Historia de la Psicología

¿Quién desarrolla la teoría motora de la conciencia?. John Dewey. Hugo Münsterberg. Josep Jastrow.

Hugo Münsterberg, con la teroría motora de la conciencia, acabo de golpe con _________________. La voluntad. La conciencia. La conducta.

¿Quién influye a Dewey para comenzar a desarrollar su propia concepción pragmática de la conciencia?. James. Münsterberg. Darwin.

La obra "El concepto de arco reflejo en psicología" es de. Hugo Münsterberg. John Dewey. Lee Thorndike.

En la obra "El concepto del arco reflejo": No negaba la existencia de los estímulos, sensaciones y respuestas, pero no admitía que fueran acontecimientos separados. Negaba la existencia de los estímulos, sensaciones y respuestas. Aceptaba la existencia de los estímulos, sensaciones y respuestas y admitía que eran estímulos separados.

¿Qué autores desvían su atención desde los contenidos a los procesos adaptativos, allanando el camino a la psicología funcional?. James, Jastrow, Münsterberg. Darwin, James, Dewey. James, Dewey, Münsterberg.

Para investigar cómo se adapta la conducta a los estímulos, los psicólogos estadounidenses pasaron de estudiar _________________________ a estudiar _________________________. las funciones mentales adaptativas / el contenido mental. el contenido mental / las funciones mentales adaptativas. la conciencia / las funciones mentales adaptativas.

Según Titcherner: Morfología + estructura. Psicología experimental. Psicología funcional. Psicología genética.

Según Titchener: Fisiología + Función. Psicología experimental. Psicología funcional. Psicología genética.

Según Titchener: Ontogenia + desarrollo. Psicología experimental. Psicología funcional. Psicología genética.

¿Qué autor afirma que la psicología es la ciencia de las funciones mentales, no de los contenidos?. Münsterberg. Jastrow. Thilly.

¿Quién fue el funcionalista principal?. James Ward. James Rowland Angell. Hermann Ebbinghaus.

¿Qué rechaza James Ward?. el análisis atomista del conjunto de la conciencia. el análisis del conjunto de la conciencia. el análisis atomista del conjunto de la inconsciencia.

Autor de la obra "Sobre la memoria". James Ward. Edward Lee Thorndike. Hermann Ebbinghaus.

¿En qué obra se investiga la formacion de asociaciones mediante el aprendizaje de serie de sílabas sin sentido?. Sobre la memoria. La inteligencia animal. Principios de psicología.

¿Cómo denomina Thorndike a su formulación de psicología del tipo estímulo-respuesta (E-R)?. Conexionismo. Estructuralismo. Funcionalismo.

¿Cuál es la obra de Thorndike?. La inteligencia animal. Sobre la memoria. La educación animal.

El objetivo de Thorndike era comprobar mediante ________________ si los animales "utilizan la mente" en condiciones ________________________. la experimentación / controladas y repetibles. la experimentación / controladas y únicas. la observación / controladas y repetibles.

¿Cómo aprenden los animales según Thorndike?. Por ensayo y error. Por recompensa y castigo. Ambas respuestas son correctas.

Ley que propone Thorndike. Ley del efecto. Ley del ejercicio. Ambas respuestas son correctas.

"De varias respuestas emitidas ante una misma situación, aquellas que vayan acompañadas o inmediatamente seguidas de satisfacción para el animal serán las que, en igualdad de todas las demás condiciones, se conectarán más firmemente a esa situación, de modo que cuando ésta vuelva a darse existirá una mayor probabilidad de que reaparezcan". ¿De qué ley estamos hablando y de qué autor?. Ley del efecto / Thorndike. Ley del ejercicio / Thorndike. Ley del efecto / Pavlov.

"Cualquier respuesta ante una situación estará, en igualdad de todas las demás condiciones, más fimemente conectada a esa situación en proporción al número de veces que ha estado conectada a ella, así como en proporción a la intensidad y duración medias de las conexiones" ¿De qué ley y autor estamos hablando?. Ley del efecto / Thorndike. Ley del ejercicio / Thondike. Ley del ejercicio / Pavlov.

¿Qué ley se convirtió en la ley fundamental del condicionamiento instrumental, siendo aceptada por la mayoría de los teóricos del aprendizaje?. Ley del efecto. Ley del ejercicio. Ambas respuestas son correctas.

Obra donde Thorndike aplica su conexionismo a la conducta humana: El aprendizaje humano. La inteligencia animal. La educación humana.

¿Qué estudia especialmente Pavlov?. El concepto del reflejo condicionado. El concepto del arco reflejo. Ambas respuestas son correctas.

¿Cómo era el análisis del pensamiento de Pavlov?. Atomista. Reflejo. Ambas respuestas son correctas.

¿De qué criterio nos habla Yerkes si se puede decir que el animal tiene mente si tiene un sistema nervioso lo suficientemente complejo?. Criterios estructurales. Criterios funcionales. Ninguna de las respuestas es correcta.

¿De qué criterio nos habla Yerkes cuando las conductas indican la presencia de la mente?. Criterios estructurales. Criterios funcionales. Ninguna de las respuestas es correcta.

Grados o niveles de conciencia, que propone Yerkes, correspondiente a las 3 clases de conductas: Conciencia discriminativa, inteligente, racional. Conciencia discriminativa, inteligente, irracional. Conciencia discriminativa, inteligente, racional e irracional.

¿Qué conciencia es caracterizada por la capacidad para distinguir un estímulo de otro?. Conciencia discriminativa. Conciencia inteligente. Conciencia racional.

¿En qué conciencia, su señal distintiva es el aprendizaje?. Conciencia discriminativa. Conciencia inteligente. Conciencia racional.

¿Qué conciencia genera conductas en vez de limitarse a responder, por muy flexiblemente que sea, a los cambios del entorno?. Conciencia discriminativa. Conciencia inteligente. Conciencia racional.

Autor de "la educación animal". John B. Watson. James Rowland Angell. Robert Yerkes.

¿Quienes afirmaban que existe un mundo de objetos físicos que conocemos directamente, sin mediación de representaciones internas?. Los neorrealistas. Los funcionalistas. Los instrumentalistas.

¿Cómo fue bautizada la filosofía de Dewey?. Instrumentalismo. Funcionalismo. Estructuralismo.

Según Dewey, que invierte las prioridades de Descartes: ____________ es lo que crea la capacidad de _____________. Aprender hablar / pensar. Pensar / hablar.

Según Hugo Münsterberg, la psicología científica. debe explicar el efecto de la voluntad entendida como causa del comportamiento. demuestra que la acción voluntaria depende de la educación recibida. muestra que la voluntad es sólo una ilusión.

El planteamiento teórico de Edward L. Thorndike se enfrentaba particularmente al de la psicología. animal rusa, de carácter materialista y positivista. comparada tradicional, y especialmente en el llamado método anecdótico. conexionista de Wolfgang Köhler.

"Los psicólogos de la Gestalt no interpretan bien sus propios experimentos. La clave para entender el comportamiento no está en la conciencia, sino en el cerebro. La terminología psicológica, llena de conceptos dualistas, debería sustituirse por una terminología fisiológica". ¿Cuál de los siguientes autores podría haber escrito ésto?. Ivan P. Pavlov. Vladimir M.Bechterev. Wesley Mills.

De acuerdo con Hugo Münsterberg, los contenidos de la conciencia vienen determinados por: la estimulación externa, el estado de ánimo y la conducta. la estimulación externa, la estimulación interna y la conducta. la estimulación externa, la estimulación interna y la voluntad.

En sus investigaciones sobre la memoria, Hermann Ebbinghaus recibió la influencia de. Barlett. Fechner. Ward.

"Cuando un animal aprende a hacer algo, no lo hace porque asocie ideas, sino porque se asocian estímulos y respuestas". ¿Qué psicólogo habría suscrito ésta frase?. Edward L. Thorndike. George J. Romanes. Wolfgang Köhler.

Dewey criticó la idea de "arco reflejo" porque. divide artificialmente la conducta en partes inconexas. es insuficiente para explicar la conducta voluntaria. no permite explicar el condicionamiento de algunas respuestas.

Según Yerkes, el aprendizaje es el signo distintivo de la conciencia. discriminativa. inteligente. racional.

Rasgos característicos de la perspectiva teórica pavloviana. materialismo y mentalismo. materialismo y objetivismo. objetivismo e introspeccionismo.

Según Thorndike, los animales aprenden por. condicionamiento clásico. ensayo y error. insight.

Rasgo característico de la actitud científica de Pavlov. introspeccionismo. materialismo. mentalismo.

Autor que prepara la llegada de la nueva psicología funcionalista al desplazar la atención desde el contenido de la conciencia al proceso adaptativo (señale el que NO proceda). Dewey. Münsterberg. Titchener.

Destacado representante de la psicología animal que propone tres niveles de conciencia correspondientes a tres clases de conducta. Pavlov. Thorndike. Yerkes.

Según el instrumentalismo de Dewey, la mente. guía la adaptación del organismo al entorno. es independiente de las funciones neurofisiológicas. contempla el mundo de forma pasiva.

La perspectiva psicológica de __________ NO puede ser asimilada a la perspectiva funcional. Brentano. Titchener. Ward.

En un célebre experimento de finales del siglo XIX, Brian y Harter estudiaron la. adquisición de ciertas habilidades motoras. constitución de neurosis experimentales. formación de pensamientos sin imágenes.

El célebre experimento de Brian y Harter, a finales del siglo XIX, ejemplifica bien la orientación _____________ de la psicología norteamericana de la época. estructuralista. funcionalista. psicoanalítica.

Según Yerkes, la capacidad de generar conductas que sean algo más que simples respuestas a estímulos es lo característico de la conciencia. discriminativa. inteligente. racional.

Autor que contribuyó decisivamente a sustituir el método anecdótico por el experimental en psicología animal. W.Mills. E.L. Thorndike. G. Romanes.