1. Indica la siguiente deficnion: Es el periodo que llega hasta los 6 meses, es aquel en el que el alimento es exclusivo de leche materna o leche para lactantes Periodo de lactancia Periodo postnatal Periodo perinatal.
2. Indica una ventaja de la leche materna para la madre Contribuye a la recuperacion del utero despues del parto y disminuye el sangrado Lo protege de infecciones Le evita alergias.
3. Indica una ventaja de la leche materna para el bebe? Lo protege de infecciones Reduce el riesgo de anemia y cancer de mama No supone un gasto de dinero.
4. Indica la siguiente deficnion: Va desde los 6 a los 12 meses, es aquel que se inicia la diversificacion alimentaria, con la introduccion de diferentes alimentos a la leche materna o de formula Periodo de lactancia Periodo transicional Periodo postnatal.
5. Alrededor de los 6 meses? Pueden sentarse y muestran interes por la comida Pueden masticar y tragar trozos Tienen capacidades manuales.
6. Hacia los 8 meses? Pueden sentarse y mostrar interes por la comida Pueden masticar y tragar trozos Tiene capacidades suficientes para comer solos.
7. Indica la siguiente definicion: Tras el primer año y hasta los 8 , es aquel en el que el niño/a va adoptando una progresiva adaptacion a lo que come el adutlo Periodo de adulto modificado Periodo transicional Periodo lactancia.
8. Indica la siguiente deficnion; Es aquel que incorpora los nutrientes necesarios para atender los requerimientos dieteticos de la mayoria de los niños/as Menu basico Menu adaptado Menu saludable.
9. En los centros de enseñanza que es recoemndable a la hora de la merienda? Alimento liquido Alimento solido Ambas son correctas.
10. Indica la siguiente deficnion: Es una modificacion del menu basico para adecuarlo a algunos requerimientos especificos Menu adaptado Menu basico Menu astrigente.
11. Que tipo de menu se debe elaborar en caso de trastornos pasajeros de la alimentacion Menu astrigente Menu laxante Ambas son correctas.
12. En el comedor, es una herramienta util en el desarrollo de habilidades sociales e individuales Verdadero Falso.
13. Podemos trabajar en el comedor, favorecer la autonomia progresiva, dependiendo de la etapa evolutiva Si NO.
14. Es importante que los niño/as reconozcan la hora de comer? Verdadero Falso.
15.que metodo se puede utilizar para que identifique la hora de comer? Cantar una canciion Disposicion de las mesas Ambas son correctas.
16. Indica la siguiente deficnion: Hace hincapie en los aspectos de la motivacion y relacion en el momento de dar de comer a los bebes y niños? Alimentacion perceptiva Alimentacion motivacional Alimentacion relacional.
17. Se recomienda en la adquisicion de habitos , dejar tiempo suficiente para su aprendizaje Verdadero Falso.
18. Indica la edad dependiendo de la etapa evolutiva en la adquisicion de habitos a la hora de comer: Necesita babero y puede derramar o verter liquidos De 1 a 3 años De 3-6 Mas de 6.
19. Indica la edad dependiendo de la etapa evolutiva en la adquisicion de habitos a la hora de comer: Debe tener control correcto de los cubieros, a pesar de las dificialtades en la coordinacion tenedor-cuchillo De 1-3 De 3-6 Mas de 6.
20. Indica la edad dependiendo de la etapa evolutiva en la adquisicion de habitos a la hora de comer: Puede encargarse de poner y quitar la mesa e incluso, de lavar algunos objetos Mas de 6 De 1-3 De 3-6.
21. cuanto a las dificualtades de aprendizaje, cuando no tiene hambre? Se le debe dar modelos validos de comportamients y dar recomendacioines verbales Hay que plantearse por que y ayudarlo a poner unos limites Seguir una programacion adecuada en los habitos.
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