Elija la palabra con significado similar a la marcada con mayúsculas.
Documental sobre personaje crea POLÉMICA.
Controversia Distracción Persecución Político.
Complete la oración con el conector adecuado.
Pedro se pasaba la vida entera hablando de sus extensas y ricas propiedades; _________, no tenía una vida de lujo.
Por lo tanto Seguramente También Sin embargo.
Ordene la oración de manera sintáctica.
1. Con habilidades necesarias para su desempeño.
2. Las universidades del siglo XXI.
3. Para el desarrollo social.
4. Forman profesionales.
1,3,4,2 2,4,3,1 3,2,1,4 4,1,2,3.
Identifique la idea central.
Ciudadanos al rescate
(Fragmento)
Uno de los males de esta época apasionante y timorata es la tendencia a creer que dando dinero nos libramos ya de nuestras obligaciones cívicas o de nuestra solidaridad humana: pagan los padres por despreocuparse de la educación de sus hijos, pagan los ciudadanos para que los políticos resuelvan por sí solos los problemas, enviamos un cheque a una ONG (…)
Exigimos que todo vaya bien y que nadie reclame más que nuestra contribución económica para lograrlo. Queremos ser comparsas que pasen sin riesgo y sin merito la lanza, pero nos rehusamos a utilizarla voluntariosamente cuando el dragón aparece en nuestra vecindad.
Recuperado en: http: //es.scribd.com/doc/7258179/Savater-Fernando-Opiniones(2008)
Los padres pagan para despreocuparse de la educación de sus hijos. Los ciudadanos pagan para que los políticos resuelvan por sí solos los problemas. Queremos ser comparsas que pasean sin riesgo y sin mérito. El mal de nuestra época es pensar que dar dinero nos libera de nuestras obligaciones.
Complete el siguiente texto con el conector correspondiente.
La utilidad de los apuntes resulta tanto mayor en _______ más personalizados; es decir, cuando presentan una organización que difiere del texto leído.
Cuanto Cuando Que Donde.
Ordene sintácticamente los elementos para formar la expresión.
1. Debido a los exámenes
2. A la universidad
3. De admisión
4. No han podido ingresar
5. Algunos estudiantes
6. Implementados por la institución.
1,3,5,4,6,2 3,5,6,2,4,1 5,4,3,2,1,6 5,4,2,1,3,6.
Identifique el significado de la palabra en mayúsculas de acuerdo con el fragmento.
Encontró en el baúl un paraguas enorme y antiguo. Lo había ganado la mujer en una TÓMBOLA política destinada a recolectar fondos para el partido del coronel. Esa misma noche asistieron a un espectáculo al aire libre que no fue interrumpido a pesar de la lluvia… García Márquez, G. El coronel no tiene quien le escriba.
Rifa pública de objetos diversos. Rueda que se usa en el juego de la rueda. Lengua de tierra que une a la costa con una isla o islote próximos. Regalo, muestra de cariño o afecto.
Complete la oración con el verbo que concuerda gramaticalmente.
El gentío _______________ al candidato en su magnífica exposición, ayer
Aplaudió Aplaudieron Aplaude Aplaudirán.
Complete la frase con el homónimo.
Que él _________ de viaje depende de sus ahorros al finalizar el año.
Vaya Valla Baya Balla.
Complete la analogía.
__________ es a distancia como gramo es a __________.
Cantidad – peso Avanzar – medir Metro – masa Cansancio – gordura.
Identifique las relaciones de causa-efecto en las frases.
1. Sé exigente, no te toleres ninguna debilidad.
2. Las personas de éxito han sido muy exigentes; si toleras una falta tuya, quien único pierde eres tú.
3. Exigir mucho de ti, en todo sentido, es el camino del éxito
4. Exigir muchas horas de trabajo y mucha perfección en todo lleva al éxito.
Cuando te exiges, te desgastas emocionalmente. Solo la exigencia te lleva al éxito. Si te exiges hay la posibilidad de que triunfes. Cuando no te exiges puedes tener suerte y triunfar.
Identifique el sinónimo de la palabra en mayúscula.
La pequeña levantó los dos bracitos y entonces se apagó el fósforo. Todas la lucecitas se remontaron a lo alto y ella se dio cuenta de que eran las RUTILANTES estrellas del cielo; una de ellas se desprendió y trazó en el firmamento una larga estela de fuego.
Frecuentes Súplicas Fulgurantes Desorientadas.
Elija la palabra con significado opuesto a la que está marcada en mayúscula.
En las cercanías del pueblo denuncian a una empresa por MARGINAR trabajadores.
Deshacer Amontonar Incluir Despedir.
Identifique la idea central del texto.
Nuevo anticongelante hallado en un escarabajo de Alaska
(Fragmento)
Un estudio reciente describe una clase nueva de molécula anticongelante, aislada de un escarabajo de Alaska tolerante a la congelación. La investigación difiere de los factores previamente descritos en que no se trata de una proteína, sino de una combinación de sacáridos y ácidos grasos, que son otros tipos de biomoléculas.
La composición química de la sustancia podría demostrar ser adecuada para la producción comercial del compuesto, porque es posible sintetizar con bastante facilidad, en el laboratorio, pequeñas cadenas de azúcares, haciendo su fabricación más barata y fácil que la de las moléculas biológicamente conformadas.
La molécula anticongelante es una proteína que resulta de la combinación de sacáridos y ácidos grasos. La molécula anticongelante es más barata y fácil que la de las moléculas biológicamente conformadas. En un laboratorio de Alaska se sintetizan pequeñas cadenas de azúcares. Se descubre una nueva molécula anticongelante en un escarabajo de Alaska, tolerante a la congelación.
Infiera la idea principal del texto.
Todo esto es un auténtico disparate. Quienes asumen que los maestros son algo así como “fracasados” deberían concluir entonces que la sociedad democrática en que vivimos es también un fracaso. Todos los demás que intentamos formar a los ciudadanos e ilustrarlos, cuantos apelamos al desarrollo de la investigación científica, la creación artística o el debate racional de las cuestiones públicas, dependemos necesariamente del trabajo previo de los maestros. ¿Qué somos los catedráticos de universidad, los periodistas, los artistas y escritores, incluso los políticos conscientes, más que maestros de segunda que nada o muy poco podemos si no han realizado bien su tarea los primeros maestros, quienes deben prepararnos la clientela? Y ante todo, tienen que prepararla para que disfrute de la conquista cultural por excelencia, el sistema mismo de convivencia democrática, que debe ser algo más que un conjunto de estrategias electorales.
La formación de los maestros depende de los artistas. Toda la sociedad depende de la labor docente. Los maestros han realizado bien la tarea formativa. La democracia del país depende de estrategias electorales.
Identifique el significado de la palabra marcada en mayúscula.
Y lo nuestro es la inmensa FRAGUA del sol y el canto del martillo.
Descomponer Pulverizar Deshacer Forjar.
Complete la oración con las palabras homónimas adecuadas.
En lo más profundo de la noche ______ una estrella y él __________ mientras pedía el mismo deseo de siempre
Callo – cayó Cayo – callo Calló – callo Cayó – calló.
Complete la analogía.
Ineptitud es a torpeza como igualdad es a :
Paridad Desequilibrio Desnivel Coherencia.
Complete la oración con la palabra que exprese la relación similar.
Tronco es a árbol como ____________ es a flor.
Filamento Filamento Pétalo Pétalo.
Identifique la idea secundaria del texto.
Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien, un sentimiento, un animal o un objeto. En este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las características de aquello que describimos. Existen dos tipos de descripciones, según intervenga o no la visión personal del que escribe el texto: científica si informa con precisión las características físicas de lo descrito; y literaria si la descripción es personal, aquí intervienen los sentimientos y pensamientos de quien escribe.
Un texto se denomina descriptivo cuando explica cómo es alguien. La descripción científica informa con precisión las características. Existen dos tipos de descripciones: científica y literaria. El poeta usa la descripción científica, objetiva y precisa.
Con base en el siguiente párrafo, relacione las premisas con sus conclusiones.
Si hay corrupción en los organismos, entonces se habrá deslegitimado el poder de los mandantes.
Premisas
1. Una vez que se restituya el poder a los mandantes
2. Se ha visto que los mandantes no tienen ningún poder, por tanto
3. Algunos dicen que no hay corrupción en los organismos, de ahí que
4. Evidentemente hay corrupción en los organismos, por lo que
5. Es probable que se legitime el poder de los mandantes, entonces
Conclusiones
a) Probablemente no se haya deslegitimado el poder de los mandantes.
b) No se ha deslegitimado el poder de los mandantes.
c) Desaparecerá, de una vez por todas, la corrupción de los organismos.
d) Es probable que haya corrupción en los organismos.
e) El poder de los mandantes no existe.
f) Es probable que desaparezca la corrupción en los organismos.
1c, 2b, 3e, 4f, 5a 1b, 2d, 3a, 4c, 5f 1c, 2d, 3a, 4e, 5f 1d, 2b, 3a, 4e, 5c.
¿Cuál es la postura crítica que plantea el autor del fragmento expositivo?
En una sociedad intensiva en conocimiento, la creación y divulgación de este se vuelve un factor esencial para el sistema educativo, especialmente para las instituciones de educación superior. En la actualidad, en la sociedad del conocimiento, investigar y educar se convierten en profesiones de alta valoración social. En este sentido, se requiere de personas cada vez más y mejor capacitadas para la apropiación y la generación de conocimientos. Los individuos, las organizaciones y las naciones que no inviertan en educación ni en investigación se quedarán cada vez más relegados, dependientes y marginados, y la educación dejará de cumplir su función social.
Bernal, C. Metodología de la investigación.
La sociedad actual es intensiva en conocimientos debido a la generación de información que se produce día a día. El conocimiento es importante para el sistema educativo, sobre todo para las instituciones de educación superior. La sociedad del conocimiento no demanda de personas capacitadas para la apropiación del conocimiento. Si no hay inversión en educación, investigación, generación y divulgación de conocimientos, la sociedad quedará relegada.
Seleccione la opción que forme una oración gramaticalmente correcta, con sentido lógico.
del/espectáculo/un/planeta/habitantes/los/eclipses/son/para/los
Un espectáculo son los habitantes del planeta para los eclipses. Los eclipses del planeta son un espectáculo para los habitantes. Los eclipses son para los habitantes del planeta un espectáculo. Los eclipses para un planeta son los habitantes del espectáculo.
Identifique el argumento del texto
Conducta de alumnos y responsabilidad social
En los diarios locales leemos, asombrados, titulares que dan cuenta de eventos que involucran conductas presuntamente amorales y disfuncionales de grupos de alumnos de planteles educativos. “Policía interrumpe fiesta con alcohol y drogas”, “Estudiantes huyen por los techos ante presencia policial”, “Padres castigan a sus hijos por faltar a clases”. Un escenario lamentable donde las instituciones que dan soporte a una sociedad civilizada, como medios escritos, policía, colegios y familia, entre otros, intervienen para poner orden, estigmatizando a los que, por sus rasgos generacionales y conductuales, aparecen como sujetos que reclaman ser intervenidos respecto a las expectativas de poderes.
Pero esos poderes institucionales ¿pueden, desde sus estatus actual, proceder como entes ordenadores, emitir juicios y dar directivas sobre esos cuerpos sin rumbo? Asistimos a la búsqueda del chivo expiatorio, cuyo castigo limpia culpas sociales, desvía miradas y consolida jerarquías. Sin excepción, sistema educativo, familia, policía y medios de comunicación no son organizaciones cuya imagen sea modelo de estabilidad y limpieza: todas muestran las huellas de su crisis y están situadas en el centro del debate. Su misión empieza por reformular sus prácticas para generar ejemplos.
Solo entonces podremos asistir a un nuevo “contrato social” donde nuestros jóvenes tengan alternativas ciertas de vivir y podamos sentarnos a conversar para construir días mejores.
Los jóvenes estudiantes están confundidos Las instituciones no son aptas para sancionar los abusos y desviaciones sociales. Las instituciones que buscan culpables para justificarse, deben reorientar su misión social. Toda la sociedad, incluidos los jóvenes, deben vivir en paz.
Identifique el sinónimo de la palabra en mayúscula.
La música, los estados de felicidad, la mitología, las caras trabajadas por el tiempo, ciertos crepúsculos y ciertos lugares, quieren decirnos algo o algo dijeron que no hubiéramos debido perder, o están por decir algo; esta INMINENCIA de una revelación que no se produce es, quizá, el hecho estético.
Borges, J. (1950). La muralla y los libros
Casualidad Inmigración Devenir Cercanía.
Complete la frase con palabras que expresen antonimia.
El ___________ no es compatible con la ______________.
Reclamar – reivindicación Aprobio – decencia Infortunio – desdicha Individualismo – envidia.
Elija el término que no se relacione con la palabra tolerancia. Respeto Cariño Cariño Templanza.
Guadaña es a muerte como: Otoño a invierno Cuchillo a metal Cosecha a cultivo Flecha a amor.
Leche es a vaca como manzana es a: Manzano Árbol Fruta Semilla.
Elija el sinónimo de las palabras en mayúscula.
El parque Sucre ha sido el escenario elegido para la realización de una concentración en REPULSA contra la violencia de género, que ha contado con la asistencia de cerca de un millar de personas, algunas de ellas dirigentes gremiales, estudiantes, religiosos, militantes de partidos políticos y autoridades institucionales.
Impulso Abucheo Aplauso Conveniencia.
Con base en el texto, identifique el significado de la palabra en mayúscula
En primer lugar, algo acerca de la ironía: no se deje dominar por ella y menos que en cualquier otra ocasión en los momentos de ESTERILIDAD; en los que sean fecundos procure aprovecharla como un medio más para comprender la vida.
Rike, R. (1996). Cartas a un joven poeta.
Infecundo Yermo Tristeza Vejez.
Seleccione la conclusión lógica para cada premisa.
1. Se pensaba que muchas especies de pájaros eran totalmente fieles a su pareja. Las últimas investigaciones demuestran que algunos hijos de estas especies no comparten la carga genética.
2. Se creía que había una línea secuencial entre los distintos homínidos que precedieron al homo sapiens. Esto ha sido rechazado por pruebas de ADN.
3. Se pensaba que los seres humanos y los chimpancés tenían al menos un 50% de características genéticas distintas, hoy sabemos que solo es un 2%.
Son casos curiosos de la evolución, la excepción confirma la regla. La ciencia siempre nos sorprende con sus resultados imprevistos. Los avances genéticos desmienten convicciones científicas anteriores. Se pueden comparar la genética animal y humana.
Complete la frase.
Convocaron a todos, incluso a los niños. ____________, estaremos presentes en el evento más de 500 personas; ________________, se prevé que algunos de los convocados no asistan.
Además – aunque Es decir – sin embargo Del mismo modo – por el contrario Mejor dicho – así como.
Seleccione las oraciones que tienen un orden sintáctico correcto
1. El secreto de la educación es enseñar a la gente de tal manera que no se den cuenta de que están aprendiendo hasta que es demasiado tarde.
2. La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.
3. Si miramos dentro de nosotros nos percataremos de que nunca fueron castigadas las faltas son las que más nos dañan.
4. Pasa dejando, cual estrella fugaz, su huella en este mundo la vida
5. El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío
1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4 2, 3, 5.
Con base en el texto, seleccione las funciones del lenguaje.
Un día de primavera, José salió a dar un breve paseo por la plaza y de repente pensó ¡Qué feliz estoy! Mientras caminaba rodeado de gente en la plaza; su mirada lo llevó a un niño sentado en una banca, observando a las palomas. José, muy contento, se sentó junto a él, partió un trozo de pan y dijo: Las alimentamos juntos.
1. Fática
2. Conativa
3. Poética
4. Emotiva
1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Sustituya la palabra con mayúscula en la oración con su sinónimo
El atleta llegó CANSADO a la meta
Extenuado Derrotado Dolorido Harto.
¿Qué clase de rima hay en la estrofa?
Soneto 126
Desmayarse, atreverse, estar furioso,
Áspero, tierno, liberal, esquivo,
Alentado, mortal, difunto, vivo,
Asonante Consonante Libre Ritmo.
Con base en el texto, identifique el tipo de texto literario al que pertenece el fragmento.
Habló el ave sobre sus ancestros con un graznido,
Luego habló el lobo con muchos gruñidos,
Más, cuando habló el león con un fuerte rugido,
Todos callaron y se oyó el silencio de la selva
Poema Leyenda Fábula Cuento.
Relacione el autor ecuatoriano con la corriente literaria
AUTOR CORRIENTE
1. Dolores Veintimilla a) Modernismo
2. Luis Alfredo Martinez b) Vanguardismo
3. Jorge Carrera Andrade c) Realismo
4. Medardo Ángel Silva d) Romanticismo
1a, 2b, 3d, 4c 1d, 2c, 3b, 4a 1c, 2a, 3d, 4b 1b, 2c, 3a, 4d.
Seleccione las oraciones que cumplen con las normas del uso de las
mayúsculas.
1. LA Facultad de Medicina realizará un congreso durante la próxima semana
2. UNICEF estima que setenta mil niños necesitan ayuda económica en Botsana
3. La Ciudad Eterna fue capital del Imperio romano y gran parte de Europa
4. El Día Internacional del Trabajador se conmemora cada Primero de Mayo
5. Antiguamente, los Mayas desarrollaron el sistema de escritura más completo
1, 3, 4 2, 3, 5 1, 2, 4 2, 4, 5.
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