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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEEvolución y sus repercusiones sociales

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Título del test:
Evolución y sus repercusiones sociales

Descripción:
Evolución y sus repercusiones sociales

Autor:
lulu
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Fecha de Creación:
21/04/2024

Categoría:
Ciencia

Número preguntas: 30
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Temario:
1. ¿Cómo se le denomina al cambio continuo de los seres vivos, que se ha presentado en las eras geológicas y que ha permitido su sobrevivencia? A) Mutación B) Adaptación C) Evolución D) Transformación.
2. Al igual que todos los seres vivos, el hombre ha evolucionado, prueba de ello son A) los fósiles del hombre primitivo, cuyos rasgos se fueron modificando durante el proceso de hominización. B) los movimientos tectónicos que dieron lugar a la formación de montañas y condiciones ambientales agradables. C) las pinturas rupestres y el uso de herramientas producidas por el hombre primitivo. D) el descubrimiento del fuego y el sedentarismo como indicador de su nivel evolutivo.
3. El filósofo Platón fue el máximo exponente de los argumentos de inmovilidad, constancia e inalterabilidad de las entidades biológicas, desarrollándose así el A) creacionismo. B) catastrofismo. C) transformismo. D) esencialismo.
4. ¿Cuál científico expuso la siguiente teoría sobre la evolución de las especies? La evolución de las especies viene dada por la siguiente secuencia d hechos. Los cambios ambientales originan nuevas necesidades que determinan el uso o desuso de unos u otros órganos, los cuales se desarrollan o se atrofian, respectivamente. Estos caracteres así adquiridos son hereditarios. A) Wallace B) Linneo C) Lamarck D) Mendel.
S. Según la selección natural, un individuo con un carácter adaptativo aumenta la posibilidad de ____ y ___ _ A) supervivencia - reproducción B) extinción - reproducción C) reproducción - muerte D) supervivencia - extinción.
6. Selecciona los postulados que corresponden a la teoría propuesta por Darwin y Wallace. l. Los descendientes heredan los caracteres de los progenitores de generación en generación. ll. Las especies se reproducen más rápido que sus fuentes de alimento, generando competencia y selección natural. lll. En el proceso de la herencia ocurren variaciones espontáneas que son por azar o ciegas. IV. Existe una reproducción diferenciada en los individuos de una población. V. La migración, la deriva génica y la endogamia deben ser consideradas como fuerzas evolutivas. A) l, ll y IV B) ll, lll y V C) l, lll y IV D) lll, IV y V.
7. De acuerdo con Malthus, la población humana se duplica cada 25 años. ¿Qué comportamiento predijo Malthus, con respecto a la producción de alimentos, en ese mismo periodo de tiempo? A) El aumento en la producción de alimentos sería menor al crecimiento poblacional, generando escasez y problemas sociales. B) La tasa poblacional crecería al mismo nivel que la producción de alimentos, generando una brecha entre ricos y pobres. C) El aumento en la producción de alimentos sería mayor al crecimiento poblacional de sectores necesitados, produciendo aumento poblacional. D) La tasa poblacional disminuiría con el avance del tiempo, pasando lo contrario con la producción de alimentos, generando un equilibrio.
8. Es uno dE los tres estados de la humanidad propuestos por Augusto comte y es considerado la 'adolescencia de la humanidad". A) Mágico B) Metafísico C) Positivo D) Sociológico.
9. ¿Cuáles son las dos posturas antagónicas que confrontan la fe y evidencias científicas respecto a la procedencia del hombre? A) Racionalismo y empirismo B) Escolástica y epistemología C) Creacionismo y evolucionismo D) Fijismo y transformismo.
10.Relaciona las corrientes de pensamiento con sus ideas centrales. Corrientes de pensamiento l. Racionalismo ll. Empirismo Ideas centrales a. La mente tiene ideas simples que emanan de los sentidos. b. La mente de una persona en el momento de su nacimiento es como una hoja en blanco. c. La naturaleza funciona de acuerdo con leyes mecánicas. d. Se constituyó como la base del positivismo. e. Nuestro conocimiento de la realidad proviene de la razón. A) l: e, e - ll: a, b, d B) l: a, c, e - ll: b, d C) l: b, c, d - ll a, e D) l: a, d - l: ll b, e, e.
11. ¿ Qué término comprende la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie? A) Hábitat B) Poza genética C) Bioma D) Biodiversidad.
12.¿Cuál es el nombre de los caracteres que no se manifiestan en un individuo, pero pueden manifestarse en su descendencia? A) Híbrido B) Recesivo C) Locus D) Dominante.
13.¿Cómo se le denomina a un segmento corto de información genética que contiene la secuencia ordenada de información necesaria para la síntesis de una proteína? A) Gen B) Cromosoma C)ADN D) Nucleótido.
14.¿Qué ley de Mendel se ejemplifica a continuación? Si se cruzan dos líneas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de los progenitores. A) Tercera B) Primera C) De la asociación D) De la segregación.
15.AI cruzar un cuyo homocigoto de pelo dominante amarillo con un cuyo homocigoto de pelo recesivo blanco,· ¿que proporcion de sus crías tendrá pelo blanco? A) 100 % B)25% C)75% D)0%.
16. Un conejo macho de pelo gris dominante (AA) se cruza con una coneja de pelo amarillo recesivo (aa) y tienen dos crías, un macho y una hembra. A su vez, las crías se cruzan y tienen 8 crías. ¿Cuántas crías de F2 son amarillas (aa)? A)0 B)2 C)4 D)8.
17.Teoría que postula que las poblaciones se vuelven genéticamente homogéneas en parte importante debido al flujo genético. A) Generación espontánea B) Creacionista C) Selección natural D) Sintética.
18. ¿ Cómo se denomina al cambio súbito que ocurre en la información genética que puede ser transmitido a la descendencia? A) Flujo genético B) Mutación C) Deriva genética D) Hibridación.
19.En la teoría de Sutton y Boveri se describió a detalle la presencia de como fuente de variación, así como la ubicación de ---- ---- dentro de los ____ , que contienen material genético. A) mutaciones - alelos - cromosomas B) nucleótidos - mutaciones - alelos C) alelos - cromosomas - genes D) genes - mutaciones - nucleótidos.
20.Relaciona el tipo de recombinación genética_con sus características. Tipo de recombinación genética l. Recombinación homóloga ll. Recombinación específica de sitio Características a. Sucede durante la meiosis. b. Ocurre en los virus que van mutando de un individuo a otro. c. El material genético es copiado de cromosoma a cromosoma. d. Se presenta en el virus de la influenza AH 1 N 1. e. Ocurre en cambio de clases de inmunoglobulinas. A) l: a, c, e - ll: b, d B) l: c, d - ll: a, b, e C) l: b, c, e - ll: a, d D) l: b, d, e - ll: a, c.
21.Es la rama de la genética que estudia la distribución estadística de los distintos alelos, sus frecuencias y cambios, que se comparten entre los individuos de la misma especie que viven en un lugar geográfico determinado. A) Cromosómica B) Cuantitativa C) Biometrista D) De poblaciones.
22. La sustitución puntual de un aminoácido valina por un ácido glutámico en la posición 6 de la cadena polipeptídica de la beta-globina, da lugar a la enfermedad anemia de células falciformes, ¿qué tipo de cambio se genera en este ejemplo? A) Recombinación B) Mutación genética C) Selección natural D) Evolución.
23.Para una población en equilibrio, ¿cuál es la frecuencia de Aa, si la frecuencia del fenotipo recesivo aa es 0.13? A) 0.64 B) 0.23 C) 0.36 D) 0.46.
24.¿Cuál es la práctica que pretende incrementar la dotación de genes deseables, reproduciendo seres de "alta calidad" utilizando técnicas de reproducción asistida? A) Eugenesia negativa B) Eugenesia positiva C) Inseminación artificial D) Fecundación in vitre.
25.La esterilización obligatoria de personas que se consideran no aptas mentalmente es una forma de A) hibridación. B) ingeniería genética. C) biotecnología. D) eugenesia.
26.Tipo de genética que se utiliza para llevar a cabo el desarrollo del Proyecto Genoma. A) Cuantitativa B) Molecular C) Cromosómica D) Neodarwinista.
27.Los organismos que se obtienen por tecnología de ADN recombinante son A) silvestres. B) transgénicos. C) genéticamente modificados. D) seleccionados naturalmente.
28.Las técnicas de la ingeniería genética se pueden aplicar en . A) el desarrollo de productos agrícolas transgénicos B) la producción de suplementos alimenticios. . C) la aplicación en el desarrollo de pesticidas y herbicidas. D) los métodos de control de la natalidad humana.
29.Técnica de reproducción asistida en la que se obtiene un embrión con los genes del padre o de la madre, pero no de ambos. A) Clonación B) Fecundación in vitro C) Microinyección de espermatozoides D) Reproducción homóloga asistida.
30.¿Cuáles son los riesgos potenciales de la liberación de nuevos organismos transgénicos en la biósfera? A) Efectos imprevistos en organismos no modificados genéticamente, hibridación con cepas silvestres y fugas transgénicas en la biosfera. B) Presencia de nuevas sustancias que contaminen el medio ambiente y los seres vivos, a tal grado que sufran disminución. C) Aparición de sustancias nuevas que pudieran ser tóxicas para los seres vivos, hibridación con cepas silvestres y fuga transgénica en la biosfera. D) Aparición de nuevas sustancias benéficas para los seres vivos, hibridación con especies silvestres y fuga de organismos no transgénicos a la biosfera.
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