2.- Entre los sitios arqueológicos del periodo de las sociedades cazadoras-‐ recolectoras del Ecuador se destacan: Las Vegas El Inga, Chobschi y Cubilán Cotocollao y Real Alto Machalilla, Cotocollao
.
3.- La domesticación de plantas es una actividad que, según varios estudiosos, estuvo a cargo de los hombres. ¿Verdadero o Falso? Verdadero Falso.
4) El sitio arqueológico donde existen vestigios de prácticas horticultoras que dieron lugar a los primeros cultivos de zapallo y de maíz se ubica en: Cotocollao Las Vegas Napo Machalilla.
5) Entre los sitios arqueológicos del periodo correspondiente a las sociedades agrícolas incipientes del Ecuador se destacan: Las Vegas
El Inga, Chobschi y Cubilán Cotocollao y Valdivia (Real Alto) Machalilla y Chorrera.
6) Con el desarrollo de la agricultura, las poblaciones dejaron de emplear herramientas de piedra e hicieron uso de recipientes de arcilla. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso.
7) La técnica ancestral agrícola de asociación de cultivos consiste en: La siembra unificada de dos o tres semillas de diferente especie El traslado de sembríos de un terreno a otro cada cierto tiempo, dejando los suelos utilizados en descanso para evitar su desgaste La tala y quema de malezas dejando los suelos utilizados en descanso Ninguna.
8) La técnica ancestral de rotación de cultivos consiste en: La siembra unificada de dos o tres semillas de diferente especie
El traslado de sembríos de un terreno a otro cada cierto tiempo, dejando los suelos utilizados en descanso para evitar su desgaste La tala y quema de malezas dejando los suelos utilizados en descanso Ninguna.
9) Entre los sitios arqueológicos correspondientes a las sociedades agrícolas avanzadas del Ecuador se destacan: Bahía, La Tolita y Jama Coaque El Inga, Chobschi y Cubilán Cotocollao y Real Alto Valdivia y Machalilla.
10.- Las sociedades agrícolas supracomunales del antiguo Ecuador se organizaron en: Cacicazgos y señoríos étnicos Aldeas agrícolas lideradas por un jefe Imperios independientes Ciudades estado.
11) Entre las sociedades agrícolas incipientes y las sociedades agrícolas avanzadas hubo una importante producción de figurillas cerámicas masculinas.
¿Verdadero o falso? Verdadero Falso.
12) Entre los antiguos habitantes de Valdivia, ¿qué simbolizaba la concha spondylus? La lluvia y la fertilidad femenina Dinero La fertilidad masculina Prestigio.
13) Los trabajos en metales preciosos iniciaron a finales del período Formativo pero se expandieron a lo largo del Desarrollo Regional, principalmente en: Bahía, La Tolita y Jama Jardín del Este Guangala Napo.
14) ¿Qué es el “Sol de la Tolita”? Una figura de oro en forma de sol elaborada por los antiguos habitantes de Bahía Una diadema ceremonial de oro atribuida a la cultura La Tolita, que representa un rostro antropomorfo rodeado de rayos Una figura de oro en forma de sol que evidencia el culto antiguo al astro sol La figura de un cacique.
15) Los antiguos pobladores manteños, según evidencias etnohistóricas y arqueológicas, eran grandes navegantes. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso.
16) Para las culturas nativas de lo que hoy es el Ecuador, la coca era un elemento sagrado por qué: Se consideraba un alimento de los dioses Era una planta energizante y con propiedades curativas, de adivinación y buen augurio No era un alimento sagrado, era como cualquier otra planta de la Pachamama Servía únicamente como alucinógen.
.
17) Las tolas eran: Montículos artificiales para la siembra de maíz Montículos artificiales con forma de pirámide donde se realizaban celebraciones rituales Montículos naturales para la siembra de maíz Montículos artificiales para la siembra de papa.
Entre las culturas nativas de lo que hoy es Ecuador, los chamanes eran: Especialistas médicos conocedores de las propiedades curativas de las plantas Magos y brujos Magos y brujos Ninguna.
.- Un cacicazgo estaba liderado por un cacique que se encargaba de administrar: Un ayllu (grupo de aldeas o llajtas) Una aldea o llajta (grupo de familias) Una familia Una ciudad.
20.- Asocia con las técnicas de cultivo ancestrales (columna izquierda) con sus características correspondientes (columna derecha). 1.- Camellones 2.- Albarradas 3.-Terrazas.
21.- El comercio interregional entre los cacicazgos andinos se limitaba al intercambio de bienes materiales.
¿Verdadero o falso? Verdadero Falso.
22) Durante la ocupación inca en lo que hoy es Ecuador, y muy probablemente antes, existían personas dedicadas al intercambio interregional de productos. ¿Cómo se denominan a esos especialistas? Mindalaes Tianguis Mercaderes Chamanes.
23) Con base en el mapa, identifique la civilización que se asentó en el territorio sombreado en color gris. China Egipcia Mesopotamia India.
24.- Las ciudades-‐estado independientes se definen como unidades políticas autónomas integradas por una ciudad y un pequeño territorio circundante. Cada ciudad-‐estado tiene su propio sistema productivo administrado por un gobernante y un grupo de personas o burócratas.
Señala aquellas civilizaciones antiguas que se organizaron bajo las características anteriormente descritas.
1. Inca
2. China
3. Maya
4. Griega
1,3 1,4 2,3 3,4.
25.- Completa el enunciado:
La es una forma de gobierno donde , en su calidad de representante de
, se constituye en gobernante o líder político. Sus políticas, por tanto, están influenciadas por principios . Las civilizaciones antiguas que aplicaron esta forma de gobierno fueron, entre otras, la mesopotámica, la china y la egipcia.
Democracia -‐ una persona electa democráticamente la plebe participativos Teocracia – un líder religioso o máximo sacerdote la divinidad religiosos Monarquía -‐ un rey -‐ la divinidad -‐ católicos Teocracia -‐ un rey -‐ la divinidad -‐ religiosos.
26.- Una casta es un grupo social al cual un individuo pertenece por motivos raciales o religiosos desde su nacimiento hasta que muerte. La sociedad de castas es un sistema cerrado que carece de movilidad, ¿por qué? Porque sus miembros están determinados de por vida a permanecer en una casta por haber nacido en ella y porque, en esa medida, no pueden cambiarse a otra.
De las siguientes civilizaciones, ¿cuáles NO adoptaron un sistema de castas?
1. Inca
2. India o Hindú
3. Maya
4. Egipcia 1, 2, 4 1, 2, 3 2, 3, 4 1, 3, 4.
.- Completa el siguiente enunciado:
Para poder gobernar sus extensos territorios, los disponían de funcionarios pertenecientes a la aristocracia, llamados_______quienes, además de impartir justicia, supervisaban labores agrícolas, fijaban y recaudaban impuestos y emprendían obras de beneficio_______
Faraones -‐ escribas – público Emperadores chinos – mandarines……privado Emperadores chinos - mandarines - público Faraones – mandarines -‐ privado.
28.- En aquellas civilizaciones que adoptaron un modo de producción comunal se estableció una lógica particular de recaudación de tributos: los representantes del gobierno central, a través de los jefes locales, recibían de las comunidades base (conformadas por familias que compartían un mismo territorio) un tributo que consistía en mano de obra, cosechas y bienes suntuarios. Dichos representantes organizaban rituales y redistribuía a las familias los excedentes de lo tributado. Este mecanismo de recibir tributos y devolver sus excedentes se conoce como “reciprocidad asimétrica”.
Selecciona las civilizaciones que adoptaron las características descritas en el párrafo anterior:
1. Inca
2. China
3. Azteca
4. Egipcia
1, 2 1, 3 2, 3 2, 4.
29.- ¿Qué era el ayllu? Un grupo de familias Un sacerdote Un instrumento musical Arma antigua.
30.- El arroz es un alimento básico en muchas poblaciones del mundo. No se ha podido determinar con exactitud en qué año apareció sobre la tierra ni cuánto tiempo los seres humanos necesitaron para domesticarlo. Lo cierto es que, en una de las civilizaciones fluviales, este cultivo fue predominante en la dieta de sus pobladores desde hace 3000 años.
¿A qué civilización hace referencia el texto?
1. China
2. India
3. Mesopotámica
4. Egipcia
1 2 3 4.
31.- Completa el enunciado:
Entre los____los cultivos solían realizarse en Estas eran verdaderas islas flotantes hechas con cañas, ramas y barro. A través de ellas los agricultores consiguieron aprovechar el espacio del lago, incrementar los cultivos y evitar que los suelos se agoten. El cultivo principal fue _______
Aztecas - chinampas - el maíz Mayas -‐ tierras de roza -‐ la papa Aztecas -‐ chinampas -‐ la papa Mayas -‐ chinampas -‐ el maíz.
32.- Completa el siguiente enunciado:
En su libro El control vertical de un máximo de pisos ecológicos en la economía de las sociedades andinas, John Murra sostiene que cada cada etnia, en su espacio_______ producía los alimentos básicos que necesitaba, como maíz y tubérculos. En los alrededores de su espacio, a días o semanas de camino, había zonas_______en las que desarrollaban otros cultivos como algodón, ají y coca; se criaban rebaños y se explotaban los bosques y otros recursos, aprovechando la diversidad de cada______según su clima, relieve, altura y otros factores.
nuclear - ‐ periféricas - ‐ piso ecológico nuclear -‐ productivas -‐ zona central -‐ nucleares -‐ nicho ecológico periférico-‐ nucleares -‐ piso ecológico.
33.- ¿Cuál fue la forma más común de comercializar entre los incas? Trueque Totalitarismo Oferticia Ninguna.
34.-La construcción de diques para frenar la crecida de grandes ríos y de canales para conducir sus aguas hacia terrenos y, de esta manera, ampliar los terrenos cultivables fue una característica importante entre las denominadas “civilizaciones fluviales” de la antigüedad.
¿Cuáles fueron estas civilizaciones?
1. China
2. Inca
3. Mesopotámica
4. Egipcia 1, 2, 3 1, 2, 4 1, 3, 4 2, 3, 4.
35.- Completa el siguiente enunciado:
_______artificiales servían para obtener tierra útil para la siembra en las laderas andinas de los territorios___Permitían aprovechar mejor el agua, tanto en lluvia como en regadío, haciéndola circular a través de los canales que comunicaban sus diversos niveles; de esta manera también se evitaba la___del suelo. Esta tecnología servía no sólo para cultivar maíz sino diferentes productos agrícolas.
Las terrazas agrícolas – aztecas – erosión hidráulica Los camellones -‐ incas -‐ inundación Las terrazas agrícolas - ‐ incas - ‐erosión hidráulica Los camellones -‐ incas – erosión hidráulica.
36.- Antiguas civilizaciones del mundo compartieron una gran similitud: construyeron pirámides. Sin embargo, estas pirámides tuvieron formas y funciones distintas. Hay pirámides de base cuadrada y lados lisos de caras triangulares que se elevan en forma de punta; son pirámides que hacían las veces de tumbas. Otras pirámides son escalonadas y sirven de basamento de una cima plana; se trata, en este caso, de pirámides cuya cima fue empleada como templo.
¿Qué civilizaciones construyeron el segundo tipo de pirámides descritas en el párrafo presentado?
1. China
2. Egipcia
3. Azteca
4. Maya 1, 2 2, 3 3, 4 2, 4.
37.- Completa el siguiente enunciado:
Para mantener una coordinación ágil y eficaz entre la administración central y las regiones conquistadas, los____ construyeron una red vial conocida como_____ Se trataba de una ruta de cerca de 30000 kilómetros de longitud que unía la frontera norte del territorio conquistado con su extremo sur con fines comerciales, de transporte y de defensa. La mayoría del camino era____ Chinos – Gran Muralla – empedrado Incas – Qhapaq Ñam – empedrado Chinos – Gran Muralla – de tierra Incas – Qhapaq Ñam – de tierra.
38.- El centro sagrado o fortaleza de los Incas fue:
a) El Cusco
b) El Inti
c) El Machu Picchu
d) Ninguno
El Cusco El Inti El Machu Picchu Ninguno.
39.- Relaciona las civilizaciones antiguas con sus aportes a la humanidad
a) 1ab, 2cd
b) 1ad, 2bc
c) 1bc, 2ad
d) 1cd, 2ab 1. China 2. India.
40.-En sus inicios, los sumerios y egipcios entre otras civilizaciones empleaban un tipo de escritura que consistía en signos icónicos que representaban figurativamente, de más o menos realista, objetos reales o ideas relacionadas a esos objetos.
¿Cómo se denomina el tipo de escritura mencionado en las líneas anteriores? Cuneiforme Pictográfica Jeroglífica Logográfica.
41.-La escritura empezó con las primeras inscripciones que correspondían a dibujos esquemáticos de los objetos a los que designaban. Con el tiempo, los escribas comenzaron a registrar no solo ideas, sino también sonidos, combinando signos y formando palabras.
Aparentemente, la necesidad de escribir más aprisa condujo a los escribas a adoptar los signos en forma de cuñas, las cuales se imprimían con una caña cortada a bisel en tabletas de arcilla cruda que después se cocían. Esta forma de escribir fue más esquemática que la escritura ideográfica primitiva. A partir del milenio III antes de Cristo se extendió entre diversos pueblos, pero siempre conservó su doble carácter pictográfico y fonético.
¿A qué pueblo de la antigüedad se le atribuye este legado?
Sumerio Chino Indio Griego.
42.- Los jeroglíficos se definen como un sistema de escritura que, en lugar de signos fonéticos o alfabéticos, utiliza logogramas para grabar un idioma. Los logogramas son figuras o símbolos individuales (glifos) que pueden representar una idea, un asunto o una palabra.
En el mundo antiguo, ¿qué civilizaciones emplearon el sistema de escritura descrito en este enunciado?
1. Egipcia
2. India o hindú
3. Maya
4. Mesopotámica
1, 2 1, 3 2, 3 2, 4.
43.- Completa el siguiente enunciado:
El papel tiene una larga historia. Sus antecedentes se remontan al tercer milenio antes de Cristo, en_______La planta del , que en su tiempo fue abundante en dichas tierras, era empleada como soporte de los manuscritos. Sin embargo, fue en_____ (el siglo II antes de Cristo) que se fabricó un papel similar al que conocemos hoy en día, pero haciendo uso de residuos de tela, seda, paja de arroz y cáñamo como materias primas.
Egipto - ‐ papiro - China China -‐ cáñamo -‐ Egipto Egipto -‐ papiro – India India – peral – Egipto.
44.- Completa el enunciado:
Los______rendían culto a muchos dioses; en cada una de sus ciudades-‐ estado se construyeron templos dedicados a un dios protector. En esta civilización, sin embargo, sus habitantes eran un tanto_______: creían que no existía esperanza de una mejor vida o un mejor estado después de la muerte. Tampoco creían que su comportamiento terrenal les traería consecuencias en el más allá y por ello se preocupaban por vivir de la mejor manera su
mesopotámicos - ‐ pesimistas – cotidianidad egipcios -‐ escépticos – religión mesopotámicos -‐ indiferencia -‐ religión egipcios -‐ pesimistas – cotidianidad.
45.- Completa el enunciado:
Los_____tenían una creencia particular respecto de la muerte: estaban convencidos de que, tras la muerte, las almas de los seres humanos, como si de un humo o sombras se tratasen, se desvanecían y se dirigían al reino de Hades. Este reino era sitio de TODOS los muertos y no, como ocurre entre los cristianos, un lugar de______reservado a los_____ Además, se cuidaban de vivir bajo las reglas de los dioses pues sabían que, en vida, podían ser castigados por ellos.
egipcios -‐ recompensa -‐ buenos griegos -‐ felicidad -‐ buenos griegos - ‐ castigo - ‐ malvados egipcios -‐ castigo -‐ malvados.
46.- Completa el enunciado:
Los_____tenían una arraigada esperanza en otra vida, que sería feliz o desgraciada según su comportamiento terrenal, el cual era juzgado por el dios Osiris y otras divinidades. Pero para que el alma pudiera llegar a dicho juicio, el cuerpo debía estar_____en su sepultura; de ahí la práctica de_____
mayas -‐ íntegro-‐-embalsamiento egipcios - ‐ íntegro - ‐ momificación mesopotámicos -‐ desmembrado -‐ incineración egipcios -‐ íntegro -‐ maquillaje.
47.- Algunas culturas alegan que sus creencias religiosas milenarias se fundamentan, NO en dogmas es decir, doctrinas reveladas por un ser superior o un Dios sino en principios filosóficos que tienen que ver con procesos de crecimiento y perfección espiritual.
¿Qué civilizaciones aportaron con esta idea?
1. India o hindú
2. China
3. Griega
4. Romana
1, 2 1, 3 2, 4 2, 4.
48.- La cirugía es una rama de la medicina que manipula físicamente las estructuras del cuerpo con fines diagnósticos, preventivos o curativos. La cirugía ha sido practicada desde tiempos prehistóricos y es muy conocido que la mayoría de civilizaciones antiguas recurrían a ella pese a los riesgos de hemorragia, dolor e infección. No obstante, una de las civilizaciones concibió a la cirugía como una práctica repugnante y, en su lugar, desarrolló una disciplina que, mediante la aplicación de agujas sobre “puntos de inserción”, buscaba un equilibrio entre las energías opuestas y complementarias del cuerpo humano.
¿A qué civilización se refiere este texto?
India China Griega Egipcia.
49.- Hoy en día es utilizado un sistema de numeración posicional donde las cantidades son representadas empleando diez cifras diferentes. Para que este sistema pueda funcionar, es necesario que el número “cero” indique ausencia de cantidad.
Selecciona aquellas civilizaciones que aportaron al mundo los conceptos matemáticos descritos en el párrafo anterior.
1. Musulmana
2. Azteca
3. Maya
4. Hindú
1,3 1,4 2,3 2,4.
50.- Completa el enunciado:
Los____ no habrían podido emprender sus conquistas ni construir sus numerosas fortalezas sin conocer la mano de obra disponible y los recursos necesarios para la empresa. Usaron cuerdas con nudos llamadas_____Sobre un cordel provisto de marcas consecutivas, equidistantes las unas de las otras, serepresentaban las unidades simples haciendo tanto nudos como fuera necesario a la altura de la primera marca, empezando desde la parte del cordel colgante.
Las decenas se representaban haciendo nudos correspondientes a la altura de la segunda marca; para las centenas se hacía lo mismo en la tercera, y así sucesivamente
Mayas – quipus – alta Incas – quipus – baja Incas – yupana – alta Aztecas – yupana -‐ baja.
51.- Algunas civilizaciones emplearon un sistema de numeración muy distinto al que utilizamos las sociedades contemporáneas. En este sistema, los números eran resultado de la suma de unidades, unidades de 20, unidades de 20 al cuadrado, unidades de 20 al cubo, y así sucesivamente. Se trataba de un sistema vigesimal.
Selecciona aquellas civilizaciones que utilizaron dicho sistema de numeración.
1. Inca
2. Azteca
3. Maya
4. Egipcia 1,3 1,4 2,3 2,4.
52.- No importa el tamaño de la circunferencia: grande o pequeña, la proporción entre su longitud y su diámetro es siempre la misma. Esa proporción se denomina número Pi y se representa con la letra griega π. Su valor con cuatro cifras decimales es 3,1416. Miles de años antes de que conociéramos dicho valor, algunas civilizaciones intentaron obtenerlo mediante métodos experimentales.
Señala aquellas civilizaciones que aportaron con cálculos experimentales del número mencionado.
1. Mesopotámica
2. India o Hindú
3. Inca
4. Egipcia
5. Azteca 1, 2, 3 1, 2, 4 2, 3, 5 1, 2, 5.
53.- Completa el enunciado:
Los_____tenían un sistema de numeración posicional____
que les permitió desarrollar unamatemática avanzada. De este sistema proviene la división de la hora en sesenta minutos y del minuto en sesenta segundos. A esta civilización, además, se le atribuye la invención_______
Mesopotámicos – sexagesimal – de la rueda Mesopotámicos – hexadecimal – del compás Chinos – sexagesimal – del compás magnético Egipcios – hexadecimal – de la rueda.
54.- La Edad Media inicia con la caída del Imperio romano del Occidente en el año 476 y culmina con la pérdida de poderío del Imperio bizantino en el año 1453. Esta época también es conocida como Edad Oscura, debido al poco acceso a libros y demás documentos escritos, hecho que cambió durante el Renacimiento. Son características de la Edad Media, excepto:
La guerra contra los musulmanes marcó la configuración social de los reinos cristianos
ente a las monarquías feudales Se sostuvo en una estructura estamental basada en los vínculos de fidelidad y vasallaje La creación de una red manufacturera preparó a la sociedad para la inserción en el mercado mundial El pontificado reivindicó su primacía frente a las monarquías feudales.
55.- La Revolución industrial es considerada como uno de los mayores cambios en la historia, cuyos impactos se reflejan en los ámbitos económicos, sociales, tecnológicos y culturales; estos cambios se pueden evidenciar en función de las características de las sociedades preindustriales e industriales. En la sociedad preindustrial, el sistema feudal organizaba los ámbitos económicos y sociales alrededor de la propiedad de la tierra, de tal manera que, según el modo de producción, la sociedad se dividía entre dos estamentos. En cambio, la sociedad industrial establecía el sistema capitalista, incluyendo al trabajo dentro de la categoría de mercancía.
En base a la lectura del texto, elige los estamentos que se establecieron en torno al modo de producción feudal:
1. Burgueses
2. Proletarios
3. Siervos
4. Señores
1, 2 1, 3 2, 4 3, 4.
56.- ¿A quién se le atribuye las primeras campañas de conquista española en lo que hoy es Ecuador y en qué año?
A Sebastián de Benalcázar en 1354 A Diego de Almagro en 1524 A Francisco Pizarro en 1526 A Diego de Almagro en 1525
.
57.- ¿Quién descubrió el Río Amazonas?
Francisco de Orellana Francisco Pizarro José de Villamil Ninguna es correcta.
58.- Elija los aportes que recibió la sociedad europea a raíz de la conquista y la colonización de América
1. La vid empleada en la producción vinícola
2. Productos como el maní, el tomate y el ají
3. Técnicas de laminado del oro para recubrir retablos
4. Gramíneas como las lentejas y las habas
5. El látex del árbol del caucho empleado en varias industrias
6. La quinina que permitió combatir la malaria
1, 3, 4 1, 4, 5 2, 3, 6 2, 5, 6.
59.- Completa el siguiente enunciado:
Los vínculos de América con España en la colonia estuvieron regulados por instituciones que representaban la autoridad y poder del rey. Entre los miembros de la burocracia se encontraba el____, quien era la máxima autoridad del gobierno colonial; también el____, quien ejercía justicia en nombre del rey.
capitán general – gobernador adelantado – conquistador virrey – oidor corregidor -‐ alcalde.
60.- Al invadir los territorios, los españoles se enfrentaron con los indígenas, pero también recurrieron al “mandato indirecto”.
¿En qué consistió el mandato indirecto?
En asignar nuevos roles a las autoridades locales En imponer normas y leyes en las comunidades indígenas En ratificar a las autoridades locales como líderes de sus comunidades y en negociar con ellos para que recauden los tributos En sustituir a las autoridades indígenas por autoridades españoles.
61.- En los primeros años de colonización española en América, es decir, a lo largo del siglo XVI, los conquistadores instauraron una forma de explotación llamada encomienda.
¿En qué consistía?
En asignar a un encomendero una comunidad de indios para hacerlos trabajar y cobrarles tributos (productos agrícolas y textiles) a cambio de “evangelizarlos” En convertir a los pueblos prisioneros en esclavos En obligar a los indígenas a trabajar en las propiedades de los españoles Ninguna.
62.- Los conquistadores españoles trajeron a América nuevas especies animales.
¿Cuáles?
Llamas, alpacas, perros y cuyes Conejos, osos, tortugas y dantas Vacas, ovejas, cerdos, burros y caballos Ninguna.
63.- Los conquistadores españoles trajeron a América nuevas especies vegetales.
¿Cuáles?
Maíz, quinua, camote y uvillas Trigo, culantro, higos y manzanilla Papas, ocas, camote y coca Algodón y ají.
64.- Los conquistadores españoles introdujeron en América varias enfermedades.
¿Cuáles, describa?
Sarampión, varicela, tifoidea, viruela Fiebre amarilla, malaria, anquilostomiasis Micosis, tripnosiomasis, buca, carare Ninguna.
65.- El religioso que denunció a la Corona Española los actos de abuso y de corrupción que cometían los encomenderos hacia los indígenas se llamó:
Bartolomé Lobo Bartolomé de las Casas Francisco de Ávila Francisco Pizarro.
66.- Para cada una de las instituciones españolas de regulación y administración de los territorios conquistados, selecciona su característica correspondiente:
a) 1a, 2c, 3d, 4b
b) 1c, 2a, 3b, 4d
c) 1d, 2c, 3a, 4b
d) 1b, 2c, 3a, 4d
1.- Consejo de Indias 2.- Virreinatos 3.- Reales Audiencias 4.- Cabildos.
67.- Entre los siglos XVI y XVII se constituyeron dos Virreinatos de España en América. ¿Cuáles fueron esos Virreinatos?
Virreinato del Perú y Virreinato de Nueva España Virreinato del Perú y Virreinato de Nueva Granada Virreinato de Nueva Granada y Virreinato de España.
68.- En tiempos coloniales, la Iglesia Católica estuvo a cargo de evangelizar a los indígenas a través de distintos métodos.
¿Cuáles?
1. Doctrina
2. Reducción
3. Enseñanza de la pintura y la escultura de imágenes religiosas
4. Destrucción de símbolos religiosos indígenas
5. Construcción de templos
1, 2, 3 1, 2, 4 2, 4, 5 3, 4, 5.
69.- En América, la extirpación de idolatrías consistió en:
La persecución y castigo a indígenas que no creían en el Dios cristiano La búsqueda, quema y destrucción de todo símbolo religioso de tradición indígena La quema de brujas.
70.- ¿Cuál fue la actividad económica principal de las colonias españolas de América a lo largo del siglo XVI?
La agricultura de las grandes haciendas La extracción de metales preciosos La actividad textil La producción de caña de azúcar.
71.- A lo largo del siglo XVI, los principales yacimientos de metales preciosos de América estaban ubicados en:
Zaruma y Zamora Potosí y Zacatecas Esmeraldas Minas Gerais.
72.- A lo largo de los siglos XVI y XVII La Real Audiencia de Quito se destacó como centro productor de:
Textiles Metales preciosos Caña de Azúcar Café.
73.- Los obrajes de la Real Audiencia de Quito eran:
Talleres o centros de producción de aguardiente Talleres o centros de producción de tejidos de lana con mano de obra indígena, integrados a las haciendas Centros de confección de vestimenta indígena ubicados en las ciudades Centros de acopio de algodón.
74.- A lo largo del siglo XVII, los colonos españoles utilizaron y adaptaron la mita de origen inca, instauraron el concertaje e importaron esclavos, afrodescendientes.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
75.- La mita colonial consistía en:
Un contrato que los indígenas hacían con los dueños de haciendas agrícolas o centros textiles para trabajar en tareas exigentes a cambio de un salario mínimo Un sistema de trabajo obligatorio a cargo de los esclavos o personas sin libertad catalogadas como objetos de compra-venta El trabajo tributario efectuado por indígenas varones para satisfacer las necesidades de la Corona Española, a cambio de un ínfimo salario en especies Ninguna.
76.- El concertaje consistía en:
Un contrato que los indígenas hacían con los dueños de haciendas agrícolas o centros textiles para trabajar en tareas exigentes a cambio de un salario mínimo Un sistema de trabajo obligatorio a cargo de los esclavos o personas sin libertad catalogadas como objetos de compra-‐venta El trabajo tributario efectuado por indígenas varones para satisfacer las necesidades de la Corona Española, a cambio de un ínfimo salario en especies Un taller de producción artesanal.
77.- Una de las razones para que los españoles decidan importar esclavos a América a partir del siglo XVII fue:
La mano de obra indígena en las minas y en las haciendas disminuyó El valor de compra de los esclavos era ínfimo La mano de obra esclava era más fuerte Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
78.- En Esmeraldas, los primeros pobladores afrodescendientes:
Arribaron cerca de 1550 huyendo desde Colombia Arribaron cerca de 1540 luego de huir de un buque negrero encallado en San Mateo Fueron adquiridos cerca de 1700 mediante compra-‐venta a comerciantes de esclavos.
79.- Los primeros afrodescendientes del Valle del Chota, en su mayoría, vinieron de las costas de Esmeraldas.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
80.- Tras la colonización portuguesa de lo que hoy es Brasil, esta región experimentó varios ciclos económicos. ¿Cuáles fueron esos ciclos? Selecciónalos según su periodo histórico.
a) 1d, 2c, 3b, 4a
b) 1c, 2b, 3a, 4d
c) 1d, 2a, 3c, 4b
d) 1a, 2d, 3c, 4b
1. 1500 – 155o 2. 1550 – siglo XVII 3. 1741 -‐ 1760 4. 1760 en adelante.
81.- A diferencia de España, Portugal utilizó en América únicamente mano de obra esclava africana.
¿Verdadero o Falso?
Verdadero Falso.
82.- Desde inicios del siglo XVII emergieron en Brasil los bandeirantes. ¿Quiénes eran los bandeirantes?
Exploradores conformados por aborígenes tupíes y mamelucos (mestizos de portugueses e indígenas) que se desplazaron al interior del continente en busca de metales preciosos Piratas holandeses que controlaban el tráfico de esclavos Indios esclavizados Exploradores conformados por portugueses que cazaban esclavos afrodescendientes.
83.- A comienzos del siglo XVII, los holandeses llegaron a las costas del actual Brasil con la firme intención de instalarse. Mediante actos de piratería, controlaron la navegación sobre las costas del Océano Atlántico impidiendo el tráfico de esclavos.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
84.- Los bandeirantes se organizaron en contra de la esclavización de los indios.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
85.- La colonización española en América produjo un sincretismo cultural. ¿Qué se entiende por sincretismo cultural?
La mezcla de dos o más tradiciones culturales que conviven por un periodo largo de tiempo La imposición de elementos culturales de un pueblo sobre otro El rechazo de elementos culturales de un pueblo que intenta imponerse sobre otro La adaptación cultural de un grupo de personas.
86.- Las obras de arte colonial versaban sobre la vida y costumbres de indios y mestizos. ¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
87.- Por influencia del arte español, las esculturas coloniales de América eran monocromáticas, es decir, empleaban un solo color y sus derivados. ¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
88.- Entre los escultores indígenas quiteños del siglo XVIII se destacó:
Manuel Chili Bernardo de Legarda Miguel de Santiago Claudio Arciniega.
89.- Selecciona, de la siguiente lista, las características del arte barroco colonial en América (siglo XVIII)
1. Utilizaba fuertes contrastes de luces y sobras para generar dramatismo
2. Daba gran importancia a la decoración combinándola con formas decorativas indígenas
3. Representaba sentimientos, pasiones y estados de ánimo en los rostros de los personajes
4. No respeta dimensiones ni perspectivas de espacios grandes
5. Representaba a las figuras con personalidad propia, no estereotipadas
6. Cuidaba muy poco los detalles de las figuras representadas
1, 2, 3, 5 1, 2, 5, 6 2, 4, 5, 6 3, 4, 5, 6.
90.- Las expresiones artísticas desarrolladas por indígenas y mestizos en la Real Audiencia de Quito, principalmente entre los siglos XVII y XVIII, forman parte de lo que se conoce como:
Escuela Cusqueña Escuela Quiteña Escuela Barroca Escuela Mexicana.
91.- Seleccione las obras realizadas durante la época colonial en Quito 1, 2, 3, 5 1, 4, 5, 6 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 6.
92.- Lee detenidamente el siguiente texto y, posteriormente, selecciona aquella proposición que sea FALSA:
“Las misiones eran una especie de pueblos que se fundaban alrededor de una capilla o iglesia. Las casas eran construidas por los indígenas de acuerdo a especificaciones urbanísticas ordenadas por la Corona. Estaban integradas por dominicos, franciscanos, mercedarios, agustinos o jesuitas. En ellas no participaban conquistadores, encomenderos ni negros. Respetaban la jerarquía de los jefes indígenas quienes ocupaban un rango importante en ellas. Los misioneros aprendían la lengua local para enseñar a los indígenas. Además de catequesis, los aborígenes eran instruidos en labores de agricultura, ganadería y producción de textiles. Luego de fundada la misión y cristianizados los indígenas, podrían llegar los colonos españoles”
Las misiones respetaban la jerarquía de los jefes indígenas, quienes ocupaban un rango importante en ellas. Los misioneros aprendían la lengua local para poder catequizar a los indígenas En las misiones no se permitía la entrada de afrodescendientes Las misiones no respetaban el liderazgo de los líderes indígenas.
93.- En América, como en España, los conventos coloniales eran complejos arquitectónicos conformados únicamente por una iglesia y un claustro.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
94.- Los espacios de los conventos coloniales cumplieron una función específica. Selecciona la opción correspondiente para cada uno de ellos:
a) 1c, 2a, 3b
b) 1a, 2b, 3c
c) 1c, 2b, 3a
d) 1b, 2a, 3c
1. La Iglesia 2. El Claustro 3. Capilla abierta o de indios.
95.- En tiempos coloniales, ninguna mujer tenía derecho a estudiar.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
96.- En América colonial, el pensum de estudios se dividía en tres niveles: Primeras letras, Estudios menores y Estudios mayores. Selecciona su característica correspondiente.
a) 1b, 2a, 3c
b) 1a, 2b, 3c
c) 1b, 2c, 3a
d) 1a, 2c, 3b
1. Primeras letras 2.Estudios menores 3.Estudios mayores .
161.- A partir del reconocimiento de los Derechos Universales se crearon varios organismos que buscaban garantizar la protección de distintas poblaciones vulnerables. Relaciona el organismo con su objetivo
institucional 1.Unicef 2.CIDH 3.Acnur .
97.- Las universidades de América fundadas por las órdenes religiosas desde mediados del siglo XVI emplearon la escolástica como paradigma de pensamiento académico. ¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
98.- El botánico británico del siglo XVIII que aportó con dibujos detallados de las especies del norte de Sudamérica se llamó:
Martín Sesse José Celestino Mutis Louis Pavón Alexander Von Humboldt.
99.- La primera Misión Geodésica Francesa que permaneció en la Real Audiencia de Quito entre 1735 y 1745 tuvo como objetivo:
Medir un grado de la longitud del ecuador terrestre para comprobar la forma de la Tierra Medir la altitud de los volcanes Recopilar datos de la flora Recopilar datos de la fauna.
100.- La medición de la línea ecuatorial por parte de la Misión Geodésica Francesa dio origen al Sistema Métrico Universal. ¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
101.- El científico alemán pionero de la geografía moderna que en 1799 viajó a América y realizó expediciones científicas cuyos resultados constan en una publicación titulada Viaje a las regiones equinocciales del Nuevo Continente se llamó:
José Celestino Mutis Alexander Von Humboldt Charles Marie de la Condamine José Celestino Mutis.
102.- Cuando hablamos de un grupo social al cual un individuo pertenece por motivos raciales o religiosos desde su nacimiento hasta que muere nos referimos a:
Una casta Un estamento Una clase social Ninguna.
103.- Cuando hablamos de un grupo social que se define como tal por razones socio-‐económicas, políticas, culturales o profesionales nos referimos a:
a) Una casta
b) Un estamento
c) Una clase social
d) Niguna
Una casta Un estamento Una clase social Niguna.
104.- Cuando hablamos de un grupo social que se define como tal por su nivel económico o por su poder adquisitivo nos referimos a:
Una casta Un estamento Una clase social Ninguna.
105.- .- El término que hace referencia a la capacidad de un individuo de cambiar sus condiciones socioeconómicas desplazándose de un grupo social a otro se conoce como:
Movilidad social Migración Ascenso social Arribismo social.
106.- El sistema de estratificación social en tiempos coloniales puede concebirse como:
Un sistema de clases sociales Un sistema de estamentos sociales Un sistema mixto que incluía una diferenciación por estamentos y por castas Ninguna.
107.- En la sociedad colonial, todas las mujeres tenían algo en común: estaban sujetas a una sociedad patriarcal.
¿Verdadero o falso?
Verdadero Falso.
108.- En tiempos coloniales, las mujeres de élite en América fueron consideradas como:
Personas con capacidades literarias y de reflexión política Personas sin derecho a la educación Fuentes de inspiración del arte, de las buenas costumbres y de piedad Amas de casa solamente.
109.- En tiempos coloniales, cuando una pareja perteneciente a la élite contraía matrimonio, era común el pago de una dote. ¿En qué consistía la dote?
Era un monto de dinero que la mujer recibía de la familia de su esposo por un valor pactado previamente entre las familias Era un monto de dinero que el hombre recibía de la familia de su esposa por un valor pactado previamente entre las familias. Era un obsequio voluntario que el hombre recibía de la familia de su esposa Era un obsequio voluntario que una mujer recibía de la familia de su esposo
.
110.- Dependiendo de su etnia y su posición socio-‐económica, las mujeres de la Colonia cumplieron varias funciones. ¿Cuáles? Para cada caso, selecciona la opción correspondiente.
a) 1b, 2a, 3d, 4c
b) 1a, 2b, 3d, 4c
c) 1b, 2d, 3a, 4c
d) 1c, 2a, 3d, 4c
1. Mujer de élite 2. Mujer mestiza 3. Negra esclava 4. Mujer indígena .
111.- Las primeras sublevaciones de los indígenas en contra de los españoles se produjeron:
Desde el siglo XVI Desde el siglo XVII Desde el siglo XVIII Desde el siglo XIX.
112.- Entre otras razones, las sublevaciones indígenas del siglo XVIII se produjeron como resultado de:
El incremento de impuestos con las reformas borbónicas y la explotación económica en las haciendas a extirpación de idolatrías Las reducciones de pueblos indígenas Las guerras internas.
113.- Las Reformas Borbónicas del siglo XVIII consistieron en:
Medidas administrativas y fiscales instauradas en América por los monarcas borbones a fin de incrementar los ingresos del reino en España. Leyes que impedían que los criollos accedan a puestos administrativos de los Cabildos Medidas para incrementar las exportaciones de los bienes producidos en América Leyes a favor de los indígenas.
114.- La Revolución de los Estancos se realizó en:
Barrios de Quito Barrios de Machala Barrios de Riobamba Barrios de Cuenca.
115.- El indígena aymara que en 1781 lideró una sublevación en contra del maltrato indígena y que fue ejecutado públicamente en La Paz se llamó:
Julián Apaza “Túpac Katari” José Condorcanqui “Túpac Amaru II” Fernando Daquilema Túpac Amaru I.
116.- Relaciona las teorías que corresponden a la sociedad histórica feudal y a la sociedad histórica capitalista
a. 1ac, 2bd
b. 1ad, 2bc
c. 1bd, 2ac
d. 1cd, 2ab
1.Sociedad feudal 2.Sociedad capitalista .
117.- Completa el siguiente párrafo:
La Revolución Industrial constituye un hito histórico porque marcó el inicio de la configuración de una nueva sociedad, cuya dinámica difiere de la anterior en función del establecimiento de un nuevo modo de producción. dejó de lado la importancia del sector primario extractivo para enfocarse en el sector secundario. Dadas estas transformaciones, la demanda de mano de obra asalariada se incrementó, con lo cual se produjo el fenómeno migratorio conocido como_____, que transformó la distribución de lapoblación.
El capitalismo – urbanización
El feudalismo – éxodo rural El capitalismo – éxodo rural El feudalismo -‐ urbanización
.
.- Completa el siguiente enunciado:
La Revolución_____dio origen a una nueva forma de acumulación de_____Como consecuencia se dio una producción en régimen de .
ndustrial - ‐ capitales - ‐ monopolio Francesa -‐ tierras -‐ oligopolio Americana -‐ servicios -‐ oligopolio.
119.- La Revolución industrial produjo una profunda transformación en la economía (que se basaba principalmente en la agricultura) y en la sociedad. El empleo de nuevas fuentes de energía y el uso de máquinas provocaron un gran crecimiento en la producción; países como Inglaterra dejaron de ser agrícolas y se convirtieron en industriales y las ciudades cobraron cada vez mayor importancia. Las relaciones entre los grupos sociales se modificaron dejando de lado las antiguas estratificaciones y las instituciones sociales cambiaron de roles, abandonando en algunos casos sus antiguas funciones o simplemente siendo reemplazadas por otras. Es decir, que las innovaciones tecnológicas ayudaron a mejorar la calidad de vida de las personas.
Selecciona los factores que caracterizaron a estas sociedades históricas.
1. Los miembros de la sociedad se organizaron en estamentos, los cuales determinaban las relaciones entre unos y otros
2. El proceso de urbanización se consolidó y dio lugar a la formación de importantes ciudades, principalmente en Europa
3. La Iglesia desarrolló un papel exclusivo en la producción cultural de la época, desempeñando una valiosa labor educativa
4. Los cambios demográficos se aceleraron por el descenso en las tasas de mortalidad, natalidad y fecundidad
1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
120.- Elija las transformaciones que corresponden a la Segunda Revolución Industrial
1. Uso de la electricidad como fuente de energía
2. Desarrollo del taylorismo como forma de producción
3. Nuevos medios de transporte como el ferrocarril
4. Estados Unidos como referente hegemónico
1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
121.- Selecciona las causas del imperialismo.
1. La búsqueda, por parte de las potencias europeas, de nuevos territorios para invertir capitales
2. Evitar conflictos bélicos a través de las alianzas político -‐ militares entre estados europeos
3. La necesidad de tomar control hegemónico, militar y comercial de las rutas terrestres y marítimas
4. El uso de tesis darwinistas para justificar la supremacía de ciertos grupos humanos sobre otros
5. El surgimiento de grupos de resistencia y movimientos nacionalistas en las colonias asiáticas
1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5 1, 4, 5.
122.- Ordena de manera cronológica los eventos que influyeron en los procesos de independencia de las regiones latinoamericanas
1. Independencia de EEUU
2. Formación de juntas autónomas
3. Revolución francesa
4. Invasión napoleónica a España
3, 4, 1, 2 1, 3, 4, 2 3, 1, 2, 4 1, 2, 4, 3.
123.- ¿Cuáles fueron los actores sociales que lideraron el proceso de independencia del actual Ecuador?
Caciques Indios
Criollos Afrodescendientes.
124.- El 10 de agosto de 1809: El presidente de la Real Audiencia de Quito, Ruiz de Castilla, fue destituido de su cargo y se formó la Primera Junta Autónoma de Quito Cientos de sediciosos criollos fueron asesinados en Quito Banderas rojas fueron colocadas en las cruces de las Iglesias de Quito, con una inscripción a favor de la libertad Intelectuales quiteños se reunieron para planificar un motín en contra del presidente de la Real Audiencia de Quito.
125.- La Masacre de los Quiteños por parte de las tropas realistas de Lima fue el:
18 de noviembre de 1822 10 de agosto de 1809 2 de agosto de 1810 Ninguna es correcta.
126.- La Constitución de la Monarquía Española (conocida como La Pepa) fue promulgada en 1812 y, entre otras cosas, establecía que:
El Rey debía someterse a la constitución y su mandato sería representativo El Rey debía respetar a las Juntas Autónomas creadas en América El rey dejaría de gobernar los destinos de América Los criollos no tendrían derecho a formular propuestas de cambio en América.
127.- ¿Cuál fue el objetivo de Simón Bolívar al crear la Gran Colombia?
Organizar un imperio Organizar un reinado Unir los pueblos de América Ninguna es correcta.
128.- Quito se anexó a la Gran Colombia el:
22 de agosto de 1822 29 de mayo de 1822 10 de agosto de 1822 Ninguna es correcta.
129.- ¿En qué año se separó el Distrito Sur (actual Ecuador) de la Gran Colombia?
En 1828 En 1829 En 1825 En 1830.
130.- ¿Qué significa que Ecuador pasó a ser un Estado Republicano?
Significó que Ecuador pasó a ser regulado por los poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial Significó que todas las provincias dependían del poder Ejecutivo Significó que había un Rey que decidía sobre el destino de los ciudadanos Significó que el pueblo elegía a sus representantes.
131.- Al crearse Ecuador como República en 1830, su constitución establecía que los ciudadanos ecuatorianos eran:
Todos los habitantes del territorio nacional, incluidos los esclavos afrodescendientes e indígenas. Hombres y mujeres mayores de 18 años Hombres letrados y con propiedades valoradas en 200 pesos Ninguna es correcta.
132.- En Ecuador, ¿cuántos años gobernó Juan José Flores?
10 años 5 años 8 años 1 año.
133.- Ecuador adquirió su primera deuda externa con: Canadá Inglaterra Japón China.
134.- Seleccione las características del proyecto garciano:
1. Fomento de la educación particular
2. Negociación y vigencia del Concordato
3. Derecho al voto de la mujer
4. Fomento del sistema plutocrático
5. Respaldo a los jesuitas en la enseñanza pública
6. Estado confesional excluyente
1, 3, 4 1, 4, 6 2, 3, 4 2, 5, 6.
135.- Fueron obras del presidente Eloy Alfaro, excepto:
a. Creación del Registro Civil
b. Derecho de la mujer al voto
c. Educación laica y gratuita
d. Eliminación del concertaje
e. Conclusión del Ferrocarril Transandino
f. Carta Magna Liberal
Creación del Registro Civil Derecho de la mujer al voto Educación laica y gratuita Eliminación del concertaje Conclusión del Ferrocarril Transandino Carta Magna Liberal.
136.- Completa el siguiente párrafo:
La segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX se caracterizaron por una_____de los imperios coloniales, como Gran Bretaña, que buscaba el control de rutas comerciales, así como el control de la producción en territorios bajo condiciones de dependencia; y Estados Unidos, que creó las primeras empresas transnacionales para abastecer de materia prima a la producción en cadena para la____Este desarrollo influyó en las jóvenes naciones latinoamericanas en muchos niveles. Ecuador, en este contexto, se insertó a la economía mundial como país _______
Absorción – fabricación – importador Contención – importación – manufacturero Consolidación – exportación – petrolero Expansión – industrialización – agroexportador.
137.- La Paz Armada comprende el periodo de 1885 a 1914, anterior a la Primera Guerra Mundial. Fue un momento de alianzas militares entre varias naciones que se unieron en dos grupos denominados “Triple Alianza” y la “Entente Cordiale” o “Triple Entente”.
Identifica el efecto que tuvo en el desarrollo del Ecuador el proceso histórico que se menciona en el texto.
Implementación del modelo de industrialización por sustitución de importaciones
Establecimiento del laicismo y el secularismo en el Estado Incorporación definitiva del Ecuador al mercado mundial Reconocimiento de una serie de transformaciones enmarcadas en la reforma agraria
.
138.- Completa el enunciado:
El período 1912-‐1925 fue de predominio de la______: los bancos tuvieron control directo del poder político. Sin embargo, en este periodo también fueron incubándose las condiciones que determinarían su caída. Primero se dio una revuelta rural en la Costa; luego, ya en los años veinte, estalló la agitación urbana. Los sectores medios, que habían crecido con la burocracia y el comercio menor, pugnaron por participar en el poder. Las______, cuyo desarrollo a principios de siglo fue intenso, reivindicaban sus derechos. La guerra europea y fundamentalmente el triunfo de la______fueron el marco externo deinfluencia político-‐ideológica.
Élite serrana – mujeres – Revolución soviética Élite serrana – masas campesinas – Revolución libera Oligarquía liberal – organizaciones obreras – Revolución soviética Oligarquía liberal – mujeres – Revolución liberal
.
139.- Al caer el mercado europeo, las exportaciones de cacao desde Ecuador hacia Europa sufrieron una fuerte caída, generando una grave inflación que, sumada a las plagas de la “monilla” y la “escoba de bruja” que arruinaron las plantaciones, produjo la devaluación de la moneda y la pérdida de trabajo de miles de personas.
¿Qué proceso histórico mundial produjo estos efectos en Ecuador?
Guerra Fría Guerra de los Treinta Años
Primera Guerra Mundial Segunda Guerra Mundial.
140.- Identifica el enunciado que describe los efectos de este conflicto mundial en Ecuador.
Perú invadió Ecuador, agudizando los conflictos limítrofes entre ambos países Las empresas extranjeras encargadas de exportar el banano abandonaron el país Se implementó una serie de reformas conocidas como Reforma Agraria Caída del monto de las exportaciones de cacao ecuatoriano hacia Europa
.
141.- Relaciona los períodos de los gobiernos republicanos con sus características:
a) 1a, 2d, 3b, 4c
b) 1b, 2a, 3c, 4d
c) 1c, 2d, 3a, 4b
d) 1d, 2c, 3b, 4a
1. Velasquismo 2. Revolución Julian 3.Predominio
plutocrático 4.Revolución Liberal .
142.- ¿En qué gobierno Ecuador pago su deuda externa con Inglaterra?
Guillermo Rodríguez Lara Rodrigo Borja Cevallos Jaime Roldós Aguilera Rafael Correa Delgado.
143.- “La crisis del estado -‐ nación, a la cual asistimos hoy, es un fenómeno relativamente reciente cuya aceleración aumenta a medida que las condiciones que la provocaron se agudizan. En la raíz de este fenómeno se hallan las perturbaciones que afectan al mundo a partir de los años setenta y las relaciones de fuerzas que fueron conformándose en las esferas del poder y de la ideología. El primer factor de crisis fue el choque petrolero de principios de los setenta que, en la realidad, ocultó un conjunto de transformaciones aún más profundas de la economía mundial occidental mientras que la internacionalización del capital comenzaba a afectar en su raíz el asentamiento histórico del estado‐nación. El segundo factor el desplome del llamado campo socialista, en sus dimensiones política, económica y militar, el cual resulto de la incapacidad de sus dirigentes para instrumentar respuestas ante crecientes condiciones de la respectiva economía. También afectó la inmensa ofensiva ideológica contra el Estado que desencadenaron los medios políticos, académicos y de prensa más apegados al capitalismo avanzado”.
Con base en el texto, selecciona los elementos de la hipótesis de la causa de la crisis del estado nación
1. La paralización del estado de bienestar en el mundo occidental
2. El desplome del bloque socialista soviético
3. La caída del imperio austrohúngaro
4. La inmensa ofensiva ideológica contra el Estado
5. La revolución industrial
6. El avance en tecnologías de comunicación, internet y redes sociales
1, 2, 4 1, 3, 5 2, 4, 6 3, 5, 6.
144.- Fueron repercusiones de la explotación petrolera en Ecuador, en el periodo de la dictadura de 1972-‐1976, excepto:
Aumento de la burocracia gracias a los réditos del crudo Planteamiento de políticas de colonización de la Amazonía ecuatoriana Construcción de la Refinería Estatal de Esmeraldas Sucretización como medida que sostuvo los préstamos del sector privado
.
145.- Antecedentes de un conflicto de finales del siglo xx
A pesar de la proclamación de la independencia de Kuwait en 1961 y la consiguiente delimitación de fronteras, y aunque Bagdad reconoció en varias ocasiones que Kuwait era un Estado soberano, miembro de la Liga Árabe, en diversos momentos había reivindicado la incorporación del territorio de Kuwait, alegando que desde la dominación turca otomana hasta la primera Guerra Mundial en 1914-‐1918, había formado parte de la provincia iraquí de Basora, y subrayando que había sido separado arterialmente por Gran Bretaña, país que lo acogió bajo su protección.
¿Qué conflicto geopolítico desencadenó este hecho?
a) Guerra Irán -‐ Irak Guerra de Afganistán Guerra de los Seis Días Guerra del Golfo Pérsico.
146.- La guerra se dio por descontento de la ONU hacia la invasión y anexión de enel estado
croata -‐ Serbia -‐ yugoeslavo de las Malvinas -‐ las islas -‐ argentino árabe-‐israelí -‐ Palestina -‐ israelita del Golfo - ‐ Kuwait - ‐ iraquí.
147.- Se desarrolló en la península de Indochina entre mediados de los cincuenta y setenta. Este enfrentó a una de las potencias mundiales de carácter capitalista que apoyó al gobierno de Vietnam del Sur frente a Vietnam del Norte, contra una potencia de carácter comunista que patrocinó a las guerrillas. La guerra terminó extendiéndose a Laos y Camboya.
Identifica la causa del conflicto armado
Apoyo norteamericano a Francia en sus intentos por mantener su presencia colonial Lanzamiento de las bombas atómicas a los poblados de Hiroshima y Nagasaki Ataque a Pearl Harbol, base naval de Estados Unidos ubicada en el Océano Pacífico Toma de la región de Saigón y proclamación de la República Socialista de Vietman
.
148.- “Cabe observar que, en materia de conflictos o diferendos territoriales pendientes en América del Sur, los litigios aparecen completamente resueltos en la “vertiente atlántica”, mientras que en la “vertiente pacífica” continúan perviviendo.
Sin embargo, el nivel de intercambios y de integración económica existente entre las naciones permite pronosticar que estos diferendos se mantendrán en el plano de la diplomacia bilateral e internacional y no se trasladarán al plano estratégico o militar”
Selecciona los países en los que aún persisten los diferendos descritos en el texto.
1. Chile
2. Colombia
3. Perú
4. Bolivia
5. Venezuela
6. Paraguay
1, 2, 6 1, 3, 4 2, 4, 5 3, 5, 6.
149.-Crisis en la Unión Europea
La crisis económica europea no solo afectó a todos los habitantes y trabajadores de ese continente, tanto en aspectos económicos como en sus condiciones de vida, sino que fomentó nuevos problemas sociales, entre los que se destacan la reducción de plazas de trabajo y el desalojo forzado de viviendas. Los efectos generados se sienten incuso en los países de América del Sur.
¿Cuál es el impacto de la crisis europea en Ecuador?
Aumento de índices de pobreza Baja en las tasas de natalidad Descenso de las exportaciones Migración masiva a Estados Unidos.
150.- En la actualidad, 30 gobiernos de sendos países dependen del petróleo en al menos 25% de su presupuesto. Estos países son vulnerables a los cambios en precio y volumen de venta del oro negro. La situación actual de explotación petrolera puede sintetizarse como un crecimiento económico desacelerado en el mundo, junto con un aumento abrupto e inesperado en la oferta petrolera. Esta situación responde al incremento mayúsculo en la producción petrolera de países como Estados Unidos, Rusia, Libia, Nigeria, Sudán del Sur, Yemen e Irak, y el aumento en la eficiencia energética de los países más consumidores y la sustitución mundial de petróleo por gas natural en diversas aplicaciones.
¿Qué impacto generó esta coyuntura geopolítica en la producción petrolera ecuatoriana?
Renegociación de los contratos petroleros con las empresas privadas El gobierno nacional buscó incrementar las cuotas de explotación de petróleo El aumento de precio del crudo ecuatoriano en el mercado internacional Incremento de los ingresos petroleros por concepto de las exportaciones
.
151.- ¿Cuál fue el organismo que precedió a la Comunidad Andina de Naciones y que promovía un desarrollo equilibrado y armónico entre los países?
Mercosur Pacto Andino Unasur Aladi.
152.- A nivel mundial existen muchos bloques económicos, entre los que se encuentra , que cuenta con aranceles únicos para el intercambio de productos entre los países que conforman el bloque; además, establece un único arancel para países externos, permite la libre circulación de bienes y personas dentro del bloque y cuenta con una moneda común.
Mercosur
Nafta Asean Unión Europea.
153.- ¿Cuál mecanismo de integración económica fue el primero en establecerse en América Latina en la décadade los sesenta?
Comunidad Andina Asociación Latinoamericana de Libre Comercio Comunidad del Caribe Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños.
154.- Elija los países que forman parte del ALBA.
1. Bolivia
2. Panamá
3. Guatemala
4. Nicaragua
5. Colombia
6. Surinam
1, 2, 4 1, 4, 6 2, 3, 5 3, 5, 6.
155.- “En el año 2014, este bloque surgido de la idea de integrar a esta región geopolítica sudamericana, festejó un proyecto regional y popular orientado al desarrollo inclusivo y a la promoción de la participación política de la ciudadanía regional. Los logros del proceso de integración regional han dado un saldo altamente favorable para la sociedad y la ciudadanía con la creación de un Parlamento regional, la aprobación del Código Aduanero Común, la consolidación de las cumbres sociales, los trabajos de un instituto social y la creación del Fondo para la Convergencia Estructural”
¿A qué región geopolítica hace referencia el texto?
Cono Sur América Andina Vertiente del Pacífico Comunidad Sudamericana de Naciones.
156.-Son características del Mercosur, excepto:
surgió como una alternativa a los tratados de libre comercio no permite la pertenencia de países no democráticos permite la libre circulación de personas entre los estados miembros mantiene acuerdos arancelarios comunes entre sus miembros.
157.- Una de sus jurisdicciones es recomendar a sus Estados Miembros de la OEA
la adopción de medidas que contribuyan a la protección de los derechos humanos en los países del continente.
¿A qué organismo se hace referencia en el texto?
CDIH CIM CICR CIJ.
158.- Las personas que han sido desplazadas forzosamente huyen de su casa solo con la ropa que llevan puesta; pero siempre traen consigo algo de gran valor: sus conocimientos, habilidades y experiencias.
¿Qué organismo tiene, dentro de sus funciones, ayudar a las personas involucradas en estos casos?
Unicef Acnur CIDH Cladem.
159.- Con base en el caso, identifica la función de la Acnur.
Un equipo móvil de cincuenta trabajadores gubernamentales recorre el norte de Ecuador para registrar y documentar a unos 50 000 colombianos que huyeron de la inseguridad en su país. La campaña comenzó el lunes en la pequeña comunidad de Muisne, en la provincia de Esmeraldas, y recorrerá durante al menos un año todas las zonas de la frontera del norte del país.
Acnur apoya al Gobierno ecuatoriano en este complicado esfuerzo logístico con la financiación del 80 % del presupuesto, cuyo monto total ronda los 2 millones de dólares. La importancia de esta iniciativa reside en que se acorta de varios meses a tan solo un día el periodo de espera en la decisión del Gobierno de conceder el asilo.
Además, cubrirá las zonas rurales del país, donde los refugiados viven desde hace años sin la posibilidad de acceder a los sistemas de asilo de la ciudad por miedo a ser detenidos o por carecer de los medios necesarios. En los tres primeros días de esta operación, más de 200 personas recibieron su pasaporte. Actualmente hay 22 000 refugiados registrados en Ecuador, pero el Gobierno y Acnur estiman que el total de personas que necesitan protección internacional puede estar cerca de las 135 000.
Se ocupa de los desastres naturales provocados por el cambio climático que pueden ser causa de desplazamientos Identifica y protege a los refugiados y solicitantes de asilo en el contexto de flujos migratorios Se preocupa por la reducción del impacto ambiental, producto del desplazamiento de refugiados Brinda asesoramiento en temas de orden médico y de vivienda a las personas refugiadas o en situación de asilo.
160.- Este organismo tiene la función de captar apoyo entre los gobiernos y entre los distintos focos de influencia como las empresas, asegurarse de que cumplan sus
promesas y de que se respete el derecho internacional. También se encarga de realizar investigaciones y emprender acciones para impedir abusos contra los derechos humanos.
a) Comisión Europea de DDHH Amnistía Internacional Consejo de DDHH Corte Internacional de Justicia.
161.- A partir del reconocimiento de los Derechos Universales se crearon varios organismos que buscaban garantizar la protección de distintas poblaciones vulnerables. Relaciona el organismo con su objetivo institucional
a) 1a, 2b, 3c
b) 1b, 2a, 3c
c) 1b, 2c, 3a
d) 1c, 2b, 3a
1.Unicef 2.CIDH 3. Acnur .
162.- Complete el siguiente enunciado
El conflicto limítrofe entre Ecuador y Perú tiene como origen el reclamo de Simón Bolívar por los territorios de Tumbes, Jaén y Maynas. A partir de 1830, cuando se constituyó la República del Ecuador, estas disputas territoriales se vieron suprimidas con diferentes firmas de tratados que reconocían los límites vigentes. En 1941, este tema volvió a considerarse central en torno a las relaciones entre Ecuador y Perú; dada la crisis interna de la época, el conflicto se resolvió a través del Protocolo de Río de Janeiro (1942), en el cual aproximadamente 200.000 kilómetros del territorio amazónico pasaron a formar parte del territorio peruano. Muchos analistas mencionan el interés______ como el principal factor del conflicto. A partir del desconocimiento del tratado, se llevaron a cabo los conflictos de Paquisha (1981); y del Alto Cenepa (1995). En 1998, se firmó el Acta de Brasilia, con el objetivo de poner fin a estas diferencias, lo cual tuvo repercusión principalmente en el ámbito comercial,______ el intercambio de productos, así como el flujoturístico de la zona.
petrolero – incrementando agrícola – manteniendo minero – restringiendo fluvial – disminuyendo.
163.- ¿A qué periodo corresponde este mapa del Ecuador?
1830 1832 1851 1860.
164.- ¿A qué periodo corresponde este mapa del Ecuador? 1830-‐1860 1860-‐1895 1895-‐1930 1930-‐1960.
165.- La guerra del Cenepa se dio en la presidencia de: Sixto Durán Ballén Jamil Mahuad León Febres Cordero Rafael Correa.
166.- Identifica el periodo al que corresponde este mapa político del Ecuador: 1971-‐1980 1991-‐2000 1961 -‐ 1970 2001-‐2010.
167.- Identifica el periodo al que corresponde este mapa político del Ecuador: 1971-‐1980 1991-‐2000 1961 -‐ 1970 2007-‐2017.
168.- ¿A qué tipo de administración corresponde la siguiente definición?
“Las unidades territoriales poseen escasa autonomía de tipo local y sus decisiones de gobierno son únicas y emanan de un mismo punto”
Centralizada Protectorado Federal Descentralizada.
169.- Relacione los tipos de gobierno territorial con sus atribuciones
a) 1a, 2b, 3c, 4d
b) 1b, 2a, 3d, 4c
c) 1c, 2d, 3a, 4b
d) 1d, 2c, 3b, 4a
1. Provincial 2.Parroquial 3.Regional 4.Municipal .
170.- Seleccione las consecuencias del nuevo ordenamiento territorial realizadas a partir del 2006.
1. Reconocimiento de Quito como Distrito Metropolitano
2. Definición de nueve zonas administrativas de planificación
3. Creación de distritos tomando en cuenta los cantones existentes
4. Establecimiento de circuitos administrativos para garantizar servicios ciudadanos
5. Creación de la provincia de Orellana
1, 2, 4 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 3, 5.
171.- Como consecuencia de varias decisiones políticas, La Concordia tuvo un cambio territorial. Ordene
cronológicamente los hechos que dieron lugar a este cambio.
1. Creación del cantón La Concordia como parte de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas
2. Creación del cantón La Concordia como parte de la provincia de Esmeraldas
3. Parroquialización de La Concordia por parte del Concejo Cantonal de Santo Domingo
4. Consulta popular para los habitantes de la localidad de La Concordia
2, 3, 1, 4 2, 4, 1, 3 3, 2, 4, 1 3, 4, 2, 1.
172.- El Estado desarrollista, sustentado en una economía en crecimiento, fomentó la profesionalización de sus capas medias. El desarrollo urbano se intensificó notablemente. En la Sierra, el modelo económico y los límites propios de un sistema caduco provocaron la descomposición del sistema de hacienda tradicional, el cual enfrentó la necesidad de modernizarse. Mucha población emigró a la Costa.
Identifica el acontecimiento que permitió que se dé este cambio demográfico.
El auge bananero El boom petrolero El auge cacaotero La reforma agraria.
173.- Selecciona las consecuencias, en Ecuador, de la migración interna campo-‐ ciudad.
1. Las personas que temen a la persecución y venganza política abandonan su lugar de origen para residir en otro lugar.
2. Se elevan las tasas de desempleo y de subempleo en las áreas urbanas de nuestro país
3. La zona rural queda prácticamente abandonada, disminuyendo las actividades agrícolas
4. Las grandes catástrofes naturales y sociales provocan el desplazamiento forzoso de muchas poblaciones.
5. Surgen nuevas necesidades de infraestructura urbana como vivienda, transporte, salud, entre otras
1, 2, 4 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 3, 5.
175.- La población de Ecuador
En comparación con los resultados del censo 2001, en donde la población llegó a los 12’481.925 habitantes, el país bordea una tasa de crecimiento anual de 1.52%. El INEC anunció también los datos preliminares de población provincial; siendo Guayas la provincia que registró mayor número de habitantes con 3’573.003, le sigue Pichincha con 2’570.201 y en tercer lugar se encuentra Manabí con 1’345.779. Los resultados preliminares del censo determinan que Ecuador cuenta con 55,8 habitantes por Km2. Las provincias que destacan en estos aspectos son Pichincha con 269,5 habitantes por Km2 y Guayas con 227,5 habitantes por Km2; por el contrario, Pastaza y Galápagos reflejan un índice de 2,8 habitantes por Km2 cada una.
Identifica el indicador demográfico que señala la dinámica poblacional de Pichincha y Guayas mencionada en el texto.
Tasa de natalidad Crecimiento poblacional Tasa de mortalidad Densidad poblacional.
176.- Los efectos de la migración en el medio rural tienen un perfil no solo económico sino social y cultural. Muchas comunidades han quedado despobladas y cuentan con grupos humanos conformados por ancianos y niños. Existe una desestructuración de la familia y de las relaciones solidarias, pero, al mismo tiempo, surgen nuevas actividades vinculadas a las remesas (construcción y servicios), con lo que se genera una diversificación ocupacional significativa. El futuro de estas comunidades tendrá, al parecer, un cambio muy acelerado en sus patrones culturales, en la ocupación e, incluso, en sus niveles organizativos. En resumen, la migración debe ser vista como la expulsión de mano de obra supernumeraria desde el campo hacia el mercado global, lo que implica procesos de desestructuración de las comunidades rurales y cambios en el funcionamiento del mercado del trabajo rural. Esto se manifiesta tanto en la disminución de la oferta de mano de obra local, como en el alza de su valor, especialmente en aquellas zonas más afectadas por este fenómeno y ubicadas en el sur del país.
Con base en el texto, identifica una solución al problema de la migración en el medio rural:
Impulsar políticas agrarias adecuadas para los pequeños productores Priorizar la atención médica y aplicar medidas preventivas de salud Invertir en infraestructura vial para construir carreteras y caminos Ampliar y desarrollar la cobertura y calidad de los servicios de educación
.
177.- Relaciona la característica social de América Latina con el cambio poblacional, a partir de 1950
a) 1a, 2b, 3c
b) 1a, 2c, 3b
c) 1b, 2a, 3c
d) 1c, 2b, 3a
1. Desarrollo de las industrias sustitutivas a) Descenso importante de la mortalidad 2.Notable mejora de las condiciones de vida 3.Migración de zonas rurales a las ciudades .
178.- Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países, identifica el enunciado correcto.
El aumento de población en España, entre 1990 y 2001, es lento en comparación con el resto de países México, entre 1990 y 2001, tuvo un decrecimiento poblacional en comparación con el resto de países En el 2001, Ecuador tuvo mayor número de habitantes que el resto de países En 2011, Estados Unidos ocupó el tercer lugar entre los países con mayor número de habitantes
.
179.- En Latinoamérica se ha dado un crecimiento poblacional urbano durante el periodo comprendido entre 1995 y 2010. Con base en el gráfico selecciona la conclusión verdadera
Argentina supera a Chile en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010 Ecuador es el segundo país en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010 Ecuador es el país andino con mayor crecimiento poblacional urbano en el periodo de 15 años Chile es el país de menor crecimiento poblacional urbano en el periodo entre 1995 y 2010.
180.- Con base en el gráfico, identifica el enunciado correcto En los primeros cinco años, la tasa de natalidad en Ecuador se ha mantenido constante A partir de 2010, en Ecuador se registran menos de 25 nacimientos por cada mil habitantes La mayor disminución en la tasa de natalidad corresponde al periodo comprendido entre 2013 y 2014 El número de nacimientos por cada mil habitantes registra su menor descenso entre los años 2008 y 2009.
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