El RDPD es una técnica de la Psicología Cognitiva que consiste en... A. proponer una grilla con la situación (gatillo, disparador, estímulo interno o externo), las emociones, los
pensamientos automáticos y los pensamientos alternativos. B. registros semanales de pensamientos distorsionados. C. registros mensuales de pensamientos distorsionados D. preguntar hasta llegar a lo nuclear. E.registros diarios de pensamientos distorsionados.
La Visión de Túnel o "Filtraje" es una distorsión cognitiva que implica...
A. adjudicarse rótulos extremadamente negativos. B. adelantar una conclusión en ausencia de la evidencia o cuando la evidencia es contraria a la conclusión.
(predicciones negativas, profecías autocumplidas, lectura de pensamiento).
C. querer imponer a los otros mi concepto de justicia D. hacerse cargo de responsabilidades ajenas. E. partir de un dato no significativo y generalizar sin datos más relevantes.
Existen tres tipos de terapias cognitivas. Elegir la respuesta correcta. A. La Terapia Cognitivo Conductual, el Enfoque Estándar y la Terapia Constructivista B. Esa afirmación es incorrecta ya que sólo existen el Enfoque Estándar y la Terapia Cognitivo Conductu C. Esa afirmación es incorrecta ya que sólo existe el Enfoque Estándar. D. Todas las respuestas son incorrectas E. Todas las respuestas son correctas ya que los autores difieren entre sí y no existe acuerdo alguno.
Indicar cuál es el enunciado que corresponde a la Psicología Cognitiva: A. Los procesos de síntesis en ésta posición están en primer plano, se une, se sintetiza, no se divide como antes
(escisión). Acercamiento entre amor y odio. Lo que da paso a una gran ambivalencia porque el objeto al que ha
amado es uno sólo: la madre, objeto odiado y amado a la vez.
B. Nuestro cerebro es un procesador de información. Procesamos datos que convertimos en información. Esa
información puede ser distorsionada por nuestra cognición. C. El desarrollo mental se inicia al nacer y concluye en la adultez. Es una progresiva equilibración y consiste en un
crecimiento orgánico y cognitivo. D. Percibimos totalidades sobre las que organizamos nuestra experiencia E. Lo que determina el aprendizaje son las imágenes del hecho, es decir, cuando aprendemos guardamos
representaciones que son producto de las asociaciones estímulo-respuesta.
La Terapia Gestalt tiene un postulado muy famoso, ¿cuál es?. Elegir la opción correcta "El todo es más que la suma de sus partes pero igual que su equivalente negativo" "La mente se encuentra estructurada por esquemas o patrones de comportamiento inconscientes": "Dos más dos es cuatro" "Dos más dos es cuatro" "El todo es más que la suma de sus partes".
Respecto de la figura-fondo, en la Terapia Gestáltica se dice... ..que es un concepto fundamental del humanismo que luego será utilizado por autores como Carl Rogers y
Abraham Maslow ...que son roles opuestos que Perls propone para comprender la problemática psíquica. ...que será figura todo que es foco de nuestra atención y fondo aquello está por FUERA DE FOCO. Cuanto más
discriminados se encuentren ambos elementos, más difícil será lograr la unidad y comprender claramente que es lo
que ese fenómeno es. Si aplicamos este concepto a un trauma psíquico, comprenderemos la importancia de este
concepto en la práctica terapéutica ...que son sólo aspectos de una misma unidad integral y holística ...que será figura todo que es foco de nuestra atención y fondo aquello es inconsciente. Cuanto más discriminados
se encuentren ambos elementos, más difícil será lograr la unidad y comprender claramente que es lo que ese
fenómeno es. Si aplicamos este concepto a un trauma psíquico, comprenderemos la importancia de este concepto en
la práctica terapéutica.
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Según Ellis... una persona desarrolla un falso self cuando sus mecanismos de defensa son esterotipados o insuficientes para
simbolizar la experiencia ya sea interna o externa.
una persona vivencia una situación traumática que funciona como un disparador de un conflicto intrapsíquico,
inconsciente, por ejemplo: los deseos incestuosos que tiene el niño para con sus objetos de amor primarios.
...una persona vivencia una situación que funciona como un disparador de un SISTEMA DE CREENCIAS NUCLEAR,
inconsciente, por ejemplo: rendir mal un examen puede ser la situación que despierta la creencia nuclear del sentirse
un fracaso en la vida. La consecuencia afectiva de esa activación podría ser sentirse deprimido y no volver a rendir el
examen podría ser la conducta ...una persona vivencia una situación que funciona como un disparador de un sistema de creencias nuclear que
podríamos representar con el siguiente esquema: C implica A, que a su vez implica B.
...una persona vivencia una situación que funciona como un disparador de una conducta nuclear, inconsciente, por
lo tanto rígida y no controlable.
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¿Cuál es el método de la Gestalt? El método de la Gestalt será el fenomenológico: DESCRIBIR UN OBJETO SOLO SIN EXPLICAR, sólo limitarse a su descripción. En
este sentido, la Gestalt es anti empirista. Lo que plantea es que si explicamos las cosas las reducimos, las
simplificamos, sin terminar de comprender qué es realmente esa cosa El método de la Gestalt será la experimentación y el mismo consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido en
las condiciones particulares de estudio, por ejemplo, un laboratorio.
El método de la Gestalt será el explicativo: es aquel que busca argumentar relación causal de la hipótesis; no sólo
persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños
experimentales y no experimentales.
El método de la Gestalt será la asociación libre El método de la Gestalt será el fenomenológico: explicar un objeto sin explicar, sólo limitarse a su descripción. En
este sentido, la Gestalt es anti empirista. Lo que plantea es que si explicamos las cosas las reducimos, las
simplificamos, sin terminar de comprender qué es realmente esa cosa.
Unir cada palabra con su opuesto según indica Beck en su teoría sobre los esquemas cognitivos. EXITO GANANCIA SALUD AUTONOMIA ACEPTACION CONTROL.
Unir cada objeto de estudio con corriente psicológica: Psicología cognitiva Psicología Genética Gestalt Conductismo Psicoanálisis Psicología Humanística.
Unir cada enunciado con su respuesta según corresponda: Terapia Cognitivo Conductual Terapia Cognitiva Estándar Terapia Constructivista.
Unir cada enunciado con su respuesta según corresponda: Terapia Cognitivo Conductual Terapia Constructivista Terapia Cognitiva Estándar .
Unir cada enunciado con su respuesta según corresponda:
Los supuestos subyacentes y los esquemas Los pensamientos automáticos.
Unir a cada autor con su corriente según corresponda: Psicología Genética Psicología Cognitiva Psicología Humanística Terapia Gestáltica.
Unir cada estadio del desarrollo con su definición correspondiente: Operaciones formales Pre Operatorio Pensamiento operacional concreto Sensorio -Motor .
Tríada de Recursos. Arrastrar cada palabra al lugar correspondiente: TECNICAS_CONDUCTUALES REGISTROS TECNICAS_DE_RESPIRACION.
Tríada Cognitiva. Arrastrar cada palabra al lugar correspondiente: YO FUTURO OTROS_EL_MUNDO.
Tríada Sintómatica. Arrastrar cada palabra al lugar correspondiente: CONDUCTA FISIOLOGIA COGNICION.
Aaron Beck se basó en el esquema de Neisser para explicar como un estímulo puede desencadenar una serie de
pensamientos que determinarán nuestra conducta. Arrastrar cada palabra al lugar indicado de la cadena.
PENSAMIENTO CONDUCTAS EMOCIONES ESTIMULO RESPUESTA_FIDIOLOGICA.
La palabra Gestalt se refiere a una entidad específica concreta, existente y organizada que posee un modelo o forma
definida. Gestalt significa cómo se perciben en la mente los objetos conocidos en la vida diaria. A la psicología de la
Gestalt se le conoce también como Teoría del.......(Lewin), debido a que la Gestalt considera que la conducta
tiene lugar en un medio ambiente que consiste en un sistema organizado de tensiones y..............., análogas a las
que se dan en un campo gravitacional o magnético. Las........... están determinadas por la naturaleza del
organismo, su esencia, que se actualiza a través de los cambios en el ambiente que actúan sobre él, distinguiendo lo que
para el.................. permanece en primer término............... sobre lo que estaría en último término
.............. (Oblitas, 2008. P.277). FUERZA INDIVIDUO FIGURA CAMPO FONDO.
¿Qué es un Esquema según la Psicología Cognitiva? Son patrones de la comunicación estables que convierten un dato en una información. Son Icc, no son las
representaciones, sino las estructuras generadoras de representaciones (Cc o Icc). Son siempre pares opuestos,
antagónicos. Se caracterizan por la recurrencia temática. Son patrones cognitivos conscientes relativos estables que convierten un dato en una información. Son Icc, no son
las representaciones, sino las estructuras generadoras de representaciones (Cc o Icc). Son siempre pares opuestos,
antagónicos. Se caracterizan por la recurrencia temática. Son patrones COGNITIVOS relativos estables que convierten un dato en una información. Son Icc, no son las
representaciones, sino las estructuras generadoras de representaciones (Cc o Icc). Son siempre pares opuestos,
antagónicos. Se caracterizan por la recurrencia temática. Son patrones cognitivos relativos estables que convierten un dato en una información. Son puramente conscientes
aunque plausibles de hacerse inconscientes a veces. Son patrones conductuales relativos estables que convierten un dato en una información. Son Icc, no son las
representaciones, sino las estructuras generadoras de representaciones (Cc o Icc). Son siempre pares opuestos,
antagónicos. Se caracterizan por la recurrencia temática.
Son patrones cognitivos relativos estables que convierten un dato en una información. Son Icc, no son las
representaciones, sino las estructuras generadoras de representaciones (Cc o Icc). Son siempre pares opuestos,
antagónicos. Se caracterizan por la recurrencia temática. Esquemas ........
¿Cuál fue el autor que habló de Esquemas Cognitivos? Aaron Beck .....
Fritz Perls primero fue psicoanalista, luego se separó de la doctrina de Freud y comenzó a desarrollar su propio sistema. V F.
La Psicología Cognitiva plantea que los seres humanos no reaccionamos a las cosas mismas, sino más bien a la
percepción e interpretación que tenemos de las mismas. En esta línea de pensamiento, nuestra reacción emotiva
(afectiva) sería una consecuencia de nuestra percepción e intelecto. V F.
La Psicología Cognitiva plantea que los seres humanos reaccionamos a las cosas mismas, sino más bien a la percepción e
interpretación que tenemos de las mismas. Es la misma línea de pensamiento que el Conductismo, en este sentido.
Nuestra reacción emotiva (afectiva) sería una consecuencia de los estímulos del entorno. V F.
El modelo cognitivo-conductual considera a las emociones como un sub-producto de las creencias, se pierde el valor
informativo de las emociones y las emociones en las procesos de conocimiento. En la técnica se apunta más a controlar la
emoción y se deja de lado la importancia terapéutica de una expresión más libre de las emociones. V F.
La adaptación es el equilibrio entre asimilar un objeto y acomodar el pensamiento propio al mismo.
1. El niño asimila el mundo exterior por medio de la percepción que le brindan sus sentidos.
2. Luego acomoda la acción y el pensamiento a ese objeto asimilado logrando así la adaptación. V F.
Piaget, partiendo de sus bases sobre psicoanálisis, planteó que la adaptación es el producto de un conflicto intrapsíquico.
Esto lo argumenta de la siguiente manera:
1. El niño asimila el mundo exterior de manera inconsciente y es pasivo en ese proceso.
2. Luego acomoda la acción y el pensamiento a ese objeto asimilado produciéndose un conflicto intrapsíquico. V F.
El juego tiene diferentes formas de expresarse, pero en definitiva siempre es un modo que tiene el niño de aprender. La
diferencia radica en que existen básicamente dos formas principales de observar el juego en un niño. Existe un juego
motor, propio del primer estadio del desarrollo, que se basa en una forma puramente práctica de conocer el mundo, es
decir, no tiene aún una conceptualización intelectual este tipo de juego. Se trata de un juego de descarga motriz, como
puede ser encastrar objetos en otros o golpear objetos entre sí, tocarlos para conocerlos, agruparlos, etc. En cambio, el
juego simbólico, asociado a una etapa evolutiva superior, consiste en la representación de la realidad. El niño recrea un
evento de la realidad en el juego simbólico, justamente, simboliza aquello que va asimilando de su mundo externo. V F.
La siguiente definición corresponde a...
Proviene de la biología y hace referencia a un grupo de elementos interconectados a través de sus propiedades y atributos, que organizan un funcionamiento determinado por reglas.
La noción de esquema. La noción de sistema y de esquema cognitivo. Se refiere al inconsciente Se refiere al concepto de figura-fondo de la Gestalt. La noción de sistema.
La siguiente es una de las premisas fundamentales de la Terapia Sistémica: Se enfatiza la totalidad, y el movimiento de cada componente en forma separada. Un organismo puede ser visto como una compilación de elementos y al mismo tiempo como elementos interdependientes. La conducta humana se basa en patrones de comportamiento aprendidos. Un organismo NO puede ser visto como una compilación de elementos, sino como una entidad organizada compuesta por partes interdependientes.
¿Qué es el estilo personal terapéutico? Son variables como el género, la edad, las características físicas, intelectuales y emocionales, el nivel de conocimiento en general, entre otras dimensiones constituyen el estilo del terapeuta Es un conjunto de condiciones singulares que conducen a un terapeuta a operar de un modo PARTICULAR en su tarea. También, se refiere al estilo, es decir, propiedades especiales, individualizadoras, dentro de contextos sociales especiales y a funciones/efectos especiales dentro del proceso de comunicación. Es fundamental, la constancia y singularidad, ya que son las dos características que nos darán las pautas para entender que se trata de un estilo predominante en el terapeuta. Es un conjunto de condiciones singulares que conducen a un terapeuta a operar de un modo conductual en su tarea. También, se refiere al estilo directivo, es decir, propiedades especiales, individualizadoras, dentro de contextos sociales especiales y a funciones/efectos especiales dentro del proceso de comunicación. Es fundamental, la constancia y singularidad, ya que son las dos características que nos darán las pautas para entender que se trata de un estilo predominante en el terapeuta. No existe un EPT que pueda englobar todos los estilos. Más que un modelo integrativo, se trata de una actitud integrativa. Porque si bien no existe un modelo integrativo se puede dar una actitud con esa predisposición y englobar todos los modelos. Sólo se refiere a que los más críticos tienen más facilidad para trabajos con pacientes adultos sin trastornos de gran severidad.
¿A qué terapias se refiere la siguiente frase?
Es una corriente más laxa y variada en abordajes (no tanto en su teoría sino en la concepción del hombre)
Se refiere al Conductismo Se refiere a las Terapias Humanistas. Se refiere al Estilo Personal Terapéutico. Se refiere a la Terapia Sistémica Se refiere a la Gestalt.
El siguiente enunciado es correcto por...
Entre las corrientes principales de las terapias humanistas se cuentan la terapia guestáltica de Fritz Perls y la psicoterapia del diálogo (o psicoterapia centrada en el cliente) de Carl Rogers , el psicodrama de Moreno y la logoterapia de Viktor Frankl.
Es correcto porque la Terapia Gestáltica no tiene influencias del humanismo en su concepción integral del individuo Es falso que sea correcto porque no tiene nada que ver Gestalt con Humanismo. Es un enunciado falso. Es correcto porque la Terapia Gestáltica tiene influencias del humanismo en su concepción integral del individuo. . Es correcto porque el enunciado tiene influencias del Psicoanálisis.
¿Cuál es la palabra que falta en el siguiente enunciado?
La psicología de la Gestalt sostiene que en.............., en el pensamiento, en las acciones voluntarias y en las series de movimientos se abre paso una organización total que responde a leyes generales de la buena forma.
La conducta El inconsciente La Gestalt La consciencia La precepcion.
El siguiente enunciado se refiere a... (elegir la respuesta más específica).
...para explicar la satisfacción de muchas necesidades primarias son apropiados los modelos de la regulación del organismo por el principio de homeostasis. Pero aunque esas necesidades estén satisfechas, el organismo permanece activo, vivo, afanoso de tomar iniciativas y aspirando a desplegar sus capacidades creadoras.
Al organismo A la piramide de Maslow A la creatividad A la autorrealizacion A la Gestalt.
El siguiente concepto es propio de...
Tendencia a la actualización que mueve al ser humano en dirección a lo que se define como crecimiento, maduración, enriquecimiento vital. Pero ella necesita que el medio le ofrezca un clima psíquico y físico adecuado, porque de lo contrario puede agostarse.
Aaron Beck Carl Rogers Abraham Maslow Fritz Perls Albert Ellis.
¿Cómo se creo la terapia familiar? (Elegir la respuesta más completa). Porque se pensó que en la familia estaban los otros significativos más importantes para quién consultaba. Se trata de un enfoque interpersonal y no individual. Porque jamás se pensó que en la familia estaban los otros significativos más importantes para quién consultaba Porque se pensó que en la familia estaban los otros significativos más importantes para quién consultaba Porque se pensó que en la familia estaban los otros significativos más importantes para quién consultaba. Es un enfoque basado en el inconsciente familiar. El aparato psíquico no es intrapersonal sino interpersonal. Porque se pensó que en la familia están los valores.
Las siguientes afirmaciones pertenecen todas al enfoque sistémico: •La visión sistémica cambió el SOY por el ES.
• Es un diagnóstico dinámico, no estigmatizante.
• Se opone a cualquier clasificación diagnóstica a modo de rótulo estigmatizante.
• Un diagnóstico es una intervención, por lo cual no es insignificante sino todo lo contrario.
•La visión sistémica cambió el CUANDO por el APARECE.
• Es un diagnóstico dinámico, estigmatizante.
• Se opone a cualquier clasificación diagnóstica a modo de rótulo estigmatizante.
• Un diagnóstico es una estigmatización, por lo cual no es insignificante sino todo lo contrario.
•La visión sistémica cambió el ES por el APARECE.
• Es un diagnóstico basado en la neurosis que es producto del conflicto edípico.
• Se opone a cualquier clasificación diagnóstica a modo de rótulo estigmatizante.
• Un diagnóstico es una intervención, por lo cual no es insignificante sino todo lo contrario.
•La visión sistémica cambió el ES por el APARECE.
• Es un diagnóstico dinámico, no estigmatizante.
• Se opone a cualquier clasificación diagnóstica basada en la tríada cognitiva.
• Un diagnóstico no es una intervención, por lo cual no es insignificante sino todo lo contrario.
•La visión sistémica cambió el CUANDO por el APARECE.
• Es un diagnóstico dinámico, estigmatizante.
• Se opone a cualquier clasificación diagnóstica a modo de rótulo estigmatizante.
• Un diagnóstico es una estigmatización, por lo cual no es insignificante sino todo lo contrario.
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El fin: el cambio cognitivo, es decir, el alivio sintomático. Difiere del conductivismo que sólo le importa el cambio de...
Conducta ....
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