La educación es un proceso relacional porque... a. solo puede lograrse a través del diálogo entre personas b. lo desarrolla agente que interactúan a través de diferentes técnicas c. es un proceso de acceso a la realidad que se lleva a cabo con un único agente d. se desarrolla en cada ser humano.
La multitud de lenguajes de los que se dispone en la actualidad para transmitir mensajes a. dificulta la comunicación b. exige una multialfabetización c. favorece la inclusión de personas en los distintos entornos d. exige una alfabetización centrada en la lectoescritura.
El principio de educatividad... a. es propio de los educadores clásicos (familia y escuela). b. es propio de los ‘nuevos’ educadores (medios de comunicación, tecnologías, entorno). c. es propio de los educandos d. A y B son correctas.
Existen dos criterios básicos que deben estar presentes en toda propuesta educativa y que ayudan a la sistematización de los escenarios educativos: a. Intencionalidad del agente y de la escuela. b. Intencionalidad del agente y comunidad educativa. c. Comunidad educativa y efectos educativos logrados. d. Intencionalidad de la gente y efectos educativos logrados.
Toda actividad organizada, sistemática, educativa realizada fuera del marco del sistema oficial, para facilitar determinados aprendizajes en subgrupos concretos de la población, se refiere a la educación: a. formal b. autoformación c. informal d. no formal.
La educación formal se caracteriza por su: a. institución b. todas las respuestas anteriores son correctas c. estructuración d. universalidad.
Al perseguir su autoconservación y dictar normas para organizar una educación sistemática, la sociedad se convierte en...: a. agente educador b. medio de cambio c. agente de interacción d. agente de cambio.
A través de la educación se pretende una adaptación dinámica del individuo que le provea de los necesarios mecanismos para transformar ese medio, adaptándolo a sus necesidades e intereses. Nos referimos a...: a. la interacción cultural y social b. la cultura c. el medio ambiente d. la socialización.
Las funciones sociales de la educación, conservadora e innovadora, entienden que toda propuesta educativa tiene un triple objetivo: a. construir, transformar y crear cultura. b. crear, construir y transmitir cultura. c. adquirir, cambiar y crear cultura. d. adquirir, crear y transmitir cultura.
En la comunicación educativa se integran de forma simultánea los contenidos: a. didáctico y profesional. b. orientador y social. c. profesional y afectivo. d. didáctico y orientador.
La relación educativa entre educador y educando necesariamente es...: a. permanente b. asimétrica c. obligada d. compleja.
Los profesionales de la educación están involucrados en tres ámbitos de actuación: 1) ______, aquel donde el educador es el único responsable. 2) _______, con responsabilidad e intervención de varios agentes. 3) _______, dónde el educador guía y orienta, pero no toma decisiones. Elija la mejor opción que complete correctamente el enunciado. a. 1) complementario / 2) compartido / 3) preferente b. 1) compartido / 2) complementario / 3) preferente c. 1) preferente / 2) compartido / 3) complementario d. 1) complementario / 2) preferente / 3) compartido.
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