La Educación ambiental se define como: 1. Herramienta cultural y social 2. Instrumento al servicio de la mejora ambiental 3. Herramienta social y de naturaleza pedagógica para generar mujeres y hombres libres.
La Educación se relaciona con la naturaleza considerando:
a) La naturaleza como un contenido
b) La naturaleza como instrumento
c) La naturaleza como un factor de educación cósmica
d) La naturaleza como un medio de subsistencia a,b,d a,d,c a,b,c.
La Educación ambiental como eje transversal tiene como propósitos fundamentales:
A. Conocimiento para comprender los problemas ambientales
B. Medios para la prevención de problemas futuros
C. Oportunidades para desarrollar habilidades en la resolución de problemas
D. Capacidad de acción y Actitud crítica
E. Oportunidades para desarrollar actividades y enseñar a otros A,C,E A,B,D B,C,E B,D,F.
Existen cuatro ámbitos de la E. A. que se detallan a continuación, empareje la afirmación con el que corresponde. A- Fundamentos ecológicos B- Concienciación conceptual C- La investigación y evaluación de problemas D- La capacidad de acción.
Uno de los propósitos de la educación ambiental es: A. Genera individuos socioconcientes con su entorno B. Establecer políticas de protección y conservación C. Promover la conciencia y estimular los valores y el respeto hacia el medio D. Generar un cambio de actitud frente al medio ambiente.
- La Educación Ambiental orienta el fortalecimiento de una visión integradora para la comprensión compleja de la problemática ambiental, ésta, no es sólo el resultado de la dinámica del sistema natural, sino también el resultado de: a) Mejora en la calidad de vida b) Las interrelaciones adecuadas entre medio ambiente y desarrollo c) Sustentabilidad y sostenibilidad d) Proporcionar información de las metas planteadas durante la cumbre de la tierra.
- El antecedente del Protocolo de Kioto es La Cumbre de la Tierra de Rio de Janeiro VERDADERO FALSO.
- La siguiente afirmación: “El hombre debe garantizar la integridad de los hábitats dentro de los ecosistemas para tener condiciones adecuadas para la vida de animales y plantas teniendo en cuenta sus singularidades específicas. Es: a. Principio bioético b. Objetivo de la E.A: c. Valor fundamental de la E.A. d. Todos e. Ninguno de los anteriores .
El inicio de la educación medioambiental se sitúa hacia: 1992 (Cumbre de Río) 1949 (Estudio de la UNESCO sobre los problemas del medio ambiente) 1968 1971 (Programa MAB). .
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