¿Cuál es el procedimiento correcto para solicitar un punto de orden durante una sesión del Modelo de Naciones Unidas? a) Levantar el placard y esperar ser reconocido por el presidente. b) Gritar en voz alta para llamar la atención. c) Escribir una carta al secretario general. d) Salir de la sala y hablar con el presidente en privado.
¿Cuál es uno de los elementos esenciales de un discurso persuasivo en un Modelo de Naciones Unidas? a) Uso de jerga técnica. b) Empleo de estadísticas y datos verificables. c) Repetición de puntos sin argumentos adicionales. d) Evitar el contacto visual con la audiencia.
¿Cuál es el papel del líder de delegación en un Modelo de Naciones Unidas? a) Representar únicamente los intereses de su país. b) Coordinar las acciones de su delegación y negociar con otras delegaciones. c) Permanecer en silencio durante las discusiones. d) Actuar como observador pasivo sin intervenir en las negociaciones.
¿Qué estrategia sería más efectiva para persuadir a otras delegaciones durante un debate en un Modelo de Naciones Unidas? a) Utilizar argumentos emocionales sin base lógica. b) Presentar datos y evidencias sólidas para respaldar tu posición. c) Ignorar las opiniones de otras delegaciones y centrarse en tu propia agenda. d) Interrumpir constantemente a otras delegaciones para imponer tu punto de vista.
Durante una simulación de la Asamblea General de la ONU, ¿cuál es la función del presidente de la sesión? a) Defender los intereses de su país. b) Dirigir el debate y mantener el orden. c) Tomar decisiones unilaterales sin consultar a los delegados. d) No tiene ningún papel específico.
¿Cuál es el papel de un líder de delegación en la gestión de equipos durante un Modelo de Naciones Unidas? a) Micromanejar todas las actividades del equipo. b) Delegar responsabilidades y fomentar la colaboración. c) Ignorar las contribuciones individuales y tomar decisiones unilaterales. d) Mantener a los miembros del equipo en la oscuridad sobre los objetivos y estrategias.
Durante una sesión de la ONU sobre ayuda humanitaria, ¿qué acciones podrían tomar las delegaciones para garantizar una distribución equitativa de recursos? a) Priorizar la ayuda a los países más ricos. Establecer un sistema transparente de distribución basado en necesidades reales. c) Retener la ayuda como instrumento de negociación política. d) Delegar la responsabilidad de distribución a organizaciones no gubernamentales.
¿Por qué es importante que un líder de delegación mantenga la calma durante una crisis en un Modelo de Naciones Unidas? a) Para evitar tomar decisiones impulsivas que empeoren la situación. b) Para intimidar a otras delegaciones y demostrar fuerza. c) Para minimizar la importancia del problema y evitar la responsabilidad. d) Para mostrar indiferencia hacia la crisis y mantener el control.
¿Cómo puede una delegación liderar efectivamente una coalición de países con intereses comunes en un Modelo de Naciones Unidas? a) Imponer su voluntad sobre los demás países. b) Buscar compromisos y trabajar en colaboración con otros países. c) Boicotear a los países que no están de acuerdo con sus intereses. d) Mantener secretamente sus objetivos sin compartir información con otros países.
¿Cuál es el primer paso que un líder debe tomar para resolver un conflicto entre delegaciones durante una simulación de la ONU? a) Ignorar el conflicto y esperar que se resuelva solo. b) Identificar las causas del conflicto y buscar puntos en común. c) Tomar medidas unilaterales para imponer una solución. d) Abandonar las negociaciones y retirarse de la sesión.
Si un líder de delegación desea promover la cooperación internacional en un Modelo de Naciones Unidas, ¿cuál debería ser su enfoque principal durante las negociaciones? a) Priorizar los intereses de su país sobre los demás. b) Buscar soluciones que beneficien a todas las partes involucradas. c) Ignorar las preocupaciones de otras delegaciones. d) Aceptar cualquier acuerdo propuesto sin cuestionarlo.
¿Cuál es la importancia de la gestión del tiempo durante una sesión del Modelo de Naciones Unidas? a) Evitar que se aborden todos los temas importantes. b) Garantizar que se agoten todas las horas de la sesión. c) Permitir que se discutan a fondo todos los puntos del orden del día. d) Maximizar la eficiencia y asegurar que se cumplan los plazos.
¿El documento de posición incluye una clara declaración de los objetivos y prioridades de la delegación? Si No Parcialmente No estoy seguro/a.
¿El documento de posición proporciona argumentos sólidos respaldados por evidencia para respaldar las posiciones de la delegación? Si No Parcialmente No estoy seguro/a.
¿El discurso de apertura presenta de manera concisa los principales puntos de la posición de la delegación? Si No Parcialmente No estoy seguro/a.
¿El discurso de apertura establece un tono diplomático y constructivo para las negociaciones? Si No Parcialmente No estoy seguro/a.
¿El documento de posición y el discurso de apertura están alineados en términos de argumentos y enfoque? Si No Parcialmente No estoy seguro/a.
¿El documento de posición y los discursos reflejan la posición oficial del país representado en el modelo de Naciones Unidas? Si No Parcialmente No estoy seguro/a.
Secuencia verbal:
Completa la secuencia: M, O, Q, S, ? a) U b) T c) R d) V.
Secuencia verbal:
Completa la secuencia: Perro, Gato, ?, Conejo a) Pájaro b) Ratón c) Pez d) León.
Completa la secuencia: Invierno, Primavera, ?, Otoño a) Verano b) Lluvia c) Frío d) Nieve.
Secuencia verbal:
Completa la secuencia: Madrid, París, ?, Roma a) Berlín b) Londres c) Buenos Aires d) Tokio.
Completa la secuencia: Uno, Tres, Cinco, ?, Nueve a) Siete b) Seis c) Ocho d) Diez.
Completa la secuencia: Azul, Rojo, ?, Amarillo a) Verde b) Blanco c) Negro d) Morado.
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