1- Las actividades físicas y deportivas en el medio natural se pueden realizar en: tierra agua aire todas correctas.
3- Autor que realiza la siguiente definición: conjunto de actividades de carácter interdisciplinar en la naturaleza, con finalidad educativa, recreativa y deportiva, y con cierto grado de incertidumbre en el medio. Tierra orta Tevez tierra portal terrero.
2- Los espacios naturales no han sido modificados por el hombre en ningún caso V F Verdadero y además existe una clasificación: naturales totalmente, parcialmente modificados y totalmente alterados. Falso y además no existe ninguna clasificación.
4- En la definición realizada por Pinos (1997) recopila: a. Conocimientos, habilidades y destrezas, respeto y conservación del medio natural y seguridad. b. Actividades físicas y lúdico deportivas, técnicas y recursos, naturaleza c. Ninguna de las siguientes características entran en la definición de Pinos. d. Todas las características anteriores son correctas.
5- Algunos de los autores más importantes en cuanto a definiciones de actividades físicas en el medio natural son: a. Matveev e Issurin. b. García Ferrando y Delgado Noguera c. Beltrán, Vicente Gómez, Parlebas, Ewert, Miranda y Dupris, Rebollo. todos correctos.
6- Las características del entorno condicionan la actividad en el medio natural V F c. Verdadero siempre y cuando haya cambios de nivel en el terreno d. Verdadero siempre y cuando haga mal tiempo.
7- El conjunto de actividades físicas y deportivas, comúnmente agrupadas en un todo y denominadas actividades físicas en la naturaleza es definida por los siguientes autores: casterad guillen lapetra todas las anteriores.
8- Un conjunto de actividades de carácter interdisciplinar que se desarrollan en contacto con la naturaleza, con finalidad educativa, recreativa y deportiva, y con cierto grado de incertidumbre en el medio, es definida según: funollet casterad lapetra ninguno de los anteriores.
9- A que autor o autores corresponde la siguiente definición acerca de las actividades en el medio natural: “…es el conjunto de actividades lúdicas y educativas de aire libre que supone un reto, cuyo riesgo es subjetivo, y en donde el valor del triunfo o victoria es la superación personal o del grupo, y no la derrota del oponente…” Vicente Gomez 1999 beltran 1995 Miranda, Olivera, mora 1994 dupuis 1990.
10- Según Biosca (2004), que debemos tener en cuenta a la hora de practicar AF en el medio antural: a. Debemos prevenir cualquier acción que perjudique al resto de seres que forman parte de él, independientemente del reino al que pertenezcan, animales, vegetales o minerales b. Debemos intentar adaptarnos al medio c. Debemos usar los mínimos recursos d. Ninguna de las anteriores es correcta.
11- EXISTEN 3 TIPOS DE MEDIOS NATURALES: a. Naturales, semi-naturales y no naturales. b. Totalmente naturales, parcialmente modificados y totalmente alterados. c. Alterados, parcialmente alterados y no alterados. d. Ninguna de las anteriores es correcta.
12- ¿Cuáles de estos aspectos se pueden considerar como objetivos de la AFMN? a. La sociabilidad b. El respeto del medio natural c. Fomentar actitudes participativas d. Todas las respuestas son correctas.
13¿Cuál de estas características se relacionan con el medio natural? a. Características del entorno b. Características fisiológicas c. Características según los recursos humanos A y C.
24- Según el Modelo taxonómico de Acuña (1991), el cicloturismo seria una actividad: programadas de investigacion promocionales libres.
25- Las actividades de tierra, agua, acuáticas y aire entrarían dentro de la clasificación de: a. Según el uso que hacemos de la naturaleza b. Según el elemento implicado c. Según el nivel de accesibilidad d. Según el tipo de acciones.
26- Según el tipo de acciones (Guillén et al., 2000), el ala-delta seria entraría dentro de: a. Actividades en la naturaleza individuales b. Actividades programadas c. Actividades en la naturaleza imbricadas d. Actividades en la naturaleza colectivas.
27- Según el modelo taxonómico de Acuña (1991), los huertos biológicos y las excursiones de estudio se encontrarían dentro de: a. Actividades Promocionales. b. Actividades Libres. c. Actividades Programadas. d. Actividades de investigación y formación.
28- Según la clasificación realizada por Sánchez Igual (2005), ¿qué actividades encontramos según el uso que hacemos de la naturaleza? a. Fundamentales y Elementales. b. Fundamentales y Complementarias. c. Simples y Complejas. d. Simples y especiales.
29- En la clasificación de actividades en el medio natural según el nivel de accesibilidad de Canales y Perich (2000), ¿dónde se incluirían las carreras de orientación? a. Actividades de difícil accesibilidad. b. Actividades de media accesibilidad. c. Actividades de fácil accesibilidad. d. No se incluyen en esta clasificación.
30- Dentro de las actividades en el medio natural, ¿en qué medio físico colocarías la actividad de escalada? a. Actividades acuáticas. b. Actividades de tierra. c. Actividades de aire. d. Actividades del mundo animal.
1. Espacio protegido gestionado principalmente con fines científicos o con fines de protección de la naturaleza, se le llama a: parque nacional b. Monumento natural. c. Reserva Natural Integral d. Ninguna de las anteriores.
3. Para ser un espacio natural, se deben cumplir los siguientes requisitos: a. Ser representativo de los diferentes ecosistemas. b. Ser representativo de los diferentes paisajes. c. Ser representativo de las diferentes formaciones geológicas. d. Todas las respuestas son correctas.
2. Monumento Natural es: a. Espacio protegido gestionado principalmente para la conservación de características naturales específicas. b. Espacio protegido gestionado principalmente para la conservación y protección de paisajes terrestres y marinos y el recreo. c. Espacio protegido gestionado principalmente para la conservación de ecosistemas y el recreo. d. Espacio protegido gestionado principalmente para la utilización sostenible de los recursos naturales.
4. La carta europea de ordenación de territorio se escribió en: a. 1987 b. 1983 c. 1993 d.1990.
5. Un espacio natural es: a. Parte del territorio de la tierra que se encuentra modificado por la acción del hombre. b. Parte del territorio de la tierra que se encuentra escasamente modificado por la acción del hombre. c. a y b son correctas. d. Ninguna de las anteriores.
6. En cuanto a nivel nacional el artículo 42/2007 del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad, clasifica los espacios naturales protegidos en las siguientes categorías: a. Parques, reservas naturales, paisajes protegidos y monumentos naturales. b. Parques, reservas naturales, áreas marinas protegidas, paisajes protegidos y monumentos naturales. c. Parques nacionales, reservas naturales, paisajes protegidos y monumentos naturales. d. Parques nacionales, reservas naturales, áreas marinas protegidas, paisajes protegidos y monumentos naturales.
7. Se denomina espacios naturales, cuya creación tiene como finalidad la protección de ecosistemas, comunidades o elementos biológicos que, por su rareza, fragilidad, importancia o singularidad merecen una valoración especial a: a. Reservas naturales. b. Monumentos naturales. c. Parques naturales. d. Ninguna es correcta.
8. Según los planes de ordenación de los recursos naturales, el artículo 21 nos detalla: a. Elaboración de los planes. b. Aprobación de los planes. c. Objetivos. d. A y b son correctas.
9. PORN quiere referirse a: a. Plan de organización de los recursos naturales. b. Plan de ordenación de los recursos naturales. c. Plan de ordenación de las reservas naturales. d. Plan de organización de las reservas naturales.
10. Según lo previsto en la ley del parque (artículo 15), el PRUG deberá aprobarse: a. En el plazo máximo de 6 meses, desde la aprobación del PORN. b. En el plazo máximo de 12 meses, desde la aprobación del PORN. c. En el plazo máximo de 12 meses, independientemente de que se apruebe el PORN. d. Siempre antes de que se apruebe el PORN.
11. Los Paisajes protegidos son zonas del territorio que contemplan: a. Valores culturales y geofísicos merecedores de una especial protección. b. Valores estéticos, de fauna, y flora merecedores de una especial protección. c. Valores estéticos y culturales merecedores de una especial protección. d. Valores.
12. ¿De dónde es el Parque Nacional de Covadonga? a. Estados Unidos. b. Cuba. c. España. d. Portugal.
13. ¿Qué es el PRUG? a. Plan rector de uso y gestión. b. Plan regulador utilización y gestión. c. Plan rector de unión y gestión. d. Plan regulador de uso y gestión.
14. Un área terrestre o marina, protegida jurídicamente en función de sus valores naturales y de los procesos ecológicos que en ella se desarrollan y que ha de ser gestionada con el fin de garantizar la conservación de ambos, es: a. Espacio Nacional Protegido. b. Espacio Natural Protegido. c. Parque Natural protegido. d. Todas son correctas.
15. El control de la caza ilegal que actualmente se practica se encuentra regulado por: a. PRUG. b. PORN. c. UNESCO. d. ACCA.
16. El control de los fitosanitarios en la agricultura se encuentra regulado por: a. La OMS. b. La lay de agricultura. c. PRUG. d. UPIG.
17. Directrices para la ordenación de los recursos naturales a las que, en todo caso, deberán ajustarse los Planes de Ordenación de los Recursos Naturales que aprueben las Comunidades autónomas, serán elaboradas por: a. Ayuntamientos. b. Ministerio de Espacios Protegidos. c. Ministerio de Alimentación, Medio Ambiente y Agricultura. d. Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente.
18. La delimitación del ámbito territorial objeto de ordenación, y descripción e interpretación de sus características físicas, geológicas y biológicas, es un contenido del: a. Plan de ordenación de los recursos naturales. b. Plan de elaboración y aprobación de los recursos naturales nacionales. c. A y b son correctas. d. Todas son incorrectas.
19. La elaboración y aprobación de los planes corresponde a: a. Comunidades Autónomas. b. Ministerio de Espacios Protegidos. c. Ministerio de Alimentación, Medio Ambiente y Agricultura. d. Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente.
25. El PRUG será revisado con una periodicidad de: a. 24 meses. b. 36 meses. c. 18 meses. d. 48 meses.
20. La reserva natural restringida y Área silvestre, pertenece a la categoría de: a. Parque Nacional. b. Reserva Natural Integral. c. Monumento natural. D. Paisaje Protegido.
21. El objetivo de la carta Europea de 1983 es: a. Desarrollo equilibrado de las regiones y la organización física según un concepto rector. b. Prever y promover la aplicación de medidas de conservación. c. Contribuir al establecimiento y la consolidación de redes ecológicas. d. Identificar los espacios y elementos significativos del patrimonio natural.
22. ¿Por qué se protegen los espacios naturales? a. Para garantizar su conservación y sus peculiares características. b. Para evitar que se cambie la fauna por repoblación. c. Para proteger las especies en extinción. d. Todas las anteriores son correctas.
1. Como se denomina la vertiente negativa en cuanto a la práctica deportiva en la naturaleza de refiere según (Lagardera & Martínez, 1998): b) Dilema moral. c) Impacto medioambiental. d) Conflicto ecológico. e) Maltrato natural.
2. Los factores naturales son: a) Todos los organismos vivos. b) El clima, la fauna, la flora y el relieve. c) Agua, aire, fuego y tierra. d) Los océanos y los bosques.
3. Los recursos naturales son según (Anzil, 2009) : a) Aquellos elementos proporcionados por el ser humano que se llevan a cabo en la naturaleza. b) Aquellos elementos proporcionados por la naturaleza los cuales el ser humano no puede hacer uso de ellos. c) Aquellos elementos proporcionados por el ser humano gracias a alguno de los factores naturales. d) Aquellos elementos proporcionados por la naturaleza, sin intervención del hombre y pueden ser utilizados por el mismo.
4. Las personas utilizan su tiempo libre en actividades en el medio natural(Según el IES Miguel de Molinos)por: a) Su gratuidad. b) Escapar de las prisas, tensiones y contaminación. c) Es un entorno más saludable y relajado. d) B y C son correctas.
5. Una de las actividades físicas que se pueden realizar en el medio natural: a) Gimnasia deportiva b) Esgrima c) Fútbol d) Ecoparques.
6. A que se refiere la siguiente afirmación: “tiempo característico de una zona de la Tierra a) Temperatura atmosférica b) Relieve c) Ecosistema d) Climatología.
7. Cuáles son los elementos del clima: a) Temperatura atmosférica, humedad, presión, viento y tormentas eléctricas b) Temperatura atmosférica, humedad y presión c) Temperatura atmosférica, humedad, presión, viento y precipitaciones. d) Ninguna de las anteriores es correcta.
8. Cuantos tipos de clima encontramos en el planeta a) Sólido, líquido y Gaseoso b) Cálidos, templados y muy fríos c) Muy cálidos, templados y frescos d) Ninguna es correcta.
9. Cuál de estas afirmaciones no corresponde a la Carta bioclimática de Boniface y Cooper (1987) a) Ambiente ideal entre 16 y 22 grados b) Con temperaturas menores de 16 grados: los deportes acuáticos deben hacerse con material especial. c) Para deportes duros máximo 26 grados d) Ambiente ideal entre 20 y 25 grados.
10. Qué afirmación sobre el clima es correcta: a) El clima es el conjunto de fenómenos atmosféricos que caracteriza el estado medio de la atmósfera y que distinguen a una determinada región. b) El clima varía según la altitud y la latitud. c) Ninguna es correcta a) a y b son correctas.
11. Las diferentes formas de relieve se originan por: a) factores externos b) factores internos c) factores externos e internos d) diferentes accidentes geográficos.
12. ¿Dónde se concentra mayor parte de agua en el planeta Tierra? a) Seres vivos. b) Glaciares y casquetes polares. c) Lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses y ríos. d) Glaciares continentales.
13. Factores externos o exógenos, que desgastan erosionando los relieves existentes, son entre otros: a) agua, temperatura y viento b) agua y temperatura c) factores provenientes del interior de la tierra d) temperatura y viento.
14. El deporte en el medio natural puede verse influido por el relieve claramente: a) según el espacio físico que se presente en el que vamos a realizar dicho ejercicio. b) según diferentes ejercicios deportivos c) según diferentes normativas d) según el país donde vayamos a realizar práctica deportiva.
15. Según Rebollo (2007), en función del relieve y los elementos del paisaje montañoso, determinan las posibilidades de práctica física y deportiva: a) depresiones y elevaciones b) modelado de glaciares y nieve c) modelado de glaciares y nieve junto con las depresiones y elevaciones d) modelado de glaciares y nieve, ríos y torrentes y cavidades subterráneas.
16. Un ecosistema está formado por: a) Comunidades de seres vivos (biotopos) que interaccionan entre sí y con los elementos que conforman su medio (biosfera). b) Comunidades de seres vivos (biocenosis) que interaccionan entre sí y con los elementos que conforman su medio (biotopos). c) Comunidades de seres vivos (biotopos) que interaccionan entre sí y con los elementos que conforman su medio (biocenosis). d) Ninguna de las anteriores es correcta.
17. En Andalucía se puede hacer todo tipo de actividades en cualquier parte de la naturaleza: a) No, hay espacios protegidos por la Ley de Protección de la Biosfera de 2007. b) Según la Provincia en la que nos encontremos. c) No, hay zonas en las que se limitan algunas actividades por la RENPA d) Todas las anteriores son correctas.
18. Algunas restricciones territoriales a la hora de acampar son: a) Terrenos inclinados, lechos secos de ríos y espacios con poca sombra. b) Terrenos situados en ramblas, lechos secos de ríos y espacios que cuenten con ecosistemas especialmente sensibles al pisoteo. c) Terrenos situados en bosques, lechos secos de ríos y espacios que cuenten con ecosistemas especialmente sensibles al pisoteo. d) B y C son correctas.
19. Categorías de los parques protegidos: a) Naturales, ecológicos, nacionales. b) Nacionales, regionales, naturales. c) Espacio natural. d) Ninguna es correcta.
20. Según los animales que constituyen la Fauna: ¿En qué grupos fundamentalmente se divide? a) Fauna salvaje y fauna doméstica. b) Fauna salvaje y fauna acuática. c) Fauna salvaje, fauna doméstica y en proceso de domesticación. d) Fauna doméstica.
21. En el avistamiento de aves o pajareo… a) Está basado en el arte de reconocer y estudiar las distintas especies de pájaros por su plumaje. b) Está basado en el arte de reconocer y estudiar las distintas especies de pájaros por canto y sus migraciones. c) Está basado en el arte de reconocer y estudiar las distintas especies de pájaros por su belleza. d) Está basado en el arte de reconocer y estudiar las distintas especies de pájaros por su plumaje o canto, y sus migraciones.
1- El principal perfil de los usuarios que practican deportes en el medio es: a) Adultos con trabajos de media jornada b) Un grupo de jóvenes amigos de un núcleo urbano Niños y adolescentes en edad escolar d) Jubilados.
2- La oferta de actividades multiaventura: a) Se ha estancado los últimos años b) Está disminuyendo debido a la crisis c) Está experimentando un incremento d) Apenas se ha modificado en la última década.
- ¿El Turista Activo surgió como una alternativa? a) A los modelos tradicionales del turismo (“sol y playa”) b) Como alternativa a las Ferias y Congresos. c) Debido a la bonanza económica del país. d) Como medio de subsistencia del mundo rural.
4.- ¿Cómo motivaciones principales el turista activo busca? a) Gastarse el dinero y consumir. b) Conocer gente para establecer relaciones afectivas. c) Descansar y divertirse, realizar algún tipo de deporte y conocer la naturaleza. d) Encontrar lugares vírgenes.
5.- Para que una empresa cuente con una verdadera oportunidad de negocio dentro de las actividades físico-recreativas en el medio natural, tiene que realizar un análisis a) Los recursos disponibles b) La competencia y simbiosis empresarial. c) Intereses y hábitos de la población d) Todas son correctas.
6.-Los profesionales de la actividad física y el deporte son: a. Un elemento innecesario para garantizar que los servicios demandados estén garantizados y con la calidad apropiada b. El elemento básico, elemental y esencial para garantizar que los servicios demandados estén garantizados y con la calidad apropiada c. En ocasiones, un elemento determinante para garantizar que los servicios demandados estén garantizados y con la calidad apropiada d. Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.
7.-. En la actualidad existe una escasa normativa que regule a los profesionales de la actividad física y el deporte: a. Verdadero b. Falso c. Y además la escasa normativa existente al respecto también se incumple. d. La a y c son correctas.
8.-¿Qué es la oferta? a. Es un conjunto de productos que se ofrecen en un mercado para satisfacer una necesidad o deseo. b. Es un conjunto de servicios, información o experiencias que se ofrece en un mercado para satisfacer una necesidad o deseo. c. Es el conjunto de necesidades que reclama cierta población. d. a y b son correctas.
10.-¿Qué antigüedad es la MÁS común en las empresas de Turismo Activo españolas? a. Las que tienen una antigüedad comprendida entre los 1 y los 5 años. . b. Las que tienen una antigüedad comprendida entre los 6 y los 10 años. c. Las que tienen una antigüedad comprendida entre los 11 y los 15 años. . d. Las que tienen una antigüedad superior a los 15 años.
1. ¿Cuáles son los elementos necesarios para la realización de una ruta en bici? del itinerario en función del grupo e información técnica. medidas de control del grupo e información complementaria. a y b son correctas. Ninguna es correcta.
2. ¿Qué tipos de señalización del itinerario hay? a) Señalización informativa, direccional y de riesgos. b) Señalización informativa y direccional. c) Señalización informativa y de riesgos. d) Señalización direccional y de riesgos.
11.- ¿Qué actividad en el medio natural es la más ofertada según el estudio mostrado? a. Ciclismo de montaña. b. Barranquismo. c. Rafting. d. Escalada.
3. ¿Cuáles son los fines de un campamento? a) Educativo, recreativo, turístico, higiénico, deportivo y competitivo. b) Turístico. Higiénico, antideportivo, recreativo, voluntario y educativo. c) Educativo, recreativo, corporal, deportivo, relajante y antideportivo. d) Deportivo, recreativo, competitivo, educativo, voluntario y turístico.
4. ¿Se deben de delimitar las pistas que están limitadas/prohibidas al uso con vehículos motorizados en el medio natural? a) Sí, simplemente al principio. b) Sí, al principio, al final y durante el trayecto, si es necesario, para que no haya posibles confusiones. c) No, el participante debe de conocerla. d) No, viene establecido por normativa.
5. ¿Qué dato técnico nos indica el nivel acumulado de la ruta? a) Desnivel. b) Ciclabilidad. c) Distancia total. d) Ninguna es correcta.
6. ¿Cuál de estos elementos de seguridad es correcto? Troncos de madera de pino tratada dispuestos horizontalmente para delimitar zonas de tránsito de usuarios. Barras de plástico dispuestos horizontalmente para delimitar zonas de tránsito de usuarios. Barras de hierro dispuestos horizontalmente para delimitar zonas de tránsito de usuarios. Barandilla de hierro a una altura media de 2 m, que reduzca los riesgos de caída a través de la luz de los huecos.
7. En la técnica de progresión de la escalada ¿qué movimientos suponen un incremento de la fuerza utilizada? a) Pasos cortos y posición encogida del cuerpo. b) Pasos largos y posición encogida del cuerpo. c) Utilización de una buena técnica. d) Pasos largos y una elongación del cuerpo extrema.
8. ¿A partir de qué edad se puede montar a caballo y bajo que premisa? A partir de los 12 años, bajo supervisión del monitor correspondiente. A cualquier edad, sin la supervisión de ninguna persona especializada. A cualquier edad, con la supervisión del monitor correspondiente. Todas las anteriores son incorrectas.
9. ¿Qué datos se incluirán en el rutómetro? Distancia total. Distancia parcial. a y b son correctas. Ninguna es correcta.
10. ¿cuál de las siguientes no es una regla básica de la técnica de escalada? a) Todos los movimientos son reversibles. b) Dos de los cuatro puntos de apoyo deben estar pegados a la pared. c) El centro de gravedad del cuerpo debe mantenerse por encima de la superficie de apoyo. d) Regla de los 3 puntos.
11. ¿Cómo debe ser el pavimento del itinerario? La superficie de terreno por la que transcurre el itinerario deberá contar con suficiente grado de uniformidad y compactación, de forma que sea totalmente practicable por los usuarios. La superficie de terreno por la que transcurre el itinerario deberá contar con suficiente grado de uniformidad, de forma que sea totalmente practicable por los usuarios. La superficie de terreno por la que transcurre el itinerario deberá contar con suficiente grado de uniformidad y compactación, de forma que sea practicable solamente para usuarios en buena forma. La superficie de terreno por la que transcurre el itinerario deberá ser de asfalto, de forma que sea totalmente practicable por los usuarios.
12. ¿Cuál es la correcta posición a la hora de montar a caballo? En la que nos encontramos cómodo. Aquella en la que podamos dirigir al caballo sin problema. Aquella en la que se dibuje una línea imaginaria entre nuestra cabeza y tobillos, quedando en línea con la cadera. Ninguna de las anteriores es correcta.
13. ¿Dónde se deben de ubicar las actividades motorizadas que transcurren por el medio natural? a) En lugares cerrados, degradados y cercanos a zonas urbanas. b) En lugares abiertos, salvajes y cercanos a zonas urbanas. c) En lugares abiertos, escarpados y alejados de zonas urbanas. d) Ninguna de las anteriores es correcta.
14. ¿Cómo se puede clasificar una ruta en bici atendiendo a la dificultad física? Llana. Ondulada. Baja, media-baja, media, media alta, alta y muy alta. Ninguna es correcta.
15. ¿A qué se debe la importancia en la colocación del jinete sobre el caballo? Para favorecer la comunicación con el animal, y así, que nos obedezca. Para no acarrear posteriormente dolores lumbares. Para poder coger mejor las riendas del caballo. Carece de importancia, atiende a fines estéticos.
16. ¿Cuáles son las fases de un campamento? Asentamiento, postasentamiento e investigación del terreno. Ir a ver la zona de acampada, preasentamiento y asentamiento. Preasentamiento, asentamiento y postasentamiento. Organizar la ruta, asentamiento, crear la planificación de la ruta.
17. Si son espacios que no son de protección especial, ¿qué requisitos se deben cumplir para que se pueda desarrollar una actividad motorizada en el medio natural? a) No pavimentados o de anchura inferior a 4 metros, autorizados. b) Pavimentados o de anchura superior a 2 metros, no autorizados. c) Pavimentados o de anchura superior a 4 metros, autorizados. d) No pavimentados, sin importancia de la anchura de la pista/camino.
¿Cuál es la herramienta principal para poder seguir una ruta en bici de forma segura? Perfil. Cartografía. Rutómetro. Ninguna es correcta.
¿Qué dispositivos se instalaran para evitar la entrada de vehículos motorizados en el itinerario? Balizas de madera. Conos. Señal de prohibido la entrada. Semáforos.
¿Qué cualidades son fundamentales para aprender a montar a caballo correctamente? Equilibrio y seguridad. Serenidad y confianza. Equilibrio y coordinación. Responsabilidad y destreza.
¿Cúal es el requisito indispensable que debe de asumir el órgano competente, para introducir un camino no asfaltado dentro de una actividad en el medio natural con vehículos motorizados? a) Ninguno. b) Mantenimiento. c) Acondicionamiento sólo durante la actividad. d) Ninguna de las anteriores es correcta.
¿Qué se debe de entregar en la administración encargada de tal efecto, para que se aprueba una actividad en el medio natural motorizada? a) Comunicárselo con una semana de antelación. b) Comunicárselo con una semana de antelación, informando del recorrido. c) Comunicárselo con un mes de antelación, sin informar del recorrido. d) Comunicárselo con un mes de antelación, informando del recorrido.
Señala una característica que debe tener un centro de acogida: Disposición de un punto de información para la atención personalizada a de los visitantes. Aparcamientos para vehículos. Tienda de artículos de recuerdo. Cabina telefónica.
¿Con qué técnica ha de contar obligatoriamente un entrenamiento de orientación técnico? a) Memorización del itinerario y elementos del mapa. b) Lectura en pasadizos. c) Desviación involuntaria. d) Ay B son correctas.
1. Un factor de seguridad importante sobre el terreno de la actividad es… a) Conocer perfectamente el lugar de la actividad. b) Conocer la edad de los clientes. c) Llevar botiquín de seguridad. d) Dejar claras las normas de seguridad a los clientes.
2. En la escalada tenemos que asegurarnos de…. a) Escoger una pared donde no exista probabilidad de desprendimiento. b) Usar siempre el casco. c) Los clientes con pelo largo deben de llevarlo recogido. d) Todas son correctas.
3. ¿Qué debemos hacer en primer lugar cuando detectamos una fractura? a) Retiraremos los anillos, pulseras, relojes o todo aquello que se encuentre en el miembro afectado. b) Traslado a un centro hospitalario c) Administrar un antiséptico d) Ninguna es correcta.
4. ¿Qué debe de buscar un profesor de educación física o un monitor en el desarrollo de sus actividades? a) diversión de sus alumnos. b) seguridad de los alumnos. c) llevar correctamente la actividad. d) Ninguna de las anteriores.
5. ¿Cuáles son los marcos necesarios y adecuados para llevar a cabo una tarea de prevención y seguridad? a) Prevención, Control, Acción y Evaluación. b) Prevención, Acción, Evaluación y recogida. c) Ninguna es correcta. d) Todas las anteriores son falsas.
6. ¿Cuándo debemos de hidratarnos a la hora de realizar actividad física en el medio natural para evitar posibles accidentes? a) Al acabar la actividad. b) Cuando tengamos sed. c) Antes, durante y después de realizar la actividad. d) Nada de lo anterior.
7. A la hora de comer, debemos tener en cuenta… a) Si la actividad física es de larga duración, es importante alimentarse cada dos o tres horas. b) Comer poco y a menudo le permitirá a los músculos una fuente de energía constante. c) Es suficiente realizar una comida abundante antes de la actividad para poder tener la energía suficiente como para poder realizar la actividad. d) A y B son correctas.
8. El botiquín estándar debe de contener: a) Antisépticos b) Material de curas c) Instrumental y elementos adicionales d) Todas las anteriores son correctas.
9. En los esguinces: a) Poner hielo. b) Compresión c) Elevación. d) Todas las anteriores son correctas.
10. En fracturas oseas: a) Dar de beber b) Dar de comer c) Buscar ayuda y mantener abrigados d) Todas las anteriores son falsas.
11. En los Primeros auxilios se busca: a) actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente b) medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en distinto lugar donde ha ocurrido el accidente c) actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente d) medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente.
12. Problemas médicos graves: a) Fracturas óseas. b) Golpe de calor c) Hipotermia d) Todas las anteriores son correctas.
1- Señala la afirmación correcta : La preocupación internacional por el medio ambiente empezó con las cumbres de la tierra Empezó en 1992 con la cumbre de la tierra en johhannesbrugo Nunca ha habido interés por el medio ambiente Todas las anteriores son correctas.
2- Señala la afirmación correcta: Según la definición H.Daly los recursos no deben utilizarse a un ritmo superior al de su ritmo de regeneración Los recursos pueden explotarse sin importar el ritmo de regeneración Se debe utilizar a un ritmo más alto que el capital humano Todas las anteriores son correctas.
3- Entre las características de un desarrollo sostenible se encuentran. Uso del medio natural sin tener en cuenta el entorno que nos rodea Usar los recursos eficientemente Restaurar ecosistemas dañados b) y c) son correctas.
4- Señala la respuesta incorrecta a) en 1972 tuvo lugar la cumbre de la tierra en Estocolmo b) en 1992 tuvo lugar la cumbre de la tierra en Rio de Janeiro c) en 2012 tuvo lugar la cumbre de la tierra en Johannesbrugo d) Todas anteriores son falsas.
5- Entre los diferentes modelos de gestión encontramos a) Relación deporte medio ambiente b) Relación deporte-desarrollo sostenible c) Desarrollo humano , social , económico político institucional y ambiental d) Todas las anteriores son correctas.
6- A nivel nacional en lo que a desarrollo sostenible se refiere se han creado a) Estrategia nacional sobre el deporte y sostenibilidad b) Carta verde del deporte español c) Agenda 21 del deporte español d) Todas las anteriores son correctas.
7- Las líneas de actuación de la carta verde comprenden: a) Ahorro y uso eficiente del agua b) Minimizar el uso de energía , fomento de energías renovables c) Reducción de residuos , apoyo al reciclaje , y reutilización d) Todas las anteriores son correctas.
8- Señale la respuesta incorrecta a) El desarrollo humano se refiere a la mejora de salud pública , bienestar y educación b) El desarrollo social se refiere a la promoción de estabilidad, tolerancia, integración, igualdad de género y cohesión. c) Todas son verdaderas d) Todas son falsas.
9- En la cumbre de tierra de Johannesburgo 2012 se establecieron a) pautas básicas para la utilización de recursos b) conseguir la mejor eficiencia económica en actividades del medio natural c) Dar uso óptimo a los recursos ambientales, manteniendo los procesos ecológicos esenciales y ayudando a conservar los recursos naturales. d) Todo lo anterior es falso.
10- Las grandes ventajas del turismo sostenible son : a) Revitalización de áreas rurales b) Entrada de capital c) Expansión de actividades de sector terciario d) Todas las anteriores son correctas.
11- Señale la respuesta correcta a) El turismo sostenible fomenta la entrada de capital que fomenta la expansión de actividades b) El turismo sostenible no se preocupa por la conservación del medio c) El desarrollo sostenible solo tiene en cuenta aspectos medio ambientales d) Todas las anteriores son incorrectas.
12- Los aspectos a tener en cuenta para valorar el impacto ambiental son : a) Las instalaciones o lugar de práctica b) Las pautas de comportamiento de los participantes c) Los limites que el derecho puede imponer a ciertas prácticas d) Todas las anteriores son correctas.
13- La definición de impacto medioambiental es : a) Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o la naturaleza b) Daño realizado por el consumo de recursos c) a) es incorrecta d) todas son incorrectas.
14- señale la respuesta correcta: a) Las relaciones más evidentes entre deporte y medio ambiente se encuentran en aquellas modalidades deportivas que se practica en la naturaleza b) Ninguna modalidad deportiva repercute en el medio ambiente c) Todas las actividades deportivas influyen en el medio ambiente d) Ninguna de las anteriores es correcta.
15- Vlanchos y Hendricks , citados por Ferreiro (1984) consideraban: a) La acción del hombre repercute negativamente en el medio ambiente b) La acción del hombre repercute favorablemente en el medio ambiente c) El hombre no influye en el medio ambiente d) El impacto indica principalmente el costo y beneficios sociales y ambientales , tangibles e intangibles de una actividad en particular.
16 - Gómez define el impacto ambiental como… a) Ganancia del valor de cada uno de los recursos o del medio en conjunto. b) Pérdida del valor de cada uno de los recursos o del medio en conjunto. c) Alteración que se produce en el medio natural donde el hombre desarrollo su vida. d) Tanto ganancia como pérdida del valor de cada uno de los recursos o del medio en conjunto.
17 - ¿Cuáles son los tipos de impactos ambientales según su origen? a) El aprovechamiento de recursos naturales, contaminación y el vandalismo. b) El aprovechamiento de recursos naturales, contaminación y la ocupación del territorio. c) Accidentes naturales y acción del hombre. d) Todas son incorrectas.
18 - ¿Qué es el impacto ambiental residual? a) La contaminación por parte del hombre. b) El que persiste después de la aplicación de medidas de mitigación. c) a) y b) son correctas. d) Todas son incorrectas.
19 - ¿Qué es el impacto ambiental sinérgico? a) El que se produce por acción de una energía externa. b) Cuando dos o varios impactos ambientales se suman. c) Cuando el efecto conjunto de impactos supone una incidencia mayor que la suma de los impactos individuales. d) Todas son incorrectas.
20 - Cual de estas afirmaciones son verdaderas: a) El exceso de CO2 hace que se atrape calor dentro de la atmosfera. b) El CO2 lo expulsan los coches eléctricos. c) En la atmósfera terrestre no hay CO2. d) Todas son incorrectas.
21 - ¿Qué planetas presentan “efecto invernadero”? a) Solo la Tierra. b) Todos. c) La Tierra, Marte y Venus. d) La Tierra, Marte y Júpiter.
22 - ¿Cuál es el objetivo del protocolo de Kyoto? a) Que aumente la sensibilización de la importancia de reciclar. b) Que haya un recorte conjunto entre todos los países de las emisiones de gases de efecto invernadero. c) Acabar con la deforestación de las selvas vírgenes del mundo. d) Todas son correctas.
23 - ¿Cuál o cuáles son los principales gases causantes del efecto invernadero? a) El metano y el CO2 b) El Oxígeno c) El Helio y el metano d) a) y b) son correctas.
24- ¿Qué países no estaban de acuerdo con el protocolo de Kyoto? a)Ghana, Marruecos y Andorra b )EEUU, China e India c) España, Alaska y Haití d) Tanger, Libia y Egipto.
25- ¿Qué significa la Prevención del Impacto Ambiental? a) Introducir medidas protectoras, correctoras o compensatorias. b) Crear normas para no edificar cerca de la costa. c) Prohibir la construcción de nuevas centrales nucleares. d) Trasladar todos los puntos industriales a una “ciudad” específica para ello, alejada de cualquier zona habitada.
26- ¿Cuáles son los objetivos de la Prevención del Impacto Ambiental? a) Aumentar la producción de productos no contaminantes. b) Explotar de forma limitada los recursos que nos ofrece el medio ambiente. c) Evitar, disminuir, modificar, curar o compensar el efecto del proyecto en el medio ambiente. d) Crear espacios protegidos donde no exista ninguna fabrica en 100km.
27- ¿Qué debemos tener en cuenta para prevenir el impacto ambiental? a) Reeducar a la sociedad para la sostenibilidad o sustentabilidad b) Prevenir y combatir la contaminación del Agua, Aire, Suelo, Subsuelo c) Prevenir los accidentes mayores que provocan daños ambientales d) Todas las anteriores son correctas.
28- ¿Qué son los riesgos naturales? a) Daños provocados por la acción del hombre en la naturaleza. b) Riesgos provocados por la existencia de presas y otras infraestructuras en los cauces de los ríos. c) Son los daños asociados a fenómenos geológicos internos, como erupciones volcánicas y terremotos, o la caída de meteoritos. d) Todas las anteriores son correctas.
30- ¿Qué es el riesgo ambiental? a) es la posibilidad de que se produzca un daño o catástrofe en el medio ambiente debido a un fenómeno natural o a una acción humana. b) Riesgos naturales c) Riesgos antropogeneticos d) Todas las anteriores son correctas.
29- ¿Qué son los riesgos antropogenicos? a) Riesgos producidos por la acción del hombre aunque las circunstancias naturales aumenten su importancia. b) posibilidades de tener una enfermedad por razones genéticas. c) riesgos producidos por la acción de la naturaleza que el hombre intenta evitar. d) a y b son correctas.
1. Las leyes autonómicas existen para: a. Prevalecer sobre las demás leyes b. Fomentar el turismo activo c. Concretar las leyes de ámbito de aplicación mayor d. Ninguna de la anteriores es correcta.
2. La actividad física en el medio natural en la ESO, establecidas en el RD 1631/2006 establece que: a. Realizar actividad físico-deportiva en el medio natural que tengan bajo impacto ambiental contribuyen a su conservación. b. Realizar actividad físico-deportiva en el medio natural que tengan alto c. Realizar actividad físico-deportiva en el medio natural que tengan bajo impacto ambiental contribuyen a su destrucción. d. Ninguna es verdadera.
3. ¿A partir de que Ley se elabora el Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria? a) Ley Orgánica de Educación 5/2006 b) Ley Orgánica de Educación 2/2006 c) Ley Orgánica de Educación 7/2007 d) Ley Orgánica de Educación.
4. ¿A que marco físico afecta el nivel legislativo comunitario? a) Planeta b) Unión Europea c) España d) Comunidad Autónoma.
5. En que decreto se aprueba el plan general de Andalucía a) Decreto 261/2007 de 16 de octubre, b) Decreto 261/ 2013 del 30 de marzo c) Decreto 888/ 2004 de 4 de julio d) Decreto 930/ 2007 de 8 de mayo.
6. ¿Las competiciones en el medio natural suponen un beneficio para el mismo? a) si porque las competiciones suponen en la persona a valorar la naturaleza como un elemento necesario para el desarrollo humano b) no supone un beneficio puesto que contaminamos demasiado c) no porque el hombre no tiene cuidado del medio natural d) ninguna es correcta.
7. ¿Qué función tiene la legislación medio ambiental en relación al deporte? a) Proteger la naturaleza en relación con la práctica deportiva. b) Evitar los accidentes en actividades de riesgo. c) Que los animales no molesten a los practicantes. d) Asegurar el disfrute de los practicantes.
8. ¿Cuál de los siguientes documentos es un tratado legislativo a nivel global sobre práctica deportiva y medio ambiente? a) Protocolo de Montreal. b) Carta Europea del Deporte. c) Real Decreto sobre práctica deportiva en la naturaleza. d) Ley de conservación de espacios naturales y flora y fauna silvestre.
9. ¿Qué promueve la denominada Carta Europea del Deporte en cuanto a Espacios Naturales y Deporte se refiere? a) Asegurar la armonía entre las prácticas deportivas humanas y el medio b) Prohibir la utilización de los espacios naturales en actividades deportivas. c) Exponer los riesgos de los practicantes en la naturaleza. d) Definir todos los tipos de actividades deportivas realizables en el medio natural.
10. A partir de la Carta Europea que medidas serán precisas: a) Tomar en consideración los valores de la naturaleza y del medio ambiente en la planificación y construcción de instalaciones deportivas. b) Apoyar y estimular los esfuerzos de las organizaciones deportivas dirigidos a la destrucción de la naturaleza y del medio ambiente. c) A y B son correctas. d) No hay que tomar ninguna medida a partir de la Carta Europea.
11. Según la ley 10/1990, de 15 de octubre, de quien es competencia la normativa que rige la relación entre medio ambiente y deporte: a) Los ciudadanos. b) Consejo Superior de Deportes. c) Gobierno de España. d) Las federaciones.
12. ¿Cuales son los beneficios de las pruebas deportivas en el medio natural? a) Contribuyen a la persona a valorar la naturaleza b) Hacen entender el medio natural como ser vivo c) El choque ambiental es escaso d) Todas son correctas.
13. ¿Cual es el principal objetivo en las competiciones multiaventura? a) Ganar b) Colaboración y superación c) Realizar el menor tiempo posible d) Ninguna es correcta.
14. Un ejemplo a nivel global de concienciación de la población es: a) Carta Europea del Deporte de 1992. b) Ley 9/1999 de Conservación de la Naturaleza. c) Principio 10 de la Conferencia Rio Janeiro, 1992. d) A y c son correctas.
15. Las leyes autonómicas existen para: a. Prevalecer sobre las demás leyes b. Fomentar el turismo activo c. Concretar las leyes de ámbito de aplicación mayor d. Ninguna de la anteriores es correcta.
1. En el marco histórico de la AFMN en el ámbito educativo, Funnolet (1989), centra su origen en: a) Renacimiento b) Edad Media c) Edad Prehistórica d) B y c son correctas.
2. ¿Qué centro fue el primero en introducir las excursiones y las colonias como contenido de la educación física no formal en España? a) Instituto libre de Enseñanza b) Institución libre de Enseñanza c) Institución libre de Educación no formal d) Institución libre de Educación formal.
3. La AFMN es una “asignatura” que está presente en la programación de la Educación Física en Primaria a) nunca b) siempre c) depende del profesor d) todas son correctas.
4. En el bloque de contenidos de juegos nos encontramos con la siguiente relación en Primaria. a) Juegos de iniciación b) Juegos iniciación y de orientación en el medio natural c) Juegos iniciación y de habilidades d) Todas son correctas.
5. ¿Qué contenido o contenidos se imparten en Primero de ESO? a) Las actividades físico-deportivas en el medio natural: tierra y aire b) Realización de recorridos a partir de la identificación de señales de rastreo c) Las actividades físico-deportivas en el medio natural: Tierra y agua. d) Las actividades físico-deportivas solo de Tierra.
6. Cuáles de estos contenidos se realizan en Segundo de ESO. a) Senderismo b) Realización de recorridos preferentemente en el medio natural c) a y b son correctas d) Ninguna de las anteriores es correcta.
7. Realización de recorridos de orientación a partir del uso de elementos básicos de orientación natural y de la utilización de mapas se debe de dar ¿En qué curso? a) Primero de ESO b) Tercero de ESO c) Cuarto de ESO d) Segundo de ESO.
8. La realación entre la actividad física, la salud y el medio natural, se debe de dar en: a) Primero de Bachillerato b) Segundo de Bachillerato c) Cuarto de ESO d) Ninguna es correcta.
9. La Educación física como materia común en bachillerato está orientada a: a) Profundizar en el conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades motrices como medio para la mejora de la salud b) Forma recreativa de pasar el tiempo y salir de la rutina en clase c) Mejorar la condición física de los alumnos d) Dar conocimientos teórico-prácticos deportivos al alumno.
La Orden exigencia 5 de Agosto de 2008 por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en Andalucía, establece un ámbito principal relacionado con el entorno natural, basado en los contenidos de organización de actividades en el medio natural, estos son: a) Perfeccionamiento en actividades específicas en el medio natural. b) Profundización de las actividades específicas del medio natural. c) A y B son correctas. d) Ninguna es correcta.
Cual de las siguientes características a la hora de aplicar AFMN para bachillerato no es útil: a) Trabajo en equipo b) Mando directo * c) Afán por superar obstáculos y dificultades. d) Búsqueda guiada.
El proceso formativo que debe guiar la Educación física se orienta en torno a ejes fundamentales, que es/son: a) la mejora de la salud como responsabilidad individual y como construcción social b) contribuir a afianzar la autonomía plena del alumnado para satisfacer sus propias necesidades motrices c) A y B son correctas d) Todas son erróneas.
13. Durante esta etapa el alumno adquiere una serie de actitudes: respeto, interés, esfuerzo, disfrute y… a) Cooperación b) Competitividad c) Individualidad d) ninguna de las anteriores.
14. Durante el curso académico de “Técnico en Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural” se deberán adquirir las siguientes competencias: a) Conducir a clientes en condiciones de seguridad por senderos o zonas de montaña, consiguiendo la satisfacción de los usuarios y un nivel de calidad en los límites de coste previstos b) Competencias de los módulos específicos. c) A y B son correctas. d) Ninguna es correcta.
15. Dentro de la formación mas especifica podemos encontrar: a) La formación en la Federación Española de Montaña y Escalada, y cursos impartidos por empresas privadas b) Cursos de actividades en el medio natural y supervivencia c) A y B son correctas. d) Ninguna de las anteriores.
¿Cómo clasifica el Decreto 20/2002 de la Junta de Andalucía las prácticas deportivas integradas en el turismo activo? - En el medio terrestre, acuático y en el entorno. - En interior y costa. - En el medio terrestre, aéreo y acuático. - En actividades en medio rural y medio urbano.
¿A partir de cuándo comienza a crecer la actividad en el medio natural? - A partir de los 80. - A partir de los 60. - A partir de los 90 - Desde hace 5 años.
¿Qué otro contexto tiene gran relevancia en la evolución del turismo vinculado al deporte? - rural. - urbano. ambos - social.
Del 100% de los practicantes de deporte en el medio natural, el 77% practica deportes en: Tierra Agua Aire Aire.
El principal motivante a la realización de actividades en el medio natural es: -Gastar el dinero -Realizar turismo - Presumir ante los compañeros de trabajo -Disfrutar del medio ambiente.
Según el medio en el que se practican, ¿cómo podemos clasificar la actividad física? a) Actividad física en el medio aéreo, terrestre, acuático b) Ninguna es correcta c) Actividad física en el medio natural d) Actividad física de montaña y acuáticas.
¿Cuál es la titulación requerida para el personal de estas empresas? a) Títulos Universitarios b) Ninguna es correcta c) Hasta Bachillerato d) Títulos Universitarios, Diplomas de formación profesional, Diplomas deportivos.
¿Qué tipo de turismos es el que tiene mayor repercusión económica a nivel mundial? a. Turismo cinegético y de pesca deportiva. b. Turismo rural. c. Turismo de sol y playa. d. Turismo náutico.
¿Cuál de los siguientes tipos de turismo es sinónimo de turismo verde? a. Turismo rural. b. Ecoturismo. c. Turismo cultural. d. Turismo deportivo.
¿El turismo de la salud está orientado a? a. Mejora de la salud y el bienestar personal. b. Al rendimiento. c. A y B son correctas. d. Mejorar la forma física.
En cuanto a los canales de distribución: a) Pueden ser directos e indirectos b) Pueden ser hoteles, aerolíneas o agencias de viajes c) Pueden ser los clientes d) Todas las anteriores.
¿Qué son las GDS? a) Páginas de información de ofertas de viaje b) Sistemas Informáticos relacionados con el viaje de cliente. c) Organismos regionales del sector turístico d) Información sobre destinos turísticos más frecuentados.
¿Qué debe incluir la oferta turística? a) Recursos + Servicios turísticos b) Recursos + Comunicación + servicios turísticos c) Hoteles + Aerolíneas + Alquiler de coches + tour operadores d) Productos turísticos + precio + distribución + comunicación.
En la planificación del turismo en el medio natural se debe tener en cuenta: a) No es necesario hacer una planificación. b) La prevención del impacto de la actividad física en el medio natural. c) Únicamente las actividades a ofertar. d) Ninguna es correcta.
La educación ambiental es un aspecto que hay que tener en cuenta dentro de: a) El estudio de las condiciones del terreno. b) La planificación del turismo en el medio natural. c) La organización del turismo en el medio natural. d) La responsabilidad individual.
¿Cómo es la legislación con respecto al turismo activo? a) Totalmente delimitada b) Existe un pequeño “vacío legal” c) No dice nada d) Todas son correctas jorge es un calvito con canas .
1. El ámbito competitivo en las actividades físicas en el medio natural, requiere unas necesidades: a) Organizativas b) De entrenamiento c) Normativas d) Todas son correctas.
2. El objetivo general de la planificación de actividades en el medio natural y extrapolable a la competición se resume en: a) El espectáculo antes de todo b) Evitar cualquier imprevisto c) Velar por el buen funcionamiento de los proyectos d) b y c son correctas.
3. Las fases de la planificación de actividades de rendimiento en el medio natural, son: a) Durante y después de la competición. b) Antes de la actividad, durante ella y una evaluación continuada. c) Previsión, desarrollo y filmación. d) Todas son falsas.
4. En estructuras organizativas avanzadas, se puede diferenciar entre: a) Comité de evento y económico b) Comité básico y trifásico c) Comité organizativo y ejecutivo o permanente d) Comités de bienvenida y de galardones.
5. Según Añó (2008) la organización de eventos deportivos ha ido evolucionando con el tiempo y en la actualidad: a) Requiere una estructura compleja b) Exige amplios recursos c) A y b son correctas d) Ninguna es correcta.
6. ¿Qué tipo de competición deportiva en el medio natural no se realiza durante todo el año? a) Paintball b) Esquí Freestyle c) Golf d) BTT Jorge novita.
7. ¿Cuál de estos deportes no se realiza en ríos o lagos? a) Piragüismo b) Remo c) Barranquismo d) Paracaidismo.
8. En la organización; antes del propio evento deportivo, deben estar aclaradas todas las bases de la actividad a realizar, como: a) Que todos los participantes llevan las zapatillas correctamente atadas. b) Lugar, duración, fin y para quien va dirigido. c) Los bocadillos y medallas d) Los dorsales de colores diferentes para cada participante.
9. Indica correctamente las principales entidades organizadoras de actividades físicas en el medio natural a) Consejo Superior de Deportes (CSD), Consejo Inferior de Deportes (CID), Federaciones y agrupaciones de clubes; Administraciones y empresas de turismo activo. a) Consejo Superior de Deportes (CSD), Consejo Inferior de Deportes (CID), Federaciones y agrupaciones de clubes; Administraciones y empresas de turismo activo. c) Consejo Inferior de Deportes (CID), Asociación Infantil de Actividad física, Federaciones y agrupaciones de clubes ; Sociedades anónimas deportivas (SAD) d) Consejo Superior de Deportes (CSD), Federaciones y agrupaciones de clubes; Sociedades anónimas Deportivas (SAD); Administraciones y empresas de turismo activo.
10. La evaluación de una actividad física en el medio natural es creada para: a) Poder tomar decisiones y mejorar sus estrategias en posibles eventos posteriores b) Mejorar únicamente el material de seguridad c) No es necesaria, para quedar bien con los clientes y el personal que hay encima del licenciado d) Todas son falsas.
11. Las Sociedades anónimas deportivas (SAD) , deben: a) Participar en competiciones deportivas de carácter profesional b) Facilitar información contable y accionarial Consejo Superior de deportes c) Requiere diferentes niveles de organización según sus características propias d) Ninguna es correcta.
13. En cuanto a los objetivos de la organización de los eventos deportivos, podemos decir que: a) Serán la base sobre la que se organizara el evento b) Los objetivos pueden estar basados en aspectos sociales, económicos o personales. c) Ninguna es correcta d) Los objetivos deportivos son los únicos en los que puede estar basado la organización de un evento.
14. Según Baena 2003, en la fase antes de la actividad, una buena previsión: a) Permitirá alcanzar el éxito completo en la organización de la competición b) Permitirá que la puesta en marcha de la actividad se desarrolle con un mayor éxito c) De los practicantes, del lugar y de las condiciones meteorológicas no suele ser necesaria. d) B) y C) son correctas.
15. La estructura organizativa de un evento deportivo: a) Será la misma para todos los eventos b) Siempre está organizada por empresas de gestión c) Puede modificar su complejidad según el esfuerzo que requiera el evento d) B) y C) son correctas.
16. Las funciones de la estructura organizativa de un evento será: a) Determinar las funciones de cada cargo b) Jerarquizar posiciones dentro de la estructura c) Más o menos compleja según la complejidad del evento d) Todas son correctas.
17. Dentro de las Áreas de organización nos podemos encontrar: a) Área de recursos Humanos b) Área médica c) Área técnica d) Todas son correctas.
18. Dentro del área de organización logística podemos encontrar: a) Área de recursos humanos b) Área de transportes c) Área medica d) Área de secretaría.
19. Las actividades en el medio natural pueden estar organizadas por: a) Las diputaciones y empresas privadas b) Particulares c) Empresas privadas y particulares d) Empresas privadas, particulares y diputaciones.
20. Entre los deportes aéreos podemos encontrar: a) Ultraligero b) Escalada c) Esquí extremo d) Ninguna es correcta.
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