Quién define deporte como” todas las formas de actividades que, a través de una participación, organizada o no, tienen como objetivo la expresión o la mejora de la condición física o psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales y la obtención de resultados en competición de todos los niveles” Carta Europea del Deporte Latiesa, Paniza y Madrid. RAE Carta de Otawwa.
Según Olivera (1989) relacionados con muchos de los orígenes de los deportes o actividades en la naturaleza de hoy en día están íntimamente: la trayectoria histórico/cultural del hombre a lo largo de su historia. un símbolo cultural que no viene determinado por unas prácticas ancestrales. Ambas preguntas son correctas. Ninguna de las anteriores es correcta.
Según la OMT (2016), (Organización Mundial de Turismo), se define turismo como: “Fenómeno social, cultural y económico relacionado con el movimiento de las personas a lugares que se encuentran fuera de su lugar de residencia habitual por motivos personales o de negocios/profesionales.” “Fenómeno social que consiste en vivir en el lugar de residencia durante un periodo largo de tiempo por motivos personales, de trabajo o necesidad.” “Fenómeno social, cultural y económico que consiste en vivir en el lugar de residencia durante más 2 meses por motivos personales, de trabajo o necesidad.” Las respuestas B y C son correctas.
Los elementos naturales que componen el medio natural son: Animales, flores, personas, construcciones, clima. Vegetación, fauna, tierra, clima, agua y su interacción. Casas, animales, flores, población y su interacción. Ninguna es correcta.
El deporte lo podemos analizar desde diferentes ámbitos: Deporte Educativo y competitivo Deporte para todos y para la salud Deporte Adaptado Todas son correctas.
Latiesa y Paniza (2000) definen deporte dentro de la AFMN y el turismo como: “excursión a un espacio distinto al de residencia en el que se realiza visitas culturales y gastronómicas del entorno en el que nos encontramos”. “aquella actividad que se desarrolla en un lugar distinto de la residencia habitual y que tiene como objetivo principal la actividad deportiva y como actividad complementaria la recreación turística”. La respuesta A y B son correctas. Todas son correctas.
Según Extremera, Gómez y Granero (2008): “El deporte es una gran herramienta para el fomento del cuidado del medio ambiente”: Falso Verdadero No, porque el deporte destruye el espacio natural. No, porque no es una herramienta.
Según la RAE(2014) la ecología es: Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio, y las relaciones que mantienen entre sí y con el propio medio. Ciencia que estudia los seres humanos como habitantes de un medio, y las relaciones que mantienen entre sí y con el propio medio. Ciencia que estudia a los vertebrados como habitantes de un medio, y las relaciones que mantienen entre sí y con el propio medio. Ninguna es correcta.
Para Haeckel (1886), la ecología es la rama de la ciencia que gira en torno a la interacción de todo ser vivo con la superficie que lo rodea”. Verdadero. Falso. Falso. “Es la rama de la ciencia que gira en torno a la interacción del ser humano, exclusivamente, con la superficie que lo rodea”. Falso. “Es la rama de la ciencia que gira en torno a la interacción entre todo ser vivo”.
Para Margalef (1977), la ecología se define como: “Ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos”. “Ciencia que estudia a los seres humanos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente: «la biología de los ecosistemas»”. Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio, y las relaciones que mantienen entre sí y con el propio medio. Ninguna es correcta.
Según el Diccionario de Ciencias del Deporte (1992), la ecología deportiva es: “La implantación óptima de instalaciones acuáticas, de ocio y tiempo libre en el ecosistema local y como el estudio de las relaciones recíprocas entre el deportista y los factores ambientales naturales y antropogénicos”. “La implantación óptima de instalaciones deportivas, de juego y de ocio en el ecosistema local y como el estudio de las relaciones recíprocas entre el ser humano y el deporte”. “La implantación óptima de instalaciones deportivas, de juego y de ocio en el ecosistema local y como el estudio de las relaciones recíprocas entre el deporte y la sociedad actual”. “La implantación óptima de instalaciones deportivas, de juego y de ocio en el ecosistema local y como el estudio de las relaciones recíprocas entre el deportista y los factores ambientales naturales y antropogénicos”.
Para Olabuénega (2011), “el deporte ecológico es un tipo de deporte, distinto al turismo de masas o del de los grandes espectáculos deportivos (juegos olímpicos, deportes de balón y pelota) que se relaciona con: una experiencia personal con la naturaleza. una experiencia personal con otros deportistas. una experiencia personal fuera de la naturaleza. Ninguna es correcta.
Sicilia (1999) considera que las actividades físicas en el medio natural (AFMN) dejaron de ser una cuestión de necesidad y supervivencia para convertirse en: En una cuestión de ocio. En una cuestión de aprendizaje. En una cuestión de educación. Ninguna de las anteriores.
Según la dimensión corpóreo-emocional que propone Olivera y Olivera (1995), las actividades deportivas en el medio natural con carácter ascético son: Aquellas que tienen que ver con el deporte de iniciación en el medio natural. Aquellas actividades que buscan el esparcimiento y el placer de realizar actividad física en el medio natural. Aquellas actividades de carácter turístico ligadas al medio natural. Todas son falsas.
De la clasificación de Olivera y Olivera (1995) en la cual se enmarcan los ámbitos de actuación, di cual es una de las áreas preestablecidas: Actividades físicas en la infancia. Actividades físicas en la adolescencia. Actividades físicas para la población en general. Actividades físicas para grupos de exclusión social.
Siguiendo la clasificación de Acuña (1991), de las siguientes actividades, ¿cual es una actividad fundamental? Piragüismo
Escalada. Vela. Marcha.
De las siguientes actividades, según Acuña (1991), ¿cuál es una actividad complementaria? Submarinismo. Sendas ecológicas. Voley-playa. Todas son complementarias.
Según el nivel de accesibilidad al lugar donde se va a desarrollar la práctica deportiva, econtramos según Canales y Perich (2000): Difícil y fácil accesibilidad. Moderada y media dificultad. De posible acceso o acceso imposibilitado. Difícil acceso, medio acceso y fácil acceso.
¿Qué son las actividades en la naturaleza imbricadas según la clasificación de Guillén et al. (2000)? Aquella actividad que necesita de la supervisión de un experto en la misma. Aquella actividad que se puede realizar sin ayuda externa en ningún momento. Aquella actividad que se puede realizar de forma individual pero que necesita de la ayuda de otra persona en ciertos momentos. Aquella actividad que necesita ser realizada en grupo.
"La AFMN pueden desarrollarse tanto en el aula como en el medio natural" según: Alonso, 1998 Santos, 2003 Callejón, 1998 a y c son correctas.
Una carrera pedestre, según el modelo taxonómico de Acuña (1991), se puede considerar una actividad: Libre De promoción. Programada. De reserva.
Tal y como expone Bounet (1968) las actividades en el medio natural , según el elemento implicado pueden ser: De tierra, acuáticas, marinas y aéreas. Del mundo animal y urbano, de tierra, aire y acuáticas. De tierra, aire, acuáticas y del mundo animal. De tierra, subterráneas, aire, acuáticas y del mundo animal.
Para la Comunidad Económica Europea el medio ambiente es el entorno cultural que rodea al hombre Verdadero Falso Falso, también incluye el entorno natural Falso, incluye el entorno cultural y ambos generan calidad de vida.
¿De qué se compone el medio ambiente según García (2016)? Del espacio natural que rodea al ser humano. De la flora, la fauna y la interacción con el hombre. Del entorno que rodea al hombre tanto natural como cultural. De las infraestructuras que se encuentran en la actualidad.
Las actividades en el medio natural se relacionan con la aventura y su fin es lúdico y recreativo. ¿quién dice esta afirmación? Olivera, 1995 Funellet, 1989 Pinos, 1997 a y c son correctas.
Dentro del término deporte vinculado en la AFMN es muy importante la competitividad. Verdadero A y c son correctas además de la institucionalización Verdadero además de la reglamentación Falso.
¿Qué identificación es rechazada por Munné (1995)? Desarrollo sostenible con ecología. Ocio y ecología. Tiempo libre y ocio. Turismo y deporte.
Para Cuenca (2000) los pilares esenciales sobre los que descansa el ocio son: Percepción de libre elección según preferencias individuales. Sensación gratificante y placentera. Autotelismo. Todas las anteriores son correctas.
Hernández (2003) manifiesta que los aprendizajes deben centrarse en: Entender que el tiempo es algo poco valioso que todos tenemos a lo largo de nuestra vida. Comprender que el tiempo es sinónimo de relojes y de calendarios. Comprender que el modo de ocupar cada instante es una decisión personal condicionada por algunas variables. Las respuestas a y c son correctas.
La diferencia entre turista y excursionista es: Que el turista pernocta. Que el excursionista pernocta. El tipo de actividad que realizan. No hay diferencia.
Según Suárez y Rodríguez (1984), ¿Qué aportaba la caza al que la practicaba aparte de comida? Fortaleza Agilidad Percepción del espacio Todas son correctas.
Según Truan (2008), ¿Que practicaban los musulmanes y cristianos en su día festivo? Torneos y bailes Pesca y caza Juegos de pelota y entrenamientos activos a y c son correctas.
Según Benito (2005), ¿Que eran la caza y las justas en la Edad Media? Signo de poder y riqueza. Signo de distinción social. Sustitutos de la guerra. b y c son correctas.
Según Ontiveros (1991), ¿Cuáles eran los principales deportes relacionados con el medio natural que se practicaban en la Edad Media? Juegos de pelota Bailes y lanzamientos. Caza y justas. Pesca.
¿Qué división realiza Ontiveros (1991) sobre la caza? Caza de subsistencia y caza noble. Caza mayor y caza menor. Caza absoluta y caza relativa. No realiza ninguna división.
La arqueología es la principal fuente de información para conocer la actividad física en la prehistoria. Sin embargo, ¿De qué otras fuentes de información podemos disponer para conocer el deporte en esta época? De pergaminos antiguos que se han conservado desde entonces. Del estudio del juego-deportivo de las sociedades ágrafas actuales. Consultando los estudios realizados por otras sociedades antiguas posteriores a la prehistoria (Egipcios, romanos, griegos…) b y c son correctas.
En el estudio de las actividades físicas en el medio natural de las sociedades primitivas, ¿cuáles son las dos fuentes fundamentales para su estudio? La historia de la educación física e historia de la actividad física en el medio natural. Historia de la actividad física en el medio natural y la arqueología. Antropología y la historia de la educación física. a y b son correctas.
¿Qué deportes practicaban las sociedades aborígenes australianas, según López (2000)? Tiro con arco y escalada Lanzamiento de venablos de caña y “Mungan Mungan”. El Prun b y c son correctas.
En la Antigua Grecia, ¿qué podemos entender como deporte realizado en el medio natural principalmente? Actividades de caza realizadas sobre todo por militares. Rituales que se realizaban en busca del favor de los dioses Atletismo, deportes de lucha y pentatlón, deportes claves en las olimpiadas. a y b son correctas.
En la Antigua Roma, ¿qué podemos entender como deporte en el medio natural principalmente? La caza mayor como ejercicio militar y la caza menor orientada más a la subsistencia. Ejercicios de conducción de carros o la natación, la cual se realizaba en el río Tíber. No existía ningún tipo de deporte en el medio natural en la antigua Roma A y B son correctas.
¿Dónde podemos encontrar restos de la existencia de diferentes modalidades deportivas en el medio natural en la Antigua Grecia? En antiguas obras literarias griegas como la Odisea. En la cerámica griega Solamente sabemos que existían por la labor de historiadores que han investigado sobre el tema A y B son correctas.
¿Cuál de estas actividades deportivas era practicada por las mujeres, y se asociaba a la fertilidad en la Antigua Grecia? La caza. La hípica. El salto del toro. Ninguna de las anteriores.
¿Cuál de las siguientes era una modalidad hípica en la Antigua Grecia? Simple. Biga. Cuadriga. Todas las respuestas anteriores.
Las actividades en el medio natural surgen como una necesidad: De fortalecer a los seres humanos. De concienciar de la importancia del medio natural y conocer la historia y valores que nos aporta. De romper con la modernidad, frente a una nueva tendencia social acorde con los nuevos valores. A y B son correctas.
¿En qué etapa es cuando el deporte en la naturaleza alcanza su máximo esplendor, sobre todo en los países más desarrollados? Edad media Del Renacimiento a la Ilustración Edad Moderna Edad Postmoderna.
Según Olivera (1995), la modernidad se ha caracterizado por una cultura corporal fundamentada en: La motivación, el esfuerzo, la superación y el desarrollo El esfuerzo, la colectividad, la superación y el rendimiento El esfuerzo, la ambición, el rendimiento y el esfuerzo Ninguna respuesta es correcta.
En la era postmoderna las actividades se están adaptando y sufriendo un proceso de selección natural en base a: Oferta. Oferta y demanda. Producción y déficit. Ninguna respuesta es correcta.
Según Rebollo y Simoes (2002), los deportes de aventura en el medio natural son un punto de encuentro: Entre turismo y deporte. Entre sociedad y deporte. Entre naturaleza y deporte Todas las respuestas son correctas.
¿En qué etapa se creó el término Actividad Física en el Medio Natural (AFMN), según Funollet? Ilustración. Renacimiento. Edad Media. Ninguna de las opciones es correcta.
¿Con qué ascensión comienza el montañismo en la época de la Ilustración? Everest Mulhacén. Mont Blanc. Aconcagua.
En su libro, Mandell (1986) sostiene que: Se fundaron escuelas en las que se impartía historia, el griego y el latín. Se fundaron escuelas en las que se impartía la natación, las carreras y la marcha, como ejercicios saludables. Ninguna es correcta. A y B son correctas.
Pérez, Caballero y Jiménez (2001) se centran sobre todo en que las actividades físico deportivas en el medio natural forman parte de la actividad física actual en: Fines educativos y pedagógicos. Fines competitivos. Fines espirituales. Ninguna de las anteriores es correcta.
En la edad post moderna, las AFMN se han enfocado a varias vertientes principales, las cuáles son: Educación Actividad física y deporte a y b son correctas Ninguna de las anteriores es correcta.
Según Gil Martín (1991), la era moderna (s.XIX-XX) trae consigo una diferenciación entre el mundo rural y el urbano. ¿Por qué razón? Por el desarrollo de la maquinaria. Por la creciente expansión de las ciudades. Por la visión humanitaria del cuerpo como objeto de estudio. B y C son correctas. .
Como se denominaba la “Escuela Francesa” (S.XIX) según Ordaz y Márquez (2009): “Movimiento Activo”. “Movimiento Francés”. “Movimiento del Oeste”. “Movimiento del Sur”.
¿En qué año se crea en España la (ILE), Institución Libre de Enseñanza”, cuyo máximo responsable era Giner de los Ríos? 1876 1880 1882 1884.
¿Qué movimiento surge al inicio del S.XX por medio del oficial inglés Baden Powel? “El esculpismo” “El escultismo” “El escepticismo” Ninguna de las respuestas es correcta.
Según Ordaz y Márquez (2009) ¿Qué aportación realiza Hebert al ámbito educativo? El culto al cuerpo La multidisciplinaridad. El amor por la naturaleza. A y B son correctas.
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