¿Cuál de estas asignaturas son correspondientes al tercer año de secundaria, según el plan de estudios? Física, aritmética, literatura castellana Oficio, modelado, geografía física Historia de México, química (laboratorio), trigonometría d) Deportes, castellano, civismo.
La secundaria se preocupa por los aspectos de la educación, ¿cuál es uno de ellos? la calidad del servicio educativo la preparación de los individuos como miembros dignos de la familia el uso del tiempo el empleo de diferentes estrategias.
Con el fin de evitar ciertos inconvenientes en la educación los nuevos planes incluyen: La expresión clara y precisa de finalidades, bibliografía amplia y asequible Nuevos aspectos y objetivos Mejor organización en cuanto a las horas a impartir cada asignatura Menos materias en el mapa curricular.
¿Medida que se lleva a cabo en la escuela secundaria para atender la salud de los estudiantes? Enfermeros y un botiquín de primero auxilios Seguro médico para todos Enfermería Programa de higiene dinámico.
Desde que se establecieron las escuelas secundarias se clasifica a los alumnos, ¿para qué? para los efectos de la Cultura física para ver en que destaca cada alumno para un mejor control no se clasificaba.
¿Qué programas aparecen en el boletín del 9 de Septiembre de 1927? ecología y geografía botánica, castellano y geografía aritmética, geometría y castellano geometría y castellano.
¿Qué programas aparecen en el boletín del 11 de Noviembre de 1927? Botánica, castellano y geografía Aritmética y ecología Física, química, historia patria Historia de México, castellano.
¿Por qué la enseñanza de los oficios es exclusivo del primer año? Por la falta de talleres Por las necesidades de los alumnos Para implementar mejores cursos Porque así lo exige el programa.
las escuelas vocacionales son… las escuelas técnicas y comerciales las escuelas para adultos las escuelas generales todas las anteriores.
Una escuela diferenciada es… exactamente igual a las escuelas convencionales. formadora de un solo campo para el desarrollo en la vida futura. variada en sus posibilidades educativas, flexible en sus sistemas y con diversas salidas hacia diferentes campos de la actividad futura. Aquella que no es flexible, lo que se establece se debe cumplir tal cual es, no se aceptan a todos los que quieran ingresar.
La democracia en la educación exige… que los alumnos voten en las elecciones de la nueva sociedad de alumnos. que todos los ciudadanos recorran el mismo camino en materia de educación, que todos tengan acceso a las mismas aulas, incluyendo los campos. que los alumnos tengan la libertad de elegir que profesores serán los que le impartan las clases que los ciudadanos elijan las clases que quieran tomar a lo largo de su educación, elegir también cuantas clases al día y manera de evaluación.
La educación debe ser democrática para… dar un buen ejemplo a las generaciones posteriores. para así poder aprobar varias de las materias en las que se evalúa el buen comportamiento. que exista un control de las escuelas. que pueda servir de fuente de inspiración para la vida democrática del país.
la población de las escuelas secundarias ha aumentado por que… es solo para los hijos de los obreros. se ha hecho universal, democrática, cosmopolita. se ha hecho más flexible. ha aumentado la economía del pais.
La enseñanza moderna debe ofrecer… un campo bien definido, sin la oportunidad de algún cambio, seguir lo que está estrictamente establecido. una educación en la que los alumnos sean los que decidan todo sobre lo relacionado a sus clases y a su conveniencia. un ambiente de trabajo bueno en el que los alumnos se sientan a gusto para desarrollarse en él. un campo de atenciones variadas, con la flexibilidad necesaria para poder amoldarse a las exigencias de todos los ciudadanos.
la finalidad de las escuelas secundarias es… Dar una mejor calidad de vida a los alumnos y mejorar el nivel educativo del país. preparación para el cumplimiento de los deberes de ciudadanía, participación en la producción y distribución de las riquezas y cultivo de la personalidad independiente y libre. mejorar el nivel educativo del país y tener espacios donde estén los jóvenes de la edad correspondiente. que los alumnos al egresar tengan empleo seguro.
¿En manos de quién está remediar la FALTA DE PERSONAL DOCENTE? SEP SHCP SEDESOL SEDENA.
¿En base a qué tipo de APRECIACIÓN se debe basar una calificación? subjetiva objetiva Axial académica.
Los exámenes orales se presentaban ante un JURADO compuesto por: 1 persona 2 personas 3 personas 4 personas.
¿Cuáles características se cumplían en los EXÁMENES ORALES? El tema se establecía con anterioridad y el tiempo se tiene preestablecido El tema se sortea en el momento del examen y la duración puede variar. El tema se establecía con anterioridad y la duración puede variar. El tema se sortea en el momento del examen y el tiempo se tiene preestablecido.
¿Cuáles características se cumplían en los cuestionarios de los EXÁMENES ESCRITOS? El tema a desarrollar es breve, el maestro da oportunidad de réplica. El tema a desarrollar es amplio, el maestro no da opción de réplica El tema a desarrollar puede ser breve o amplio, el maestro no da opción de réplica. El tema a desarrollar es concreto, el maestro da oportunidad de réplica.
¿Cómo son los CUESTIONARIOS DE NUEVO TIPO en los que se resolvieron las irregularidades de los antiguos? Los asuntos se dividen en una serie de cuestiones básicas. Los asuntos se dividen en una serie de cuestiones complejas Los asuntos se dividen en una serie de cuestiones básicas y críticas, pueden resolverse en corto tiempo. Los asuntos se dividen en una serie de cuestiones complejas y la duración de resolución es larga.
¿Qué tipo de maestros SE REUSAN a aplicar los nuevos cuestionarios? tradicionalistas y reacios conductistas constructivistas actualizados.
¿Cuál de los siguientes NO es un factor para distinguir a la escuela elemental de la escuela secundaria? División administrativa edad fisiológica y psicológica de los alumnos edad cronológica de los alumnos El propósito de la institución.
Menciona dos de los fines de las actividades extraescolares: Evitar el mal uso de las nuevas tecnologías (ocio) sustituyéndolo por actividades útiles para su desarrollo personal. Encarrilarlos hacia actividades sociales que beneficien a la escuela y a la comunidad. Despertar y encauzar la vocación además de permitir a los jóvenes hacer uso libre de su creatividad en actividades lúdicas. Dotar a los jóvenes de una cultura completa y enseñarlos a hacer uso adecuado del tiempo libre.
¿De cuántos miembros se componen las mesas directivas de cada grupo? 2 5 o más miembros de 5 a 8 miembros entre 3 y 5.
Existen diferentes clubes en las escuelas, ¿Qué tipo de finalidades tienen? Cívicas y lúdicas sociales deportivas de ocio y literarias filarmónicas y musicales.
¿Cuáles son los medios para realizar las actividades extraescolares científicas? Examinando pruebas de sangre de los compañeros Por medio de recitaciones y dramatización Con disertaciones y problemas Con dibujos e interpretaciones musicales.
¿Cuáles son los medios para realizar las actividades extraescolares literarias? Disertaciones y problemas Interpretaciones musicales Formación de comisiones para la resolución de problemáticas sociales. Imitaciones y dramatización.
¿Cuáles son los medios para realizar las actividades extraescolares deportivas? Carreras y natación Luchas y debates Composiciones originales Cooperación social.
Es una de las principales medidas disciplinarias: Practicar la supresión de los alumnos regulares Clasificación de los alumnos en grupos organizados socialmente para que puedan disponer de cierta libertad Cooperación de todos los maestros y coordinación de los procedimientos empleados por los mismos para presentar a los alumnos, un profundo temor e intimidación. Intensificación desmedida del trabajo escolar.
Completa la oración: Ningún joven ingresa en las escuelas secundarias si antes no… Hace el pago correspondiente de la inscripción escolar Aprueba el nivel primaria con promedio mínimo de 8 Es aprobado con un examen de admisión por los Profesores de la institución Contrae el compromiso, aceptado expresamente por los padres o tutores, de cumplir estrictamente con sus deberes.
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