Observez les images et écrivez le nom de l'objet de la classe .
C'est un... .
C'est une...
C'est un...
C'est un...
C'est une...
Elige la opción correcta un - une - des / le - la - l' - les .
C'est ____ règle un une des.
C'est _____ sac à dos un une des.
C'est ______ fenêtre de la maison. le la l'.
C'est _______ école de Sylvie. la l' les.
Ce sont ______ livres des étudiants le l' les.
Ce sont _________ stylos de Pierre. la le les.
C'est ________ taille crayon. un une des.
C'est _______ calculette. un une des.
C'est ______ livre du professeur. le la les.
C'est _______ hôpital de la ville. l' le la.
Observez les images en lettres Écrivez les nombres en lettres.
C'est le numéro...
C'est le numéro...
C'est le numéro...
C'est le numéro...
C'est le numéro...
CONJUGUEZ les verbes entre parenthèses Avoir - être - s'appeler.
Tu ___________ mexicain? (être).
Je _______ 15 ans (avoir).
Je _______ professeur (être).
Comment tu t'________? (s'appeler).
Vous __________ des enfants? (avoir).
Il s'_____________ Marc (s'appeler).
Nous ____________ étudiants au CCH (être).
Elle ____________ un livre de français (avoir).
Elle __________ mexicaine (être).
Nous ___________ une voiture (avoir).
Observez les images et choisissez les salutations correctes .
Comment ça va? ça va bien, merci! ça va mal! .
Salut Martin! Comment vas-tu? Comment allez-vous?.
Lucie, Comment ça va? Bonjour Madame.
Monsieur Duparc, Comment vas-tu? Comment allez-vous?.
Bonjour Madame, Comment vous vous appelez? Comment tu t'appelles?.
Transforma la palabra singular a plural le - la - l' - les.
l'école.
L'étudiant.
Le crayon.
La gomme.
l'enfant.
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