Autoevalaución Se dará participación a los estudiantes en la valoración de su propio desempeño, mediante la autoevaluación, de acuerdo con su participación y desempeño durante el periodo. Los docentes deberán garantizar el proceso del ejercicio autoevaluativo de los estudiantes mediante la utilización de los recursos físicos y virtuales, como pruebas parciales, participación en los diarios pedagógicos, bancos de preguntas y otros recursos de que se disponga en la institución. La omisión por parte de algún docente de este derecho podrá ser causal de reclamación al finalizar el periodo.
En cada tema desarrollado, los estudiantes podrán participar con la resolución de preguntas y respuestas para desarrollar habilidades y destrezas en la comprensión de los temas vistos y que sirvan además como instrumentos de autoevaluación y coevaluación. Para ello se utilizarán los recursos tecnológicos que estén al alcance de la institución, como correos electrónicos, blogs, documentos en línea, evaluaciones virtuales, banco de preguntas, etc.
La autoevaluación será tenida en cuenta por el docente para la asignación de la valoración del respectivo período o para realizar una oportuna intervención pedagógica cuando sea evidente que el estudiante no es competente con su autoevaluación o no participa de ella.
Cada docente debe garantizar el espacio de tiempo necesario para la participación del estudiante en la autoevaluación y coevaluación. Debe además, realizar el análisis del resultado de las autoevaluaciones y coevaluaciones para incorporarlos a las evaluaciones definitivas del periodo y realizar de manera oportuna la retroalimentación.
Todos los organismos de un ecosistema que sobreviven, es decir, los que tienen vida. Pueden referirse a la flora, la fauna, de un lugar y sus interacciones.
Componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad, el oxígeno (sin el cual muchos seres vivos no podrían vivir) y los nutrientes.
Unidad microscópica esencial de los seres vivos.
Parte de la célula que, rodeada por una membrana, excluye al núcleo.
Conjunto de funciones orgánicas que transforman los alimentos para obtener la energía necesaria para el organismo.
Conexión, correspondencia de una cosa con otra.
Proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas.
Conjunto de condiciones geofísicas en que se desarrolla la vida de una especie o de una comunidad animal o vegetal.
Sustancia líquida, inodora, insípida e incolora en pequeña cantidad y verdosa o azulada en grandes masas, que está formada por la combinación de un volumen de oxígeno y dos de hidrógeno.
Mezcla gaseosa que forma la atmósfera de la Tierra.
Materia inorgánica desmenuzable de la que se compone principalmente el suelo natural.
Energía que hace visible todo lo que nos rodea.
Reino de la naturaleza constituido por los organismos formados por células procariotas en las que no existe membrana que separe el núcleo del citoplasma.
Reino de seres vivos de pequeño tamaño que incluye los protozoos y las algas,constituidos por células eucariotas y que no presentan tejidos u órganos diferenciados.
Seres vivos talofitos sin clorofila, de reproducción preferentemente asexual, por esporas, que suelen ser parásitos o viven sobre materias orgánicas en descomposición.
Cada uno de los grupos de la primera clasificación taxonómica en que se consideran divididos los seres vivos.
Conjunto de seres orgánicos que se caracteriza por crecer y vivir fijo en un lugar determinado, realizar la fotosíntesis y tener células complejas agrupadas en tejidos, órganos, aparatos y sistemas.
[Animales] que carecen de columna vertebral. .
Animales invertebrados de cuerpo blando no segmentado, bolsa que contiene las vísceras y pie, que puede estar desnudo, como en el caso del pulpo, o revestido de una concha, como en el caso de las ostras.
De cuerpo gelatinoso con forma de campana, llamada umbrela, de la que pende el manubrio tubular, con la boca en el extremo inferior, prolongado o no por largos tentáculos.
Nombre de seres que viven en colonias y cuyas duras secreciones dan lugar a la formación de una serie de ramificaciones calcáreas de colores y formas muy variables.
Nombre común que se utiliza para designar diversos animales invertebrados de cuerpo blando, cilíndrico y alargado, que se contrae al moverse.
Tipo de los animales invertebrados de cuerpo con simetría bilateral formado por una serie lineal de segmentos y provisto de apéndices articulados.
Metazoos marinos de simetría radiada pentagonal, que poseen bajo la piel un esqueleto de placas o espinas calcáreas, como la estrella de mar.
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