¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UN RESÚMEN? Referencia Desarrollo Cuerpo Firma Conclusión. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS REFERENCIAS? Sirven de identificador del documento original Sirve como guia para la redacción Funciona como detector de plagio . ¿QUÉ SON LAS OPINIONES? Son juicios de valor Son comentarios constructivos o destructivos . ¿EN QUÉ CONSISTE EL CUERPO DEL RESUMEN? Es la representación del contenido original Consiste en el desarrollo del argumento Se basa en resumir los hechos importantes . ¿PARA QUÉ SIRVE COMPARTIR NUESTRO RESUMEN CON OTRAS PERSONAS QUE TAMBIÉN HAN LEIDO EL MISMO LIBRO? Para relacionar nuestras ideas con las de otros y llegar a un concenso. Para ajustar nuestro nivel de comprensión y adquirir mayor agudeza en el análisis. Para comparar las formas de pensar ajenas y criticarlas. ¿CUÁL ES LA MEJOR ESTRATEGIA PARA MEJORAR TU PODER DE ASIMILACIÓN? Consultar fuentes adicionales acerca del tema de la lectura y de su autor. Realizar la lectura del texto mas de 3 veces para mejor comprensión. Tomar apuntes de las partes importantes de la lectura. ¿CUÁLES SON ALGUNAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN COMÚNMENTE UTILIZADAS? Identificación de ideas principales y secundarias. Realizar proyecciones. Elaboración de resumenes. Repetición de lectura. Memorización de aspectos importantes. ¿CÓMO SE PUEDE FOMENTAR EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN EN EL AULA DE CLASE? Proporcionando retroalimentación. Oportunidades de práctica. Creando un ambiente de lectura estimulante. Leyendo las obras más destacadas. ¿CÓMO AYUDAN LAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN EN LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA? Ayuda a los lectores a interactuar de manera activa con el texto. Permite a los lectores abarcar más libros en menor tiempo. Crea la habilidad de resumir textos grandes en ideas principales. ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN Y LA MEMORIA? Ayuda a mejorar la retención de información al involucrar activamente la memoria. Se conectan al trabajar conjuntamente al momento de analizar. Se relacionan por el hecho de captar mejor la información. . ¿CUÁL ES EL ORGANIZADR GRÁFICO MÁS USADO EN EL APRENDIZAJE? Lluvia de ideas El mapa conceptual Diagrama de Venn. ¿DE QUÉ DEBE ESTAR COMPUESTO EL MAPA CONCEPTUAL? Cuadros o Globos Flechas y guiones Corazones o nubes . ¿CUÁNTAS PALABRAS DEBE HABER EN EL INTERIOR DE CADA CUADRO DE UN MAPA CONCEPTUAL? De dos a tres palabras Más de cinco palabras Menos de diez palabras . ¿EN QUÉ CRITERIOS HAY QUE GUIARSE PARA CORROBORAR LA CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS? Autor Editorial Fuentes en la fuente Año de publicación Lugar publicado . SELECCIONE LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UN AUTOR PARA SER CONFIABLE Títulos de posgrado Libros o artículos publicados Currículo académico Historia de vida trascendental Premios obtenidos . ¿POR QUÉ DEBE ESTAR COMPUESTA UNA FUENTE BIBLIOGRÁFICA? Por una estructura correcta Por otras fuentes confiables que permitan saber más del tema . ¿POR QUÉ NO TODAS LAS FUENTES SON CONFIABLES? Porque el internet ha masificado la información Porque nunca ahondan en el tema Porque pueden ser resúmenes de libros . ¿QUÉ BUSCADORES ESPECIALIZADOS SE PUEDE USAR AL MOMENTO DE INVESTIGAR? Google académico Chemedia Redalyc Wikipedia Braily. ¿CUÁLES SON LOS FINES DE LAS NORMAS DE CITACIÓN Y REFERENCIACIÓN? Reconocer ideas que no le pertenecen Conocer nuevas fuentes acerca del tema Resaltar las ideas principales y secundarias . ¿CUÁLES SON LAS FINALIDADES DE LAS NORMAS APA? Facilitar Simplificar Ordenar ideas Resumir . ¿EN QUÉ CONSISTE DETERMINAR LA ESTRUCTURA EN UN POEMA? El descubrir las partes que forman el fragmento o pieza literaria En reconocer su título, introducción y desarrollo En encontrar cual es el tema principal . ¿QUÉ EXIGE LA CONCISÓN EN EL NÚMERO DE PALABRAS QUE SE USA DENTRO DE CADA CUADRO EN UN MAPA CONCEPTUAL? Una lectura profunda y una capacidad sintética elevada Una coherencia y ser lo más conciso posible . ¿QUÉ ES NECESARIO PARA QUE TUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN TENGAN UN VALOR ACADÉMICO? Que las fuentes tengan un peso científico Sostengan criterios aceptados por la comunidad científica Estén respaldadas por un autor Que tengan diversas páginas Que su contenido sea procedente de libros . ¿PARA QUÉ SIRVE LA NOTA AL PIE DE UN TEXTO DE CARÁCTER INVESTIGATIVO? Para indicar la fuente de una cita o la referencia de una obra mencionada en el texto Para hacer alusión al tema del que se habla Para reconocer lo que dicho autor dijo . ¿QUÉ NOS PERMITE TENER EN CUENTA LAS CITAS Y FUENTES BIBLIOGRÁFICAS AL MOMENTO DE LEER UN TEXTO? Tener una idea de qué autores y conceptos sostienen la postura del texto Tener una idea de lo que tratará el documento Tomar en cuenta la información mas relevante del texto .
