1.- Es el proceso que estructura y utiliza un conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional. Administración. La Administración en una Institución Educativa. Instituciones.
2.- La función de esta es planificar, diseñar, e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro de la enseñanza - aprendizaje en un entorno social en el que se imparte el servicio, para que responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad, es decir responsabilizarse de los resultados de este sistema. La administración en una institución educativa. Administración. Instituciones.
3.- Estas nacen de la consolidación de las organizaciones sociales, las cuales surgen al existir una o varias necesidades humanas que se convierten en una meta u objetivo alcanzar para un beneficio mayor en una comunidad o un grupo social determinado, con lo cual esta unidad social se unifica en un mismo sentido, dándole a su organización un nombre, una identidad, un proceso para satisfacerla, una dirección y normas que les permitan alcanzar su fin. Instituciones. Instituciones Privadas. Iglesias.
4.- Son propiedad de un individuo o grupo social con el fin de brindar un servicio educativo que genere ganancias económicas para estos. Instituciones Privadas. Instituciones Públicas. Iglesias.
5.- Es una capacidad de generar una relación adecuada entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de liderazgo, las capacidades, la gente y los objetivos superiores de la organización considerada, así como la capacidad de articular los recursos de que se dispone de manera de lograr lo que se desea. Gestión Educativa o Gestión Escolar. Administración en una Institución Educativa. Finanzas.
6.- La función de esta área es lograr y mantener la liquidez, como las ganancias de la empresa. Finanzas. Inversión. Presupuesto.
7.- Contrato por el cual dos o más personas se obligan a crear un fondo patrimonial común, investidas con la capacidad jurídica para actuar en nombre y en el interés de una colectividad. Sociedad. Matrimonio. Institución Privada.
8.- Esta sociedad la podemos entender como la sociedad que su finalidad es obtener beneficio económico o ganancia, pero no por la especulación comercial, en donde los socios aportan, recursos económicos, conocimiento, trabajo y esfuerzos para realizar un fin licito de carácter económico, esta se rige por el código civil y responde a la forma en cómo deben de responder los socios ante terceros. Sociedad Civil. Sociedad Mercantil. Sociedad Capitalista.
10.- Es aquella sociedad que existe bajo una denominación o razón social, mediante el acuerdo de voluntades de un grupo de personas llamadas socios, que unen sus esfuerzos y capitales para la realización de un fin común de carácter económico con propósito de lucro. Sociedad Mercantil. Sociedad Civil. Sociedad Capitalista.
10.- La función de esta es prever lo que acontecerá bajo condiciones supuestas y establecidas, desde la revisión de las operaciones pasadas y sus resultados. Presupuesto. Finanzas. Inversión.
11.- El objetivo de esta área es la de recular de manera justa y científica a las diferentes fases de las relaciones de trabajo en la organización, para promover al máximo el mejoramiento de sus servicios y bienes de producción o servicio. Factor Humano. Calidad Integral. Sociedad Civil.
12.- Esta es la calidad que considera los aspectos completos que genera el servicio o el producto, a partir de entender que la institución es una organización social, un sistema de sistemas. Calidad Integral. Evaluación de la Calidad. Garantías.
13.- Es el efectuar un cambio, modificar la actuación o el rumbo para el bien de la organización, establece canales de comunicación por los cuales se controlen los resultados. Comunicación. Recursos Administrativos. Factor Humano.
14.- Se dedica a la detección de necesidades materiales para el uso de la empresa, solicitar la compra y adquisición, y llevar a cabo el mantenimiento, de los bienes inmuebles que permitan la funcionalidad de la labor: como suplementos, papelería, libros, computadoras, instalaciones, etc. Administración de Recursos Materiales. Política Administrativa. Presupuesto.
15.- Responde a las necesidades y objetivos que la institución propone. Política Administrativa. Política Social. Gobierno y Política.
16.- Son las que garantiza los privilegios mínimos que un empleado debe tener derecho. Prestaciones de Ley. Salario Mínimo. Seguridad Social.
17.- Se genera un objetivo en común a lograr, el cual será el planteamiento del procedimiento que se deberá ocupar para llevar a este, también requiere de conocer quien lo ejecuta, como se ejecuta, si se logró el objetivo, como corregir cuando el proceso no lleva al cumplimiento del mismo, que procesos extras se pueden abordar para obtener los resultados esperados, etc. Política general de institución educativa. Política Social. Gobierno y Politica.
18.- Consiste en una serie de actividades y operaciones, tales como la planeación, la toma de decisiones y la evaluación por medio de los resultados. Proceso. Inversión. Presupuesto.
19.- Es una capacidad de generar una relación adecuada entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de liderazgo, las capacidades, la gente y los objetivos superiores de la organización considerada, así como la capacidad de articular los recursos de que se dispone de manera de lograr lo que se desea. Gestión Educativa. Proceso. Calidad Integral.
20.- Es la declaración de metas, valores y aspiraciones de la empresa educativa hacia un futuro. Visión. Misión. Educación.
21.- Esta no solo sirve para observar si el alumno logra obtener los contenidos de la formación, sino, si se lograron cambios significativos que demuestren sus actitudes, habilidades y conocimientos que logro ser ese individuo que la institución busca que desarrolle. Evaluación. Visión. Métodos de enseñanza.
22.- Son elementos didácticos que facilitan al alumno la adquisición del aprendizaje, pone en manos de este el conocimiento acorde a su nivel de aprendizaje y a sus capacidades cognitivas, emocionales y evolutivas. Desarrolla habilidades, actitudes, competencias, capacidades y convivencia. Métodos de enseñanza. Evaluación. Visión.
23.- Esos determinan desde el objetivo, como lograremos que el alumno cumpla esto día a día en el quehacer de su aprendizaje y como los docentes lo desarrollarán para que el alumno lo alcance. Métodos de enseñanza. Evaluación. Proceso.
Se considera sociedad mercantil aquella que existe bajo una denominación o razón social, mediante el acuerdo de voluntades de un grupo de personas llamadas socios, que unen sus esfuerzos y capitales para la realización de un fin común de carácter económico con propósito de lucro. Sociedad Mercantil. Sociedad Civil. Matrimonio.
Es una ciencia que estudia la organización, control y planeación de los medios de una empresa para su adecuada función. Administración. Docencia. Gestión Educativa.
26.- La función de esta es prever lo que acontecerá bajo condiciones supuestas y establecidas, desde la revisión de las operaciones pasadas y sus resultados. Presupuesto. Administración. Gestión Educativa.
27.- La actitud de estas organizaciones es de apego a la figura de Padre que este posee, genera fidelidad y obediencia, es poco tolerante y toda iniciativa es considerada por el dueño como un riesgo a su poder. Política Paternalista. Política Educativa. Política Social.
28.- Es un reconocimiento a nacional o internacional que verifica y sustenta que la institución o empresa cuenta con los procesos estandarizados adecuados, eficaces y eficientes que le permiten competir en un mercado nacional o internacional, y valida la calidad de los productos o servicios y con ello asegurar que se satisface la necesidad del cliente que lo consuma. Certificación. Evaluación. Proceso.
29.- Es la fuerza que impulsa y mantiene en movimiento a los órganos de una empresa. Mando o autoridad. Misión. Visión.
30.- ¿Cuál es la función del departamento de Servicios Escolares? La función de este departamento de administrar, planear, coordinar, controlar y evaluar las actividades relacionadas a los servicios y prestaciones escolares. La función de esta es prever lo que acontecerá bajo condiciones supuestas y establecidas, desde la revisión de las operaciones pasadas y sus resultados. La función de esta es planificar, diseñar, e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro de la enseñanza-aprendizaje en un entorno social en el que se imparte el servicio, para que responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad, es decir responsabilizarse de los resultados de este sistema.
31.- Es un modelo reciente en el sentido del control de calidad en las empresas, que procura la revisión constante de cada proceso del desarrollo de la producción o servicio. Gestión Educativa. Certificación. Evaluación.
32.- Estas se determinan por la política nacional de la educación y del entorno socioeconómico y tecnológico del país. Políticas Educativas. Políticas Sociales. Políticas Privadas.
33.- Estas deben ser adquiridas conforme a las necesidades reales del plan de estudios, de la visión de la institución y ser actualizado. Adquisición de acervo bibliográfico. Presupuesto. Inversiones.
34.- Es una declaración precisa, expresada en términos de ejecución, que describe el resultado general u objetivo de la institución educativa y que debe de basarse en necesidades documentadas. Misión. Visión. Políticas Educativas.
35.- Estas instituciones son de propiedad de un individuo o grupo social con el fin de brindar un servicio educativo que genere ganancias económicas para estos. Instituciones Privadas. Instituciones Públicas. Iglesias.
36.- Valida la calidad de el o los productos o servicios y así satisfacer la necesidad del cliente que lo consuma. Certificación. Evaluación. Diagnostico.
37.- Este departamento su función es coordinar, controlar y dirigir los sistemas de planeación y programas educativos, la estructura docente, la información y comunicación educativa y el control del proceso enseñanza-aprendizaje. Coordinación Académica. Reclutamiento y Selección. Servicios Escolares.
38.- Es el área encargada de encontrar fuera y dentro de la institución educativa el personal adecuado que cubra las necesidades laborales de la institución y que sea capaz de responder a la demanda de trabajo existente. Reclutamiento y Selección. Control Escolar. Coordinación Académica.
39.- La función de esta sería el planificar, diseñar, e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro de la enseñanza-aprendizaje en un entorno social en el que se imparte el servicio, para que responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad, es decir responsabilizarse de los resultados de este sistema. La administración en una institución educativa. Coordinación Académica. Servicios Escolares.
40.- Este nos permite conocer mediante una inspección, el buen uso y manejo de los medios financieros, para desarrollar tal análisis se debe considerar el aspecto de la planeación financiera. Análisis de estados financieros. Presupuesto. Inversión.
41.- Su propósito es determinar los fines y objetivos específicos o la razón de ser de la institución educativa en la sociedad. Dimensión Pedagógica Curricular. Dimensión Administrativa Financiera. Dimensión Organizativa Operacional.
42.- Es la verificación de que las funciones se realicen de acuerdo a lo planeado y ordenado. Supervisión. Dirección. Mando o Autoridad.
43.- Es la concreción de las funciones de la propia escuela y la forma particular de enfocarla en un momento histórico y social determinado para un nivel o modalidad de educación en un tramado institucional. Curriculum. Texto. Evaluación.
44.- Responde al papel que la institución tiene con el entorno social en el que se encuentra y presta sus servicios. Política Social. Política Educativa. Política General.
45.- Busca dar un servicio que brinde el cumplimiento de estas necesidades a la sociedad que los solicita. Organizaciones Educativas. Iglesias. Sociedad Civil.
46.- Estas nacen de la consolidación de las organizaciones sociales, las cuales surgen al existir una o varias necesidades humanas que se convierten en una meta u objetivo a alcanzar. Instituciones. Iglesias. Sociedades.
47.- Son un instrumento del estado para promover el desarrollo económico de una nación y tener los recursos económicos para el desarrollo e inversión social. Impuestos. Inversión. Presupuesto.
48.- Es todo recurso financiero para adquirir un bien concreto durable o instrumento de producción, denominado bienes de equipo y que la empresa utilizara durante varios años para cumplir su objetivo social. Inversión. Impuestos. Presupuesto.
49.- Proceso que tienen lugar en las organizaciones y que se realiza por personas con diferentes funciones intencionalmente coordinadas y estructuradas para lograr un propósito común. Entorno Organizacional. Organizaciones Educativas. Supervisión.
50.- Esta sociedad la podemos entender como la sociedad en la que su finalidad es obtener un beneficio económico o ganancia, se rige por el código civil y responde a la forma en cómo deben de responder los socios ante terceros. Sociedad Civil. Sociedad Mercantil. Sociedades e Instituciones.
51.- La función de esta área es lograr y mantener la liquidez, así como las ganancias de la empresa. Finanzas. Impuestos. Inversión.
52.- Es una herramienta más efectiva de la ejecución, ya que pone en acción la voluntad de realizar algo. Dirección. Supervisión. Mando o autoridad.
53.- Esta debe pronosticar las tendencias económicas en las cuales la empresa se ve involucrada, es decir como se encuentra el mercado, la economía del país y el manejo de los impuestos. Planeación Financiera. Dirección. Finanzas.
54.- La función de este departamento es el registro y control del proceso educativo académico de los alumnos. Control Escolar. Coordinación Académica. Reclutamiento y Selección.
55.- Tiene un peso sumamente importante y central en la dimensión pedagógica curricular debido a que este busca como llevar al plano de la enseñanza todas las propuestas del contenido formativo. Prácticas Docentes. Contenido Curricular. Planeación Financiera.
56.- Responden a la formación del alumno a partir de las funciones institucionales enfocadas en un tiempo histórico y social determinado, dirigido a la modalidad educativa en la que se desarrolla el sujeto dentro de la institución educativa. Contenido Curricular. Practicas Docentes. Calidad Educativa.
57.- Se puede entender como un conjunto de propiedades que hacen de un producto o servicio, sean lo que dice ser, sirvan para lo que dice servir y que sea el mejor en su clase comparado con otros de igual función o servicio. Calidad. Calidad Educativa. Proceso.
58.- Contrato por el cual dos o más personas se obligan a crear un fondo patrimonial común, investidas con la capacidad jurídica para actuar en nombre y en el interés de una colectividad. Sociedad. Sociedad Civil. Sociedad Mercantil. Matrimonio.
59.- Responde a una demanda social, política, empresarial y personal, para que el servicio sea competitivo y alcance el crecimiento de una comunidad educativa. Calidad Educativa. Calidad. Proceso.
60.- Deben de aportar información relevante de acuerdo al plan de estudios, ser de fácil acceso para los estudiantes y docentes, estos pueden complementar o contraponer ideas para desarrollar habilidades de juicio crítico. Texto. Contenido Curricular. Planeación Educativa.
|
