Periodo cronologico de la civilización romana desde mediados del Siglo VIII a.C. hasta el 476 d.C. desde mediados del Siglo VII a.C. hasta el 426 d.C. desde principios del Siglo VIII a.C. hasta el 476 d.C.
La historia de Roma se divide en tres periodos político-culturales. Etapa Monárquica, Periodo Republicano y Régimen Imperial. Etapa Religiosa, Peridod Republicano y Etapa Imperial. Etapa Militar, Etapa Monárquica y Régimen Imperial.
Periodo cronológico de la etapa Monárquica. Siglos I a.C. - 476 d.C. Siglos V- II a.C. Siglos VII-VI a.C.
Periodo cronológico del Periodo Republicano Siglos V-II a.C. Siglos VIII - VI a.C. Siglos VII- II a.C.
Periodo cronológico del Régimen Imperial. Siglos VII-VI a.C. Siglos I a.C. - 476 d.C. Siglos V- II a.C.
¿Por qué se caracteriza la Etapa Monárquica? Cultura cerrada y autárquica, sin apenas contenidos intelectuales. El respeto a las tradiciones era una norma sagrada. Momento de grandes conquistas de la Magna Grecia. Por ser un periodo expansionista donde Roma se encargó de implantar en el Mediterráneo la civilización helenística que la conquistó.
Periodo de asimilación de lo griego, donde se mezclan la antigua educación arcaica y la patricia republicana con la educación griega. Etapa Monárquica Periodo Republicano Régimen Imperial.
¿Cuales son los rasgos distintivos de la mentalidad romana (Ethos Romana)? Dimensión religiosa, Plano militar, Practicidad griega, Sentido patrio, Plano ético y Centralización administrativa. Antropología pedagógica, Plano militar, Practicidad griega, Sentido patrio y Plano ético y Carácter civilizador. Dimensión religiosa, Plano antropológico, Practicidad romana, Sentido patrio, Plano ético, Carácter civilizador y Descentralización administrativa.
En Roma, término equivalente a Paideia que introdujo Cicerón. Humanitas Educatio Pietas.
¿Qué tres cualidades debía tener un BUEN ORADOR, según Cicerón? Saber-Decir-Vivir Pensar-Decir-Vivir Saber-Pensar-Vivir.
¿Que arte se consideró impúdico y deshonesto en la época romana? Filosofía Música Astronomía.
¿Quienes son considerados artífices de la humanitas romana? Sócrates, Platón, Séneca y Aristoteles. Catón, Cicerón, Platón y Séneca. Catón, Cicerón, Séneca y Quintiliano.
Cónsul y censor, considerado primer autor en prosa latina de importancia, impulsó el latín como lengua literaria gracias a la influencia de sus obras. Su única obra conservada, "Manual sobre la agricultura", describe el valor austero, agrícola y militar de la antigua Roma y defiende valores tradicionales romanos frente al poder cultural de la Hélade. Catón Cicerón Séneca.
Gran introductor de la cultura helenística y de perfil literario de la humanitas romana. Fijo el ideal en la figura del orador, apostando por una educación integral, progresiva y personalizada, con predominio moral, filosófico y retórico. Destacan sus obras Orator, Brutus, De invetione y De Officis. Cicerón Catón Séneca.
¿Quien defendió, "que no es el conocimiento de la virtud lo que hace al hombre bueno, sino su práctica"? Catón Cicerón Séneca.
Su función principal era educar a todos los miembros de la casa. Pater Familias Primus Magister Rethor.
¿Como se denomina la potestad sobre los hijos en Roma? Dominica potestas Patria potestas Hijus potestas.
¿Cual era la situación en Roma de la mujer? estaba sometida a la potestad del padre, marido o tutor. Considerada débil, a ella le correspondía el cuidado de a casa, aunque tenía mas autonomía que la griega. era libre y la maxima autoridad. estaba sometida a la potestad del padre, marido o tutor aunque podía tomar sus propias decisiones.
matrimonio cum manu: la mujer pasaba de la autoridad del padre a la del esposo, quedando bajo su autoridad y sin derehos sobre sus bienes ni su vida. la mujer aunque se casara seguia permaneciendo bajo la tutela del padre o tutor y tenía derecho a herencias y bienes ajenos al marido. acto de divorciarse.
¿Como se conocía al maestro en la escuela elemental Romana? Primus Magister Tius Magister Grammaticus.
¿A que edad debían los jóvenes romanos decidir si continuaban sus estudios o se enrolaban en el ejército? 16/17 con el paso de la Escuela Media a la Escuela Superior. 16/17 con el paso de la Escuela Elemental a la Escuela Media. 20/21 con el paso de la Escuela Media a la Escuela Superior.
Se inició en el periodo republicano a mediados del siglo III a.C.. Se trataba de instituciones que acogían a hijos libres y algunas niñas para enseñales lectoescritura y calculo. Entre los 7 y los 11/12 años. Estaba a cargo del Primus Magister. Escuela Media Escuela Elemental Escuela Superior.
Sus contenidos eran el conocimiento teórico de la lengua y la explicación de poetas clásicos. El responsable de la enseñanza era el maestro grammaticus. Escuela Media Escuela Superior Escuela Elemental.
Estaba a cargo del rethor, encargado de la retórica y la dialéctica, y de los "profesionales" especializados en Derecho y Filosofía. Escuela Media Escuela Elemental Escuela Superior.
El Derecho es: genuinamente romano genuinamente griego una vocación.
Los recursos de aprendizaje eran el ejercicio de la memoria y la voluntad por el esfuerzo y repetición, además de severidad disciplinar. Escuela Elemental Escuela Media Escuela Superior.
Ética fundamentada en tres pilares o virtudes cívicas: Piedad, Lealtad, Dignidad. Practicidad Romana Sentido Patrio Plano ético.
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