Fases del modelo psicoeducativo de Anderson: Conexión familiar, Taller psicoeducativo, Reintegración en la sociedad, Rehabilitación social y laboral y Etapa final de desenganche Programa psicoeducativo, Manejo del estrés y las respuestas de afrontamiento y Establecimiento de metas. Programa psicoeducativo, Grupos interfamiliares y Sesiones unifamiliares. Evaluación de la unidad familiar, Evaluación sobre la enfermedad, Entrenamiento en comunicación, Entrenamiento en solución de problemas y Estrategias conductuales específicas.
Objetivo de la Terapia familiar conductual de Falloon: Reducir la emoción expresada. Desarrollar habilidades, con técnicas altamente estructuradas. Incrementar el nivel de funcionamiento del paciente. Reducir la vulnerabilidad del paciente a estímulos internos y externos.
Fases del Programa de intervención cognitivo-conductual de Tarrier: Conexión familiar, Taller psicoeducativo, Reintegración en la sociedad, Rehabilitación social y laboral y Etapa final de desenganche Programa psicoeducativo, Manejo del estrés y las respuestas de afrontamiento y Establecimiento de metas. Programa psicoeducativo, Grupos interfamiliares y Sesiones unifamiliares. Evaluación de la unidad familiar, Evaluación sobre la enfermedad, Entrenamiento en comunicación, Entrenamiento en solución de problemas y Estrategias conductuales específicas.
Objetivos que tiene el Paquete de intervenciones sociofamiliares de Leff: Reducir la emoción expresada. Incrementar el nivel de funcionamiento del paciente. Aumentar las redes sociales de la familia. Reducir las expectativas no realistas Evitar el riesgo de recaídas. Mejorar la comunicación. .
Objetivos que tiene el Modelo psicoeducativo de Anderson: Prevención de recaídas y Reducir la vulnerabilidad del sujeto a estímulos externos e internos. Identificar y reducir los componentes de la emoción expresada e Identificar las necesidades y planificar cómo satisfacerlas. Mejorar la comunicación y Reducir las estrategias no realistas. Incrementar el nivel de actividad del paciente.
Fases que tiene el Paquete de intervenciones sociofamiliares de Leff: Programa psicoeducativo, Grupos interfamiliares y Sesiones unifamiliares. Programa psicoeducativo, Manejo del estrés y las respuestas de afrontamiento y Establecimiento de metas. Conexión familiar, Taller psicoeducativo, Reintegración en la sociedad. Evaluación de la unidad familiar, Evaluación sobre la enfermedad.
Para qué sirve el IVAST de Liberman (Programa de HHSS para Vivir Independiente): Aumentar la generalización de Hhss. Ofrecer papel activo desde la Solución de problemas. Mejorar el ajuste social, instrumental y calidad de vida en general. Reducir las expectativas no realistas. Disminuye el número e intensidad de recaídas y los síntomas residuales. Conseguir la adherencia al tratamiento farmacológico después de un adecuado nivel de insight.
Fases que tiene la Terapia familiar conductual de Falloon: Evaluación de la unidad familiar. Educación sobre la enfermedad. Entrenamiento en comunicación. Entrenamiento en solución de problemas. Estrategias conductuales específicas. Programa psicoeducativo. Reintegración en la sociendad.
Subprogramas de la Terapia Psicológica Integrada (IPT) de nivel inferior a superior: Diferenciación cognitiva. Percepción social. Comunicación verbal. Hhss. Solución de problemas interpersonales.
En qué son útiles las Intervenciones familiares psicoeducativas: Reducir la carga familiar, la sintomatología, la emoción expresada, las recaídas y hospitalizaciónes asi como la rentabilidad económica a la institución sanitaria. Reducir la carga familiar solamente. Aumentar la emoción expresada, reducir la carga familiar y no afectar a la sintomatología.
Resultado de la aplicación del Tratamiento cognitivo-conductual: Reduce la gravedad y cantidad de síntomas positivos y menos negativos, especialmente la anhedonia. Reduce la estancia en agudos Mejora la adherencia farmacológica. Disminuye el número e intensidad de las recaídas y los síntomas residuales. Disminuye la emoción expresada.
Orígenes de los delirios, según la terapia cognitivo-conductual: Motivacional: intentos de dar sentido a una experiencia anómala. Defectual: interpretación distorsionada de la realidad.
Tres nuevos subprogramas que se están desarrollando por la Terapia psicológica integrada: Entrenamiento en manejo de emociones, entrenamiento en habilidades de ocio, laborales y vivienda y programa de tratamiento orientado al afrontamiento. Percepción social, entrenamiento en manejo de emociones y comunicación verbal. Entrenamiento en habilidades de ocio, vivienda y laboral, entrenamiento en el manejo de emociones y percepción social. Habilidades sociale, programa de tratamiento orientado al afrontamiento y diferenciación cognitiva.
La Terapia psicológica integrada produce mejoría: En funciones cognitivas y sociales, siendo mayor el impacto si se refuerzan en el ambiente externo. En funciones sociales, siendo mayor el impacto si se refuerzan en el ambiente externo. En funciones cognitivas, siendo mayor el impacto si se refuerzan en el ambiente externo. En funciones cognitivas y sociales.
¿Qué paciente se beneficia más de la Terapia psicológica integrada? Personas entre 18 y 40. Sin consumo de drogas. Convive con su familia. Se implica en el tratamiento activamente o no lo obstaculiza. Con consumo de drogas. Vive solo.
Señala cuál de las siguientes opciones NO es un objetivo de la Rehabilitación psicosocial para la esquizofrenia: Ofrecer el seguimiento, apoyo y soporte social que cada persona necesita para asegurar su mantenimiento en la comunidad del modo más autónomo y normalizado que sea posible en cada caso. Potenciar la integración social dentro de la comunidad, apoyando y fomentando un funcionamiento lo más autónomo, integrado e independiente posible. Enseñar a las familias de los enfermos mentales crónicos a suplir la falta de destrezas, habilidades y competencias de los enfermos para incrementar su calidad de vida. Posibilitar la rehabilitación laboral y apoyar a la inserción en el mercado de trabajo.
Señala la alternativa correcta acerca de las habilidades sociales en la esquizofrenia: Las personas con esquizofrenia no pueden aprender una amplia variedad de habilidades instrumentales y afiliativas en situaciones específicas de entrenamiento. Se pueden esperar moderadas generalizaciones de las habilidades sociales aprendidas, si bien la generalización es mayor con habilidades de relaciones sociales más complejas. Las habilidades son aprendidas con dificultad o incompletas por los pacientes que tienen sintomatología florida y son altamente distraíbles. Los pacientes informan consistentemente de incrementos de la ansiedad social después del entrenamiento.
La IPT, terapia psicológica integrada para la esquizofrenia, está fundamentada en: El análisis experimental de la conducta (Skinner). El modelo de Penetración (Brenner). El modelo de vulnerabilidadestrés (Zubin y Spring). La teoría de la Emoción Expresada (Brown, Monck, Carstairs y Wing).
.
El tratamiento asertivo comunitario fue desarrollado por: Hodel y Brenner. Marx, Stein y Test. Yusupoff y Tarrier.
Kingdon y Turkington.
.
Elementos esenciales de las Intervenciones familiares psicosociales: Proporciona estructura y estabilidad. Se centra en el aquí y ahora. Uso de conceptos familiares. Aproximación positiva y relación de trabajo genuina entre los familiares y los profesionales de salud mental. Reestructuración cognitiva. Aproximación conductual. Mejorar la comunicación. Técnicas que promueven la distracción de las voces. Mejorar la metacognición. Aumentar la motivación.
Objetivos de la Intervención cognitivo-conductual de Tarrier: Identificar y eliminar los componentes de la emoción expresada. Incrementar el nivel de funcionamiento del paciente. Identificar las necesidades y planificar cómo satisfacerlas. Mejorar la comunicación Aumentar las redes sociales de la familia.
¿Qué 6 tratamientos psicológicos se usan en la Fase de Estabilización en Esquizofrenia según la APA? Terapia de apoyo. Rehabilitación de bajo tono y adaptación a la comunidad. Autocontrol de medicación y síntomas. Psicoeducación para paciente y familia. Reducción del estrés. Habilidades de conversación. Prevención de recaídas. Reducción de la sobreestimulación.
¿Qué 6 tratamientos se usan en la Fase Estable en Esquizofrenia según la APA? Rehabilitación laboral y cognitiva. Entrenamiento en hhss y actividades de la vida diaria. Manejo del estrés. Efectos adversos de la medicación. Prevención de recaídas. Tratamiento psicológico. Terapia de apoyo. Información.
Intervenciones en fase probablemente eficaz: Programas familiares psicoeducativos y Terapia cognitivo-conductual para delirios y alucionaciones. Entrenamiento en hhss y Paquetes integrados multimodales. Farmacoterapia. Terapia de focalización y Rehabilitación cognitiva.
¿Qué 7 tratamientos psicológicos se usan en fase aguda para la esquizofrenia? Prevención del daño. Reducción de la sobreestimulación. Estructurar el ambiente. Talleres de supervivencia familiar. Alianza paciente familia. Comunicación simple y apoyo tolerante. Información. Prevención de recaídas. Reducción del estrés.
Tratamientos psicológicos bien establecidos según Marino: Entrenamiento en habilidades sociales. Paquetes integrados multimodales. Farmacoterapia. Tratamiento asertivo comunitarios. Apoyo a la inserción laboral o Empleo protegido.
Tratamientos bien establecidos según Vallejo: Tratamiento asertivo comunitario. Apoyo a la inserción laboral o Empleo protegido. Remediación Cognitiva o Rehabilitación Cognitiva. Economía de fichas. Entrenamiento en hhss. Farmacoterapia.
5 elementos que deben incluir las intervención familiares según Vallejo Pareja: Compromiso de la familia en el proceso de tratamiento, en una atmósfera sin culpa. Educación sobre la esquizofrenia. Entrenamiento en comunicación. Entrenamiento en solución de problemas. Intervención en crisis, entrenamiento en detección de señales tempranas de recaída e intervención en momentos de máximo estrés, implicando a los miembros de la familia. Aumentar la motivación. Mejorar la metacognición.
Etapas de la terapia familiar conductual (Caballo, 2002): Evaluación, psicoeducación, entrenamiento en hh de comunicación, entrenamiento en solución de problemas y problemas especiales. Evaluación, psicoeducación, entrenamiento en hh de comunicación y entrenamiento en solución de problemas. Evaluación, psicoeducación, entrenamiento en hh de comunicación, entrenamiento en solución de problemas, problemas especiales y compromiso de la familia en el proceso de tratamiento. Evaluación, psicoeducación, entrenamiento en solución de problemas, problemas especiales y compromiso de la familia en el proceso de tratamiento.
El entrenamiento en hhss puede dividirse en 5 categorías amplias según Caballo (2002): Hhss no verbales, características paralingüísticas, contenido verbal, equilibrio interactivo y hhss de percepción social. Hhss no verbales, diferenciación cognitiva, contenido verbal, equilibrio interactivo y hhss de percepción social. Hhss no verbales, características paralingüísticas, contenido verbal, y hhss de percepción social. Hhss no verbales, características paralingüísticas, contenido verbal, equilibrio interactivo, hhss de percepción social y solución de problemas interpersonales.
Estrategias para que el clínico evalúe los déficits según en entrenamiento en hhss: Mejor ir de lo general a lo específico, planteando en primer lugar, preguntas a los pacientes, a otras personas cercanas y a los que realizan el tto. Mejor ir de lo específico a lo general, planteando en primer lugar, preguntas a los pacientes, a otras personas cercanas y a los que realizan el tto. Cuando se han identificado las áreas problemáticas específicas, se puede llevar a cabo una evaluación conductual más detallada, como la representación de papeles o ensayo conductual. Antes de identificar las áreas problemáticas específicas, se puede llevar a cabo una evaluación conductual más detallada, como la representación de papeles o ensayo conductual.
Últimas tres etapas de todas las TCC para las alucinaciones: Enganche y evaluación. Relación terapéutica determinante para el éxito. Estrategia de afrontamiento cog-cond para reducir los síntomas psicóticos y consecuencias emocionales. Comprensión de la experiencia psicótica para manejar la enfermedad y prevenir recaídas. trabajar afecto y autoevaluaciones negativas derivadas de la psicosis. manejar el riesgo de recaídas y la incapacidad social conociendo los factores de vulnerabilidad.
Dos primeras etapas de todas las TCC para las alucinaciones: Enganche y evaluación. Relación terapéutica determinante para el éxito. Estrategia de afrontamiento cog-cond para reducir los síntomas psicóticos y consecuencias emocionales. Comprensión de la experiencia psicótica para manejar la enfermedad y prevenir recaídas. trabajar afecto y autoevaluaciones negativas derivadas de la psicosis. manejar el riesgo de recaídas y la incapacidad social conociendo los factores de vulnerabilidad.
Cuales son las fases de la Terapia de Remediación Cognitiva (CRT): Compromiso. Provisión de estructura y desempeño regular. Enseñanza y refuerzo del uso de estrategias cognitivas y de conocimiento metacognitivo. Asunción de la estructura y desempeño regular por el paciente. Trasladando las nuevas hh cognitivas y metacognitivas a los ambientes de la vida cotidiana. Entrenamiento cognitivo. Trabajar en grupo la cognición social.
La alteración básica de la esquizofrenia para el modelo integrador se produciría en: Lóbulo frontal. Lóbulo temporal. Sistema comparador del hipocamco y estructuras temporales mediales relacionadas. a y b son correctas.
_____ acuñó el término de esquizofrenia.
Objetivo de la terapia de potenciación cognitiva: aumentar la resistencia mental. desarrollar un procesamiento de la información activo. resolución espontánea de desafíos sociales imprevistos. las tres son correctas.
La Terapia de potenciación cognitiva pone el foco en: potenciar la toma de perspectiva a los demás y la valoración del contexto social. potenciar otros componentes de la cognición social a través de ejercicios experimentales. Aumentar la motivación. a y b son correctas.
¿Cual de los siguientes constituye uno de los hallazgos estructurales más consistentes encontrados en la esquizofrenia? Reducción del tercer ventrículo y de los ventrículos laterales. Reducciones globales del columen de sustancia blanca cerebral. Aumento del volumen de las estructuras temporales mediales (hipocampo, amígdala y cortex entorrinal). Asimetría hemisférica invertida.
En el tratamiento farmacológico de la esquizofrenia, ¿qué antipsicótico se recomienda en caso de agresividad persistente o riesgo de suicidio elevado? Clozapina. Haloperidol. Clorpromacina. Paliperidona.
|
