¿Por qué es necesario realizar en esta asignatura una introducción al estudio de la psicología? Porque tenemos que mantener la Psicologia de la motivación dentro de la Psicologia Cientifica
Porque tenemos que conocer la Psicologia de la motivación
Porque tenemos que ubicar la Psicología de la motivación dentro de la Psicologia Cientifica Porque tenemos que definir Psicologia de la Motivacion.
¿Qué es lo primero que tenemos que hacer cuando comenzamos a estudiar psicología? Conocer la definición/significado de Psicología Conocer los enfoques de la Psicología Conocer las corrientes de Psicología Comprobar las teorías de Psicología.
¿Cómo es empleada continuamente la palabra “psicología”? Se emplea para designar la aptitud que tienen muchas personas en sus acciones diarias o en sus ocupaciones cotidianas Se emplea para distinguir las capacidades que tienen muchas personas en sus acciones diarias o en sus ocupaciones cotidianas Se emplea para describir la actitud que tienen muchas personas en sus acciones diarias o en sus ocupaciones cotidianas Se emplea para designar las habilidades que tienen muchas personas en sus acciones diarias o en sus ocupaciones cotidianas.
¿Qué significado tiene la palabra “psicología” en el lenguaje cotidiano? El arte de comprender y mentir a las personas El arte de comprender y aconsejar a las personas El arte de entender y manipular a las personas El arte de comprender y actuar sobre las personas.
¿En qué consiste la psicología del sentido común? Es la que desarrollamos como consecuencia de nuestras experiencias infantiles Es la que desarrollamos como consecuencia de nuestras experiencias cotidianas Es la que desarrollamos con nuestras ocupaciones diarias Es la que desarrollamos en nuestra adultez.
¿En qué consiste la psicología que realizan los psicólogos? Es la que se vale del metodo cientifico para contrastar hechos Es la que se vale del psicologia del sentido comun Es la que se vale de las experiencias propias para constatar hechos Es la que se vale del metodo personal para contrastar hechos.
¿En qué se diferencia la psicología del sentido común de la psicología que realizan los psicólogos? (desarrolla) En el sistema En el metodo En los pasos a seguir En su fundador.
¿Qué hace falta para describir los hechos científicos? Hacer observaciones mentales que pueden ser comprobadas por otros investigadores, utilizar hechos empíricos basados en la experiencia científica que se manifiestan y registran siempre de la misma manera Hacer observaciones Sistemáticas que pueden ser comprobadas por otros investigadores, utilizar hechos empíricos basados en la experiencia científica que se manifiestan y registran siempre de la misma manera Hacer observaciones Sistemáticas que pueden ser comparadas por otros investigadores, utilizar hechos no probados basados en la experiencia científica que se manifiestan y registran siempre de la misma manera Hacer observaciones Sistemáticas que no pueden ser comprobadas por otros investigadores, no utilizar hechos empíricos basados en la experiencia científica que se manifiestan y registran siempre de la misma manera.
¿Cómo son los hechos científicos que utiliza la ciencia? Son hechos empiricos Son hechos sociales Son hechos supuestos Son hechos ensayados.
¿Cómo se manifiestan y registran siempre los hechos empíricos de la ciencia? De la misma forma para que puedan ser comprobados por otros En orden de tomo y pagina Nunca de la misma forma para que no puedan ser comprobados por otros De la misma forma para que no tengan que ser comprobados por otros.
¿Qué es lo que más cuenta en psicología para obtener y registrar los hechos empíricos? La observacion sistematica La observacion planeada Los sistemas de evalucion Los sistemas de programacion de observacion.
¿Cómo estudia la psicología los hechos empíricos? A través de la observación sistemática A través de los cuestionarios al investigado A través de la ecuaciones matematicas A través de la observación mediática.
¿Cuál es la tarea del psicólogo con respecto a los hechos científicos? Establecer un conjunto de hechos a través de medios sistemáticos, tratando de determinar cuales son las condiciones responsables de las acciones observadas, registrando todo con claridad Establecer un conjunto de hechos a través de encuestas, tratando de determinar cuales son las condiciones responsables de las acciones observadas, registrando todo con claridad Establecer un conjunto de hechos a través de medios sistemáticos, tratando de determinar cuales son las condiciones responsables de las acciones no observadas, registrando todo con claridad Establecer un conjunto de hechos a través de medios sistemáticos, tratando de determinar cuales son las condiciones responsables de las acciones observadas, registrando todo sin orden o claridad.
¿Qué intentan descubrir los psicólogos? Las leyes particulares que de forma ordenada pudieran explicar la diversidad de conductas en la actividad del ser humano Las leyes generales que de forma ordenada pudieran explicar la diversidad de conductas en la actividad del ser humano Las leyes generales que de forma desordenada pudieran explicar la diversidad de conductas en la actividad del ser humano Las leyes generales que de forma ordenada pudieran explicar la unidad de conductas en la actividad del ser humano.
¿Cómo es y en qué está basada la psicología que vamos a estudiar? En la investigación cultural En la investigación científica En la investigación individual de la persona En la investigación de opiniones.
¿Y qué necesitamos para entender bien qué es la psicología? Conocer bien su definición. Conocer bien su metodología, resultados y manera de interpretarla. Conocer bien su origen Conocer bien su participación en la ciencia, resultados y manera de interpretarla.
¿Qué es lo segundo que debemos hacer cuando estudiamos psicología? Integrar la cantidad de acepciones científicas que existen sobre su significado en una única definición Buscar la integración de su dos acepciones científicas, en una única definición Ubicarla dentro de la psicología científica Conocer sus enfoques, corrientes e interpretaciones.
¿A qué es debido que se hayan producido cambios en la conceptuación del objeto de estudio de la psicología? Debido a la diversidad de tipos, movimientos y múltiples interpretaciones. Debido a la diversidad de psicologos, corrientes y multiples interpretaciones. Debido a la diversidad de enfoques, corrientes y múltiples interpretaciones. Debido a la diversidad de definiciones, tipos y multiples interpretaciones.
¿Se han producido grandes cambios en la conceptuación del objeto de estudio de la psicología? ¿y por qué? Si, porque su definición ha ido variando a medida que se han ido modificando sus objetivos. Si, porque su definición ha ido variando a medida que se han ido evolucionando los psicologos. No, porque su definición no ha ido variando. No, porque su definición no ha ido variando aunque se han ido modificando sus objetivos.
¿Cuál es el significado etimológico de la palabra “psicología”? Psyché: Alma y Logos: Ciencia : Ciencia del Alma Psyché: Ciencia y Logos: Alma: Alma de la Ciencia Psyché: Vida y Logos: Ciencia : Ciencia de la Vida Psyché: Alma y Logos: Aprendizaje : Aprendizaje del Alma.
¿Cómo ha sido considerada la psicología con el trascurso de los tiempos? Pasa de ser considerada como un Estudio de la mente a ser el Estudio empírico de los fenómenos de la mente Pasa de ser considerada como una Filosofía de la mente a ser el Estudio empírico de los fenómenos de la mente Pasa de ser considerada como una Filosofía de la vida a ser el Estudio empírico de los fenómenos de la mente Pasa de ser considerada como una Filosofía de los animales a ser el Estudio empírico de los fenómenos de la mente.
¿Cómo definió William James a la psicología, a finales del siglo XIX? La define como la Ciencia del cuerpo, de sus fenómenos y condiciones La define como la Ciencia de la vida mental, de sus tipos y variantes La define como la Motivación de la vida mental, de sus fenómenos y condiciones La define como la Ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y condiciones.
¿Cuál ha sido la definición de psicología en la primera mitad del siglo XX? Ciencia del conocimiento. Ciencia de la conducta. Ciencia del cuerpo. Ciencia de la mente.
¿Cómo se definió la psicología en la década de los 60 del pasado siglo? Como la Ciencia de la vida y de los procesos mentales Como la Ciencia del comportamiento y de los procesos mentales Como la Ciencia del comportamiento y de los procesos corporales Como la Ciencia del la vida y de los procesos corporales.
¿La conducta y el comportamiento son dos conceptos sinónimos? Si No Puede ser A veces.
¿Qué entendemos por comportamiento humano? Es nuestro modo de sobrevivir, es todo aquello que hacemos para modificar, mantener y desarrollar nuestra vida Es nuestro modo de existir, es todo aquello que hacemos para cuidar, mantener y desarrollar nuestra vida Es nuestro modo de existir, es todo aquello que hacemos para crecer, mantener o perder nuestra vida Es nuestro modo de ver la vida, es todo aquello que hacemos para desarrollar, mantener o perder nuestra vida.
¿Qué dos dimensiones fundamentales podemos distinguir en el comportamiento humano? Exterior e Interior Exterior e Individual Individual e Interior Social e Interior.
¿En qué consiste la dimensión exterior del comportamiento humano? En todo aquello que es observado por otros En todo aquello que no es observado por otros Es solo accesible a la persona que lo piensa, siente, proyecta Es solo accesible a todas las persona que lo piensan, sienten, proyectan.
¿Cómo llamamos a la dimensión observable del comportamiento? Conciencia Conducta Meditación Evaluación.
¿Qué entendemos por el término “conciencia”? La experiencia exterior que cada sujeto tiene de sí mismo y sus actos. La experiencia interior que cada sujeto tiene de los demás y sus actos. La experiencia interior que cada sujeto tiene de sí mismo y sus actos. La experiencia exterior que cada sujeto tiene de los demás y sus actos.
¿Qué dimensiones constituyen los aspectos esenciales de nuestro comportamiento? Conciencia y Conducta. Conducta y comportamiento. Conciencia y madurez. Madurez y conducta.
¿Cómo podemos definir, hoy en día, la psicología? Como la ciencia de las personas y sus procesos mentales. Como la ciencia de la conducta y los procesos mentales. Como la técnica de la conducta y los procesos mentales. Como la ciencia del cuerpo y los procesos mentales.
¿Cuál es la definición formal de psicología? La ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social. La ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos corporales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social. La ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, sin incluir los procesos internos de los individuos y las influencias que se producen en su entorno físico y social. La ciencia que estudia la conducta de las plantas y sus procesos fisicos, incluyendo los procesos internos de las plantas y las influencias que se producen en su entorno físico y social.
¿En qué consiste la dimensión interior del comportamiento humano? Es solo accesible a la persona que lo piensa, siente, proyecta. Es accesible a todas las personas aunque no lo piensan, sienten, proyectan. Es solo accesible al investigador. Es solo accesible a la persona que lo observa.
¿Por qué la psicología es ciencia? Porque llega a conclusiones basadas en experiencias obtenidas por otros investigadores Porque llega a conclusiones basadas en evidencias obtenidas con el método científico Porque llega a conclusiones basadas en evidencias obtenidas con el método de encuestas Porque llega a conclusiones basadas en experiencias obtenidas con el método científico.
¿Qué entendemos por método científico? Conjunto de pautas ordenadas para analizar y generar problemas. Conjunto de pautas ordenadas para comprender pero no resolver problemas. Conjunto de normas desordenadas para analizar y resolver problemas. Conjunto de pautas ordenadas para analizar y resolver problemas.
¿Por qué la psicología estudia la conducta? Porque se interesa por conocer el procedimiento por el cual el individuo se adapta a su entorno natural Porque se interesa por conocer el procedimiento por el cual el individuo se adapta a su entorno artificial Porque se interesa por conocer porque el individuo no se adapta a su entorno natural Porque se interesa por conocer el procedimiento por el cual las plantas se adaptan a su entorno natural.
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología? En gran parte es el comportamiento no observable de los seres humanos y otras especie En gran parte es el la actitud observable de los seres humanos y otras especie En gran parte es el comportamiento observable de las plantas En gran parte es el comportamiento observable de los seres humanos y otras especie.
¿Qué significa que la psicología estudia el comportamiento de los individuos? Significa que el sujeto del análisis psicológico es normalmente un individuo, es decir, un niño, anciano, adolescente, también se pueden estudiar animales. Significa que el sujeto del análisis psicológico es normalmente un individuo, es decir, un niño, anciano, adolescente, también se pueden estudiar plantas. Significa que el sujeto del análisis psicológico es normalmente un animal. Significa que el sujeto del análisis psicológico no es normalmente un individuo, es decir, un niño, anciano, adolescente, también se pueden estudiar animales.
¿En dónde se estudia el comportamiento de los individuos? En su habitad natural o en un laboratorio de investigacion En laboratorio de investigacion En su habitad natural En su vivienda habitual.
¿Qué entendemos por procesos mentales o cognitivos? Son aquellas actividades internas y privadas que realizan los individuos para conseguir diferentes actividades psicológicas, como pensar, razonar, recordar. Son aquellas actividades externas y observables que realizan los individuos para conseguir diferentes actividades psicológicas, como pensar, razonar, recordar. Son aquellas actividades internas y privadas que realizan los individuos para conseguir diferentes actividades fisicas, como correr, trabajar, cocinar. Son aquellas actividades externas y observables que realizan los individuos para conseguir diferentes actividades, como jugar, razonar, recordar. .
¿Por qué estudia la psicología los procesos mentales? Porque sin estos no podríamos comprender los diferentes actos naturales (estudia también el funcionamiento de la mente humana) Porque sin estos no podríamos comprender los diferentes actos humanos (estudia también el funcionamiento de la mente humana) Porque sin esto podríamos comprender los diferentes actos humanos (estudia también el funcionamiento de la mente humana) Porque sin estos no podríamos comprender las actividades del desarrollo (estudia también el funcionamiento de la mente humana).
¿En qué entornos estudia la psicología el comportamiento y los procesos mentales? En el entorno escolar y social en que se mueve el individuo En el entorno físico y social en que se mueve el individuo En el hogar y trabajo en que se mueve el individuo En el entorno laborar y físico en que se mueve el individuo.
¿En qué se diferencia la psicología de la sociología? En que la psicología se interesa principalmente por la conducta de los individuos y la sociologia estudia el comportamiento de las personas en grupo. En que la psicología se interesa principalmente por el comportamiento de las personas en grupo y la sociología estudia la conducta de los individuos . En que la psicología se interesa principalmente por la economía de los individuos y la sociología estudia el comportamiento de las personas en grupo. En que la psicología se interesa principalmente por la conducta de los individuos y la sociología estudia el comportamiento de las personas de forma interna.
¿En qué se diferencia la psicología de la antropología? En que la antropología estudia el comportamiento del individuo en las diferentes edades. En que la antropología estudia el comportamiento del individuo en las diferentes culturas. En que la antropología estudia la economía del individuo en las diferentes culturas. En que la antropología estudia el comportamiento del individuo en las diferentes razas.
¿Qué intereses comparte la psicología con las ciencias biológicas? Su interés por el estudio del funcionamiento corporal y por las bases neuronales y fisiológicas del comportamiento. Su interés por el estudio del funcionamiento cerebral y por las bases bioquímicas y fisiológicas del comportamiento. Su interés por el estudio del funcionamiento cerebral y por las bases neurológicas del comportamiento. Su interés por el estudio del funcionamiento articular y por las bases bioquímicas y fisiológicas del comportamiento.
¿Qué intereses comparte la psicología con las ciencias de la salud? Su interés por mejorar la calidad de vida de los individuos y el bienestar de la comunidad. Su interés por mantener la calidad de vida de los individuos y el bienestar de la comunidad. Su interés por mejorar la calidad de vida de las plantas y de la comunidad. Su interés por mantener el estilo de vida de los individuos y el bienestar de la comunidad.
¿Qué dos tipos de psicología señaló el psicólogo Harold Kelley? La Psicología del Sentido Común y la Psicología Científica. La Psicología del Hombre y la Psicología Científica. La Psicología del Sentido Común y la Psicología Mental. La Psicología del Sentido del tacto y la Psicología Científica.
¿Qué entendemos por psicología científica, según Kelley? Aquella ciencia natural que va a contrastar sus proposiciones con los hechos, combinando los conocimientos irracionales con los racionales y ofreciendo una serie de conocimientos de carácter desordenado que son incompletos, explicativos, coherentes y sin contradicciones internas o externas. Aquella ciencia empírica que va a contrastar sus proposiciones con los hechos, combinando los conocimientos empíricos con los racionales y ofreciendo una serie de conocimientos de carácter sistemático que son completos, explicativos, coherentes y sin contradicciones internas o externas. Aquella ciencia empírica que va a contrastar sus proposiciones con las suposiciones, combinando los conocimientos empíricos con los racionales y ofreciendo una serie de conocimientos de carácter sistemático que son completos, explicativos, coherentes y sin contradicciones internas o externas. Aquella ciencia empírica que va a contrastar sus proposiciones con los hechos, combinando los conocimientos empíricos con los especulados y ofreciendo una serie de conocimientos de carácter sistemático que son completos, explicativos, coherentes y sin contradicciones internas o externas.
¿En qué se distingue la psicología científica del resto de las psicologías? En que estas no utilizan el método científico, que da a cualquier ciencia su carácter científico. En que estas no utilizan el método inductivo, que da a cualquier ciencia su carácter científico. En que estas no utilizan el método deductivo, que da a cualquier ciencia su carácter científico. En que estas no utilizan el método sistematico, que da a cualquier ciencia su carácter científico.
¿En qué se distingue la psicología científica de la filosofía? En que esta tiene un carácter puramente irracional, pero no científico En que esta tiene un carácter puramente racional y científico En que esta tiene un carácter puramente racional, pero no científico En que esta tiene un carácter puramente natural y científico.
¿Qué entendemos por conocimientos sistemáticos? Aquellos conocimientos desordenados con un procedimiento determinado y adecuado que permite relacionar los hechos entre sí, principalmente a través de hipótesis, leyes, teorías y paradigmas. Aquellos conocimientos ordenados con un procedimiento determinado y adecuado que permite relacionar los hechos entre sí, principalmente a través de hipótesis, leyes, teorías y paradigmas. Aquellos conocimientos ordenados con un procedimiento variado y adecuado que permite relacionar los hechos entre sí, principalmente a través de hipótesis, leyes, teorías y paradigmas. Aquellos conocimientos ordenados con un procedimiento determinado y adecuado que permite relacionar las hipótesis entre sí, principalmente a través de hipótesis, leyes, teorías y paradigmas.
¿Cómo es el término ciencia? Se refiere a la aproximación general para la adquisición del conocimiento e implica el uso de ciertos métodos y la adopción de algunas normas esenciales. Se refiere a la adquisición del conocimiento e implica el uso de ciertos métodos y la adopción de algunas normas esenciales. Se refiere a la aproximación general para la adquisición del comportamiento e implica el uso de ciertos métodos y la adopción de algunas normas esenciales. Se refiere a la aproximación general para la adquisición del conocimiento e implica el uso de ciertos moldes y la adopción de algunas normas esenciales.
¿Cómo consideraba Zimmy a la ciencia? Como el conjunto organizado de conocimientos que han sido adquiridos utilizando un método filosofico Como el conjunto organizado de actuaciones que han sido adquiridas utilizando un método científico Como el conjunto desorganizado de conocimientos que han sido adquiridos utilizando un método científico Como el conjunto organizado de conocimientos que han sido adquiridos utilizando un método científico.
¿Cómo podemos definir a la ciencia? Como el conjunto sistemático de hechos filosóficos que se hallan integrados y ordenados de una manera específica. Como el conjunto sistemático de hechos empíricos que se hallan integrados y ordenados de una manera específica. Como el conjunto sistemático de hechos empíricos que se hallan desintegrados y desordenados. Como el conjunto sistemático de hechos empíricos que se hallan integrados y ordenados de una manera aleatoria.
¿Cuál es el primer objetivo de la ciencia? Describir y clasificar los hechos filosóficos según las características que presenten Describir y clasificar los hechos empíricos según las características que presenten Describir y clasificar los hechos empíricos según las características que no presentan Describir y promulgar los hechos empíricos según las características que presenten.
¿Cuál es el segundo objetivo de la ciencia? Explicar y predecir esos hechos empíricos por el descubrimiento de sus relaciones causales. Adivinar hechos empíricos por el descubrimiento de sus relaciones causales. Explicar y predecir esos hechos sistemáticos por el descubrimiento de sus relaciones causales. Explicar y predecir esos hechos empíricos por el descubrimiento de sus diferencias causales.
¿Cómo consigue la ciencia cumplir esos objetivos? Debe conseguir unos supuestos prácticos que le permitan describir las regularidades y/o formular leyes de forma sistemática y contrastarlas empíricamente. Debe conseguir unos supuestos teóricos que le permitan describir las regularidades y/o formular reglas de forma sistemática y contrastarlas empíricamente. Debe conseguir unos supuestos teóricos que le permitan describir las regularidades y/o formular leyes de forma sistemática y contrastarlas empíricamente. Debe conseguir unos supuestos teóricos que le permitan describir las regularidades y/o formular leyes de forma sistemática sin tener que contrastarlas empíricamente.
¿En qué consiste el método de la psicología científica? Consiste en el analisis, la descripción rigurosa y la investigación experimental directa, para reunir información y organizarla Consiste en la observación sistemática, la descripción rigurosa y la investigación experimental directa, para reunir información y organizarla Consiste en la observación sistemática, la clasificación y la investigación experimental directa, para reunir información y organizarla Consiste en la observación sistemática, la descripción rigurosa y la investigación experimental indirecta, para reunir información y organizarla.
¿Cuál es la principal representación del método científico? Es el método hipotético-deductivo Es el método deductivo Es el método hipotético Es el método sistemático.
¿Qué dos métodos combina el método hipotético-deductivo? Inductivo y Deductivo Inductivo y Sistemático Sistemático y Deductivo Deductivo y Natural.
¿Qué considera el método inductivo? Considera que partiendo de una ley general ya establecida, a la que se llega mediante la razón, deduce o infiere sus consecuencias lógicas aplicables a la realidad Considera que solo se puede llegar al conocimiento a través de la experiencia, observando la realidad para acumular datos, ordenarlos y establecer a partir de ellos conclusiones generales Considera que partiendo de una ley general ya establecida, a la que se llega mediante estudios científicos, deduce o infiere sus consecuencias lógicas aplicables a la realidad Considera que solo se puede llegar al conocimiento a través de la observación sistemática, observando la realidad para acumular datos, ordenarlos y establecer a partir de ellos conclusiones generales.
¿Qué considera el método deductivo? Considera que solo se puede llegar al conocimiento a través de la experiencia, observando la realidad para acumular datos, ordenarlos y establecer a partir de ellos conclusiones generales Considera que solo se puede llegar al conocimiento a través de la observación sistemática, observando la realidad para acumular datos, ordenarlos y establecer a partir de ellos conclusiones generales Considera que partiendo de una ley general ya establecida, a la que se llega mediante la razón, deduce o infiere sus consecuencias lógicas aplicables a la realidad Considera que partiendo de una ley general ya establecida, a la que se llega mediante la observación sistemática, deduce o infiere sus consecuencias lógicas aplicables a la realidad.
¿Cuáles son las normas que utiliza la psicología científica? Objetividad, Exactitud, Escepticismo. Objetividad, claridad, Escepticismo. Objetividad, Exactitud, Fuerza. Claridad, Exactitud, Escepticismo.
¿Se ajusta la psicología científica a las condiciones que exige la ciencia? y ¿por qué? Si, porque utiliza los procesos de ordenación y de organización de las observaciones, planificados de forma que se pueden establecer deducciones sobre ellas No, porque no utiliza los procesos de ordenación y de organización de las observaciones, planificados de forma que se pueden establecer deducciones sobre ellas Si, porque utiliza los procesos de ordenación y de organización de las observaciones, pero no planificados de forma que se pueden establecer deducciones sobre ellas No, porque no utiliza los procesos de ordenación y de organización de las observaciones, no planificados de forma que se pueden establecer deducciones sobre ellas.
¿Cuál es la misión de la psicología científica? Establecer un conjunto de leyes que guíen el estudio de los hechos empíricos Establecer un conjunto de reglas que guíen el estudio de los hechos empíricos Establecer un conjunto de artículos que guíen el estudio de los hechos empíricos Establecer un conjunto de reglas que guíen el estudio de las observaciones sistemáticas.
¿Cuáles son los objetivos de toda ciencia? Describir, explicar y predecir los hechos empíricos Describir, clasificar y predecir los hechos empíricos Describir, explicar y anunciar los hechos empíricos Clasificar , explicar y predecir los hechos empíricos.
¿Cuáles son los objetivos que pretenden los psicólogos científicos? Intentan explicar, clasificar, y modificar los hechos empíricos, para mejorar el nivel de vida de las personas y de la sociedad en general Intentan explicar, predecir, y modificar los hechos empíricos, para mejorar el nivel de vida de las personas y de la sociedad en general Intentan explicar, predecir, y clasificar los hechos empíricos, para mejorar el nivel de vida de las personas y de la sociedad en general Intentan Enumerar, predecir, y modificar los hechos empíricos, para mejorar el nivel de vida de las personas y de la sociedad en general.
¿Qué representan los diferentes enfoques o corrientes psicológicas? Representan distintas maneras de abordar los temas fundamentales de la psicología Representan distintas maneras de descifrar los temas fundamentales de la psicología Representan distintas maneras de calificar los temas fundamentales de la psicología Representan distintas maneras de modificar los temas fundamentales de la psicología.
¿Existe un enfoque único y universal ampliamente aceptado por todos los psicólogos? No Si Solo en 2 ocasiones Solo en 3 ocasiones.
¿Cuáles son los más importantes enfoques o perspectivas actuales de la psicología? -Conductista -Cognitivo -Biológico -Psicodinámico -Humanista -Evolucionista -Sociocultural -Conductista -Físico -Biológico -Psicodinámico -Humanista -Evolucionista -Sociocultural -Conductista -Cognitivo -Biológico -Ambiental -Humanista -Evolucionista -Sociocultural -Conductista -Cognitivo -Biológico -Psicodinámico -Conservador-Evolucionista -Sociocultural.
¿En qué se centra el enfoque conductista? En el estudio de la conducta observable o manifiesta, considera que esta está determinada principalmente por la estipulación exterior. En el estudio del pensamiento y de todos los procesos cognitivos o de conocimiento (como atender, pensar, recordar, comprender) En los procesos mentales superiores, como son los procesos psicológicos de pensamiento, memoria, lenguaje, solucion de problemas, toma de decisiones,etc. En los efectos del cuerpo sobre la conducta, los sentimientos y los pensamientos.
¿Qué rechazan los psicólogos conductistas? Las explicaciones cerebrales y no tienen en cuenta ni las emociones ni las raíces biológicas de la conducta Las explicaciones mentalistas y no tienen en cuenta ni las emociones ni las raíces biológicas de la conducta Las explicaciones mentalistas y tienen en cuenta, las emociones y las raíces biológicas de la conducta Las explicaciones cerebrales y y tienen en cuenta, las emociones y las raíces biológicas de la conducta.
¿Qué analizan los psicólogos conductistas? Los efectos del ambiente, porque predicen el comportamiento y predisponen al organismo para dar o no una respuesta y observan la respuesta conductual Los efectos del interior, porque predicen el comportamiento y predisponen al organismo para dar o no una respuesta y observan la respuesta conductual Los efectos del ambiente, porque no predicen el comportamiento y predisponen al organismo para dar o no una respuesta y observan la respuesta conductual Los efectos del interior, porque no predicen el comportamiento y predisponen al organismo para dar o no una respuesta y observan la respuesta conductual.
¿Cuál es el principal objeto de estudio para los conductistas? La conducta observable La conducta interna La conducta interna de la sociedad La conducta no observable.
¿En qué quedó reducida la conducta para los conductistas? A una red de conexiones sensomotoras entre estímulos y respuesta, que no tomaba en cuenta el organismo. A una red de conexiones sensomotoras entre estímulos y respuesta, que tomaba en cuenta el organismo. A una red de conexiones sensomotoras entre estímulos y respuesta, que no tomaba en cuenta el ambiente. A una red de conexiones sensomotoras entre estímulos y respuesta, que tomaba en cuenta el ambiente.
¿Por qué el enfoque conductista influyó en la psicología científica durante gran parte del siglo XX? Por su énfasis en una experimentación rigurosa y por una estricta determinación de la variables experimentales. Por su énfasis en una experimentación rigurosa y por una ligera determinación de la variables experimentales. Por su énfasis en una experimentación rigurosa y por una estricta determinación de los cálculos experimentales. Por su énfasis en una experimentación aleatoria y por una estricta determinación de la variables experimentales.
¿En qué se centra el enfoque cognitivo? En el estudio del pensamiento y de todos los procesos físicos y de la mente (como atender, pensar, recordar, comprender) En el estudio del cuerpo y de todos los procesos cognitivos o de conocimiento (como hacer deporte, caminar, llorar, reir) En el estudio del cuerpo y de todos los procesos cognitivos o de conocimiento (como atender, pensar, recordar, comprender) En el estudio del pensamiento y de todos los procesos cognitivos o de conocimiento (como atender, pensar, recordar, comprender).
¿Cómo entiende la conducta el enfoque cognitivo? Como resultado de la acción, porque no hay actividad que se realice que no sea fruto de un acto de cognición. Como resultado del pensamiento, porque no hay actividad que se realice que no sea fruto de un acto de cognición. Como resultado del acción, porque las actividad que se realizan no son fruto de un acto de cognición. Como resultado del pensamiento, porque no hay actividad que se realice que sea fruto de un acto de cognición.
¿Qué estudian los psicólogos cognitivos? Los procesos mentales superiores, como son los procesos psicológicos de pensamiento, memoria, lenguaje, solución de problemas, toma de decisiones,etc. Los procesos mentales inferiores, como son los procesos psicológicos de pensamiento, memoria, lenguaje, solución de problemas, toma de decisiones,etc. Los procesos mentales inferiores, como son los procesos psicológicos de la acción, movimiento, lenguaje, solución de problemas, toma de decisiones,etc. Los procesos físicos superiores, como son los procesos psicológicos de pensamiento, memoria, lenguaje, solución de problemas, toma de decisiones,etc.
¿En qué se interesan los psicólogos cognitivos? En los procesos mentales superiores que requieren una mayor elaboración psicológica por parte del individuo, estudiando cómo razonan, recuerdan, comprenden el lenguaje, solucionan problemas, interpretan acontecimientos, elaboran creencias. En los procesos físicos superiores que requieren una mayor elaboración psicológica por parte del individuo, estudiando cómo razonan, recuerdan, comprenden el lenguaje, solucionan problemas, interpretan acontecimientos, elaboran creencias. En los procesos físicos inferioresque requieren una mayor elaboración psicológica por parte del individuo, estudiando cómo razonan, recuerdan, comprenden el lenguaje, solucionan problemas, interpretan acontecimientos, elaboran creencias En los procesos mentales inferiores que requieren una mayor elaboración psicológica por parte del individuo, estudiando cómo razonan, recuerdan, comprenden el lenguaje, solucionan problemas, interpretan acontecimientos, elaboran creencias.
¿En qué se basa el enfoque biológico? En las reacciones entre la conducta y los mecanismos físicos, buscando las causas del comportamiento por la actividad de los genes, el cerebro y los sistemas nervioso y endocrino En las reacciones entre la conducta y los mecanismos físicos, buscando las casuas del comportamiento por la actividad de las articulaciones, el sistema digestivo y los sistemas nervioso y endocrino En las reacciones entre la conducta y los mecanismos cerebrales, buscando las causas del comportamiento por la actividad de las articulaciones, el sistema digestivo y los sistemas nervioso y endocrino En las reacciones entre la conducta y los mecanismos cerebrales, buscando las causas del comportamiento por la actividad de los genes, el cerebro y los sistemas nervioso y endocrino.
¿En qué se fija el enfoque biológico? En los efectos del cuerpo sobre la conducta, los sentimientos y los pensamientos En los efectos del cerebro sobre la conducta, los sentimientos y los pensamientos En los efectos del cuerpo sobre la física, los sentimientos y los pensamientos En los efectos del cerebro sobre la física, los sentimientos y los pensamientos.
En general, ¿qué pretende explicar el enfoque psicobiológico? Explicar cómo se modifican las estructuras físicas y los procesos bioquímicos de cualquier función psíquica, incluyendo la conducta Explicar cómo se modifican las estructuras mentales y los procesos bioquímicos de cualquier función psíquica, incluyendo la conducta Explicar cómo se modifican las estructuras físicas y los procesos bioquímicos de cualquier función corporal, incluyendo la conducta Explicar cómo se modifican las estructuras físicas y los procesos metabólicos de cualquier función digestiva, incluyendo la digestión.
¿Cómo consideran el funcionamiento del organismo los psicobiólogos? Consideran que se explica por sus estructuras físicas y los procesos bioquímicos que se desarrollan en él, de forma que la conducta se entiende en gran medida como resultado de las actividades químicas fisiológicas y eléctricas que tienen lugar en y entre las células nerviosas Consideran que se explica por sus estructuras mentales y los procesos bioquímicos que se desarrollan en él, de forma que la conducta se entiende en gran medida como resultado de las actividades químicas fisiológicas y eléctricas que tienen lugar en y entre las células nerviosas Consideran que se explica por sus estructuras físicas y los procesos mentales que se desarrollan en él, de forma que la conducta se entiende en gran medida como resultado de las actividades químicas fisiológicas y eléctricas que tienen lugar en y entre las células nerviosas Consideran que se explica por sus estructuras mentales y los procesos motores que se desarrollan en él, de forma que la conducta se entiende en gran medida como resultado de las actividades químicas fisiológicas y eléctricas que tienen lugar en y entre las células nerviosas.
¿Qué pretende comprender la neurociencia de la conducta? El funcionamiento de los procesos corporales subyacentes a las conductas, como la sensación, aprendizaje, emociones, etc El funcionamiento de los procesos cerebrales subyacentes a las conductas, como la sensación, aprendizaje, emociones, etc El funcionamiento de los procesos cerebrales subyacentes a los pensamientos, como la sensación, aprendizaje, emociones, etc El funcionamiento de los procesos corporales subyacentes a las conductas, como correr, hacer deporte, caminar, etc.
¿Qué representa el cerebro para la neurociencia de la conducta? Es un órgano de transformación creadora de tales impulsos, que reciben un significado individual, un carácter propiamente subjetivo Es un musculo de transformación creadora de tales impulsos, que reciben un significado individual, un carácter propiamente subjetivo Es un órgano de transformación procesadora de tales impulsos, que reciben un significado individual, un carácter propiamente subjetivo Es un órgano de transformación creadora de tales impulsos, que reciben un significado colectivo, un carácter propiamente subjetivo.
¿De qué principio parte el enfoque psicodinámico? De que la conducta surge de impulsos y conflictos inconscientes, considera que esta es impulsada por fuerzas instintivas, conflictos internos y motivos conscientes e inconscientes. De que la conducta surge de impulsos y solo conflictos conscientes, considera que esta es impulsada por fuerzas instintivas, conflictos internos y motivos conscientes. De que la conducta no surge de impulsos y conflictos inconscientes, considera que esta no esta impulsada por fuerzas instintivas, conflictos internos o motivos conscientes e inconscientes. De que la conducta no surge de impulsos y conflictos inconscientes, considera que esta es impulsada por fuerzas programadas, conflictos externos y motivos conscientes.
¿Qué defiende el enfoque psicodinámico? Que muchas acciones y formas de desorden psicológico surgen de impulsos o fuerzas conscientes, y por eso se ocupa de la dinámica exterior inconsciente de fuerzas externas, conflictos y energía de los instintos Que muchas acciones y formas de desorden psicológico surgen de impulsos o fuerzas inconscientes, y por eso se ocupa de la dinámica interior inconsciente de fuerzas internas, conflictos y energía de los instintos Que muchas acciones y formas de orden psicológico surgen de impulsos o fuerzas conscientes, y por eso se ocupa de la dinámica interior inconsciente de fuerzas internas, conflictos y energía de los instintos Que muchas acciones y formas de orden psicológico surgen de impulsos o fuerzas inconscientes, y por eso se ocupa de la dinámica exterior inconsciente de fuerzas externas, conflictos y energía de los instintos.
¿Qué enfatiza el enfoque psicodinámico? Los actos humanos surgen de instintos adquiridos, impulsos químicos e intentos por resolver conflictos entre las necesidades personales y las exigencias de la sociedad Los actos humanos surgen de instintos innatos, impulsos biológicos e intentos por resolver conflictos entre las necesidades personales y las exigencias de la sociedad Los actos humanos surgen de instintos adquiridos, impulsos biológicos e intentos por resolver conflictos entre las necesidades sociales y las exigencias de la naturaleza Los actos humanos surgen de instintos innatos, impulsos químicos e intentos por resolver conflictos entre las necesidades culturales y las exigencias de la naturaleza.
¿Quién elaboró los principios psicodinámicos? Carl Gustav Jung Sigmund Freud Friedrich Nietzsche Ernst Halberstadt.
¿Qué papel tenía la “psique” para Freud? La Psique gobernaba el comportamiento a través de una serie de mecanismos de los cuales no era consciente La Psique gobernaba el comportamiento a través de una serie de mecanismos de los cuales era consciente La Psique impulsaba el comportamiento a través de una serie de mecanismos de los cuales no era consciente La Psique impulsaba el comportamiento a través de una serie de mecanismos de los cuales era consciente.
¿Cuál era el verdadero origen de los problemas de sus pacientes para Freud? Un tipo de recuerdo o deseo no satisfecho y que además era desconocido e inconsciente para esos pacientes Un tipo de meta o deseo no satisfecho y que además era conocido y consciente para esos pacientes Un tipo de recuerdo o meta no satisfecho y que además era desconocido e inconsciente para el pero no para el paciente Un tipo de meta o necesidad no satisfecho y que además era desconocido e inconsciente para el pero no para el paciente.
¿Qué analizó de sus pacientes Freud? Los rasgos de carácter y los trastornos biológicos en términos de pulsaciones sexuales y/o agresivas, o como efectos disfrazados de frustraciones o traumas infantiles Los rasgos de carácter y los trastornos psicológicos en términos de pulsaciones sexuales y/o agresivas, o como efectos disfrazados de frustraciones o traumas infantiles Los rasgos de carácter y los trastornos biológicos en términos de pulsaciones sexuales y/o agresivas, o como efectos disfrazados de frustraciones o traumas en la sociedad Los rasgos de carácter y los trastornos psicológicos en términos de pulsaciones sexuales y/o agresivas, o como efectos disfrazados de sueños o traumas mayores.
¿Qué método utilizó Freud como procedimiento para estudiar el inconsciente? El método de la interpretación de los conexiones cerebrales El método de la interpretación del habla El método de la interpretación de los deseos El método de la interpretación de los sueños.
¿Cuál es la crítica general que se hace al enfoque psicodinámico? y ¿por qué? Se puede decir que ha sido considerado como un enfoque no científico, porque se aparta del método científico Se puede decir que ha sido considerado como un enfoque científico, porque se adapta del método científico Se puede decir que ha sido considerado como una corriente generalizada, porque se adapta a cualquier método Se puede decir que ha sido considerado como un enfoque biológico , porque se adapta del método biológico.
Según Roudinesco (2015), ¿qué se tiene que reconocer de las teorías psicoanalíticas? Que han tenido y tienen una gran repercusión en algunos campos aplicados de la psicología contemporánea (como la clínica) Que han tenido y tienen una gran repercusión en algunos campos aplicados de la psicología moderna (como la clínica) Que han tenido y tienen una gran repercusión en algunos campos aplicados de la psicología intelectual (como la clínica) Que no han tenido repercusión en algunos campos aplicados de la psicología contemporánea (como la clínica).
¿Y en qué enfatiza el enfoque humanista? La importancia de las tendencias hacia el crecimiento personal que existe en cada uno de nosotros, para tratar de convertirnos en la mejor persona. La importancia de las tendencias hacia el decrecimiento personal que existe en cada uno de nosotros, para tratar de convertirnos en la peor persona. La importancia de las tendencias hacia el crecimiento personal que existe en unos pocos, para tratar de convertirnos en la mejor persona. La importancia de las tendencias hacia el decrecimiento personal que existe en unos pocos, para tratar de convertirnos en la peor persona.
Según Popper (1994), ¿por qué no es ciencia el psicoanálisis? Porque lo que hacen los científicos es intentar demostrar que sus teorías pueden ser falseadas. Porque lo que hacen los psicoanlistas es intentar demostrar que sus teorías pueden ser falseadas. Porque lo que hacen los psicoanlistas es intentar demostrar que sus teorías no pueden ser falseadas. Porque lo que hacen los científicos es intentar demostrar que sus teorías no pueden ser falseadas.
¿Qué destaca el enfoque humanista? Hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados positivamente y progresan hacia niveles mas elevados de funcionamiento hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados negativamente y retroceden hacia niveles inferiores de funcionamiento hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados positivamente pero retroceden hacia niveles mas inferiores de funcionamiento Hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados negativamente pero aun así progresan hacia niveles mas elevados de funcionamiento.
¿Qué estudian los psicólogos humanistas? La conducta de una manera menos subjetiva, es decir, aunque la reducen a los estímulos y respuestas observables de los experimentos de laboratorio La conducta de una manera menos objetiva, es decir, no la reducen a los estímulos y respuestas observables de los experimentos de laboratorio La conducta de una manera menos subjetiva, es decir, la reducen a los estímulos y respuestas observables de los experimentos en el ambiente La conducta de una manera menos objetiva, es decir, no la reducen a los estímulos y respuestas observables de los experimentos ambientales.
¿En qué ponen su interés los psicólogos humanistas? En el ser humano y en la capacidad de éste de ser libre. En el ser humano y en la capacidad de éste de ser esclavo. En el ser humano y en la capacidad de éste de ser analista. En el ser humano y en la capacidad de éste de ser mortal.
¿Quiénes fueron sus promotores del enfoque humanista y qué defendieron? Carl R. Rogers y Abraham H. Maslow, defendieron que para estudiar la psicología humana había que hacerlo desde una perspectiva holística, es decir, que no se puede analizar estudiando las partes que las componen, sino que se debía abarcar el estudio de la persona en su totalidad. Freud y Abraham H. Maslow, defendieron que para estudiar la psicología humana había que hacerlo desde una perspectiva holística, es decir, que no se puede analizar estudiando las partes que las componen, sino que se debía abarcar el estudio de la persona en su totalidad. Carl R. Rogers y Abraham H. Maslow, defendieron que para estudiar la psicología humana había que hacerlo desde una perspectiva humanistica, es decir, que no se puede analizar estudiando las partes que las componen, sino que se debía abarcar el estudio de la persona en su totalidad. Carl R. Rogers y Abraham H. Maslow, defendieron que para estudiar la psicología humana había que hacerlo desde una perspectiva individual, es decir, que se puede analizar estudiando las partes que las componen, sino que se debía abarcar el estudio de la persona en su totalidad.
¿En qué se centra el enfoque evolucionista? En la tarea de determinar la importancia relativa de los factores fisiológicos y la experiencia en relación con aspectos específicos de la conducta, sugiriendo que la conducta es moldeada por las tendencias y disposiciones heredadas En la tarea de determinar la importancia relativa de los factores genéticos y la experiencia en relación con aspectos específicos de la conducta, sugiriendo que la conducta es moldeada por las tendencias y disposiciones heredadas En la tarea de determinar la importancia relativa de los factores genéticos y la experiencia en relación con aspectos específicos de la conducta, sugiriendo que la conducta no es moldeada por las tendencias y disposiciones heredadas En la tarea de determinar la importancia relativa de los factores fisiológicos y la experiencia en relación con aspectos específicos de la conducta, sugiriendo que la conducta no es moldeada por las tendencias y disposiciones heredadas.
¿De qué se vale este enfoque evolucionista para realizar sus investigaciones? Se valen del estudio sistemático con gemelos idénticos separados al nacer para obtener evidencias del importante papel que tienen los factores genéticos en la conducta humana Se valen del estudio sistemático con gemelos idénticos separados al nacer para obtener evidencias de la poca importancia que tiene tienen los factores genéticos en la conducta humana Se valen del estudio sistemático con hermanos separados al nacer para obtener evidencias del importante papel que tienen los factores genéticos en la conducta humana Se valen del estudio sistemático con gemelos idénticos que crecieron juntos para obtener evidencias del importante papel que tienen los factores genéticos en la conducta humana.
¿En quién basa sus argumentos el enfoque evolucionista? En Charles Darwin Carl R. Rogers Abraham H. Maslow Lead Cosmides.
¿En qué consiste la psicología evolucionista para Medicus (2015)? En la aplicación de la teoría de la evolución de Darwin en el campo de la psicología, empleando los conocimientos y principios de la de la biología evolutiva con el fin de comprender la estructura y la evolución de la mente humana. En la aplicación de la teoría de la evolución de Freud en el campo de la psicología, empleando los conocimientos y principios de la de la biología evolutiva con el fin de comprender la estructura y la evolución de la mente humana. En la aplicación de la teoría de la evolución de Darwin en el campo de la psicología, empleando los conocimientos y principios de la de la neurología con el fin de comprender la estructura y la evolución de la mente humana. En la aplicación de la teoría de la evolución de Freud en el campo de la psicología, empleando los conocimientos y principios de la de la neurología evolutiva con el fin de comprender la estructura y la evolución de la mente humana.
¿Quiénes son los principales defensores de la psicología evolutiva en la actualidad? El matrimonio norteamericano John Tobby y Lead Cosmides El matrimonio norteamericano Darwin y Lead Cosmides El matrimonio norteamericano Carla R. Rogers y Lead Cosmides El matrimonio norteamericano Popper y John Tobb.
¿Cómo tratan de explicar, en la actualidad, la psicología evolucionista sus principales defensores? A través de los mecanismos universales de la conducta por que los humanos actuamos de la manera que lo hacemos A través de los mecanismos universales del pensamiento por que los humanos pensamos de la manera que lo hacemos A través de los mecanismos universales de la economía por que los humanos gastamos de la manera que lo hacemos A través de los mecanismos universales de la sociología por que los humanos actuamos de la manera que lo hacemos.
¿Cómo tratan de explicar, en la actualidad, la psicología evolucionista sus principales defensores? ¿cómo lo hacen? Intentando reconstruir los problemas que nuestros antepasados afrontaban en su entorno primitivo, así como los mecanismos que estos desarrollaban para responder a dichos desafíos. Intentando reconstruir los aciertos que nuestros antepasados conseguían en su entorno primitivo, así como los mecanismos que estos desarrollaban para responder a dichos desafíos. Intentando reconstruir los problemas que nuestros antepasados afrontaban en su entorno primitivo, así como los mecanismos que estos desarrollaban para posponer dichos desafíos. Intentando reconstruir los aciertos que nuestros antepasados conseguían en su entorno primitivo, así como los mecanismos que estos desarrollaban para responder a posponer desafíos.
¿Cómo tratan de explicar, en la actualidad, la psicología evolucionista sus principales defensores? ¿Y qué pretenden? Establecer las raíces comunes de nuestro comportamiento ancestral y como este persiste hoy en día en todas las culturas del planeta. Establecer las raíces comunes de nuestro comportamiento actual y como este se mantendra en todas las culturas del planeta. Establecer las raíces comunes de nuestro comportamiento ancestral y como este ya no persiste hoy en día en todas las culturas del planeta. Establecer las raíces comunes de nuestro comportamiento ancestral y como este persiste hoy en día en algunas culturas del planeta.
¿Cuál es el objetivo final de la psicología evolucionista en la actualidad? Entender cómo el comportamiento humano no ha sido programado por los propios genes para propagarse de generación en generación, cumpliendo una importante función adaptativa Entender cómo el comportamiento humano ha sido programado por los propios genes para propagarse de generación en generación, cumpliendo una importante función adaptativa Entender cómo el comportamiento humano ha sido programado por los propios genes para no propagarse de generación en generación, cumpliendo una importante función adaptativa Entender cómo el comportamiento humano no ha sido programado por los propios genes para no propagarse de generación en generación, cumpliendo una importante función adaptativa.
¿En qué se fundamenta el enfoque sociocultural? En las influencias sociales y culturales que rodean a las personas y que tienen un considerable impacto en sus comportamientos. En las influencias económicas y culturales que rodean a las personas y que no tienen un considerable impacto en sus comportamientos. En las influencias sociales y económicas que rodean a las personas y que tienen un considerable impacto en sus comportamientos. En las influencias sociales y culturales que rodean a las personas y que no un considerable impacto en sus comportamientos.
¿Qué defienden los psicólogos socioculturales? Que la cultura no es un factor determinante en la conducta humana, y estudian las diferencias que existen entre las distintas culturas Que la cultura es un factor determinante en la conducta humana, y estudian las diferencias que existen entre las distintas culturas Que la cultura es un factor determinante en la conducta humana, y estudian las diferencias que existen entre las 3 principales culturas Que la cultura no es un factor determinante en la conducta humana, y no estudian las diferencias que existen entre las distintas culturas.
¿Qué idea principal asume la psicología sociocultural? Asume la idea de que la cultura y la mente son inseparables ya que se constituyen mutuamente Asume la idea de que la cultura y la mente no son inseparables ya que se constituyen mutuamente Asume la idea de que la cultura y la mente son inseparables ya que no se constituyen mutuamente Asume la idea de que la cultura y la mente son inseparables ya que se constituyen con las demás.
¿Cómo enfoca su estudio la psicología sociocultural? Su estudio se enfoca en la forma en que las tradiciones culturales y las prácticas sociales van transformando, expresando y regulando la mente humana Su estudio se enfoca en la forma en que las tradiciones sociales y las prácticas culturales van transformando, expresando y regulando la mente humana Su estudio se enfoca en la forma en que las tradiciones culturales y las prácticas sociales no transforman, ni expresan o regulando la mente humana Su estudio se enfoca en la forma en que las tradiciones sociales y las prácticas culturales no transforman, ni expresan o regulando la mente humana.
¿En qué centra su atención la psicología sociocultural? En las interacciones que se dan entre sujeto y sujeto, entre el yo y el otro, entre la mente y la cultura, y entre las personas y el ambiente En las interacciones que se dan entre sujeto y objeto, entre el yo y el otro, entre la mente y la cultura, y entre las personas y el ambiente En las interacciones que se dan entre sujeto y objeto, entre el yo y el otro, entre la mente y la filosofia, y entre las personas y el ambiente En las interacciones que se dan entre sujeto y objeto, entre el yo y el otro, entre la mente y la ciencia, y entre las personas y el ambiente.
¿Qué postula la psicología sociocultural? Que la vida mental incluye aspectos intelectuales pero no afectivos, porque su origen es sociocultural y tiene que ver más con los cuentos, mitos, relatos, historias y narrativas culturales, que con los genes y neurotransmisores. Que la vida mental incluye aspectos intelectuales y afectivos, porque su origen es científico y tiene que ver más con los cuentos, mitos, relatos, historias y narrativas culturales, que con los genes y neurotransmisores. Que la vida mental incluye aspectos intelectuales y afectivos, porque su origen es sociocultural y tiene que ver más con los cuentos, mitos, relatos, historias y narrativas culturales, que con los genes y neurotransmisores. Que la vida mental incluye aspecto intelectuales y afectivos, porque su origen es sociocultural y tiene que ver más con los genes y neurotransmisores, que con los cuentos, mitos, relatos, historias y narrativas culturales.
¿Cuál es la unidad de análisis para la psicología sociocultural? Su unidad de análisis es la vivencia o modo como las personas valoran, perciben, interpretan, aquello que les sucede y les rodea. Su unidad de análisis es la ciencia y modo como las personas valoran, perciben, interpretan, aquello que les sucede y les rodea. Su unidad de análisis es la experiencia social o modo como las personas valoran, perciben, interpretan, aquello que les sucede y les rodea. Su unidad de análisis es la calidad de vida y modo como las personas valoran, perciben, interpretan, aquello que les sucede y les rodea.
¿Qué pretenden determinar los psicólogos socioculturales? Si las teorías psicológicas no se aplican a todos los seres humanos o solo a poblaciones reducidas y determinadas Si las teorías psicológicas se aplican a todos los seres humanos o solo a poblaciones reducidas y determinadas Si las teorías psicológicas se aplican a todos los seres humanos o toda la naturaleza Si las teorías psicológicas se aplican a poblaciones reducidas y determinadas.
¿Quién es uno de los principales líderes del enfoque de la psicología sociocultural en la actualidad? Michael Cole Freud Popper Charles Darwin.
¿Qué sostiene Cole (2003) sobre el pensamiento humano? Que la mediación a través de la cultura, es la principal característica del pensamiento humano Que la mediación a través de la cultura, no es la principal característica del pensamiento humano Que la mediación a través de la cultura, no es la principal característica del pensamiento animal Que la mediación a través de la cultura, es la principal característica del pensamiento animal.
¿Cuáles son las dos partes diferenciadas de la psicología científica? Psicología Básica y Psicología Biologica Psicología Biológica y Psicología Aplicada Psicología Básica y Psicología Aplicada Psicología Básica y Psicología Analitica.
¿Qué relación existe entre ambas partes de la psicología científica? Que para que una disciplina pueda ser aplicada, debe basarse en conocimientos teóricos o básicos Que para que una disciplina pueda ser aplicada, no debe basarse en conocimientos teóricos o básicos Que para que una disciplina pueda ser aplicada, debe basarse en conocimientos solo hipotéticos Que para que una disciplina pueda ser aplicada, no debe basarse en conocimientos hipotéticos .
¿Qué es necesario para que la psicología aplicada pueda ser científica? Esta debe basarse en los conocimientos teóricos que proporciona la psicología científica Esta debe basarse en los conocimientos prácticos que proporciona la psicología básica Esta debe basarse en los conocimientos teóricos que proporciona la psicología básica Esta debe basarse en los conocimientos teóricos que proporciona la psicologia aplicada.
¿Qué entendemos por psicología básica como parte de la psicología científica? Es la parte que estudia los conocimientos básicos y fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada. Es la parte que estudia los conocimientos superiores y fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada. Es la parte que estudia los conocimientos básicos pero no fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada. Es la parte que estudia los conocimientos superiores pero no fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada.
¿Qué conocimientos psicológicos abarca la psicología básica? Los básicos y fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada. Los superiores y fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada. Los básicos pero no fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada. Los superiores pero no fundamentales necesarios para que pueda actuar de forma adecuada la psicología aplicada.
¿Cómo podemos definir la Psicología Básica? Parte de la psicología científica que estudia la naturaleza y el funcionamiento de la conducta y de los procesos mentales. Parte de la psicología del sentido común que estudia la naturaleza y el funcionamiento de la conducta y de los procesos mentales. Parte de la psicología científica que estudia el funcionamiento pero no la naturaleza de la conducta y de los procesos mentales. Parte de la psicología científica que estudia la naturaleza y el funcionamiento de la conducta pero no de los procesos mentales.
¿Cómo podemos definir la Psicología Aplicada? Parte de la psicología científica que se ocupa de la funcionalidad de la conducta y de los procesos mentales en los distintos ambientes o situaciones en los que actúan los individuos, tanto de forma individual como colectiva, sin incluir su dimensión patológica Parte de la psicología científica que se ocupa de la funcionalidad de la conducta pero no de los procesos mentales en los distintos ambientes o situaciones en los que actúan los individuos, tanto de forma individual como colectiva, incluyendo su dimensión patológica Parte de la psicología científica que se ocupa de la funcionalidad de la conducta y de los procesos mentales en los distintos ambientes o situaciones en los que actúan los individuos, tanto de forma individual como colectiva, incluyendo su dimensión patológica Parte de la psicología científica que se ocupa de la funcionalidad de la conducta y de los procesos mentales en ambientes programados o situaciones en los que actúan los individuos de forma colectiva, incluyendo su dimensión patológica.
¿Cuáles son los tres grandes bloques aplicados de la psicología? La psicología Clínica, la Psicología Educativa y la Psicología del Trabajo La psicología Biológica, la Psicología Educativa y la Psicología del Trabajo La psicología Clínica, la Psicología Educativa y la Psicología del Hombre La psicología Clínica, la Psicología Biológica y la Psicología del Trabajo.
¿Cuál es la base de toda la psicología, según Dorsch? La psicología Aplciada La psicología Básica La psicología Científica La psicología Social.
¿Qué método utiliza la Psicología Básica para estudiar la conducta y los procesos mentales? El método experimental El método de observación El método sistemático El método científico .
¿En qué hace especial hincapié la Psicología Básica? En el conocimiento de los procesos psicológicos aplicados. En el conocimiento de los procesos psicológicos básicos. En el desconocimiento de los procesos psicológicos básicos. En el deconocimiento de los procesos psicológicos aplicados.
¿Qué entendemos por procesos psicológicos básicos? Aquellos conocimientos biológicos que representan a la mayoría de los procesos mentales, como la motivación, emoción, aprendizaje, atención, memoria, percepción, pensamiento y lenguaje. Aquellos conocimientos psicológicos que representan a la mayoría de los procesos mentales, como la motivación, emoción, aprendizaje, atención, memoria, percepción, pensamiento y lenguaje. Aquellos conocimientos psicológicos que no representan a la mayoría de los procesos mentales, como el hambre, sed, aprendizaje, atención, memoria, percepción, sueño y lenguaje. Aquellos desconocimientos psicológicos que no representan a la mayoría de los procesos mentales, como la motivación, emoción, aprendizaje, atención, memoria, percepción, pensamiento y lenguaje.
¿Qué misión tienen los procesos psicológicos básicos? Permitir al individuo desarrollar las diferentes actividades psicológicas Evitarle al individuo desarrollar las diferentes actividades psicológicas Permitir al individuo describir las diferentes actividades psicológicas Permitir al individuo desarrollar las diferentes actividades biológicas .
Dentro de los procesos psicológicos básicos, ¿cuáles son los procesos activadores? La atención, la emoción La motivación, la atención La motivación, la emoción La atención, la memoria.
Dentro de los procesos psicológicos básicos, ¿cuáles son los procesos cognitivos? El aprendizaje, la atención, la memoria, la percepción, el pensamiento y el lenguaje. El hambre, la atención, la memoria, la percepción, el pensamiento y el lenguaje. El aprendizaje, la atención, la memoria, la percepción, el sueño y el lenguaje. El aprendizaje, la imaginación, la memoria, la percepción, el pensamiento y el lenguaje.
Definición corta de Psicología Basica Estudia la naturaleza y funcionamiento de los procesos psicológicos básicos Estudia la naturaleza sin incluir el funcionamiento de los procesos psicológicos básicos Estudia las leyes y funcionamiento de los procesos psicológicos básicos Estudia la naturaleza y las leyes de los procesos psicológicos básicos .
Definición corta de Psicología Aplicada Se ocupa de la funcionalidad de los procesos psicológicos básicos, de forma individual o colectiva. Se ocupa de la funcionalidad de los procesos psicológicos básicos, de forma individual. Se ocupa de la funcionalidad de los procesos psicológicos básicos, de forma colectiva. Se ocupa de la funcionalidad de los procesos psicológicos y biológicos, de forma individual o colectiva.
Método de la Psicología Observación sistemática, Descripción Rigurosa y La investigación Experimental. Observación sistemática, Descripción Aleatoria y La investigación Experimental. Observación sistemática, Descripción Rigurosa y La investigación Social. Observación sistemática, Descripción Aleatoria y La investigación Social.
Misión de la Psicología Mediante una investigación sistemática rigurosa, descubrir la leyes generales que expliquen la diversidad de conductas en la actividad humana Mediante una investigación sistemática aleatoria, descubrir la leyes generales que expliquen la diversidad de conductas en la actividad humana Mediante una investigación sistemática rigurosa, descubrir la reglas generales que expliquen la diversidad de conductas en la actividad humana Mediante una investigación sistemática rigurosa, descubrir la leyes individuales que expliquen la diversidad de conductas en la actividad humana.
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