p1. Interculturalidad significa el contacto e intercambio entre culturas en términos equitativos y en: a. Comparticiones de riquezas b. Condiciones económicas c. Condiciones de igualdad d. Afinidad política.
p1. Según Karla Rodríguez Burgos: “La democracia es un sistema político en el que se tiene el derecho al voto para elegir a los representantes en elecciones periódicas; sin embargo, a lo largodel tiempo, a este concepto se le han agregado ciertas características, como: derechos, libertades, requisitos económicos, sociales y políticos que han llevado a pensar que la democraciaes un: a. Sistema económico apoyado por el BID. b. Sistema político que ya no puede existir más. c. Sistema económico respaldado por el FMI. d. Sistema político que siempre debe existir en la sociedad.
P10. “O cambiamos al Ecuador, o morimos en el intento”. Frase célebre que corresponde al siguiente ex-mandatario de nuestro país: a. LENIN MORENO GARCES b. JAIME ROLDÓS AGUILERA c. LUCIO GUTIÉRREZ BORBÚA d. JORGE JAMIL MAHUAD WITT.
p11. “Los desastres que se han dado en mi gobierno es culpa de Correa”. Frase célebre que corresponde al siguiente ex-mandatario de nuestro país: a. LUCIO GUTIÉRREZ BORBÚA b. LENIN MORENO GARCES c. JAIME ROLDÓS AGUILERA d. JORGE JAMIL MAHUAD WITT.
p12. “Este Ecuador amazónico, desde siempre y hasta siempre; ¡Viva la Patria!”. Frase célebre que corresponde al siguiente ex-mandatario de nuestro país: a. RAFAEL CORREA DELGADO b. JORGE JAMIL MAHUAD WITT c. LUCIO GUTIÉRREZ BORBÚA d. JAIME ROLDÓS AGUILERA.
p13. “El bienestar del ser humano debe estar siempre por encima del capital”. Frase célebre que corresponde al siguiente ex-mandatario de nuestro país: a. LUCIO GUTIÉRREZ BORBÚA b. RAFAEL CORREA DELGADO c. JAIME ROLDÓS AGUILERA d. JORGE JAMIL MAHUAD WITT.
p14. Los orígenes de los partidos políticos en el mundo moderno datan de .................,principalmente, como consecuencia de la instauración en América y Europa de regímenes democráticos caracterizados por la existencia de cuerpos colegiados (parlamentos) y comités electorales. Esto no quiere decir que previo al nacimiento de los partidos políticos no existían otras formas de asociación y organización política; al contrario, la palabra partido era comúnmente utilizada para referirse a aquellas organizaciones o grupos de personas que compartían intereses comunes. a. Mediados del siglo XIX b. Mediados del siglo XVIII c. Mediados del siglo XX d. Mediados del siglo XXI
.
p15. Político y arquitecto ecuatoriano, fue presidente de la república entre 1992 y 1996. Comenzó a gobernar con un programa de carácter claramente neoliberal que apuntaló al sector económico(en especial el bancario y empresarial) y desalentó el social, por lo que hubo de hacer frente a numerosos conflictos internos. Nos estamos refiriendo a: a. JORGE JAMIL MAHUAD WITT b. SIXTO DURAN BALLEN c. RAFAEL CORREA DELGADO d. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ.
p16. Político y abogado ecuatoriano, fue presidente del Ecuador durante el período comprendido entre el 10 de agosto de 1996 y 6 de febrero de 1997, el cual finalizó con su destitución por parte del Congreso por incapacidad mental para gobernar. Fue prófugo de la justicia ecuatoriana por 20años, exiliado en Panamá, hasta que los juicios en los cuales se le acusaba prescribieron. Nos estamos refiriendo a: a. JAIME ROLDÓS AGUILERA b. RAFAEL CORREA DELGADO c. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ d. JORGE JAMIL MAHUAD WITT.
p17. Es un médico y político ecuatoriano. Fue presidente de la República del Ecuador desde el 20 de abril de 2005 hasta el 15 de enero de 2007. El presidente y sus ministros garantizaron la dolarización y el cumplimiento de los compromisos internacionales del Ecuador, asumir el pago de la deuda externa, en 13.000 millones de dólares. Nos estamos refiriendo a: a. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ b. ALFREDO PALACIOS GONZALES c. SIXTO DURAN BALLEN d. RAFAEL CORREA DELGADO.
p18. Es un abogado y político ecuatoriano, fue elegido como presidente del Ecuador en 1998, no culminó su periodo presidencial ya que fue cesado en sus funciones en enero del 2000. Creó una legislación de cambio bancario, en donde se destinaron los requerimientos del estado para atender todos los inconvenientes de los bancos privados que habían caído en quiebra, les dieron $ 8.000 millones de dólares. Nos estamos refiriendo a: a. SIXTO DURAN BALLEN b. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ c. RAFAEL CORREA DELGADO d. JORGE JAMIL MAHUAD WITT.
p19. Catedrático universitario y político ecuatoriano. Fue presidente de la República del Ecuador desde el 22 de enero de 2000 hasta el 15 de enero de 2003. En su mandato hubieron protestas por las subidas de las tarifas de los combustibles, el gas doméstico y el transporte público, así como el incremento del IVA del 12% al 15%. Nos estamos refiriendo a: a. GUSTAVO NOBOA BEJARANO b. JORGE JAMIL MAHUAD WITT c. SIXTO DURAN BALLEN d. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ.
p2. Según el Dr. Augusto Durán Ponce: “Democracia es una forma de............, que reconoce la titularidad del poder a la sociedad; es una forma de organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo, en base a mecanismos de participación directa o indirecta” a. Organización administrativa b. Organización económica c. Organización particular d. Organización social.
p20. Político ecuatoriano que fue presidente de Ecuador (2007-2017), siendo el mandatario ecuatoriano que más tiempo ha permanecido en el poder de forma continua. Su Gobierno se ha denominado “Socialismo del Siglo XXI Revolución Ciudadana. Muy querido por la mayoría del pueblo ecuatoriano, por las amplias reformas políticas, económicas, sociales, educativas, etc. que fortalecieron el BUEN VIVIR y bienestar de sus habitantes. Nos estamos refiriendo a: a. SIXTO DURAN BALLEN b. JORGE JAMIL MAHUAD WITT c. RAFAEL CORREA DELGADO d. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ.
P21. Un grupo de personas integrantes de la sociedad criolla de Quito se reunió en la casa de Manuela Cañizares para definir una estrategia. Cuentan que esa madrugada, ante la desmotivación de algunos de los presentes, Manuela les increpó con una dura frase: “¡Cobardes...hombres de poca fe, nacidos para la servidumbre ¿De qué tenéis miedo...?
¡No hay tiempo que perder...!”. Nos estamos refiriendo a:
a. La noche del 19 de agosto de 1821 b. La noche del 9 de octubre de 1820 c. La noche del 9 de agosto de 1822 d. La noche del 9 de agosto de 1809.
P22. En la madrugada del……. , se conformó la Junta Soberana de Gobierno, que tuvo como autoridades principales al Marqués de Selva Alegre, Juan Pío Montufar, y al obispo José Cuero y Caicedo, como presidente y vicepresidente respectivamente. Los doctores Juan de Dios Morales, Manuel Rodríguez de Quiroga y Juan Larrea fueron nombrados como secretarios de Estado, despachos de lo Interior, de Gracia, Justicia y Hacienda. a. 02 DE AGOSTO DE 1809 b. 10 DE AGOSTO DE 1810 c. 10 DE AGOSTO DE 1809 d. 09 DE AGOSTO DE 1809.
P23. Fue el “grito” que dio origen al calificativo de: “Quito Luz de América” y "Primer grito de independencia". En definitiva, los sucesos del son considerados como el Primer Grito de la Independencia de Ecuador, pues fue la llamarada que motivó a otros patriotas a tomar la posta. a. 02 de agosto de 1809 b. 10 de agosto de 1810 c. 09 de agosto de 1809 d. 10 de agosto de 1809.
P24. Los notables guayaquileños proclamaron su independencia. José Joaquín de Olmedo fue la figura del pronunciamiento. Junto a él estuvieron, entre otros, Febres Cordero, el jefe militar; Escobedo, Jimena, Roca y Espantoso, que formaron parte de las juntas, Provisional y Suprema, que se sucedieron en el mando. Nos estamos refiriendo a la fecha del: a. 12 de octubre de 1492 b. 12 de octubre de 1820 c. 9 de octubre de 1810 d. 9 de octubre de 1820.
P25. La revolución había logrado que la ciudad de Guayaquil quedara libre del dominio español, pero la provincia del mismo nombre permanecía en manos del dominio español. En pocos días, las tropas de la ciudad lograron liberar varios pueblos: Samborondón, el día: a. 10 de octubre de 1820 b. 9 de octubre de 1810 c. 12 de octubre de 1492 d. 12 de octubre de 1820.
P26. La revolución había logrado que la ciudad de Guayaquil quedara libre del dominio español, pero la provincia del mismo nombre permanecía en manos del dominio español. En pocos días, las tropas de la ciudad lograron liberar varios pueblos: Daule, el día: a. 9 de octubre de 1810 b. 12 de octubre de 1490 c. 11 de octubre de 1820 d. 10 de octubre de 1820.
P27. La revolución había logrado que la ciudad de Guayaquil quedara libre del dominio español, pero la provincia del mismo nombre permanecía en manos del dominio español. En pocos días, las tropas de la ciudad lograron liberar varios pueblos: Naranjal, el día: a. 12 de octubre de 1492 b. 10 de octubre de 1820 c. 15 de octubre de 1820 d. 9 de octubre de 1810.
P28. Histórica batalla con la que el ejército del Gral. Antonio José de Sucre inició su victoriosa campaña por la libertad de nuestra patria. En dicha batalla, librada el 19 de agosto de 1821, las tropas patriotas comandadas por el Gral. José Mires derrotaron a las fuerzas españolas del Crnel. González, que enviadas por Aymerich habían venido desde Quito para tratar de poner fin a la Revolución del 9 de octubre de 1820 con la que Guayaquil había proclamado su independencia. Nos estamos refiriendo a la: a. BATALLA DE GUAYAQUIL b. BATALLA DE CONE (YAGUACHI) c. BATALLA DE PICHINCHA d. BATALLA DE TARQUI
.
P29. La batalla que selló la libertad a nuestra patria fue librada entre las tropas realistas del Gral. Melchor Aymerich y las fuerzas patriotas conducidas por el Gral. Antonio José de Sucre. Al amanecer del , en las faldas del Pichincha y teniendo como premio la
libertad, la ciudad y el pueblo de Quito fueron emocionados testigos del momento más
gloriosos de su historia.
a. 24 de mayo de 1822 b. 19 de agosto de 1821 c. 10 de agosto de 1809 d. 9 de octubre de 1820.
p3. En definitiva, “Democracia es un derecho de las personas y un proceso mediante el cual se integra en la toma de decisiones de los gobiernos de la ciudad, provincial o
nacional” a. La ciudadanía b. El fiscal de la nación c. Los asambleístas d. El gobierno.
P30. En el Parte, luego de la batalla, el Gral. Sucre dice: “Los resultados de la jornada han sido la ocupación de la ciudad de Quito y sus fuertes el 25 por la tarde, la posesión y tranquilidad de todo el departamento y la toma de 1.100 prisioneros de tropa, 160 oficiales, 14 piezas de artillería, 1.700 fusiles, fornituras, cornetas, banderas, cajas de guerra y cuantos elementos de guerra poseía el ejército español”. Nos estamos refiriendo a la Batalla del: a. 19 de agosto de 1821 b. 10 de agosto de 1809 c. 9 de octubre de 1820 d. 24 de mayo de 1822.
p31. Allá por los años de 1830, circulaba todavía la idea de que el fundamento histórico del Ecuador era el Reino de Quito, por tanto, ni los guayaquileños, ni los cuencanos se sentían a esa altura identificados con ese mítico reino. Aunque el texto de Juan de Velasco que argumentaba sobre la existencia del Reino de Quito ya estaba escrito, sin embargo, no había sido todavía apropiado e interpretado como fundamento histórico. Por esta razón, acudieron a un nombre extraído de los estudios de los que
habían medido el meridiano de la tierra un siglo atrás, que aludía a un hecho geográfico, importante, pero no específico, puesto que de la línea ecuatorial participan muchos países. A pesar de ello, el nombre encontrado se impuso por su neutralidad. a. GEODÉSICOS INGLESES b. GEODÉSICOS ESPAÑOLES c. GEODÉSICOS ALEMANES d. GEODÉSICOS FRANCESES.
p32. El es una corriente económica y política asociada al capitalismo. Sostiene que
la economía se debe regir por el libre comercio, estar desregulada y privatizada, es decir, con MENOR INTERVENCIÓN SOCIAL de las políticas del Estado. Julia Máxima Uriarte, 22 de mayo 2020. a. SOCIALISMO b. CONSERVADORISMO c. COMUNISMO d. NEOLIBERALISMO.
p33. Teóricamente el tiende a privilegiar en el corto plazo, al individuo
como AGENTE ECONÓMICO AL LIBRE MERCADO, promueve la PRIVATIZACIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN DE LAACTIVIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL. Niega la presencia de la
descomposición social creada por la propia guerra económica del mercado; su conducción ha tenido en el aumento de la pobreza y en el ahondamiento de las diferencias sociales. Badillo Coronado, Vinicio, 11-04-2017. a. ENFOQUE FINANCIERO Y MONETARISTA b. ENFOQUE SOCIALISTA Y DEMOCRÁTICO c. ENFOQUE COMUNISTA Y LIBERALISTA d. ENFOQUE NEOLIBERAL Y MONETARISTA.
P34. Promueve un conjunto de estrategias económicas que tienen impacto social y que generan una gran diferencia de CLASES. Por ejemplo, solo aquellos que tienen acceso a los servicios privados, como la educación, podrán alcanzar un mejor desarrollo profesional. La mayoría de quienes no tienen acceso a ese tipo de servicios, no pueden progresar. Nos estamos refiriendo a: a. COMPETENCIA b. MONOPOLIO c. DESIGUALDAD d. LIBRE MERCADO.
p35. Promueve que el poder sea controlado por una minoría elitista que acapara la PRODUCTIVIDAD y la oferta de servicios. Quienes no tienen o no pueden generar dinero, no logran llevar a cabo sus propios negocios, pero sí son necesarios como mano de obra del sistema productivo. Nos estamos refiriendo a: a. DESIGUALDAD b. LIBRE MERCADO c. COMPETENCIA d. MONOPOLIO.
p36. Promueve el comercio sin fronteras y con pocas restricciones del Estado para comercializar con los diferentes gobiernos. Nos estamos refiriendo a: a. LIBRE MERCADO b. MONOPOLIO c. DESIGUALDAD d. COMPETENCIA.
p37. En 1983, la política económica estuvo orientada a favorecer los INTERESES ECONÓMICOS DE SECTORES PRIVADOS PRIVILEGIADOS, representados por la oligarquía, los mismos que, con el apoyo de los organismos multilaterales de crédito, presionaron al gobierno de para que el Banco Central asumiera las deudas contraídas con la banca
externas. Así, la deuda asumida en dólares por el sector privado se transformó en deuda en sucres, mientras que el Estado asumió los compromisos en dólares con el exterior. a. OSWALDO HURTADO LARREA b. JORGE JAMIL MAHUAD WITT c. JAIME ROLDÓS AGUILERA d. LUCIO GUTIÉRREZ BORBÚA.
p38. En 1999, durante la presidencia de Jamil Mahuad (1998-2000), se produjo la mayor crisis financiera de la historia del país (Feriado Bancario). Su origen empieza en 1994, con la promulgación de la LEY GENERAL DE INSTITUCIONES DEL SISTEMA FINANCIERO. Impulsada por y el Fondo Monetario Internacional (FMI), esta ley disminuyó el
control del Banco Central y de la SUPERINTENDENCIA DE BANCOS sobre las entidades financieras privadas. El Estado, una vez más, salió al rescate del sector privado, en esta oportunidad haciéndose cargo de 72% de las entidades crediticias a un costo de 4.000 millones de dólares (informe preliminar) a. ABDALÁ BUCARAM ORTIZ b. JORGE JAMIL MAHUAD WITT c. SIXTO DURAN BALLEN d. RAFAEL CORREA DELGADO.
p39. Doctrina económica, política y social que defiende una organización social en la que no existe la propiedad privada ni la diferencia de clases, y en la que los medios de producción estarían en manos del Estado, que distribuiría los bienes de manera equitativa y según las necesidades. Diccionario, Definiciones de Oxford Lenguajes. Nos estamos refiriendo al: a. COMUNISMO b. NEOLIBERALISMO c. SOCIALISMO SIGLO XXI d. CONSERVADORISMO
.
p4.El retorno a la democracia en1979, abrió en el país una alta expectativa de días mejores para sus habitantes. Sin duda, contar con gobiernos democráticos es por hoy, la forma más generalizada en el mundo y la más deseable en comparación con los: a. Regímen es autoritarios. b. Regímen es totalitarios. c. Regímen es politicos. d. Regímen es aduaneros.
p40. Término usado para definir la ideología de gobiernos y movimientos políticos progresistas que hoy se encuentran gobernando una buena parte de América Latina. Los sectores políticos y “académicos” de la derecha se empeñan en descalificar el término, extrañarse frente a él, pedir explicaciones exactas como si se tratara de la receta de un pastel. Se trata de un proyecto en construcción, que es un planteamiento de la izquierda renovada, la búsqueda de un camino parala salir de una realidad de gran desigualdad. Nos estamos refiriendo al: a. NEOLIBERALISMO b. COMUNISMO c. CONSERVADORISMO d. SOCIALISMO SIGLO XXI.
p42. La política exterior ecuatoriana en la administración..............................................................................de se presentó
ante el mundo y a nivel doméstico con un aparente cambio de rumbo, con nuevas características: una política exterior más democrática, en palabras de sus máximos exponentes, con nuevas propuestas hacia el fortalecimiento de la integración regional; un distanciamiento de los socios tradicionales y la búsqueda de nuevos mercados; impulsando además una ideología opuesta al capitalismo y una defensa a la soberanía. Nos estamos refiriendo a a. SIXTO DURAN BALLEN b. ABDALA BUCARAM ORTIZ c. JORGE JAMIL MAHUAD WITT d. RAFAEL CORREA DELGADO.
p43. La segunda mitad del siglo XVIII fue de agitación intelectual y cultural en la Real Audiencia. Se fue gestando un movimiento de reivindicación de lo americano y lo quiteño, que expresaba el nacimiento de una conciencia incipiente en las élites criollas. El padre Juan de Velasco, jesuita riobambeño que marchó al exilio por la expulsión, escribió su Historia del Reino de Quito, obra monumental que ponía las bases de la conciencia quiteña y de la búsqueda de esa identidad, al mismo tiempo que fundaba la historiografía nacional. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Ayala Mora Enrique b. Salvador Lara Jorge c. Willington Paredes d. Padre Juan de Velasco.
p45. En la madrugada del 9 de octubre de 1820, Guayaquil se cubría de gloria al ejecutar con el mayor de los éxitos el golpe libertario tan minuciosamente preparado y realizado con exactitud y valentía, acontecimiento que produjo un entusiasmo popular imponderable, que por aclamación designó al incomparable José Joaquín Olmedo como Jefe Político. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Fausto Silva Montenegro b. Ayala Mora Enrique c. Willington Paredes d. Salvador Lara Jorge.
p46. El historiador....................................................sugiere que la designación de Ecuador a nuestro país, fue
el resultado de un acto de compromiso entre las elites regionales. La elección de un nombre neutro, sin historia, de carácter eminentemente geográfico, fue un mero compromiso de las elites para que los representantes de los Departamentos de Guayaquil y Cuenca no se sintieran avasallados por el predominio de Quito, a la que consideraban solamente una parte del país que se fundaba. Aunque el espacio se denominaba Real Audiencia de Quito, los poderes regionales, no tenían una clara identificación con ese nombre, estaban preocupados por el equilibrio regional de los actores. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo.
a. Willington Paredes b. Jorge Salvador Lara c. Fausto Silva Montenegro d. Enrique Ayala Mora
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p47. El quiebre de las democracias, se debe a las desigualdades sociales y económicas que prevalece en los países debido a la concentración que existe del poder económico en pocas personas, la dependencia que existe con otros países, los problemas socioeconómicos prevalecientes, así como también debido a la inestabilidad de las instituciones democráticas que permiten la movilización de las masas. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Willington Paredes b. Juan José Linz (1990) c. Fausto Silva Montenegro d. Enrique Ayala Mora
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p48. 40 años desde el "retorno": 40 años de crisis de la democracia. Los momentos de apertura democrática han sido débiles y más bien escasos. Los grupos de poder sospechan incluso de aperturas limitadas y controladas, abominan las movilizaciones de masas, mucho más si son autónomas, y con mucha facilidad deslizan sus fórmulas de dominación hacia el autoritarismo: rondan y rebasan los linderos de una democracia restringida. Las clases subalternas se mueven en búsquedas inacabables de otras formas de vida económica, social y política. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Juan José Linz b. Willington Paredes c. Fausto Silva Montenegro d. Mario Unda Soriano.
p49. Desde inicios de la década de 1980, Ecuador inició un proceso de mayor inserción en la economía global mediante políticas económicas de «estabilización» y luego, paulatinamente, a través de políticas de «ajuste», enmarcadas en la CORRIENTE NEOLIBERAL, cuya finalidad principal fue readecuar la economía a las demandas del capital transnacional. Estas políticas fueron aplicadas a partir de la presidencia de Osvaldo Hurtado (1981-1984), quien sucedió a Roldós luego de que este falleciera en un accidente de aviación, y luego profundizadas por León Febres Cordero (1984-1988) y posteriormente por Sixto Durán Ballén (1992-1996), sobre la base de un modelo empresarial y de privatizaciones. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Willington Paredes b. Fausto Silva Montenegro c. Alberto Acosta Espinosa d. Mario Unda Soriano.
p5. Se entiende “ …..” como el espacio público y los procesos (actores, estructuras, relaciones) que regulan permanentemente (procedimientos, normas, leyes, instituciones, mandatos y ordenanzas) las relaciones de poder en una sociedad, y que son válidas, legítimas(en democracia) y obligatorias (en otros sistemas y regímenes, pero también en democracia) para todos sus integrantes. Nos estamos refiriendo a: a. EL ESTADO b. LA ASAMBLEA c. EL GOBIERNO d. LA POLÍTICA.
p50. Con la llegada al gobierno de Lenín Moreno en 2017, se abandonó la ruta de la economía social, se restauró el neoliberalismo, así como la influencia y poder de las elites empresariales, y el país volvió al FMI. En cuatro años, como ya ocurrió en el pasado, se derrumbaron las condiciones de vida y de trabajo, se reconcentró la riqueza, se desinstitucionalizó al Estado y se cultivó una "cultura del privilegio", que resultó aún más evidente en medio de la pandemia del Coronavirus que se inició en 2020, porque ha demostrado la ausencia de políticas efectivas de salud poblacional, en tanto estalla el mayor escándalo por las vacunaciones "VIP". Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Fausto Silva Montenegro b. Juan J. Paz y Miño Cepeda c. Mario Unda Soriano d. Alberto Acosta Espinosa.
p6. Durante el último periodo democrático, 1979- 2016, lo que más se ha buscado es resaltar cuatro procesos destacados de lucha por la garantía de derechos en el Ecuador. Dichos procesos están relacionados con la protección de los derechos civiles, los derechos de las mujeres, de los pueblos indígenas y el derecho a un: a. Régimen autoritario b. Medio ambiente sano. c. Régimen político d. Régimen totalitario.
p7. Históricamente, los...........................................................ecuatorianos no han realizado las funciones de
mediación, moderación y representación, típicamente asignadas a los partidos políticos. En lugar de ello, más bien, han sido descritos (ya sea por analistas políticos o por el pueblo ecuatoriano), como oportunistas, personalistas o elitistas.
a. ASAMBLEISTAS b. GOBERNANTES c. FUNCIONARIOS d. PARTIDOS POLÍTICOS.
p8. Lo partidos políticos, a menudo han sido utilizados por sus líderes únicamente como un............., a los partidos les ha faltado en general una coherencia ideológica o
programática, han tenido una estructura y organización interna débiles, y han demostrado una marcada propensión hacia la fragmentación y declive a la vez. a. CAPRICHO PERSONAL b. VEHÍCULO ELECTORAL c. FUENTE DE RIQUEZA d. MODUS VIVENDI.
p9. “Jamás incautaré un centavo de los ahorros de los ecuatorianos”. Frase célebre que corresponde al siguiente ex-mandatario de nuestro país: a. JAIME ROLDÓS AGUILERA b. JORGE JAMIL MAHUAD WITT c. LENIN MORENO GARCES d. LUCIO GUTIÉRREZ BORBÚA.
p1. Son aquellos que se puede restaurar por procesos naturales a una velocidad superior a la del consumo por los seres humanos, tenemos: la flora, la fauna, el agua, los alimentos, entre otros; nos estamos refiriendo a los: a. Recursos de fuente Inagotables b. Recursos Económicos c. Recursos no Renovables d. Recursos Renovable.
p11. El producto interior bruto (PIB) es un indicador económico que refleja el valor monetario de todos los......................................producidos por un país o región en
un determinado periodo de tiempo, normalmente un año. Se utiliza para medir la riqueza que genera un país. (Sevilla Arias, Andrés).
a. Bienes y productos materiales b. Bienes y productos finales c. Bienes y servicios finales d. Bienes y muebles.
p12. El PIB en el Ecuador durante los últimos 4 años fue en promedio .............................................................en
valores constantes, con un incremento en el 2017 de $1.641,63 millones de dólares, 2,4% más respecto al 2016. En el 2020, la economía del país se vio afectada radicalmente con una disminución de $5.571 millones de dólares (7,8%) respecto al 2019, debido a la aparición del COVID-19, provocando una pandemia a nivel mundial, que no solo fue el inicio de una crisis sanitaria, sino que a su vez generó serios problemas económicos
a. $50.253 millones de dólares b. $80.253 millones de dólares c. $70.253 millones de dólares d. $60.253 millones de dólares.
p13. Cuando comparamos el producto interior bruto de un trimestre con el trimestre anterior, obtenemos la........................., es decir, el CRECIMIENTO ECONÓMICO que está
experimentando el país.
a. TASA DE VARIACIÓN INTER-SEMESTRAL b. TASA DE VARIACIÓN INTER-MENSUAL c. TASA DE VARIACIÓN INTER-ANUAL d. TASA DE VARIACIÓN INTER-TRIMESTRAL.
p14. Ecuador es el mayor productor y exportador de ...........................................................y su presencia
internacional va en aumento, con un promedio anual de ventas extranjeras cerca de seis millones de toneladas métricas comercializadas en los diferentes continentes.
a. Camarón del mundo b. Cacao del mundo c. Banano del mundo d. Café del mundo.
p15. Ecuador se encuentra entre los principales productores de granos de cacao, ocupa el...................., representa el 7% de la producción mundial total. El continente africano
con el 73.3% lidera la producción mundial, seguido por el continente americano con una participación del 16.7% y Asia y Oceanía con el 19%.
a. Cuarto lugar a nivel mundial b. Tercer lugar a nivel mundial c. Primer lugar a nivel mundial d. Segundo lugar a nivel mundial.
p16. Durante el primer trimestre del 2021, las exportaciones pesqueras de Ecuador sumaron $ 417,97 millones, superando en 9,11 % el monto registrado en el primer trimestre del 2020, según cifras de la Cámara Nacional de Pesquería, que además resaltó que más de 100.000 personas trabajan directamente en el sector. Uno de sus productos ícono y más cotizados en el mercado internacional, el atún, convierte al Ecuador en..............., después de Tailandia; el país cuenta con la flota atunera más
potente del Pacífico oriental: tiene 116 embarcaciones, con una capacidad de 93.000 toneladas. a. El tercer productor en el mundo b. El líder mundial como productor c. El segundo productor en el mundo d. El primer productor en el mundo.
p17. Este indicador económico incluye todas las transacciones de productos y servicios, de importación y exportación que tiene un país, con otros países. Por ejemplo: el comercio exterior de México con Estados Unidos incluye las importaciones y exportaciones entre los 2 países. Es su relación comercial desde cerca. Nos referimos a: a. EXPORTACIONES b. COMERCIO EXTERIOR c. COMERCIO INTERIOR d. IMPORTACIONES.
p18. “Es el instrumento para la determinación y gestión de los ingresos y egresos del Estado, e incluye todos los ingresos y egresos del sector público, con excepción de los pertenecientes a la seguridad social, la banca pública, las empresas públicas y los gobiernos autónomos descentralizados.” Nos referimos a: a. Presupuesto General del Estado b. Presupuesto General del Ministerio de Salud c. Presupuesto General del Ministerio de Educación d. Presupuesto General del Ministerio de Turismo.
p19. Se entiende por ..........................................al conjunto de obligaciones pendientes de pago que
mantiene el Estado o Sector Público, a una determinada fecha, frente a sus acreedores.
a. Deuda Pública b. Presupuesto General del Estado c. Deuda por cobrar d. Renegociación de la deuda.
p2. Son los que existen en una cantidad concreta y limitada, pertenecen a la tierra y, muchos de ellos, se han formado durante miles de años; aquí encontramos los combustibles fósiles como el petróleo, el carbón, el gas natural además de los metales; nos estamos refiriendo a los: a. Recursos de fuente Inagotables b. Recursos no Renovables c. Recursos Renovables d. Recursos Económicos.
p20. Educación y salud, entre los servicios que más aportan al PIB, aunque Ecuador ha sido comúnmente visto como un país que depende del SECTOR PRIMARIO, la realidad es que los servicios son el sector que más aporta al Producto Interno Bruto (PIB). En 2018 el SECTOR TERCIARIO o también conocido como de servicios fue el que más pesó en la economía nacional. En total su valor agregado bruto (VAB) representó el
………………………………………………, según cifras del Banco Central (BCE). a. 75,60% del PIB de Ecuador b. 70,60% del PIB de Ecuador c. 60,60% del PIB de Ecuador d. 65,60% del PIB de Ecuador.
p21. Fenómeno multidimensional que incluye factores comerciales, financieros, tecnológicos y macroeconómicos, los cuales tienen distintos efectos sobre la desigualdad en el ingreso entre los hogares dentro un país. Se refiere a: a. FONDO MONETARIO INTERNACIONAL b. COMERCIO EXTERIOR c. GLOBALIZACIÓN d. NEOLIBERALISMO.
p22. El termino.......................................es otra forma de nombrar a la nueva fase de acumulación de
capital que se ha caracterizado por el predominio del mercado desregulado, es decir, con una mínima intervención estatal, colocando a ciertos Estados-Nación en una posición de debilidad. Al mismo tiempo, ha favorecido la destrucción de las identidades sociales basadas en la relación asalariada.
a. NEOLIBERALISMO b. GLOBALIZACIÓN c. COMERCIO EXTERIOR d. FONDO MONETARIO INTERNACIONAL.
p23. La libre circulación de mercancías y capitales ha generado algunos aspectos positivos para la economía global, aunque no siempre se han visto reflejados en la población. Que los mismos productos se puedan consumir en distintos países con las mismas características es uno de los símbolos de la globalización comercial. Se refiere a a. La extensión de la comunicación b. La desaparición de las fronteras económicas c. Las oportunidades de negocios d. El intercambio lingüístico.
p24. La aparición de las plataformas en línea que ofrecen series de televisión y que se han convertido en fenómenos culturales globales. Los videojuegos, la música y el cine se han hecho todavía más globales y han servido, sobre todo, para que el inglés se haya convertido en la lengua franca más utilizada en las últimas décadas. En este espacio global, el español también ha ido ganando terreno. Se refiere a: a. La extensión de la comunicación b. El intercambio lingüístico c. Las oportunidades de negocios d. La desaparición de las fronteras económicas.
p25. Entre los problemas que algunos ven al proceso globalizador está una cierta disminución de la soberanía nacional. Como los países están tan interrelacionados en lo económico, social, político y cultural, cualquier desvío de las pautas generales es visto con recelo. Por ejemplo, cuando un grupo de países obliga a otro a adoptar determinadas políticas económicas que van contra la mayoría de su población, será negativo para su sociedad. Nos referimos a: a. Concentración del capital en grandes multinacionales b. Intervencionismo extranjero c. Pérdida de la identidad nacional d. Aumento del desempleo.
p26. Uno de los aspectos más criticados por los detractores de la globalización económica es la fuga de empresas nacionales a países donde los costes de producción son más bajos. Por un lado, al desaparecer los puestos de trabajo se ha incrementado el paro en los países subdesarrollados y se abarata la mano de obra. Por otro, se han precarizado los empleos y se han perdido derechos que formaban parte del llamado estado del bienestar. Nos referimos a: a. Aumento del desempleo b. Intervencionismo extranjero c. Concentración del capital en grandes multinacionales d. Pérdida de la identidad nacional.
p27. La libre circulación de mercancías y capitales ha generado algunos aspectos positivos para la economía global, aunque no siempre se han visto reflejados en la población. Los negociantes cuentan con mayores alternativas para colocar su dinero. Así, lo pueden trasladar de un país a otro en busca de mayor renta. Nos referimos a: a. La extensión de la comunicación b. La desaparición de las fronteras económicas c. El intercambio lingüístico d. Mayor rentabilidad – inversionistas.
p28. Muchas naciones tienen un producto interior bruto más bajo que la cifra de negocio de las grandes compañías, lo que sitúa a sus Estados en una posición de inferioridad.
Sobre todo, a aquellos que se encuentran en vías de desarrollo. Es por eso que son muchos quienes ven menos ventajas y más desventajas de la globalización. Nos referimos a: a. Intervencionismo extranjero b. Aumento del desempleo c. Concentración del capital en grandes multinacionales d. Pérdida de la identidad nacional.
p29. La modernización capitalista provoca cambios debido al desarrollo de las fuerzas productivas a través del conocimiento científico y la aplicación de tecnologías y nuevas formas de organización del trabajo. Todo en busca de nuevos mercados y lugares donde abaratar costos para incrementar ganancias. Nos referimos a: a. Globalización económica b. Neoliberalismo c. Comercio exterior d. Fondo Monetario Internacional.
p3. La confirmación de la existencia de petróleo crudo en el Ecuador se dio en 1911 con la perforación del primer pozo Ancón 1, por la empresa inglesa Anglo en la y
más tarde, 56 años después, en 1967, con la perforación del pozo Lago Agrio 1, en la Amazonia, a cargo de la operadora Texaco Gulf. a. Península de Santa Elena b. Golfo de Guayaquil c. General Villamil Playas d. Puerto de Balao.
p30. Estamos viviendo un mundo caracterizado por diferentes FENÓMENOS CONTRADICTORIOS; por un lado, están los desafíos de cómo enfrentar la globalización económica, la competitividad y la modernización; y por otro lado surgen los retos de cómo encarar la INJUSTICIA, LA DESIGUALDAD Y LA POBREZA. Nos referimos a: a. Comercio exterior b. Globalización económica versus desigualdad c. Globalización económica d. Neoliberalismo.
p31. Los organismos internacionales, particularmente el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Banco Mundial (BM) y la Organización Mundial de Comercio (OMC), como las entidades más representativas del.................., desempeñan un rol principal en el proceso
de globalización. Galo Viteri Díaz, notas sobre Globalización.
a. COMUNISMO b. SOCIALISMO c. CAPITALISMO d. CONSERVADORISMO.
p32. A lo largo de los últimos sesenta años, estos organismos mundiales, han venido adaptándose al cambio de las circunstancias para tratar de cumplir con un éxito más bien modesto las funciones que tenían asignadas. Como su principal inspirador en el orden político internacional,...................., han pasado por épocas de desprestigio y momentos de
graves crisis. a. El Banco Mundial (BM) b. El Fondo Monetario Internacional (FMI) c. La Organización Mundial de Comercio d. La Organización de las Naciones Unidas (ONU).
p33. Si en América Latina se hiciera un concurso de popularidad sobre organismos internacionales es poco probable que...................................................resultara ganador. ¿La razón? Los
controvertidos programas de ajuste estructural de la economía (reducción del déficit fiscal, eliminación de subsidios, devaluación de la moneda, etc.)
a. El Banco Mundial (BM) b. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) c. El Fondo Monetario Internacional (FMI) d. La Organización Mundial de Comercio.
p34. Martín-Aceña, catedrático de la Universidad de Alcalá, quien acaba de publicar un libro sobre los 75 años de la fundación del........................................................., señala que muchas de las
intervenciones de este organismo generan numerosas protestas debido a la severidad de los ajustes que el organismo pide que apliquen los gobiernos como condición para que puedan recibir sus préstamos.
a. El Fondo Monetario Internacional (FMI) b. La Organización Mundial de Comercio c. El Banco Mundial (BM) d. La Organización de las Naciones Unidas (ONU).
p35. La institución otorga préstamos con bajo interés, créditos sin intereses y donaciones a los países en desarrollo que apoyan una amplia gama de inversiones en educación, salud, administración pública, infraestructura, desarrollo del sector privado y financiero, agricultura y gestión ambiental y de recursos naturales. Nos estamos refiriendo a: a. El Fondo Monetario Internacional (FMI) b. El Banco Mundial (BM) c. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) d. La Organización Mundial de Comercio.
p36. Como aspecto negativo,..........................................ha financiado proyectos que provocaron daño
ambiental masivo, por ejemplo: La represa Sardar Sarovar en India, que causó el desplazamiento de más de 240.000 personas a sitios de tierras pobres, sin agua potable y sin electricidad.
a. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) b. La Organización Mundial de Comercio c. El Fondo Monetario Internacional (FMI) d. El Banco Mundial (BM).
p37. En pocas palabras, la............................................es la única organización internacional
que se ocupa de las normas globales que rigen el comercio entre los países. Su principal función es garantizar que las corrientes comerciales circulen con la máxima fluidez, previsibilidad y libertad posibles.
a. El Fondo Monetario Internacional (FMI) b. La Organización Mundial de Comercio c. El Banco Mundial (BM) d. La Organización de las Naciones Unidas (ONU).
p38. Aunque siempre se alegado que el LIBRE COMERCIO es beneficioso para todos, para los países pobres no es así, ya que estos tienen industrias poca desarrolladas, que se caracterizan por ser poco competitivas, por lo que se les hace sumamente difícil competir en una economía globalizada, afectando especialmente a......................logrando que
éstas en vez de crecer y prosperar, queden en la ruina y terminen desapareciendo.
a. EMPRESAS TRANSNACIONALES b. PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS c. ORGANISMOS FINANCIEROS INTERNACIONALES d. MEDIANAS Y GRANDES EMPRESAS.
p39. Este organismo, es la única institución que puede administrar procedimientos de arbitraje y conciliación de inversiones al amparo de los principales conjuntos de normas en tratados de inversión, contratos y legislación. Ninguna otra institución goza de autoridad para arreglar diferencias relacionadas a inversiones internacionales con gobiernos o estados contratantes. Nos estamos refiriendo a: a. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) b. El CIADI c. El Fondo Monetario Internacional (FMI) d. El Banco Mundial (BM).
p4. Las tres refinerías que opera la Empresa Pública Petroecuador trabajan al máximo de su capacidad y en la actualidad procesan..........................................., lo que permite tener un
abastecimiento seguro y oportuno de combustibles en todo el país.
a. 165 mil barriles de crudo por día b. 155 mil barriles de crudo por día c. 185 mil barriles de crudo por día d. 175 mil barriles de crudo por día.
p40. Es una institución del Banco Mundial con sede en Washington, dedicada a arreglar diferencias relacionadas a inversiones internacionales. Nos referimos a: a. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) b. El Banco Mundial (BM) c. El Fondo Monetario Internacional (FMI) d. El CIADI.
p42. Los recursos renovables juegan un papel esencial en el mantenimiento de la vida, ya que la luz del sol, así como el aire, el agua, el suelo, etc., son básicos para que esta exista. También tenemos los recursos agrícolas, que nos permiten abastecernos y también alimentar a nuestros ganados o recursos ganaderos. Además, contamos también para nuestra alimentación con los recursos pesqueros y hacemos uso de los recursos forestales para, entre otras cosas, la obtención de leña, madera o resinas. Sin embargo, la sola presencia de los recursos forestales nos brinda una serie de servicios ecológicos de valor incalculable: albergan una alta biodiversidad, fijan CO2, almacenan agua y previenen sequías e inundaciones, previenen la erosión, etc. Del siguiente listado de escritores y ambientalistas, escoja el autor (a) de este párrafo. a. SALVADOR LARA JORGE b. AYALA MORA ENRIQUE c. LUCIA MEJEANT d. SILVIA NÚÑEZ.
p43. La cadena productiva del petróleo es una de las cadenas económica más importantes, a nivel nacional, que incluye un componente nacional importante, genera lo que representa el 0,5% del empleo total en el país. Del siguiente listado
escoger la alternativa correcta: a. 68.122 plazas de empleo b. 38.122 plazas de empleo c. 58.122 plazas de empleo d. 48.122 plazas de empleo.
p45. El 26 de junio de 1972 iniciaron las operaciones del Sistema de Oleoducto Transecuatoriano, SOTE (Sistema de Oleoducto Transecuatoriano), aquel día se transportó el primer barril de petróleo amazónico, que atravesó los Andes y llegó o Baloo, junto al océano Pacífico y de ahí a lejanos destinos en todo el mundo. Desde aquel día, han posado algo más de 50 años de testimonio histórico del esfuerzo de técnicos ecuatorianos, cuyo trabajo ha permitido transportar de manera incesante el principal recurso natural del país, el petróleo. Durante este tiempo el SOTE se convirtió en el motor de la economía del país, al transportar el petróleo que se extrae en lo zona oriental del país hasta el....................para su exportación y entrega a las tres refinerías Esmeraldas, La
Libertad y Shushufindi.
a. Terminal Marítimo de Posorja b. Terminal Marítimo de Manta c. Terminal Marítimo de Balao d. Terminal Marítimo de Guayaquil.
p46. Los materias primos de origen agrícola (banano, cacao, coté, palmito, brócoli, entre otros), ganadero (vacuno, ovino, porcino, entre otros), minería (metates, no metales, piedras preciosos), pesquería (atún, sardina, camarón. entre otros), son los principales sectores que contribuyen al PIB en el Ecuador y estos corresponden al a. Sector primario b. Sector forestal c. Sector secundario d. Sector terciario.
p47. La industrialización de las materias primos provenientes del sector Agrícola, Ganadero, Forestal, Minería y Pesquería, corresponden al: a. Sector petrolero b. Sector terciario c. Sector secundario d. Sector primario.
p48, Los servicios como salud, educación, seguridad social, alcantarillado, aguo potable, energía eléctrico, internet, televisión por cable, entre otros, corresponden al: a. Sector primario b. Sector terciario c. Sector industrial d. Sector secundario.
p49. El Estado tiene una autoridad limitada y complementada con la acción de agentes económicos y sociales autosuficientes en recursos. En el plano económico, se establece la privatización de empresas de propiedad estatal y desregulociones gubernamentales o favor de lo oferto, compuesto por los capitalistas, paro mantener un supuesto equilibrio fiscal, privilegiando al mercado como regulador de lo demando. Esto implicó uno crisis de lo ideología del igualitarismo socialista y, al mismo tiempo, un mayor poder de los empresas transnacionales y sus instituciones, que, en ciertos cosos, han descompuesto los Estados-noción en sus elementos básicos: regiones, etnias, religiones. Del siguiente listado de escritores y analistas económicos, escojo el autor de este párrafo: a. Fausto Silva Montenegro b. Alberto Acosta Espinosa.
p50. En la actualidad existe un consenso ideológico sobre el vencedor, en la lucha ideológica entablada en los últimos cincuenta años entre el capitalismo y el socialismo, en este caso la democracia liberal y la de libre mercado. Para llegar a esta situación, la democracia fue despojada de " ... los ideales normativos de justicia e igualdad y [reducida] a una técnica o procedimiento de elección de representantes, en los que se delega la facultad de decisión. Nace así la democracia liberal y con ella un concepto jurídico de lo político referido al Estado". Del siguiente listado de escritores y analistas económicos, escoja el autor de este párrafo: a. Mario Unda Soriano b. Alberto Acosta Espinosa c. Rafael Farfán Hernández d. Fausto Silva Montenegro
.
P6. La.................es la energía que se obtiene del viento. Se trata de un tipo de energía cinética
producida por el efecto de las corrientes de aire. Esta energía la ´podemos convertir en electricidad a través de un generador eléctrico. Es una energía renovable , limpia que no contamina y que ayuda a reemplazar la energía producida a través de los combustibles fósiles
a. ENERGÍA EÓLICA b. ENERGÍA SOLAR c. ENERGÍA HIDROELÉCTRICA d. ENERGÍA ELECTROMAGNÉTICA.
p7. En Ecuador, la energía eólica se está aprovechando en la isla San Cristóbal con una capacidad de 2,4 y en la provincia de Loja, en el cerro Villonaco, con una potencia instalada de 16.5 MW, además está en construcción un proyecto en la isla Baltra con una capacidad de 2.25 MW. Por otra parte, tenemos el Proyecto Eólico................,
Ubicado a 84 Km. al sureste de la ciudad de Cuenca, en el cantón Santa Isabel y Saraguro, tiene una capacidad de generación de al menos 30MW, convirtiéndose en el proyecto de energía eólica más grande del Ecuador.
a. "Minas de Ponce Enríquez” b. “Minas de Huascachaca” c. “Minas de Nambija” d. “Minas de Portovelo”.
p8. Cuando el agua se acumula en la represa para luego caer desde la altura sobre una turbina hidráulica, haciéndola girar y produciendo electricidad con los generadores eléctricos ubicados en la sala de máquinas. Luego, se eleva su tensión para transportar la energía e incorporarse a la red eléctrica. Ejemplo: “Coca Codo Sinclair. Nos estamos refiriendo a la Represa Hidroeléctrica de tipo: a. ALIGERADAS O DE CONTAFUERTES b. EMBALSE c. GRAVEDAD d. PASADA.
p9. Este tipo de central hidroeléctrica, aprovechan el desnivel natural del río para luego derivar el agua por un canal hasta la central en donde se mueven turbinas que pueden ser de eje vertical (si el río tiene una pendiente pronunciada) u horizontal (si la pendiente es baja), generando energía eléctrica de manera similar a las centrales de embalse. Este tipo de centrales operan de forma continua ya que no tienen capacidad para almacenar el agua. Ejemplo: “Daule Peripa”. Nos referimos a: a. EMBALSE b. GRAVEDAD c. ALIGERADAS O DE CONTAFUERTES d. PASADA.
p1. En las últimas décadas los países de .................................han experimentado importantes
reformas en los sistemas de salud, y a pesar de los esfuerzos y avances positivos en procesos de descentralización y participación en salud, en su mayoría no han logrado los objetivos de disminución de inequidades, mayor eficiencia, y mejora de la calidad de los servicios.
a. América Latina b. Norte América c. Centro América d. América del sur.
p10. De acuerdo a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el ............................es el que más impacto tiene en el crecimiento económico y en la
reducción de la pobreza (OECD, 2009). La generación de empleos productivos es clave para fomentar el crecimiento económico, reducir la pobreza e incrementar la cohesión social (OECD, 2014).
a. Empleo informal b. Empleo adecuado c. Empleo formal d. Empleo inadecuado.
p11. A la inversa, el empleo que engloba a los trabajadores que, aunque reciben un pago por su trabajo, no tienen una relación laboral reconocida y no pueden hacer cumplir sus derechos laborales. Nos referimos a: a. El empleo formal b. El empleo adecuado c. El empleo informal d. El empleo inadecuado.
p12. Incluye a los trabajadores que tienen una relación laboral reconocida y que hacen cumplir sus derechos laborales (tales como seguridad social, beneficios no salariales de liquidación o finiquito al término de la relación de trabajo). Nos referimos al: a. Empleo formal b. Empleo informal c. Empleo adecuado d. Empleo inadecuado.
p13. Históricamente Ecuador se ha ubicado entre los países con mayor desigualdad en la distribución de la renta en América Latina. La desigualdad, uno de los mayores problemas de la sociedad ecuatoriana, se ha visto influenciada por la inestabilidad política existente en los años 90 e inicios del 2000; especialmente por la aplicación de políticas económicas poco vinculadas al......................y a la realidad nacional. a. Interés social b. Interés bancario c. Interés empresarial d. Interés particular.
p14. Es un cálculo que se realiza para determinar el ingreso que recibe, en promedio, cada uno delos habitantes de un país; es decir, en promedio, cuánto es el ingreso que recibe una persona para subsistir. Este cálculo se obtiene dividiendo el ingreso nacional entre la población total de un país. Nos referimos a: a. El ingreso por las remesas de los migrantes b. El ingreso por exportaciones c. El ingreso per cápita d. El ingreso por importaciones.
p15. La pobreza tiene muchas dimensiones, pero sus causas son el desempleo, la exclusión social y la alta vulnerabilidad de determinadas poblaciones a los desastres, las enfermedades y otros fenómenos que les impiden ser productivas. Es necesario destacar que existen una serie de factores que acaban generando grandes desigualdades entre los habitantes del planeta. Dicha diferencia deriva, en determinados casos, en que existan personas que no tienen los recursos necesarios para poder cubrir sus………………………….
a. Necesidades básicas b. Necesidades de seguridad c. Necesidades de estimación d. Necesidades de autorrealización.
p16. Una persona se encuentra en ....................................cuando tiene al menos una carencia
social (en los seis indicadores de rezago educativo, acceso a servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, servicios básicos en la vivienda y acceso a la alimentación) y su ingreso económico es mínimo.
a. Situación media b. Situación de pobreza c. Situación media alta d. Situación de extrema pobreza.
p17. Es deber del Estado, la sociedad y la familia, dentro de sus respectivos ámbitos, adoptar las medidas políticas, administrativas, económicas, legislativas, sociales y jurídicas que sean necesarias para la plena vigencia, ejercicio efectivo, garantía, protección y exigibilidad de la totalidad de los derechos de niños; niñas y adolescentes. El Estado y la sociedad formularán y aplicarán políticas públicas sociales y económicas; y destinarán recursos económicos suficientes, en forma estable, permanente y oportuna. Se refiere al: a. Art. 5.- del Código de la niñez y adolescencia b. Art. 7.- del Código de la niñez y adolescencia c. Art. 6.- del Código de la niñez y adolescencia d. Art. 8.- del Código de la niñez y adolescencia.
p18. Todos los niños, niñas y adolescentes son iguales ante la ley y no serán discriminados por causa de su nacimiento, nacionalidad, edad, sexo, etnia; color, origen social, idioma, religión, filiación, opinión política, situación económica, orientación sexual, estado de salud, discapacidad o diversidad cultural o cualquier otra condición propia o de sus progenitores, representantes o familiares. El Estado adoptará las medidas necesarias para eliminar toda forma de discriminación. Se refiere al: a. Art. 8.- del Código de la niñez y adolescencia b. Art. 5.- del Código de la niñez y adolescencia c. Art. 7.- del Código de la niñez y adolescencia d. Art. 6.- del Código de la niñez y adolescencia.
p19. Las personas que poseen un pequeño nivel de educación o escolaridad, que sirve para desempeñar distinto papeles y etapas en la vida de un individuo como son el de padre da familia, derechos de ciudadano o miembros de una comunidad. (Bujanda y Zuñiga, 2008). Nos referimos a: a. ANALFABETO LABORAL b. ANALFABETO FUNCIONAL c. ANALFABETO ABSOLUTO d. ANALFABETO TECNOLÓGICO.
p2. Un indicador muy importante en el área de la salud es aquella que hace referencia al número y tasa de Médicos que trabajan en los establecimientos de salud por años, según regiones y provincias en el período 2000 - 2016", información relevante cuando tomamos como referencia que la Organización Mundial de la Salud OMS establece una tasa de...............................el mínimo necesario para prestar esencial servicio de salud. a. 33 médicos por cada 10.000 habitantes b. 43 médicos por cada 10.000 habitantes c. 23 médicos por cada 10.000 habitantes d. 13 médicos por cada 10.000 habitantes.
p20. Las últimas cifras del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), recogidas a finales de 2021, revelan que, desde 2018, la tasa de analfabetismo en Ecuador no se ha reducido de manera importante. Entre 2018 y 2021, el porcentaje de personas que no sabían leer ni escribir pasó del ………Esto quiere decir que en el país todavía hay 764.610 analfabetos. a. 7,5% a 7%. b. 4,5% a 4%. c. 5,5% a 5%. d. 6,5% a 6%.
p21. Cuando un individuo no asiste nunca en su vida a un centro educativo y no tiene noción de lo que es leer ni escribir podemos decir que esta persona tiene un grado cero de ser una persona alfabetizada. Un individuo al no tener ninguna clase de educación, se vuelve obsoleto para la sociedad al no ser productivo, sin poder proporcionar un desarrollo económico para una sociedad. Nos referimos a: a. ANALFABETO FUNCIONAL b. ANALFABETO TECNOLÓGICO c. ANALFABETO LABORAL
d. ANALFABETO ABSOLUTO.
p22. Los estudios consultados concuerdan en que es completamente necesario el acompañamiento estatal en esta problemática de la migración. Como se puede ver, la migración es un.........................que causa efectos en varios niveles. La responsabilidad del
Estado en garantizar los derechos y deberes de todos los ciudadanos, en el lugar en que se encuentren y en la situación en la que estén, no puede ser evadida. a. Problema social b. Problema cultural c. Problema político d. Problema ambiental.
P23. El proceso migratorio que se registra en el ecuador a partir del año 2000 se masifica y dispersa en el ámbito nacional, exacerbado a raíz de la crisis financiera de fines de los años noventa (8 de marzo de 1999), cuya causa-entre otras-se originan por el cierre de........., y por las perdidas estimadas en alrededor de USD 6.170 millones como efecto del
salvataje bancario, de acuerdo al informe del banco central del Ecuador (BCE) a. 37 Bancos Comerciales b. 07 Bancos Comerciales c. 27 Bancos Comerciales d. T7 Bancos Comerciales.
p24. El propósito de un Gobierno, con respecto al estudio del........................................, no es otra cosa,
sino la de planificar el desarrollo de las actividades económicas y sociales del decenio próximo, tanto por parte del gobierno central como de los gobiernos seccionales, e indudablemente será también de primordial utilidad para el sector privado que requiere este tipo de información para sus planes de expansión y crecimiento.
a. PIB b. PEA c. PAC d. POA.
p25. La población económicamente activa de un país es la cantidad de personas que se han integrado al mercado de trabajo. La población activa de un país está compuesta por todos los habitantes en edad laboral (de 15 años en adelante), que o bien trabaja en un empleo remunerado o bien se halla en plena búsqueda de empleo. La sigla de esta definición es: a. POA b. PAC c. PEA d. PIB.
p26. La..........................................., no puede considerarse un área individual de aprendizaje.
Necesariamente implica la introducción del paradigma de la sostenibilidad en todas las áreas de conocimiento y en los discursos de enseñanza, desde una mirada integral y transversal, que dé un giro a la estructura y objetivo de la educación desde su concepción (Álvarez y Vega, 2009).
a. Organización Mundial de Comercio b. Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible c. Declaración Universal de Derechos Humanos d. Organización de la Naciones Unidas.
p27. Establece los parámetros de relación y reproducción social con relación a la naturaleza. Para Bayón (2006), esta debe estar sustentada en la relación del hombre con su medio ambiente, y en dicha relación está implícito el conjunto de estilos, costumbres y condiciones de vida de una sociedad con una identidad propia, basada en tradiciones, valores y conocimientos. Nos referimos a: a. Cultura ambiental b. Cultura social c. Cultura política d. Cultura de paz.
p28. Ecuador vive un momento crucial que demanda de todos los ciudadanos recuperar principios y valores, detener la violencia que afecta en especial a los sectores vulnerables de la sociedad, impulsar cambios estructurales, incentivar el diálogo como mecanismo idóneo para la solución de conflictos, concretar acuerdos nacionales y allanar el camino hacia una ……………………………. a. Cultura social b. Cultura ambiental c. Cultura política d. Cultura de paz.
p29. La Conferencia General de la........................, sostiene que la paz no significa solamente
ausencia de conflictos armados, y pone de manifiesto que, no hay paz cuando existen flagrantes violaciones de los derechos humanos, puesto que la paz tiene un contenido que es la exigencia de justicia entre las sociedades y el reconocimiento de la igualdad y la dignidad de todos los pueblos y las culturas.
a. OMS b. OEA c. ONU d. UNESCO.
p3. El Gobierno del Presidente ....................................(2007-2016) propuso transformar el sistema
de salud en un “sistema de acceso universal, gratuito y de excelente calidad”, propuesta que puso en marcha desde el inicio de su período mediante la gratuidad progresiva y la declaración de emergencia para mejorar la infraestructura e incrementar el equipamiento, medicinas y recursos humanos en salud.
a. Lucio Gutiérrez b. Alfredo Palacios c. Rafael Correa d. Abdalá Bucaram.
p30. Valor universal, anhelado y necesario en el mundo, no se ha cristalizado y es precaria, debido a las constantes amenazas producto de la violencia, que se da en todos los ámbitos, en los estados, en conflictos armados, en actos terroristas, en los hogares; por el armamentismo y las armas nucleares, por el antagonismo entre los Estados, por las divisiones ideológicas y religiosas, por la injusticia, la represión, la explotación económica y en general, por el menosprecio de la dignidad del hombre. Nos referimos a: a. Cultura política b. Cultura social c. Cultura ambiental d. Cultura por la paz.
p31. “GARANTIZAR A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EL ACCESO EFECTIVO A LA JUSTICIA, SIN DISCRIMINACIÓN Y EN IGUALDAD DE CONDICIONES QUE LOS DEMÁS”. La presente
categoría corresponde a una de las 12 políticas de la Agenda Nacional para la Igualdad en Discapacidades. Nos referimos a: a. Política 11: Libre de violencia b. Política 9: Seguridad social c. Política 12: Política pública d. Política 10: Legislación y justicia.
P32. “ASEGURAR EL ACCESO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AL MEDIO FISICO, A LA
COMUNICACIÓN Y LA INFORMACION”. La presente categoría corresponde a una de las 12 políticas de la agencia Nacional para la Igualdad en Discapacidades. Nos referimos a : a. política 8: turismo b. política 7: Accesibilidad c. Política 6: trabajo d. política 5: Educación.
p33. “PROMOVER EL RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, EL RESPETO A SU DIGNIDAD Y LA DEBIDA VALORACIÓN”. La presente
categoría corresponde a una de las 12 políticas de la Agenda Nacional para la Igualdad en Discapacidades. Nos referimos a: a. Política 1: Sensibilización b. Política 4: Salud c. Política 3: Prevención d. Política 2: Participación.
p34. “FOMENTAR EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS SOCIALES, CIVILES Y POLÍTICOS, Y DE LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”. La presente categoría
corresponde a una de las 12 políticas de la Agenda Nacional para la Igualdad en Discapacidades. Nos referimos a: a. Política 4: Salud b. Política 3: Prevención c. Política 1: Sensibilización d. Política 2: Participación.
p35. “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”, es la primera frase de........................, adoptada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas en 1948. Hoy, más de 50 años más tarde, aún existen millones de personas con discapacidad cuyos derechos humanos se encuentran seriamente limitados o totalmente negados.
a. La Declaración Universal de Derechos Humanos b. La Organización de la Naciones Unidas c. El Fondo Monetario Internacional d. La Organización Mundial de Comercio.
p36. El Banco Mundial (2014) define la..............................como el “proceso de empoderamiento
de personas y grupos para que participen en la sociedad y aprovechen sus oportunidades. Da voz a las personas en las decisiones que influyen en su vida a fin de que puedan gozar de igual acceso a los mercados, los servicios y los espacios políticos, sociales y físicos”. a. Igualdad en discapacidades b. Inclusión social c. Igualdad de género d. Equidad de género.
p37. La presente ley será de aplicación y observancia por toda persona natural y jurídica que se encuentre o actúe en el territorio ecuatoriano. Las mujeres ecuatorianas en situación de movilidad humana que se encuentren en el exterior serán sujetos de protección y asistencia de las misiones diplomáticas u oficinas consulares del Ecuador, cualquiera sea su condición migratoria. Nos referimos al: a. Artículo 2.- Finalidad: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres b. Artículo 4.- Definiciones: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres c. Artículo 1.- Objeto: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres d. Artículo 3.- Ámbito: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres.
P38. Esta ley tiene como finalidad prevenir y erradicar la violencia ejercida contra las mujeres mediante la transformación de los patrones socioculturales y estereotipos que naturalizan, reproducen, perpetúan y sostienen la desigualdad entre hombres y mujeres, así como atender, proteger y reparar a las victimas de violencia . nos referimos al: a. Artículo 2.- Finalidad: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres b. Artículo 1.- Objeto: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres
c. Artículo 3.- Ambito: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres d. Artículo 4.- Definiciones: Ley orgánica integral para prevenir y erradicar la violencia contra las mujeres.
p39. Se define como “la imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres de acuerdo con sus necesidades respectivas, ya sea con un trato igualitario o con uno diferenciado pero que se considera equivalente en lo que se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones y las posibilidades”. Nos referimos a: a. Equidad de género b. Igualdad de género c. Igualdad en discapacidades d. Inclusión social.
p4. En el 2005 se impulsó desde la presidencia de..............................................el programa de
Aseguramiento Universal en Salud (PROAUS) que promovió una política nacional en aseguramiento en salud a través de mecanismos de compra de servicios. El objetivo de PRO AUS fue brindar un sistema de aseguramiento que comprendía prestaciones integrales con calidad, eficiencia y equidad, bajo una concepción de protección social y una lógica de aseguramiento público, priorizando a la población que vive en condiciones de extrema pobreza y pobreza.
a. Alfredo Palacios b. Rafael Correa c. Abdalá Bucaram d. Lucio Gutiérrez.
p40. Esta definición nos aclara que se debe tomar muy en cuenta los intereses, las necesidades y las prioridades tanto de las mujeres como de los hombres, reconociéndose la diversidad de los diferentes grupos de mujeres y de hombres. Nos referimos a: a. Equidad de género b. Igualdad en discapacidades c. Igualdad de género d. Inclusión social.
P47. La población de Ecuador está constituida por un 52% de indígenas (los quechuas son la mayoría, pero se contabilizan 14 nacionalidades) y un 40 % de mestizos; el 08% restantes lo conforman principalmente descendientes de españoles y de africanos. Aproximadamente el 63% vive en centros urbanos y el 37% en el medio rural. El 49% se concentra en la región Costa y el 47% en la región de la Sierra; el resto de la población se reparte entre la …………………………………………………............................................ a. Región Amazónica e Interandina. b. Región Interandina y las Islas Galápagos. c. Región Insular y la Costa. d. Región Amazónica y las Islas Galápagos.
p5. En el Ecuador en la última década los procesos de reformas y transformación del sector salud (TSSE) han sido la agenda prioritaria de los gobiernos y ministros de salud. Desde el 2005 al 2007 se impulsó el Aseguramiento Universal en Salud (AUS) que seguía los lineamientos internacionales propuestos por el Banco Mundial. A partir del 2007 se inició el proceso de transformación del sector salud hacia el acceso universal gratuito, y es en el 2008 que la nueva Constitución de la República (3,4) declara a la salud como un derecho humano inalienable y al Estado como garante del.................de la población para la atención y prevención de enfermedades. a. Acceso por pensionado b. Acceso particular privado c. Acceso universal gratuito d. Acceso universal pagado.
P50. El.............., la Asamblea de las Naciones Unidas adoptó de manera unánime
los Derechos del Niño y a partir de 1990 entró en vigor. Desde entonces, 192 países la han firmado y ratificado, y se ha convertido en una herramienta legal de cumplimiento obligatorio para los Estados. La Convención recoge 54 artículos relacionados a derechos civiles, políticos, económicos y culturales. Su aprobación supuso el reconocimiento del niño y la niña como sujetos titulares de derechos, y le otorgó una protección especial y reforzada debido a su condición de personas en desarrollo y crecimiento.
a. 20 de septiembre de 1969 b. 20 de octubre de 1979 c. 20 de noviembre de 1989 d. 20 de diciembre de 1999.
p6. La educación debe centrarse en el ser humano y su desarrollo holístico en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente y a la democracia. Por esto se define su carácter de participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente, diversa y de calidad. Debe impulsar la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulando el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar (art. 27), reconociendo y respetando los derechos de las comunidades, los pueblos y las nacionalidades a una ……………………………………………… a. Educación ambiental b. Educación inclusiva c. Educación cultural d. Educación intercultural bilingüe.
p7. La..................proyecta la necesidad de enseñar la igualdad, su objetivo principal es que
todos participen en el proceso de enseñanza – aprendizaje, no solo los educadores y los alumnos, sino también los padres y la comunidad. Se trata de integrar a todos, con igualdad de derechos, al proceso educativo. a. Educación inclusiva b. Educación intercultural c. Educación cultural d. Educación ambiental.
p8. Históricamente, el sistema educativo ecuatoriano ha mantenido un desarrollo desigual y diferenciado fruto de................y una ineficaz cobertura de servicios públicos en
el territorio (SEMPLADES, 2017). En tiempos recientes, se han realizado grandes esfuerzos para revertir esta situación (SEMPLADES, 2017). Entre los avances significativos de los últimos años se pueden mencionar: aumento de cobertura, gratuidad de la enseñanza pública, impulso a la inclusión, crecimiento de tasas de matriculación e incremento del financiamiento, entre otros (SEMPLADES, 2017).
a. La igualdad y la inclusión ambiental b. La equidad y la inclusión económica c. Inequidades socioeconómica d. La igualdad y la inclusión social.
p9. La educación ecuatoriana ha atravesado diversos cambios que deben entenderse como la aplicación progresiva de un nuevo modelo regulatorio, enmarcado en la concepción de que un buen sistema educativo es la mejor garantía para conseguir la…………………para las futuras generaciones, y es una condición indispensable para el Buen
Vivir (Senplades, 2017). a. Igualdad y la inclusión económica b. Igualdad y la inclusión social c. Equidad y la inclusión turística d. Igualdad y la inclusión ambiental.
p10. Según la definición adoptada por el CODENPE, "se entiende por nacionalidad al pueblo o conjunto de pueblos milenarios anteriores y constitutivos del que se..........................autodefinen como tales, tienen una común identidad histórica, idioma, cultura, que viven en un territorio determinado, mediante sus instituciones y formas tradicionales de organización social, económica, jurídica, política y ejercicio de autoridad propia"
a. Estado con plenos poderes b. Estado ecuatoriano c. Gobierno colonial español d. Gobierno actual.
p11. A partir de la década del......................., las organizaciones indígenas actuaron en representación de los pueblos indígenas, lo que genera una nueva estructuración en términos de pueblos o nacionalidades sujetas a la legalidad incorporada en la actual normatividad, que fija criterios de identidad aplicables a la población indígena. a. Gobierno anterior b. Setenta c. Cuarenta d. Ochenta.
p12. Los montubios son personas que a pesar del ocultamiento social en la que viven, siguen dando muestras de la enorme riqueza cultural que poseen, el en una de sus obras el poder político del Ecuador decía “Qué la historia nacional, sus procesos, acontecimientos y relatos deben ser revisados” con éste pensamiento invitaba hacer una reconstrucción desde el litoral porque la historia está construida solo con la información y las fuentes con una visión serrana. a. Presidente Hurtado (1981-1984) b. Presidente Borja (1988-1992) c. Presidente Moreno (2017-2021) d. Presidente Roldós (1979-1981).
p13. Los montubios es uno de los grupos sociales más olvidados por los diferentes gobiernos, son gente sencilla, trabajadora, capaces de emprender cualquier tipo de actividad vinculada con el campo, personas con apariencia similar a la gente urbana, pero con diferentes costumbres, dialecto, cultura y su modo de ser distinto, cohabitan en las principales ciudades de la: a. Región Costa del Ecuador. b. Región Oriental del Ecuador. c. Región Sierra del Ecuador. d. Región Insular del Ecuador.
p14. “El escritor guayaquileño (1903-1941), uno de los principales exponentes de temáticas sobre el montubio, cuenta que estos pueblos formaron parte de las milicias rurales que lucharon en las guerras de la independencia contra el yugo español, bajo la tutela del mariscal Antonio José de Sucre y del Libertador Simón Bolívar, agrupados en los batallones de Yaguachi y Daule”.(Barona, 2014) a. José de la Cuadra b. Demetrio Aguilera Malta c. Joaquín Gallegos Lara d. Enrique Gil Gilbert.
p15. En el Ecuador tradicional, a la mayoría de los afrodescendientes los podemos encontrar en dos asentamientos convencionales: en la costa en la provincia de Esmeraldas, y en la sierra en las provincias de Imbabura y Carchi. Hoy, sin embargo, el número de población afro descendiente es prioritariamente urbana y se ubica en las provincias de Guayas, Pichincha, Los Ríos, Santo Domingo, Imbabura. En la actualidad, hay un incremento, del año 2001 al 2010, de un: a. 72.01% de población afro descendiente en el Ecuador. b. 42.01% de población afro descendiente en el Ecuador. c. 62.01% de población afro descendiente en el Ecuador. d. 52.01% de población afro descendiente en el Ecuador.
p16. Su espíritu de libertad y resistencia les permite en 1553, en las costas de Esmeraldas, conformar y organizar en conjunto con población indígena, el Reino de los Zambos, liderado por el héroe nacional cimarrón…..El cimarronaje y más estrictamente “el palenque” se convirtió en el escenario de construcción de territorios autónomos que expresaba una cultura de la resistencia, libertad, evidenciada en sus saberes, baile y música a. Joaquín de Olmedo b. Alonso de Illescas c. Abdón Calderón d. Luis Vargas Torres.
p17. En estos espacios se desarrollaron y fortalecieron identidades y acciones colectivas que hicieron a muchos de los afrodescendientes ecuatorianos libertos, razón por la cual se puede establecer como cierto “el orgullo afro” de ser generadores de........................; y con esto la relativa consolidación de su autoestima. a. Su propia identidad b. Su propia libertad c. Su propia conquista d. Su propia riqueza.
p18. “El que no tiene de inga tiene de mandinga”, se dice, para indicar que hay gran presencia indígena o negra en el mestizaje ecuatoriano. Para ello han influido, desde luego, las propias raíces étnicas, pero también han tenido que ver las situaciones regionales y, desde luego, el proceso de urbanización. El hecho es que, ahora, la inmensa mayoría de la población se declara mestiza. El Censo de 2010 arrojó una cifra de 9’411.890, es decir un: a. 87,42% DE LA POBLACIÓN. b. 67,42% DE LA POBLACIÓN. c. 77,42% DE LA POBLACIÓN. d. 57,42% DE LA POBLACIÓN.
p19. Los mestizos no son una realidad homogénea, sino un hecho de diversidad. Una de las imágenes más difundidas es la del , el típico “cholo” de raíz campesina. Allí está también el mestizo urbano, el “plazuela” de barrio o el “chulla” quiteño. En la cultura regional azuaya el mestizaje se expresa en la “chola cuencana”, que patentiza una realidad, que también se da en los sectores populares de otros ámbitos del país: la mujer que trabaja, muchas veces jefa de familia. a. Mestizo amazónico b. Mestizo serrano c. Mestizo pastuso d. Mestizo costeño.
p2. En sí, la interculturalidad intenta romper con la historia hegemónica de una cultura dominante y otras subordinadas y, de esa manera, reforzar las identidades tradicionalmente excluidas para construir, tanto en la vida cotidiana como en las ………………un convivir de respeto y legitimidad entre todos los grupos de la sociedad. a. Organizaciones políticas b. Instituciones sociales c. Instituciones financieras d. Organizaciones administrativas.
p20. El Ecuador es un Estado..............., que debe respetar y estimular el desarrollo
de todas las lenguas existentes en su territorio, así como la identidad cultural de las nacionalidades que existen a su interior, como las nacionalidades: Kichwa, Shuar, Achuar, Chachi, Epera, Huaorani, Siona, Secoya, Awa, Tsáchila y Cofán, Zápara, entre otros. a. Pluricultural y Multiétnico b. Con múltiples recursos naturales c. Con cuatro regiones naturales d. Pacífico por excelencia.
p21. En nuestro país, los pueblos y nacionalidades indígenas juegan un rol protagónico. Últimamente se ha logrado incorporar en la nueva Constitución Política de la República, los derechos colectivos de las nacionalidades indígenas. En el artículo 1 de la Constitución Política vigente, el inciso Tercero dice: “El Estado respeta y estimula el desarrollo de todas las: a. Comidas típicas de los ecuatorianos. b. Lenguas de los ecuatorianos. c. Tradiciones de los ecuatorianos. d. Costumbres de los ecuatorianos.
p22. El castellano es el idioma oficial. El Kichwa, el Shuar y los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en los términos que fija la Ley”; y el...............................,Numeral 1, dice: “Mantener, desarrollar y fortalecer su identidad y tradiciones en lo espiritual, cultural, lingüístico, social, político y económico”. a. Artículo 84 b. Artículo 74 c. Artículo 64 d. Artículo 54.
En el ámbito de lenguas indígenas, la DINEIB (Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe) se creó en el año de 1988, como instancia encargada de llevar adelante la tarea educativa, se ve en la necesidad de crear una instancia que regule, estandarice y desarrolle alas lenguas indígenas. En la actualidad son: a. 13 lenguas reconocidas en nuestro país. b. 14 lenguas reconocidas en nuestro país. c. 15 lenguas reconocidas en nuestro país. d. 12 lenguas reconocidas en nuestro país.
p24. Las costumbres son hábitos adquiridos cuando alguna práctica o acto es repetido frecuentemente. Dichas costumbres se asumen por parte de toda la comunidad y se van transmitiendo de generación a generación lo que las transforman en: a. Tradiciones de nuestro país b. Costumbres de nuestro país c. Platos típicos de nuestro país d. Lenguas de nuestro país.
P25. Ecuador, al ser un país pluriétnico y multicultural, se destaca por la celebración de muchas costumbres, las mismas que son celebradas a lo largo y ancho de este país. Sin embargo, aquí abordamos una de las costumbres más conocidas por los ecuatorianos, selecciónela: a. Fiesta del Inti Raymi b. Día del trabajo c. Quemamos al viejo cada fin de año. d. La fiesta de Reyes Magos cada 6 de enero.
p26. El Ecuador cuenta con varias tradiciones que se destacan como identidad nacional. Han permanecido a lo largo del tiempo, y se ha convertido en una herencia cultural.
Estas tradiciones manifiestan la plurinacionalidad y la pluriculturalidad, que se extienden a lo largo de todo el territorio nacional, a continuación, seleccione una tradición: a. La impuntualidad b. La fiesta de Reyes Magos cada 6 de enero c. Regateamos o pedimos la yapa d. Quemamos al viejo cada fin de año.
p27. Ecuador ha sido un país de cazadores, recolectores y pescadores de manera que siempre buscó tener………Con el paso del tiempo los pobladores ecuatorianos empezaron a explorar el mundo de la agricultura, la domesticación de animales e incluso el a. Productos con valor agregado b. Productos de exportación c. Productos frescos y naturales d. Productos de importación.
p28. La cocina ecuatoriana ha tenido varias influencias a lo largo de la historia gastronómica del país, sin embargo, existen dos grandes culturas que han tenido un mayor impacto en la gastronomía ecuatoriana.......................Culturas que son precisamente quienes han logrado influenciar y generar un cambio significativo en la cocina nacional; tanto en productos como en técnicas de cocción, nos estamos refiriendo a: a. La cultura Milagro – Quevedo b. La cultura Valdivia y Chorrera c. La cultura Inca y los conquistadores de España d. La cultura Manteña – Huancavilca.
p29. En la actualidad se está poniendo mucho interés en recuperar nuestra..................a través de la investigación nutricional de productos nativos, recordando que las recetas tradicionales y ancestrales cuentan una historia y muestran la cultura del país.
a. Identidad cultural b. Identidad artística c. Identidad gastronómica d. Identidad ambiental.
p3. La Plurinacionalidad, que ha sido la gran bandera integradora del movimiento indígena y su propuesta política estratégica, es la contribución que han hecho los pueblos indígenas a la teoría política ecuatoriana; sin embargo, desde su surgimiento ha sido más discutida por la................................y el derecho que por la teoría política. a. Sociología b. Arqueología c. Psicología d. Antropología
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Los chefs han puesto un granito de arena en este proceso de recuperar identidad a través de la gastronomía, gracias al........................., tanto dulces como saladas y las dan a conocer a través de diferentes medios que pueden ser virtuales, en conferencias, entre otros a. Desarrollo de la agricultura b. Intervencionismo de los Afroecuatorianos c. Desarrollo de recetas d. Compromiso de pueblos y nacionalidades.
p31. Es definida como un multiverso simbólico, compuesto de ideas, valores y emociones, contenido en la conciencia y en la comunicación, incrustado en el modo de vida, y orientado hacia la virtud o perfectibilidad humana, con el que los miembros de un grupo social experimentan y construyen los significados y sentidos de su vida. Nos estamos refiriendo a la definición de: a. Lengua o idioma nativo b. Cultura c. Plurinacionalidad d. Multicultural.
p32. Los seres humanos estamos tan impregnados de cultura que, como los..........................., ni siquiera percibimos su existencia. Encontramos tan «normal» las maneras de comportarnos o relacionamos, y las formas en que sentimos, pensamos, juzgamos o percibimos el mundo, que nos parecen sencillamente «naturales». a. Peces en el pesebre b. Peces en el agua c. Peces en los ríos d. Peces en el mar.
p33. Es el conjunto de bienes tangibles e intangibles, que constituyen la herencia de un grupo humano, que refuerzan emocionalmente su sentido de comunidad con una identidad propia y que son percibidos por otros como característicos. También es considerado como producto dela creatividad humana se hereda, se transmite, se modifica y optimiza de individuo a individuo y de generación a generación. Nos estamos refiriendo a la definición de a. Multicultural b. Plurinacionalidad c. Patrimonio Cultural d. Cultura.
p34. Ecuador cuenta con varias declaratorias de patrimonio cultural de la humanidad, puesto que, en 1978, la Unesco realiza la declaración de Quito como la primera ciudad Patrimonio Cultural de la Humanidad. En el mismo año se encuentran inscritas dentro del patrimonio natural mundial las Islas Galápagos. Más tarde, en 1983, se incluye el centro histórico de la ciudad de Cuenca y el Parque Nacional Sangay. La lengua Zápara se declara bien cultural de la humanidad dentro del: a. Patrimonio Material, en 2000. b. Patrimonio Cultural de la Humanidad, en 2003 c. Patrimonio Natural, en 2002. d. Patrimonio Inmaterial, en 2001.
p35. Del siguiente listado, seleccione una opción que corresponde a los bienes culturales tangibles, hechos por las sociedades de nuestro pasado: a. Patrimonios Arquitectónicos b. Lenguas nativas de nuestro país c. Saberes, tradiciones y creencias d. Celebraciones y Conocimientos.
p36. Del siguiente listado, seleccione una opción que corresponde a los bienes culturales intangibles, hechos por las sociedades de nuestro pasado: a. Patrimonio natural b. Patrimonios Arquitectónicos c. Patrimonio Arqueológico d. Saberes, tradiciones y creencias.
p37. El objeto de la presente Ley es definir las competencias, atribuciones y obligaciones del Estado, los fundamentos de la política pública orientada a garantizar el ejercicio de los derechos culturales y la interculturalidad; así como ordenar la institucionalidad encargada del ámbito de la cultura y el patrimonio a través de la integración y funcionamiento del Sistema Nacional de Cultura. Se refiere al: a. Art. 4.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 b. Art. 2.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 c. Art. 3.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 d. Art. 1.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017.
p38. La presente Ley es aplicable a todas las actividades vinculadas al acceso, fomento, producción, circulación y promoción de la creatividad, las artes, la innovación, la memoria social y el patrimonio cultural, así como a todas las entidades, organismos e instituciones públicas y privadas que integran el Sistema Nacional de Cultura; a las personas, comunidades, comunas, pueblos y nacionalidades, colectivos y organizaciones culturales que forman parte del Estado plurinacional e intercultural ecuatoriano. Se refiere al: a. Art. 3.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 b. Art. 2.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 c. Art. 4.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 d. Art. 1.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017.
p39. La Ley Orgánica de Cultura responderá a los siguientes principios: - Diversidad cultural. Se concibe como el ejercicio de todas las personas a construir y mantener su propia identidad cultural, a decidir sobre su pertenencia a una o varias comunidades culturales y a expresar dichas elecciones; a difundir sus propias expresiones culturales y tener acceso a expresiones culturales diversas; -Interculturalidad. Favorece el diálogo de las culturas diversas, pueblos y nacionalidades, como esencial para el ejercicio de los derechos consagrados en la Constitución y en la presente Ley, en todos los espacios y ámbitos de la sociedad. Ambas se refieren al: a. Art. 3.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 b. Art. 4.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 c. Art. 2.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 d. Art. 1.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017.
p4. El primer momento de construcción de la Plurinacionalidad como proyecto político está caracterizado por una fuerte lucha de resistencia contra la presión del capitalismo sobre el campo. Aquí, el proceso de lucha por la.................y mejores condiciones de vida posibilita la unificación nacional del movimiento indígena, cuyo elemento principal fue poner en escena política sus reivindicaciones específicas. a. Organización política b. Tenencia de bienes muebles c. Tenencia de la tierra d. Revindication personal.
p5. De acuerdo con Pedrero-García, Moreno-Fernández y Moreno-Crespo (2017), “la educación intercultural es la propuesta educativa inclusiva que favorece el conocimiento y el intercambio cultural como la valoración positiva de la diversidad cultural en términos de convivencia, innovación curricular y fomento de la participación comunitaria” (p.13), es decir, motiva la intervención de todos los miembros de la comunidad educativa.
Asimismo, contribuye a la interacción entre las diferentes culturas, con lo cual se pudieran evitar el: a. Racismo y la xenofobia b. Colonialismo c. Compromiso político d. Interés colectivo.
p40. Son fines de la presente Ley: -Fomentar el diálogo intercultural en el respeto de la diversidad; y fortalecer la identidad nacional, entendida como la conjunción de las identidades diversas que la constituyen; -Fomentar e impulsar la libre creación, la producción, valoración y circulación de productos, servicios culturales y de los conocimientos y saberes ancestrales que forman parte de las identidades diversas, y promover el acceso al espacio público de las diversas expresiones de dichos procesos. Ambas se refieren al: a. Art. 4.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 b. Art. 3.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 c. Art. 2.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017 d. Art. 1.- Ley Orgánica de Cultural del Ecuador 2017.
p41. "[La interculturalidad] es una búsqueda expresa de superación de los prejuicios, el racismo, las desigualdades y las asimetrías que caracterizan a nuestro país, bajo condiciones de respeto, igualdad y desarrollo de espacios comunes.". Del siguiente listado de historiadores, escoja el autor de esta definición. a. Luis Macas (2001) b. Hirschkind, Lynn Ph.D. c. Ayala Mora (2011) d. Walsh (2009.
p44. Desde hace doce mil años en las tierras que ahora son el Ecuador habitaron pueblos indígenas procedentes, según se sabe, de Asia y Oceanía. Estos pueblos construyeron grandes culturas, fundamentalmente a base del desarrollo de la agricultura. Esos pueblos fueron conquistados por invasores europeos desde el siglo XVI. Se les impuso leyes, costumbres y religión; se les sometió a la explotación y la muerte. Del siguiente listado de políticos e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Salvador Lara Jorge b. Ayala Mora Enrique c. Padre Juan de Velasco. d. Luis Macas.
p45. Las leyes españolas segregaron a la población y mantuvieron una “República de blancos” y una “República de indios” dentro de la misma realidad colonial. Los indígenas, sin embargo, aprendieron a resistir y sobreviven como pueblos hasta el presente. En el país hay pueblos indígenas que conservan su cultura, su lengua, su organización. Son una parte fundamental de nuestra población. Del siguiente listado de políticos e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Luis Macas b. Ayala Mora Enrique c. Padre Juan de Velasco. d. Salvador Lara Jorge.
p46. El montubio pertenece a un grupo de gente con características, que son muy apreciadas por los que comparten con ellos, ya que él es, por naturaleza, alegre y jovial, divertido, conversador y muy sociable, pero además trabajador, acostumbrado a labores rudas, como lo requieren las tareas del campo. Del siguiente listado de escritores e historiadores, escoja el autor de este párrafo. a. Ayala Mora Enrique b. Padre Juan de Velasco. c. Salvador Lara Jorge d. Willington Paredes.
p48. Es la lengua del pueblo Chachi, conocidos por algunos historiadores como cayapas. El número de hablantes es de unos ocho mil, aproximadamente. Se encuentran en la zona del rio Cayapas, del río Canandé y de Muisne, en Esmeraldas. Nos estamos refiriendo al idioma o lengua nativa llamada: a. KAYAPI b. PAICOCA c. AWAPIT d. CHA'PALAA.
p49. Es la lengua de los pueblos Siona y Secoya que son dos dialectos de una misma lengua. El número de secoya-hablantes es de 250 hablantes y el de Siona es de 200 a 250 personas. Se ubican en los ríos Aguarico y Cuyabeno en la provincia de Sucumbíos. Los centros Siona son el de Piaña (Campo Eno) y Puerto Bolívar y los centros secoya son el de San Pablo de Cantetsiaya y el de Secoya (sewaya). Nos estamos refiriendo al idioma o lengua nativa llamada: a. PAICOCA b. KAYAPI c. CHA'PALAA d. AWAPIT.
p6. La promulgación en el 2010 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) y la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) en el 2011, donde se reconoce la educación en valores interculturales de las nuevas generaciones como premisa para lograr la verdadera convivencia intercultural, en la cual se garanticen y protejan los..............sin
exclusión alguna por razones culturales, color de la piel, religión o procedencia. a. Derechos de todos los ecuatorianos b. Derechos de liderazgo c. Derechos políticos d. Derechos económicos.
p7. La diversidad humana del Ecuador se da en medio de una variedad de climas, espacios geográficos y realidades ambientales. Esta no es solo una singularidad del país, sino también la base de la formación de: a. Intereses personales b. Identidades políticas y económicas c. Identidades provinciales d. Identidades regionales.
p8. En las realidades geográficas y poblacionales diversas se han ido consolidando a lo largo de nuestra historia, entidades regionales con...........................y políticos propios. Esos espacios territoriales tienen poblaciones que han desarrollado identidades, con su historia, sus costumbres, su manera de hablar y su comida muy característica. a. Intereses económicos b. Ambiciones políticas c. Perfiles culturales
d. Perfiles profesionales.
p9. Una de las mayores riquezas de Ecuador es la diversidad existente, sea esta de carácter geográfico, ambiental o cultural, así como la existencia de nacionalidades y pueblos indígenas. La información estadística debe ser mirada en una perspectiva temporal donde históricamente los pueblos y nacionalidades indígenas fueron la mayoría de la población ecuatoriana y, la cual, con los procesos de modernización del siglo XX, fue adaptándose a otros patrones culturales, cuya base constituye el: a. Mestizaje y la modernización. b. Mestizaje y los pueblos montubios c. Mestizaje y el colonialismo d. Mestizaje y la población afro ecuatoriana.
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