El siguiente texto tiene como propósito: Informar sobre la presencia de gases contaminantes y su efecto en el planeta. Dar a conocer el efecto invernadero de la atmósfera. Informar sobre alguna de las causas del calentamiento global y sus posibles consecuencias. Advertirnos de la desertización y la alteración del clima del planeta.
El siguiente texto tiene como propósito: Convencernos de la importancia de no discriminar y expresar nuestras opiniones. Que sepamos si somo justos o si no somos justos. Destacar la importancia de no discriminar y la opinión de los demás. Convencernos sobre la importancia de una actitud tolerante y justa en la convivencia entre personas.
El siguiente texto tiene como propósito: Regular el comportamiento de todo buen deportista. Dar a conocer las normas de un centro deportivo. Desarrollar un espíritu de equipo y superación. Informar sobre la importancia de la honestidad y la valentía.
Relaciona los conceptos con el texto al cual corresponde a1, b1, c2, d2.. a1, b2, c1, d2. a1, b2, c2, d1. a2, b2, c1, d1.
De los siguientes párrafos, indica en cuál se esta realizando una opinión personal: Lo anterior representa una tragedia en lo individual y una pérdida en las capacidades, en el desarrollo pleno, en las oportunidades y en la dinámica económica de México. Nadie invierte en ellos ni en la escuela ni en el trabajo, lo que se traduce en un factor de alto riesgo. Todos los niveles de gobierno deberían sentarse a discutir está situación y buscar una solución conjunta, ya que de seguir así el problema sólo se agravará más. México ocupó el primer lugar en el número de desertores escolares de 15 a 18 años, el último en el que los jóvenes tienen la expectativa de terminar el bachillerato y la universidad. Y ratificó el tercer lugar entre las naciones con mayor población juvenil que no estudia ni trabaja, con 7 millones 337 mil 520, condiciones que fueron calificadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) de un drama y algo brutal, porque existe una falla estructural. En una videoconferencia transmitida desde París, Francia, la directora del gabinete de la OCDE, Gabriela Ramos, aseguró que en ningún otro país hay una caída tan brutal, pues se pierde 40 por ciento de los jóvenes en la transición de la educación media superior a la superior, y a partir de ahí es menos y menos, hasta llegar a que sólo 12 por ciento de quienes tienen entre 20 y 29 años se dedican a estudiar, porcentaje que se reduce a 4 por ciento en el sector de 30 a 39 años. Respecto de los jóvenes que no estudian ni trabajan (los llamados ninis) destacó que en México alcanzan 24.7 por ciento de los jóvenes de 15 a 29 años (es decir, 89 mil más que en 2010), porcentaje que se ha mantenido, revela el informe, relativamente estable durante más de una década, lo que indica que existe una falla estructural en la raíz del problema. De éstos, 37.8 por ciento son mujeres, que no contribuyen al crecimiento del país.
De los siguientes textos, todos son argumentativos, excepto éste por ser un texto explicativo: La importancia de Internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el “medio de comunicación global”, pero precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en Youtube. Usar el Internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio. El que existan muchas campañas para la conservación del medio ambiente, no es una moda del momento. Nuestro planeta está en grave peligro y si no hacemos algo rápido, los efectos de la contaminación pueden acelerarse mucho más de lo que se producen actualmente. Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo y sí mucho beneficio. No solo para nosotros mismos o las personas que nos rodean, sino y sobre todo para los que menos tienen y necesitan con mayor razón de las fuentes de la naturaleza para sobrevivir. La caligrafía es el arte de escribir con letra artística y correctamente formada, siguiendo diferentes estilos; pero también puede entenderse como el conjunto de rasgos que caracterizan la escritura de una persona o de un documento. Una definición contemporánea de la práctica de la caligrafía es "el arte de escribir bello" (Mediavilla, 1996). La historia de la escritura es una historia de evoluciones estéticas enmarcadas por las habilidades técnicas, velocidad y limitaciones materiales de las diferentes personas, épocas y lugares. (Diringer 1968: 441). Comiendo sólo dulces, se te estropearán los dientes y, además, abusar del azúcar no es bueno ni para tu estómago ni para tu salud en general. ¡Por si fuera poco, puedes engordar!, debemos segur una alimentación variada, porque, de lo contrario nuestro crecimiento puede verse perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes sustancias nutrientes y estas se hallan repartidas entre las diferentes clases de alimentos. Cada tipo de alimento nos aporta algo que nuestro cuerpo necesita, por eso debemos comer de todo.
De los siguientes textos, todos son explicativos, excepto éste por ser un texto argumentativo: El método empírico es un modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales. El término empírico deriva del griego antiguo (Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el método empírico como métodos para construir el conocimiento) de experiencia, έμπειρία, que a su vez deriva de έυ (en) y πεἳρα (prueba): en pruebas, es decir, llevando a cabo el experimento. Por lo tanto los datos empíricos son sacados de las pruebas acertadas y los errores, es decir, de experiencia. La Tierra (de Terra, nombre latino de Gea, deidad griega de la feminidad y la fecundidad) es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella en la tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. También es el mayor de los cuatro terrestres. Los sismos son movimientos vibratorios de la corteza terrestre. Son violentos y de corta duración. Se originan en zonas inestables, es decir, regiones volcánicas, de plegamientos o de fracturas recientes, que buscan acomodar sus bloques y por ello se muevan bruscamente. Los temblores pueden manifestarse sobre los continentes y reciben el nombre de terremotos, u originarse en los fondos oceánicos y se los denomina maremotos. En este último caso producen olas gigantes llamadas tsunamis. El punto interno de la Tierra donde se origina un sismo es el hipocentro o foco y se localiza, en la mayoría de los casos, a menos de 100 km de profundidad y el lugar de la superficie terrestre situado en la vertical del foco es el epicentro. Los movimientos se producen desde el foco y en todas las direcciones. Cuando llegan a la superficie son registrados por los sismógrafos, aparatos que realizan gráficos llamados sismogramas. En nuestro país la presencia de desechos sólidos ha ido en continuo aumento, encontrándose entre los países generadores de más basura per cápita, 62% de origen doméstico y 38% de origen industrial (BIOMA, 1991). Se estima que, en promedio, cada persona produce 1 Kg de basura por día. Si se agregan los residuos de comercios, hospitales y servicios, la cantidad aumenta en 25-50%, y alcanza hasta 1,5 kg por persona/día (ADAN, 1999). ¡Debemos hacer algo al repecto!”.
Relaciona los conceptos con el texto al cual corresponde: 1a, 2a, 3b, 4b. 1a, 2b, 3a, 4b. 1b, 2a, 3b, 4a. 1b, 2b, 3a, 4a.
En el siguiente vídeo se proporcionan opiniones personales, algunas de ellas basadas en hechos, ¿cuál o cuáles de las siguientes expresiones pudíste identificar en el vídeo?:
1. “creo que”
2. “en mi opinión”
3. “de acuerdo con”
4. “se cree que”
1 1 y 2. 1, 2 y 3. 1, 2, 3 y 4.
La publicidad establece una comunicación unidireccional en la que se muestran funciones del lenguaje. Relaciona la función del lenguaje con aquello que presenta o muestra la publicidad: a2, b1, c3, d4. a3, b1, c2, d4. a3, b1, c4, d2. a4, b1, c3, d2.
Es la oración en la cual el verbo (en mayúsculas) está conjugado en el modo subjuntivo: Mis profesores QUERÍAN que fuera un excelente estudiante. El QUERER que fuera un excelente estudiante era el deseo de mis profesores. Mis profesores HUBIERAN QUERIDO que sea un excelente estudiante. Mis profesores DESEABAN que fuera un excelente estudiante.
Es el propósito del siguiente texto: Sancionar el uso de datos personales. Legitimar el uso de datos personales La protección del uso de datos personales La solicitud del uso de datos personales.
Relaciona los siguientes conceptos con la característca que le corresponde:
a. Opinión personal.
b. Opinión basada en hechos.
1. Si alguien dice los pasteles dulces tienen azúcar.
2. Si alguien afirma que le gusta el pastel de chocolate.
3. Es la valoración subjetiva en relación con un tema determinado.
4. Apoya sus argumentos con los resultados de experimentos o investigaciones.
1a, 2b, 3a, 4b. 1a, 2b, 3b, 4a. 1b, 2a, 3b, 4a. 1b, 2b, 3a, 4a.
Es el enunciado que corresponde a un Texto Administrativo: Fernando Macias Guevara, señalando como domicilio para oir y recibir todo tipo de notificaciones y documentos, la casa marcada con el númeoro 134 de la Av. Chilpancingo, Col. Evolución, Ecatepec de Morelos, Estado de México. Por mi propio derecho y siendo mayor de edad, vengo a demandar a Angélica Méndez Cabrera. La sala tercera del Tribunal Judicial de la Federación constituida por el C. Juan López Tamayo como juez primero y los C. Lic. Ana Laura Centeno Garfias, Romualdo Tejeda y Santillán como Magistrados ha pronunciado la siguiente sentencia. El día de hoy el juez Juan López Tamayo explicó datos relevantes del amparo de Angélica Méndez Cabrera contra Fernando Macias Guevara. El juzgador determinó que es un asunto de carácter administrativo y que la parte contratante está condicionada por el régimen de interés público a que está sujeta la concesión. Juez concede a Angélica Méndez Cabrera juicio de amparo contra Fernando Macias Guevara, hoy, a la misma hora en su noticiero favorito.
Es el enunciado que corresponde a un Texto Legal: Fernando Macias Guevara, señalando como domicilio para oir y recibir todo tipo de notificaciones y documentos, la casa marcada con el númeoro 134 de la Av. Chilpancingo, Col. Evolución, Ecatepec de Morelos, Estado de México. Por mi propio derecho y siendo mayor de edad, vengo a demandar a Angélica Méndez Cabrera. La sala tercera del Tribunal Judicial de la Federación constituida por el C. Juan López Tamayo como juez primero y los C. Lic. Ana Laura Centeno Garfias, Romualdo Tejeda y Santillán como Magistrados ha pronunciado la siguiente sentencia. El día de hoy el juez Juan López Tamayo explicó datos relevantes del amparo de Angélica Méndez Cabrera contra Fernando Macias Guevara. El juzgador determinó que es un asunto de carácter administrativo y que la parte contratante está condicionada por el régimen de interés público a que está sujeta la concesión. Juez concede a Angélica Méndez Cabrera juicio de amparo contra Fernando Macias Guevara, hoy, a la misma hora en su noticiero favorito.
Es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el interés del público. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se han producido esos acontecimientos o hechos. Crítica Noticia Reportaje Artículo de opinión.
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