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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEFundamentos de Investigación UNED Tema 11

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Título del test:
Fundamentos de Investigación UNED Tema 11

Descripción:
Investigación cualitativa: Características, Métodos y Técnicas

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
18/07/2012

Categoría:
UNED

Número preguntas: 42
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Temario:
Características de la investigación cualitativa (8 respuestas correctas) múltiples perspectivas carácter ideográfico carácter nomotético comprensivo rasgo transformador inductivo deductivo holística participativa sensible al contexto.
En la investigación cualitativa (3 respuestas correctas) el investigador trata de interactuar del modo más adaptado posible es necesario un ejercicio de suspensión de las propias creencias (del investigador) busca variables que determinen una conducta en particular busca la comprensión del todo.
El ejercicio de suspension del juicio o suspension de las propias creencias significa tratar de evitar dar por sentado lo que está ocurriendo tratar de dar por sentado lo que está ocurriendo.
La investigación cualitativa es holística,esto significa.. se busca la globalidad; la totalidad no puede ser comprendida por una o algunas de sus partes se busca la globalidad; la totalidad puede ser comprendida por una o algunas de sus partes.
La investigación cualitativa es holística y aunque la comprensión es global, se atiende a la particularidad (a la singularidad) de un determinado fenómeno y aunque la comprensión es particular, se atiende a la globalidad de un determinado fenómeno.
Relacione las fases de investigación cualitativa por el orden 1º 2º 3º 4º 5º 6º.
Relacione las fases de investigación cualitativa con sus características Reflexión Planificación Entrada al escenario Recogida/Análisis de datos Retirada del escenario Escritura del Informe.
En cuanto a seleccionar la pregunta de investigación (en la etapa de reflexión) hay que tener en cuenta: (4 respuestas correctas) el tema debe mantener el compromiso e interés del investigador todo el tiempo ha de ser una pregunta exacta de investigación se realiza considerando las metas de la investigación ha de tener en cuenta si la investigación es de carácter comprensivo o transformadora el tema puede provenir de la experiencia o de la practica profesional.
La planificación (que es la 2ª fase) implica 4 aspectos Seleccionar el sitio Selección de la estrategia para recoger los datos estrategia de validación del estudio (triangulación) la preparación del investigador.
En cuanto a la seleccón de la estrategia para recoger los datos: si se pretende analizar un discurso pero también las interacciones hay que utilizar la entrevista únicamente como método aconsejable utilizar la observación además de la entrevista utilizar solo la observación en este caso.
La fase de entrada implica un acercamiento a los participantes; lo primero es entrar al escenario y después decidir quiénes serán los participantes lo primero es decidir quiénes serán los participantes y después entrar al escenario.
En las investigaciones cualitativas los criterios de muestreo no son de aleatoriedad, se utiliza un muestreo teórico: consiste en 2 estrategias: seleccionar casos comunes a todos los casos,+ seleccion de casos muy diferentes entre sí consiste en 2 estrategias: seleccionar casos comunes a pocos casos,+ seleccion de casos muy iguales entre sí.
Relacione tipos de muestreo que pueden surgir en las investigaciones cualitativas muestreo teórico muestreo de conveniencia "muestreo a propósito" muestreo "bola de nieve" muestra heterogenea.
¿Qué dos tipos de muestreo proporcionarán una "muestra intensiva"? (por constituir una muestra muy homogenea) muestreo teórico muestreo de conveniencia "muestreo a propósito" muestreo "bola de nieve" muestra heterogenea.
En las investigaciones cualitativas el análisis de los datos se hace paralelamente con la recolección de los datos antes de la recolección de los datos después de la recolección de los datos.
En las investigaciones cualitativas en la fase de recogida de datos, el investigador busca índices de saturación estos índices ocurren cuando la información se vuelve repetitiva y se confirman los datos ya recogidos estos índices ocurren cuando la información es excesiva, se hayan o no confirmado los datos ya recogidos.
En la fase de recogida, para asegurar el rigor (validez) hay varios procedimientos: Criterios de adecuación y pertinencia de los datos El control de la información Verificación del estudio con los participantes.
Escoga lo cierto No es usual que los investigadores cualitativos utilicen a otro investigador para codificar/comprobar preguntándole si ve lo que él está viendo Es usual que los investigadores cualitativos utilicen a otro investigador para codificar/comprobar preguntándole si ve lo que él está viendo.
La fase de retirada ocurre cuando el investigador pierde sensibilidad (las actividades se vuelven predecibles e irrelevantes) el investigador pierde objetividad (se vuelve uno más del grupo) cuando el análisis esté del todo terminado.
Los informes de las investigaciones cualitativas son tan precisos como los cuantitativos Falso Verdadero.
En los informes de las investigaciones cualitativas se recomienda escribir el articulo guiando al lector con los pasos del investigador presentar un resumen de los principales resultados Incorporar citas es un recurso se debe mantener el anonimato de los participantes.
Señale los 3 métodos cualitativos que vamos a estudiar en este tema La Etnografía La investigación-Acción El estudio de Caso La observación participante La entrevista.
El método de la Etnografía requiere que el investigador viva y comparta dentro del grupo cultural que el investigador intente transformar la realidad y no sólo comprenderla.
Los rasgos del método de la Etnografía son (según Atkinson y Hammersley) énfasis en explorar la naturaleza de un fenómeno social particular tratar de probar hipótesis datos poco estructurados Investiga un pequeño número de casos, quizás sólo un caso Investiga gran cantidad de casos a la vez.
Escoja la cierta: La experiencia emocional del investigador y la de los informantes, y su interacción, forman parte de la etnografía La experiencia emocional del investigador y la de los informantes, y su interacción,NO forman parte de la etnografía.
Escoja la cierta: La Etnografía lo que hace es hacer explícito lo que es un conocimiento tácito entre los grupos sociales y culturales La Etnografía lo que hace es hacer tácito lo que es un conocimiento explícito entre los grupos sociales y culturales.
Escoja la cierta: La Etnografía rompió con las normas clásicas para tratar la descripción de otras culturas de un modo más cercano La Etnografía siguió las normas clásicas de tratar la descripción de otras culturas de un modo cercano.
Un método cualitativo que trata de transformar la realidad y no sólo comprenderla es La Etnografía La Investigación-Acción.
Los rasgos del método de la investigación-Acción según Kemmis y McTaggart son Es un proceso social bidireccional entre el individuo y lo social Es práctica y colaboradora compromiso político y social Es participativa (genera y transforma el conocimiento con los participantes) Es Emancipadora, crítica,reflexiva Transforma la teoría y la práctica Transforma sólo la práctica.
El procedimiento de la investigación-acción sigue estos pasos cíclicos 1º 2º 3º.
En la investigación cualitativa con el procedimiento de investigación-acción: la reflexión se produce al final de la investigación la reflexión no se produce necesariamente al final de la investigación.
En la investigación cualitativa con el procedimiento de investigación-acción: es necesario que se completen todos los ciclos para presentar el informe no es necesario que se completen todos los ciclos para presentar el informe.
La diferencia entre los estudios de caso cualitativos y los diseños de caso único (N=1) (explicados en el tema 2) es que en los estudios de caso único el investigador busca manipular y controlar variables Y en los estudios de caso cualitativos el investigador trata de observar holísticamente, en su contexto en los estudios de caso cualitativos el investigador busca manipular y controlar variables Y en los estudios de caso único el investigador trata de observar holísticamente, en su contexto.
Los estudios de caso cualitativos están constituidos por un solo sujeto obviamente un solo sujeto o un grupo específico.
Las características de los estudios de caso cualitativos según Yin son: (4 respuestas) Examina sobre un fenómeno en su entorno real Las fronteras entre el fenómeno y su contexto no son claras múltiples fuentes de datos puede estudairse tanto en un caso único como múltiples casos Las fronteras entre el fenómeno y su contexto son claras El investigador busca manipular y controlar variables.
Según Stake los 3 tipos de estudios de caso cualitativos son Estudio de caso intrínseco Estudio de caso instrumental Estudio de caso colectivo.
La diferencia entre los estudios de casos simples y casos múltiples es estudio de caso simple estudio de casos múltiples.
En los estudios de casos como en la etnografía se utiliza para analizar los datos la entrevista la observación la triangulación.
En cuanto a la generalización de los datos de los estudios de caso: la pretensión es una generalización analítica la pretensión es una generalización estadística.
¿Cuándo se pueden generalizar los resultados de los estudios de caso? cuando los otros casos representen condiciones teóricas similares proporcionan evidencia empírica suficiente para poder generalizarse.
Los estudios de casos múltiples ayudan a la generalización analítica de varias maneras: Replicación literal Replicación teórica.
En cuanto al rigor en los datos de la investigación cualitativa: las interpretaciones son subjetivas; hay que dar sentido a los datos y eso implica una justificación constante por parte del investigador de la interpretación las interpretaciones son subjetivas; hay que dar sentido a los datos pero eso no implica una justificación constante por parte del investigador de la interpretación.
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