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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEEnero 2024_Trabajo Social con Familias.Grado TS. UNED

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Título del test:
Enero 2024_Trabajo Social con Familias.Grado TS. UNED

Descripción:
Examen de enero 2024

Autor:
MJSG
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Fecha de Creación:
04/02/2024

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Últimos Comentarios
Majo Salmerón ( hace 2 meses )
Se ha realizado conforma a las respuestas recogidas por lxs compis, si ven algún error, compartanlo. gracias!
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Temario:
1. Del Fresno ( 2010) identifica dos obstáculos principales que condicionan y limitan la comprensión objetiva de las familias, uno de ellos es: a. El hecho de que nuestra implicación personal y nuestra experiencia directa familiar nos lleve a caer en generalizaciones en casos particulares. b. La naturaleza pública de la familia. c. La variedad enorme de familias de hoy en día.
2. La trayectoria de las familias en riesgo de exclusión coloca a sus miembros, y especialmente a los hijos, ante situaciones especialmente adversas en sus vidas. Dentro de este perfil de riesgo, las situaciones familiares más frecuentes son: a. Familias donde ninguna de las figuras parentales trabaja. b. Madres con problemas mentales c. Las dos anteriores.
3. Las perspectivas tradicionales vinculadas con el diagnóstico de los problemas dirigen su atención hacia: a. La familia nuclear. b. Las personas en riesgo de exclusión. c. La incapacidad de las personas para afrontar los acontecimientos que les oprimen.
4. Con el paso del tiempo, la disciplina del TS se ha inclinado cada vez con mayor insistencia hacia la perspectiva: a. Del diagnóstico a través del informe social. b. De las fortalezas c. Multi-paradigma.
5. El desarrollo general de la teoría de sistemas se llevó a cabo por un biólogo: a. Robert Systems. b. Ludwig Von Bertanlanfly. c. Charles Darwin.
6. Dentro de los principios fundamentales del sistema familiar: a. Un cambio en una parte del sistema da como resultado un cambio en todo el sistema. b. Las familias saludables tienen limites definidos a la vez que flexibles. c. A y B son correctas.
7. Las disfunciones a nivel individual son reflejo, a menudo, de una causalidad circular. Los síntomas en un miembro de la familia suelen representar una forma de desviar la tensión hacia otra parte del sistema y representan problemas relacionales: a. Verdadero. b. Falso. c. Sólo en el caso de los sistemas, pero no de los subsistemas.
8. La teoría ecológica se centra: a. En " la bondad del ajuste" entre un individuo o grupo y los lugares o ambientes en los que desarrollan sus vidas. b. En el ajuste con la naturaleza. c. En el ajuste interno de los miembros de la familia.
9. El Poder Coercitivo desde la perspectiva ecológica es: a. Todo poder que se ejerza por la fuerza. b. El poder dictatorial. c. El poder que tienen los grupos dominantes sobre otros grupos a causa de sus características personales o culturales.
10. Desde el empowerment la idea de la liberación se fundamenta en la idea de: a. Los Derechos Humanos. b. La igualdad de todos los hombres. c. La posibilidad.
11. Dentro de las fortalezas psicológicas tenemos: a. La motivación, la cognición y la emoción. b. El sentimiento, la motivación y la cognición. c. La percepción, la voluntad y la perseverancia.
12. Gitterman y Germain ( 2008:72), en el planteamiento de su modelo, describen diez características, de cuya combinación única surge la puesta práctica del modelo de vida, una de ellas es: a. Uso de la ética. b. Uso del sentido del self. c. Uso de la imagen personal.
13. El estrés al que se enfrenta la nueva estructura familiar dependerá fundamentalmente de tres factores: a. Condición psíquica, recursos externos y recursos organizacionales. b. Condición física, recursos internos y recursos organizacionales. c. Condición y recursos del Sistema.
14. Las teorías feministas abarcan una amplia y heterogénea gama de ideas; no obstante, pueden identificarse como comunes las siguientes afirmaciones: a. El orden patriarcal debe ser derrocado y sustituido por un sistema que imponga la igualdad entre ambos sexos. b. El orden patriarcal debe ser derrocado y sustituido por un sistema que imponga la presencia de la mujer. c. El orden patriarcal debe dominar en la sociedad para que imponga la igualdad.
15. Entre las características de una buena teoría para la práctica del TS, se encuentran las siguientes: a. Es exhaustiva y global, racional y heurística. b. Es exhaustiva y global, racional y conceptual. c. Es un sistema que contempla un espectro amplo de prácticas y metodologías.
16. En relación con el sexto principio del empowerment " El poder es compartido" fundamentalmente se han considerado tres tipos de relaciones. a. Persona y el ambiente; persona en el ambiente; persona con el ambiente. b. Persona y la familia; persona en la familia; persona con la familia. c. Familia y comunidad; familia en la comunidad; familia con la comunidad.
17. Hay una serie de intervenciones, de diversos autores, dirigidas a lograr la "confianza" mutua y a lograr la identificación de las necesidades y los deseos de las familias, como son: a. Clarificar los roles que se adoptan en un proceso de ayuda. b. Recoger información del entorno. c. A y B son correctas.
18. Cada familia es única y por tanto el planteamiento de objetivos y de tareas a desarrollar también lo es. No obstante, hay dos tareas muy comunes que establecen una relación positiva entre el aumento de conocimiento y el bienestar: a. Mostrar a las familias cuales son las verdaderas secuencias de las interacciones dentro de la familia. b. Enseñar a las personas de la familia a situar en el exterior los problemas que les oprimen. c. A y B son correctas.
19. La confrontación es una forma de proporcionar apoyo social. a. Supone interpelar a distintos niveles a un miembro o a la familia sobre un hecho que se interpone en el desarrollo saludable de sus vidas. b. Cuando se trabaja correctamente en la fase de evaluación es una herramienta poderosa tanto para el crecimiento de los miembros de forma individual como para el crecimiento de la familia como unidad. c. Los trabajadores sociales la usan mucho.
20. En la jerarquía de los principio ético para resolver aquellos conflictos en los que más de un principio ético es relevante para el análisis de un grupo de opciones prácticas y donde la aplicación de cada uno d estos principios conduciría a resultados diferentes 8 Dolgoff, Loewebegr y Harrington, 2006). a. El derecho a la vida es el primero sobre cualquier otro tipo de consideración. b. El derecho de la madre es el primero sobre cualquier otro tipo de consideración. c. Los derechos humanos son los primeros sobre cualquier otro tipo de consideración.
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