1. El tiempo libre se lo puede considerar como: a) Todo el tiempo que queda después de haber cumplido toda obligación y necesidad b) El tiempo que utilizamos dentro de la jornada laboral para realizar una pausa activa c) Es el tiempo que lo designamos para cumplir obligaciones del hogar d) Es el tiempo que sigue en el transcurso de los días, meses, años.
2. El tiempo semi-libre se lo puede considerar como: a) Todo el tiempo que queda después de haber cumplido toda obligación y necesidad b) El tiempo que utilizamos dentro de la jornada laboral para realizar una pausa activa c) Es el tiempo que lo designamos para cumplir obligaciones del hogar y no son remuneradas d) Es el tiempo que sigue en el transcurso de los días, meses, años.
3. El tiempo liberado se lo puede considerar como: a) Todo el tiempo que queda después de haber cumplido toda obligación y necesidad b) Tiempo que utilizamos dentro de la jornada laboral para una pausa de las obligaciones c) Es el tiempo que lo designamos para cumplir obligaciones del hogar y no son remuneradas d) Es el tiempo que sigue en el transcurso de los días, meses, años.
4. Según Munné la sintomatología del heterocondiciomaniento puede ser: a) Realización del ser humano b) Consumo Moderado c) Integración “Al Nosotros” d) Trabajocólicos.
5. Según Munné la sintomatología del Autocondicionamiento puede ser: a) Adernalopáticos b) Consumo Moderado c) Pasivitis d) Trabajocólicos.
6. La Obligación es un condicionamiento exterior de la conducta el cual es denominado a) Ocio b) Autocondicionamiento c) Recreación d) Heterocondicionamiento.
7. La libertad es un condicionamiento interior el cual es denominado a) Ocio b) Autocondicionamiento c) Recreación d) Heterocondicionamiento.
8. En el tiempo Psicobiológico podemos realizar las siguientes actividades a) Estudiar b) Tareas de producción económica c) Sueño-Alimentación-Sexualidad d) Obligaciones cívicas .
9. En el tiempo Socioeconómico podemos realizar las siguientes actividades a) Jugar b) Tareas de producción económica-Estudiar c) Sueño-Alimentación-Sexualidad d) Obligaciones cívicas .
10. La recreación es un fenómeno del: a) Tiempo libre b) Recurso c) Trabajo d) Heterocondicionamiento.
11. El tiempo libre tiene como base ideológica: a) Ética Profesional b) Ética Protestante c) Ética militar d) Ética agnóstica .
12. Se modifica el concepto de tiempo, trabajo y tiempo libre en la revolución a) Estancos b) Marxista c) Liberal d) Industrial.
13. El tiempo cíclico o natural lo definimos como: a) Tiempo que no se detiene, días, meses, años, estaciones, entre otros b) Tiempo que dividimos en el transcurso del día para ejecutar nuestras actividades c) Tiempo interno y percepción del mismo en actividades que generan gusto d) Ninguna es correcta.
14. El tiempo mecánico, reloj o lineal lo definimos como: a) Tiempo que no se detiene, días, meses, años, estaciones, entre otros b) Tiempo que dividimos en el transcurso del día para ejecutar nuestras actividades c) Tiempo interno y percepción del mismo en actividades que generan gusto d) Ninguna es correcta .
15. El tiempo personal o psicológico lo definimos como: a) Tiempo que no se detiene, días, meses, años, estaciones, entre otros b) Tiempo que dividimos en el transcurso del día para ejecutar nuestras actividades c) Tiempo interno y percepción del mismo en actividades que generan gusto d) Todas son correctas .
16. Una de las características de la recreación es: a) Nos integre a un “nosotros” alejándonos del yo individualista b) Una sumatoria de actividades que tienen lugar al fin de cada día, de cada semana c) Único fin el divertirse una compensación del cansancio y aburrimiento d) Activismo-Jueguismo-Payasismo-Bufonismo.
17. El término LOISIR significa: a) Recreo b) Diversión c) Ocio d) Jueguismo.
18. El análisis de las coordenadas del ocio autotélico se enmarca en la siguiente definición a) Verdadero ocio, satisfacción, lúdico, ambiente ecológico, creación, estética b) Obtiene una meta (viajes). c) Tiempo aburrido, carencia de ocio (uso del celular) d) Actividades dañinas, ocio dañino, adicciones.
19. El análisis de las coordenadas del ocio exotélico se enmarca en la siguiente definición a) Verdadero ocio, satisfacción, lúdico, ambiente ecológico, creación, estética b) Obtiene una meta (viajes). c) Tiempo aburrido, carencia de ocio (uso del celular) d) Actividades dañinas, ocio dañino, adicciones.
20. El análisis de las coordenadas del ocio ausente se enmarca en la siguiente definición a) Verdadero ocio, satisfacción, lúdico, ambiente ecológico, creación, estética b) Obtiene una meta (viajes). c) Tiempo aburrido, carencia de ocio (uso del celular) d) Actividades dañinas, ocio dañino, adicciones.
21. El análisis de las coordenadas del ocio nocivo se enmarca en la siguiente definición a) Verdadero ocio, satisfacción, lúdico, ambiente ecológico, creación, estética b) Obtiene una meta (viajes). c) Tiempo aburrido, carencia de ocio (uso del celular) d) Actividades dañinas, ocio dañino, adicciones.
22. Joseph Pieper afirma que el ocio es: a) Un derecho universal b) Negativo al ser humano c) Una condición del alma d) Todas son incorrectas .
23. Las funciones del ocio según Dumazedier son: a) Descanso-Diversión-Despersonalización b) Descanso-Diversión-Desarrollo c) Diversión-Desarrollo-Dirección d) Descanso-Desarrollo-Durabilidad .
24. Kraus considera a la recreación como: a) La ley recreativa b) La actividad simple c) La sensación del tiempo libre d) Gran gama de actividades .
25. En la variable especie de la actividad de la recreación comprende de las siguientes categorías a) Esparcimiento-Sitios Naturales b) Actividades deportivas-Acontecimientos programados c) Visitas culturales d) Todas son correctas.
26. En la variable naturaleza de la actividad el sujeto de análisis es: a) Participante b) Actividad c) Programa d) Planificación .
27. Podemos encontrar como Programas de recreación a los siguientes: a) Pública b) Privada c) Comercial d) Todas son correctas.
28. Podemos encontrar en la recreación expresiones que está conformada por la cantidad de: a) 5 Expresiones b) 10 Expresiones c) 13 Expresiones d) 18 Expresiones.
29. Un recreador administrativo se encarga de organizar la planificación de una forma metódica los pasos en orden son: Supervisa-Organiza-Dirige-Controla- Evalúa-Planea b) Controla-Organiza-Dirige-Controla-Supervisa-Evalúa c) Planea-Organiza-Dirige-Controla-Evalúa-Supervisa d) Planea-Organiza-Dirige-Controla-Supervisa-Evalúa.
30. Los problemas más comunes que puede incurrir un profesional de la recreación es: a) Activismo b) Jueguismo c) Todólogo d) Todas son correctas.
31. Según la Unesco define a la actividad física como: a) Cualquier movimiento corporal que exija gasto de energía b) Rama pedagógica enseñada en los subniveles de educación c) El tratado del movimiento rectilíneo d) Ninguna es correcta.
32. Los medios de la Actividad Física son: a) Recreación-Ocio-Tiempo Libre b) Educación Física-Deportes-Recreación c) Bloques Curriculares-Unidades-Destrezas d) PCA-PUD-Plan de clase .
33. En el desarrollo psicomotriz tenemos tipos de motricidades que son: a) Gruesa-Fina b) Fina-Capacidad c) Destreza-Gruesa d) Circular-Fundamental.
34. Se entiende como reflejo a) Acciones que el niño realiza básicamente con sus manos, b) Adquiriendo poco a poco habilidades como pararse o caminar c) La etapa más significativa en la formación del individuo d) La respuesta del organismo a estímulos.
35. El reflejo incondicionado podemos caracterizarla como: a) No son innatos, no se producen espontáneamente, sino sólo como consecuencia de una educación intencional, es decir, adquiridos b) Conjunto de todos los cambios que se producen en la actividad motriz c) Son innatos en el individuo d) Componente del estado de rendimiento.
36. El reflejo condicionado podemos caracterizarla como: a) No son innatos, no se producen espontáneamente, sino sólo como consecuencia de una educación intencional, es decir, adquiridos b) Conjunto de todos los cambios que se producen en la actividad motriz c) Son innatos en el individuo d) Componente del estado de rendimiento.
37. Desde el análisis de la ontogénesis motora desarrollamos consta de los siguientes componentes: a) Cognitivo-Afectivo-Social b) Praxis-Cooperativo-Psicológico c) Motriz-Competitivo-Biológico d) Motor-Biológico-Psicológico.
38. En la primera transfiguración del ser humano es denominado la edad de: a) Oro b) Diamante c) Leche d) Inicial .
39. En la segunda transfiguración del ser humano es denominado la edad de: a) Oro b) Diamante c) Leche d) Inicial .
40. Las capacidades físicas de acuerdo al desarrollo de la ontogénesis son: a) Básicas-Condicionales-Coordinativas b) Tempranas-Básicas-Neutras c) Tempranas-Tardías-Neutras d) Fuerza-Resistencia-Velocidad.
41. Las fases sensitivas de las capacidades tempranas son: a) Pre escolar - I Edad escolar - II Edad Escolar b) I Fase Puberal – II Fase Puberal c) Desarrollo Independiente de la edad d) Todas son correctas .
42. Las fases sensitivas de las capacidades tardías son: a) Pre escolar - I Edad escolar - II Edad Escolar b) I Fase Puberal – II Fase Puberal c) Desarrollo Independiente de la edad d) Todas son correctas .
43. Las fases sensitivas de las capacidades neutras son: a) Pre escolar - I Edad escolar - II Edad Escolar b) I Fase Puberal – II Fase Puberal c) Desarrollo Independiente de la edad d) Todas son correctas .
44. Según la OMS 1999 define al estrés como a) Los espacios físicos y recreativos, son vitales para el desarrollo integral del ser humano b) Es el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción c) Actividades, emociones, experiencias y vivencias planificadas d) Todas son correctas .
45. El Distrés se lo puede definir como: a) Respuesta armónicamente respetando los parámetros fisiológicos y psicológicos de la persona b) Es el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción c) Actividades, emociones, experiencias y vivencias planificadas d) Responde en forma exagerada, ya sea en el plano biológico, físico o psicológico.
46. El Eutrés se lo puede definir como: a) Respuesta armónicamente respetando los parámetros fisiológicos y psicológicos de la persona b) Es el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción c) Actividades, emociones, experiencias y vivencias planificadas d) Responde en forma exagerada, ya sea en el plano biológico, físico o psicológico.
47. Los tipos de estrés laboral son a) Laboral-educativo b) Corto-Sencillo c) Episódico-crónico d) Ninguna es correcta.
48. La interculturalidad se define como: a) Las estructuras y organizaciones sociales b) Al proceso en el que dos o más culturas realizan una especie de intercambio c) Equipamientos, servicios y recursos d) Demandas, problemas, necesidades e intereses comunes compartidos.
49. El proceso de la interculturalidad tiene los siguientes pasos: a) Conocimiento-Respeto b) Diálogo Horizontal- Comprensión Mutua c) Sinergia-Complementariedad d) Todas son correctas.
50. De la siguiente característica a que expresión de la recreación se relaciona
” CONVIVIR CON LA NATURALEZA Y MOSTRAR CUAN VALIOSA ES LA EXPERIENCIA, ASÍ COMO LA FILOSOFÍA DEL IMPACTO AMBIENTAL QUE CAUSA NUESTRO VISITA” a) Expresión Lúdica b) Expresión Acuática c) Expresión al Aire Libre d) Expresión Comunitaria.
51. De la siguiente característica a que expresión de la recreación se relaciona
“CONOCIMIENTO, HABILIDADES, DESTREZAS EN UNMEDIO DISTINTO AGUS PROMOVIENDO UN OCUPACIÓN POSITIVA DEL TIEMPO LIBRE” a) Expresión Lúdica b) Expresión Acuática c) Expresión al Aire Libre d) Expresión Comunitaria.
52. De la siguiente característica a que expresión de la recreación se relaciona
“FORMULACIÓN DE CONCEPTOS COMPLEJOS PARA EXPLORAR LA REALIDAD, CREANDO ESPACIOS PARA LO, ESPONTÁNEO, DESCUBRIR LA IMAGINACIÓN” a) Expresión Lúdica b) Expresión Acuática c) Expresión al Aire Libre d) Expresión Comunitaria.
53. De la siguiente característica a que expresión de la recreación se relaciona
“CULTIVAR LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA, AGRUPACIONES EN CLUBES O ASOCIACIONES DE AFICIONADOS” a) Expresión Lúdica b) Expresión Acuática c) Expresión al Aire Libre d) Expresión Entretenimiento y aficiones .
54. En la recreación contamos con la zonificación que determina: a) Comunitaria-Turistica-Terapeutica-Laboral-Deportiva-Pedagógica-Ambiental-Artistica-Cultural b) Zona urbana-Rural c) Niños-Niñas-Adolescentes-Adultos-Adultos Mayores-Discapacidades d) Todas son correctas.
55. En la recreación contamos con la sectorización que determina: a) Comunitaria-Turistica-Terapeutica-Laboral-Deportiva-Pedagógica-Ambiental-Artistica-Cultural b) Zona urbana-Rural c) Niños-Niñas-Adolescentes-Adultos-Adultos Mayores-Discapacidades d) Todas son correctas.
56. En la recreación contamos con la segmentación que determina: a) Comunitaria-Turistica-Terapeutica-Laboral-Deportiva-Pedagógica-Ambiental-Artistica-Cultural b) Zona urbana-Rural c) Niños-Niñas-Adolescentes-Adultos-Adultos Mayores-Discapacidades d) Todas son correctas.
57. Los pasos a seguir en la implementación de un juego o dinámica son: a) Preparación consciente – Disponer del material necesario b) Explicación corta y clara- Verificar que todos entendieron el juego c) Realizar un ensayo – Desarrollar el Juego-mantener el interés d) Todas son correctas.
58. Los principios del juego son importantes en el desarrollo del infante y uno de ellos es: a) Cumplir las reglas que se establezcan b) Evitar al máximo la eliminación de jugadores c) Proporcionará a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que favorezcan su desarrollo d) Estimular la participación.
59. La siguiente definición hace referencia al:
“Se caracteriza por ser libre y espontáneo va de la mano para el aprendizaje en la educación de los niños ya que ellos al relacionarse los juegos con la educación se les hace factible el aprendizaje y estructuran conocimiento e interactúan con su entorno creando ficción de lo que es la realidad”. a) Ocio b) Juego c) Recreación d) Educación física .
60. Los juegos que presentan la siguiente característica son:
“Son aquellos juegos que son de corta duración no requieren muchos participantes para ser ejecutado y requiere de pocos materiales para su ejecución” a) Juegos pequeños b) Juegos Grandes c) Juegos Pre-deportivos d) Juegos Cooperativos .
61. Los juegos que presentan la siguiente característica son:
“SON ACTIVIDADES RECREATIVAS O DEPORTIVAS DE MAYOR DURACIÓN O DE UN TIEMPO DETERMINADO, REQUIEREN MUCHOS MÁS PARTICIPANTES Y MATERIALES O INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS PARA JUGARSE, GENERALMENTE POSEEN REGLAS O NORMAS”. a) Juegos pequeños b) Juegos Grandes c) Juegos Pre-deportivos d) Juegos Cooperativos.
62. En la clasificación de los juegos grandes podemos encontrar: a) Juegos de observación b) Juegos de búsqueda c) Juegos de configuración d) Todas son correctas .
63. La siguiente definición pertenece al concepto de:
“Rama de la medicina que se ocupa de la prevención, rehabilitación y tratamiento de las enfermedades más frecuentes de los ancianos y de su reinserción social en la comunidad” a) Geriatría b) Gerontología c) Gerontología social d) Vejez.
64. La siguiente definición pertenece al concepto de:
“Disciplina que estudia el envejecimiento desde el punto de vista biológico, psicológico funcional y social” a) Geriatría b) Gerontología c) Gerontología social d) Vejez.
65. La siguiente definición pertenece al concepto de:
“Estudia las repercusiones sociales de una población que envejece” a) Geriatría b) Gerontología c) Gerontología social d) Vejez .
66. La siguiente definición pertenece al concepto de:
“Podría describirse como la percepción individual del propio envejecimiento” a) Geriatría b) Gerontología c) Gerontología social d) Vejez .
67. En la adultez mayor podemos encontrar los siguientes envejecimientos a) Envejecimiento Normal b) Envejecimiento Patológico c) Envejecimiento activo d) Todas las respuestas .
68. La fragilidad es un síndrome caracterizado por: a) Un proyecto de vida le otorga sentido a la misma b) La disminución de la reserva y resistencia del organismo c) Falta de creatividad desarrollar nuestra creatividad para resolver los aconteceres diarios d) Comenzamos a priorizar unos pocos y dejamos de vivir el presente.
69. La fragilidad tiene como características: a) El adulto mayor tiene mayor vitalidad b) Utiliza su tiempo libre en actividad física c) Las reservas y resistencia mejoran en el organismo d) Ninguna de las anteriores .
70. La definición presentada corresponde al siguiente concepto
“DISMINUCION DE LA MASA MAGRA – ENTRE LOS 30 A 80 AÑOS DISMINUYE EL 40 %” Sarcopenia VERDADERO FALSO.
71. La recreación utiliza varias técnicas para la ejecución de las diferentes actividades según la explicación determine a que técnica pertenece.
“Estas técnicas se fundamentan en el condicionamiento operante permiten captar el interés de los participantes”. VERDADERO FALSO.
72. La recreación utiliza varias técnicas para la ejecución de las diferentes actividades según la explicación determine a que técnica pertenece.
“Son técnicas que facilitan el principio de orden en los grupos, esto es, que permiten integrar equipos o subgrupos de manera aleatoria, promoviendo el principio de apertura” a) Técnica de Atención b) Técnica de agrupamiento c) Técnica de presentación d) Técnica de movimiento.
73. La recreación utiliza varias técnicas para la ejecución de las diferentes actividades según la explicación determine a que técnica pertenece.
“Su función es la de facilitar la comunicación y la sociabilidad de los participantes”. a) Técnica de Atención b) Técnica de agrupamiento c) Técnica de presentación d) Técnica de movimiento.
74. La recreación utiliza varias técnicas para la ejecución de las diferentes actividades según la explicación determine a que técnica pertenece.
“Se utilizan en animación para vencer la apatía de las personas para moverse, también son gran utilidad para iniciar una sesión motriz intensa, como calentamiento”. a) Técnica de Atención b) Técnica de agrupamiento c) Técnica de presentación d) Técnica de movimiento.
75. La recreación utiliza varias técnicas para la ejecución de las diferentes actividades según la explicación determine a que técnica pertenece.
“Se emplean para festejar o celebrar algún acontecimiento que sea significativo para el grupo, otorgar un reconocimiento o bien recompensar alguna acción o actitud”. a) Técnica de Celebración b) Técnica de agrupamiento c) Técnica de presentación d) Técnica de movimiento.
76. Las capacidades físicas de acuerdo al desarrollo de la ontogénesis son las Capacidades Tardías – Capacidades Tempranas - Capacidades Neutras. VERDADERO FALSO.
77. El termino Psicomotricidad es igual al termino Psicomotriz. VERDADERO FALSO.
78. La insuficiente actividad física es uno de los problemas de salud más urgentes que requiere solución en el siglo. XII IXX XXI Todas las anteriores.
79. La Psicomotricidad ocupa un lugar muy importante en la Educación de las personas por ello no es fundamental trabajarla con los niños y niñas desde la primera infancia. VERDADERO FALSO.
80. La Psicomotricidad está relacionada con el desarrollo:
Motor, Biológico y Psicológico VERDADERO FALSO.
81. Los proyectos de recreación responden a necesidades de las personas en el ámbito
social, comunitario. VERDADERO FALSO.
82. Cuáles son los tipos de envejecimiento. a) Envejecimiento normal, patológico, optimo activo b) Envejecimiento normal, pasivo, activo c) Envejecimiento normal, optimo d) Todas las anteriores.
83. La gerontología estudia las repercusiones sociales de una población que envejece VERDADERO FALSO.
84. Los entrenamientos básicos de la administración creativa este es un proceso de
planear, organizar, dirigir, controlar VERDADERO FALSO.
85. El prejuicio es un conjunto de creencias sobre una misma idea VERDADERO FALSO.
86. Los aplausos están compuestos de movimientos lúdicos, cantos y bailes. VERDADERO FALSO.
87. Las porras son usadas convenientemente en el ámbito deportivo y el académico esto destaca su generalidad, como una manifestación de gusto. VERDADERO FALSO.
88. Se emplea para festejar o celebrar algún acontecimiento que sea significativo para el grupo. a) Técnica de movimiento. b) Técnica de escenificación. c) Técnica de celebración. d) Aplausos.
89. Se pueden utilizar canciones de diversos géneros para hacerlas propias y adaptarlas. a) Las porras. b) Los aplausos. c) Técnicas de escenificación. d) Técnicas de presentación grupal.
90. Qué es el Mito. a) Conjunto de creencias sobre una misma idea. b) Es un hecho comprobado por la ciencia. c) Es una verdad indiscutible. d) Todas las anteriores.
91. Las porras son dadas comúnmente en el ámbito deportivo, y el académico esto destaca su generalidad. VERDADERO FALSO.
92. Las técnicas de agrupamiento son técnicas que dificultan el final de orden en los grupos, esto es, que permiten integrar equipos o subgrupos de manera aleatoria VERDADERO FALSO.
93. Las técnicas de Atención se dan a través de una consigna la cual otorga posibilidad de ser escuchado por los integrantes del grupo VERDADERO FALSO.
94. Responde en forma exagerada, ya sea en el plano biológico, físico o psicológico. a) Distres b) Estrés c) Eutres d) Ninguna es correcta.
95. Las características de los juegos pequeños son a) El juego implica actividad b) Es algo innato c) Favorece el proceso de socialización d) Todas son correctas.
96. Esta integrada por un conjunto de actividades programables, ya sean estas físicas, sociales, lúdicas, artísticas, manuales de salud, al aire libre mismas que pueden realizarse dentro o fuera de las instalaciones de su trabajo. a) Recreación comunitaria b) Recreación laboral c) Recreación escolar d) Recreación adulto mayor.
97. Son habilidades o destrezas relacionadas con el conocimiento de un área temática concreta, y que constituyen la identidad y consistencia de un programa de formación específico. a) Competencias genéricas b) Competencias específicas c) Prácticas d) Habilidades .
98. Conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades o destrezas adquiridas, que da lugar a un buen nivel de desarrollo y actuación, se refiere a) Desarrollo b) Competencia c) Práctica d) Relación interpersonal.
99. Son aquellos juegos que son de corta duración no requieren muchos participantes para ser ejecutado y requiere de pocos materiales para su ejecución. a) Juegos con material b) Juegos grandes c) Juegos de memoria d) Juegos pequeños.
100. Los juegos grandes son actividades recreativas o deportivas de mayor duración o de un tiempo determinado, requieren muchos más participantes y materiales o instrumentos específicos para jugarse. VERDADERO FALSO.
101. El trabajo no es un derecho y un deber social. El trabajo no es obligatorio, en la forma y con las limitaciones prescritas por la Constitución y las leyes. VERDADERO FALSO.
102.- El Objetivo de los juegos pequeños no es la distracción de la mente y el cuerpo, esta actividad no tiene objetivo y no divierte, en ocasiones en las instituciones educativas estas clases de juegos no las utilizan para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. VERDADERO FALSO.
103.- El juego se caracterice por ser libre y espontaneo va tomado de la mano para el aprendizaje en la a educación de los niños ya que ellos al relacionar los juegos con la educación se les hace factible el aprendizaje y estructuran conocimiento. VERDADERO FALSO.
104. Los tipos de reflejo son: a) condicionados e incondicionados b) Innatos propuestos c) Coordinado descoordinado d) Todas las anteriores.
105. La importancia de la psicomotricidad en el aprendizaje favorece a la coordinación motora gruesa y fina VERDADERO FALSO.
106.- Le podemos dedicar o clasificar al tiempo libre en: a) Diario b) Fin de semana. c) Vacaciones d) Todas son correctas.
107. Ámbitos de los procesos Psíquicos a) Cognitiva b) Afectiva c) Volitiva d) Todas las anteriores .
108.- Dentro de las coordenadas el ocio exotélico obtiene una meta (viajes) VERDADERO FALSO.
109. Ámbito de las cualidades psíquicas a) Inteligencia b) Temperamento c) Carácter d)Todas las anteriores.
110.- El ocio es considerado un tiempo económicamente negativo...? VERDADERO FALSO.
111.- Escoja la respuesta correcta. La definición del tiempo libre es: a) Es el que queda después del trabajo. b) Es el que queda libre después de las necesidades y obligaciones y se emplea en lo que uno quiere. Es la parte del tiempo destinada al desarrollo físico e intelectual del hombre en un fin destinado a si mismo d) Todas son correctas.
112.- Seleccione cuales son los tipos de juegos pequeños con materiales Juegos de construcción (rompecabezas) Juegos de crucigrama Juegos de construcción Todas son correctas.
113.- La psicomotricidad es: una disciplina que se encarga de observar el desarrollo armónico de las personas; el desarrollo corporal, su tono, su postura, sus movimientos. VERDADERO FALSO.
114.- Cuáles de estos son medios de la actividad física? Ejercicio, deporte, Recreación Juegos de pc, Deporte, Ajedrez Recreación, juegos grandes, futbol Ninguna.
115.- Cuál de estos conceptos se les considera como Principios de la Recreación? a) Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer manualidades, etc b) No tienen derecho a realizar ninguna actividad. c) Lo hacen por satisfacción de otras personas. d) Lo hacen por compromiso de su trabajo laboral.
116.- Cómo era la práctica de la recreación en los tiempos de los aborígenes? a) Mediante el ciclismo b) Mediante la natación c) Mediante la caza, pesca y pintura rupestre. d) Ninguna de las anteriores.
117.- La recreación nos ayuda a: Reducir las jornadas laborales y reducir los salarios mejorando la calidad de vida. VERDADERO FALSO.
118.- Si hablamos de tipos de lateralidad la homogénea es aquella que dominan los diestros y los zurdos. VERDADERO FALSO.
119.- Cuando se maneja el hemisferio izquierdo del cerebro cual es la lateralidad que domina? a) Cruzada b) Diestro c) Zurdo d) Ninguna de las anteriores.
120.- Que es la revolución industrial a.- Reforma Protestante para el puritanismo, la actitud más digna es el trabajo y el ocio y las diversiones serán estigmatizadas b.- Rituales como son la música, la danza, el teatro. c.- Es siempre un simple lapso de recuperación biológica, ni siquiera el ocio inculto, tiene lugar para estos trabajadores. d) Ninguna de las anteriores.
121.- Que es el tiempo libre. a.- Espacio que realizo sin cumplir mi jornada laboral. b.- Crear o a producir de nuevo algo c.- Espacio temporal que queda después de haber cumplido con las obligaciones. d.- ninguna es correcta.
122.- Al tiempo libre también se lo puede definir como:
Aquella actividad humana libre, placentera que, efectuada individual y socialmente
VERDADERO FALSO.
123. Unos de los principios de la recreación es:
Tiene como principio el desarrollo de la educación integral VERDADERO FALSO.
124. El envejecimiento normal es aquel que se produce sin que se den patologías mentales o biológicas, implica una serie de cambios graduales biológicos, psicológicos y sociales asociados a la edad, que son intrínsecos e inevitables, y que ocurren como consecuencia del paso del tiempo (por ejemplo, el encanecimiento del pelo). VERDADERO FALSO.
125.- El perjuicio.-Es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada. Consiste en criticar de forma positiva o negativa una situación o una persona sin tener suficientes elementos previos. VERDADERO FALSO.
126.- Gerontología social: estudia las repercusiones sociales de una población que envejece. VERDADERO FALSO.
127.- Cuantos tipos de comunidades existen? a) 2 b) 3 c) 4 d) Ninguna.
128.- El territorio es el espacio geográfico donde vive la población. Es el lugar donde interactúan y participan las instituciones comunitarias y la población, la administración y los ciudadanos, y el lugar donde se hace posible la interacción de las políticas sectoriales. VERDADERO FALSO.
129.- La población es un conjunto de personas que actúan e interactúan. Comparten intereses comunes, con sentimientos de proximidad, pertenencia, unidad e identidad colectiva y con relaciones e interacciones sociales intracomunitarias (individuo-individuo, individuo-grupo, grupo-grupo), e intercomunitarias ( interculturales. regionales, nacionales, internacionales). VERDADERO FALSO.
130.- Los entendimientos Básicos De La Administración es un proceso del cual se debe:
Planear, Organizar, Dirigir y Controlar. VERDADERO FALSO.
131.- El trabajo es no un derecho y un deber social. El trabajo es obligatorio, en la forma y con las limitaciones prescritas por la Constitución y las leyes.” (Código de Trabajo del 2008, Art. 2 ) VERDADERO FALSO.
132.- La clasificación de los proyectos se divide:
Por su cobertura
Por el sector que atiende
Por su producto
Por su origen
Por su duración
Por su método VERDADERO FALSO.
133.- Los beneficios del trabajador son a) Beneficios psicológicos, fisiológicos y económicos b) Beneficios sociales, productivos y economicos c) Beneficios dinamicos, artisticos y psicologicos d) Ninguno de los anteriores.
134.- Las tecnicas grupales facilitan la interacción, la identificación de metas, el reconocimiento de logros y el manejo de recompensas y catalizan el alcance de objetivos educativos con mayor facilidad. VERDADERO FALSO.
135.- La técnica de presentación su función es la de facilitar la comunicación y la sociabilidad de los participantes. VERDADERO FALSO.
136.- La técnica de movimiento se utilizan en animación para vencer la apatía de las personas para moverse, también son gran utilidad para iniciar una sesión motriz intensa, como calentamiento. VERDADERO FALSO.
137.- Las técnicas de celebración no se emplean para festejar o celebrar algún acontecimiento que sea significativo para el grupo, otorgar un reconocimiento o bien recompensar alguna acción o actitud. VERDADERO FALSO.
138.- Los aplausos son técnicas compuestas de palabras, movimientos, sonidos y mímica. que simulan acciones cotidianas que realizadas de manera simultanea por todos los participantes, pueden crear un ambiente de apoyo, son como palmadas a los compañeros o a los equipos por un logro. VERDADERO FALSO.
139.- Las máscaras son una de las formas de manifestar libremente su alegría en festivales, carnavales y festejos en general, se han empleado elementos como el disfraz, las máscaras y el antifaz, todos ellos con el propósito de brindar un anonimato temporal a las personas, teniendo un matiz de misterio y secreto lo que bien dirigido puede ser un elemento excelente de animación. VERDADERO FALSO.
140.- La revolución industrial y los sectores de producción en el trabajo industrial se clasifican en tres sectores:
Sector primario(agricultura)
Sector secundario (industria)
Sector terceario (servicio) VERDADERO FALSO.
141.- En la Ética Protestante se considerada al trabajo como la actividad más dignificante y al ocio como un elemento negativo en la vida del hombre. VERDADERO FALSO.
142.- La revolución industrial Modifica el concepto de tiempo trabajo a tiempo libre VERDADERO FALSO.
143.- Este término psicomotricidad se divide en dos: psicología (psico) y motriz (motricidad). VERDADERO FALSO.
144.- El termino psiquis tiene que ver con la mente ya que es el conjunto de capacidades, procesos mentales y todas las funciones y estados de ánimo las personas. VERDADERO FALSO.
145.- La motricidad gruesa se refiere a todas aquellas acciones que el niño realiza básicamente con sus manos, a través de coordinaciones óculo-manuales. VERDADERO FALSO.
146.- La motricidad gruesa alude a la coordinación general y a los movimientos más amplios como caminar, correr, rodar, saltar, girar, deportes, expresión corporal, bailar, montar bicicleta, patinar, trepar, pedalear, entre otras. VERDADERO FALSO.
147.- Los tipos de reflejos son dos los incondicionados y los condicionados, los incondicionados son innatos en el individuo; por ejemplo, la succión en un recién nacido, el parpadeo, etc. VERDADERO FALSO.
148.- Las habilidades motrices se clasifican en básicas y deportivas. VERDADERO FALSO.
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