¿Qué establece el Artículo 1 de la Constitución Mexicana respecto a los derechos humanos?
Solo los ciudadanos mexicanos gozan de derechos humanos. Todos tienen derecho a los beneficios del progreso científico. Todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución. .
¿Qué principio respecto a los derechos humanos se menciona explícitamente en el Artículo 1?
Interpretarse siempre a favor de la protección más amplia para las personas. Restringirse únicamente en tiempo de guerra. Solo pueden ser aplicados por jueces y tribunales.
Según el Artículo 3, ¿qué niveles de educación son obligatorios en México?
Educación básica y media superior. Solo la educación primaria y secundaria. Educación superior y media superior.
¿Qué característica debe tener la educación que imparte el Estado según el Artículo 3? Ser de pago en niveles superiores. Ser laica. Es libre, puede basarse en doctrinas religiosas.
De acuerdo con el Artículo 3, ¿quién tiene la rectoría del Sistema Educativo Nacional? Las instituciones privadas. Los gobiernos locales. El Estado. .
¿Cómo contribuye el Artículo 3 a la igualdad de género en la educación? Estableciendo que la educación debe tener perspectiva de género. Permitiendo educación diferenciada por género. Limitando la educación basada en género.
¿Cuál es la implicación de que la educación sea laica según la Constitución? No se pueden celebrar festividades religiosas en las escuelas. Se mantiene ajena a cualquier doctrina religiosa. Se promueven todas las religiones por igual.
Basado en el Artículo 3, ¿qué enfoque debe tener la educación para contribuir a la convivencia humana? Promover la fraternidad y la igualdad de derechos de todos. Priorizar la competitividad y el rendimiento individual. Enseñar exclusivamente habilidades técnicas.
¿Qué garantiza el Artículo 4 en términos de desarrollo familiar? Derechos iguales para hombres y mujeres en términos laborales. Protección y desarrollo organizado de la familia. Asignaciones familiares para todos los trabajadores.
Según la reforma reciente, ¿cómo se promueve la inclusión en la educación superior? Haciéndola completamente opcional. Permitiendo solo a instituciones privadas gestionar la educación superior. Estableciendo políticas para fomentar la inclusión, permanencia y continuidad.
¿Qué tipo de educación declara el Artículo 3 como obligatoria para el Estado garantizar y proporcionar? Educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y media superior. Educación preescolar y universitaria. Solo educación primaria y secundaria.
¿Cuál es el enfoque que debe tener la educación según el Artículo 3? Basarse únicamente en los intereses del sector privado. Respetar la dignidad humana con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Fomentar exclusivamente el aprendizaje de ciencias exactas.
¿Qué prioriza el Artículo 3 en términos del interés superior en la educación? Interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Beneficios económicos del sistema educativo. Intereses de las instituciones educativas privadas.
De acuerdo con el Artículo 3, ¿cuál es un derecho especificado para las maestras y maestros? Derecho a evitar evaluaciones de su desempeño. Derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización. Derecho a elegir el currículo que desean enseñar.
¿Cómo se espera que la educación contribuya a la sociedad, según las directrices del Artículo 3? Promoviendo la competencia y el individualismo. Enseñando únicamente habilidades técnicas y profesionales. Fomentando la cultura de paz y la conciencia de la solidaridad internacional.
¿Qué implica el enfoque inclusivo en la educación establecido en el Artículo 3? Implementar ajustes razonables para eliminar barreras y promover la participación de todos los estudiantes. Focalizar la educación solamente en estudiantes de alto rendimiento. Excluir a personas con discapacidades del sistema educativo general.
¿Qué responsabilidad adicional tiene el Estado respecto a las escuelas de alta marginación, según el Artículo 3? Reducir la inversión en infraestructura educativa. Impulsar acciones que mejoren las condiciones de vida de los educandos. Ignorar las diferencias socioeconómicas en el acceso a la educación.
Según el Artículo 3, ¿cómo debe el Estado manejar la educación plurilingüe e intercultural en comunidades indígenas? Limitar la educación a la lengua española para unificar el currículo. Fomentar únicamente la cultura dominante. Impartirla basada en el respeto y promoción del patrimonio histórico y cultural. (Correcta).
¿Cómo asegura el Artículo 3 la relevancia local y regional en la educación? Obligando a todas las escuelas a seguir exactamente el mismo currículo. Dejando la educación completamente en manos de gobiernos locales. Permitiendo que se contemplen las realidades y contextos regionales y locales en los programas educativos.
¿Qué se espera lograr con el enfoque multidisciplinario en la educación establecido en el Artículo 3? Reducir el tiempo dedicado a las ciencias y las matemáticas. Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano. Concentrarse solamente en las artes y la música.
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