Guia de examen extraordinario 2016

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Título del test:
Guia de examen extraordinario 2016

Descripción:
Diciembre 2016 - Enero 2017

Autor:
José María
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
09/01/2017

Categoría:
Idiomas
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Temario:
Lenguaje informal de las personas que desempeñan determinados oficios o actividades: Caló Argot Jerga Calo.
¿A qué función de la lengua se refiere el siguiente concepto según Roman Jakobson? -Se emplea la lengua (idioma) para hablar de ella misma, para aclarar ciertos aspectos del código empleado Función apelativa Función fática Función metalingüística Función referencial.
Marca la opción que no corresponda a las partes internas de un libro: Bibliografía Página legal Prólogo Referencias.
Marca cuál no es una parte externa de un libro Portadilla Colofón Portada Glosario.
Identifica a qué tipo de lectura global me refiero: -Desliza rápidamente la vista sobre el texto para encontrar lo buscado: Lectura rapida Lectura informativa Lectura rápida Lectura imformativa.
Marca el ejemplo de lectura global rápida: Lectura de exploracion Lectura en zig-sag Lectura por encima de las palabras Lectura de explóracion.
Marca cuál es una estructura básica del texto: Descripción Argumentasion Narrácion Ninguna de las anteriores.
Escoge cuál de los siguientes conceptos pertenece a la forma de hacer una lectura de exploración: El texto se divide en 2 partes y se lee partiendo del centro hacia arriba y despues se regresa al centro y se dirige hacia abajo Identificar palabras clave al principio del documento Se toman bloques aleatorios del texto Lectura rápida sin detenerse .
Verdadero nombre de la fórmula de la lectura GEV-LP-RR Súper fórmula de la lectura Formula de la lectura super formula de la lectura Super Formula de la lectura.
Marca cuál no es un elemento de la comunicación: Mensaje Código Contexto NInguno de los anteriores.
Elige la función del lenguaje a la que pertenece la siguiente oración: -Me duele la cabeza Referencial Emotiva Conativa NInguna de las anteriores.
Escoge la frase que contiene un sujeto morfológico Hace quinientos años que la está esperando El río sólo puede tener un rey La gente que desperdicia el tiempo no merece un segundo mas hemos seguido tus hazañas.
¿Para qué nos sirve el párrafo de introducción? Para plantear la tesis o el problema Para resumir el sentido general del texto Para explicar y desarrollar la idea principal Todas las anteriores.
Selecciona cuál no es una manera de hacer un párrafo de introducción_: Nota: revisa la ortografía... Sintecis Frases o frases interrogativas Anécdota Síntesis.
Marca que tipo de oración es según la actitud del hablante - Estamos en verano, pero hace frío Diditativo Desiderativo Declarativo Imperativo.
Marca qué no debes hacer para realizar una lectura global efectiva Crear tu hipótesis o vaticinar Leer el indice y prologo Revisar portada, contraportada y solapas Detenerte a leer todo el contenido de la obra.
¿Cuál pertenece a la clasificación de las estrategias de lectura? Lectura global Identificación de estructuras Lectura a fondo y análisis del discurso Todas las anteriores.
Identifica la estructura del texto a la que pertenecen las siguientes características 1. Escoge un tema especifico de interés general o atractivo 2. Presenta y desarrolla un problema 3. Las soluciones no deben ser opciones, si no algo solido 4. Exhortar el cambio, desarrollo o pensamiento critico Argumentación Descripción Narración ninguna de las anteriores.
Significado de la V en GEV-LP-RR Vaticina Vatisina Baticina NInguno de los anteriores.
¿Qué tipos de oraciones están enlazadas entre si por medio de un nexo como la conjunción? Oraciones yuxtapuestas Según la actitud del hablante Oraciones coordinadas Por su estructura.
¿Qué tipo de discurso tiene las siguientes características? Idea principal: busca cambiar de opinión Función a la que pertenece: Apelativa Científico Político Literario NInguno de los anteriores.
Selecciona qué acciones son parte de la definición de lectura: Nota: no debes confundir leer con lectura... Simplifica o jerarquizar Decodificar y comprender Analizar y relacionar Recrear o reproducir.
¿A qué lenguaje me refiero con lo siguiente? -Este puede dar a conocer muchas de nuestras emociones a través de las expresiones corporales. Ejemplos: marcha, gestos etc. Kinésico Proxémico Verbal Táctil.
Escoge una oración con sujeto explícito Hemos seguido muchas grandes hazañas Podrías hacerlo mucho mejor Tu no deberias de estar aquí Ninguna de las anteriores.
Escoge el ejemplo de habla familiar: Esto se debe en parte al trabajo que se ha realizado Me molesta mucho que no me atiendan rápidamente ¡Maaaaaa! ¿Me alcanzas la toalla? Ninguno de los anteriores.
Escoge el enunciado bimembre Llueve mucho Desde el barco se puede ver el faro Por dios... Hermoso.
Selecciona la opción que marque el núcleo del sujeto de la siguiente oración Un teléfono no puede resistir una caída tan grande Un telefono Teléfono No puede resistir Un teléfono no puede resistir.
Elige la opción correcta que muestre el núcleo del predicado de la siguiente oración Ayer me caí y pensé que me rompí un hueso Caì Ayer me caì Me caì Ninguna de las anteriores.
Selecciona el artículo de la siguiente oración: Unas horas mas tarde todo cambió Unas Horas Unas horas ninguna de las anteriores.
Selecciona la opción que muestre solo la posición de la siguiente oración Nasus, el guardián de las arenas, fue alguna vez un gran guerrero de la ciudad perdida de Shurima El guardián de las arenas Nasus, el guardián de las arenas Fue alguna vez un gran guerrero NInguna de las anteriores.
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