La institución que hace un llamado a los gobiernos para que reconozcan a la educación a distancia como la vía real para enfrentarse a los desafíos que plantea la sociedad en el siglo XXI, es la: ONU. OEA. UNESCO.
La más relevante asociación de instituciones de Educación a Distancia en el área latinoamericana es: La Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD). El Consorcio Red de Educación a Distancia en América (CREAD). El Consejo de Cooperación Cultural de Europa.
La Modalidad Abierta y a Distancia engloba dos términos con sus características específicas que la definen de modo más concreto, así el término abierta está en estrecha relación con la: educación virtual y en línea. separación entre el alumno y el profesor. flexibilidad en el tiempo y el espacio.
Todos los Organismos Internacionales de educación, con gran sensibilidad a las nuevas tendencias, apuestan por la educación a distancia, porque: de ella depende el futuro de los pueblos. utiliza las nuevas tecnologías de comunicación. trabaja con redes de universidades.
¿Cuál de las siguientes opciones, corresponde a una característica de la población estudiantil en Educación a Distancia? dispersión geográfica. promoción de la formación de habilidades. atención a la diversidad cultural.
La posibilidad de atender a la diversidad cultural, de flexibilizar los currícula y de personalizar los procesos de enseñanza aprendizaje, son algunas de las características de: la población estudiantil. la Educación a Distancia. el Sistema Presencial.
En la UTPL el Humanismo Cristiano, se corresponde con la: misión visión. filosofía.
El progreso y la dignidad de los pueblos depende en gran parte de la: Educación. Tecnología. Actividad.
El sentido de responsabilidad como valor de esta Modalidad Educativa está en relación con: disciplinarse en su formación atendiendo a una programación. no contentarse con verdades a medias, sino investigar exhaustivamente. conseguir la máxima expresión de nosotros mismos, es el ser perfecto.
La UTPL desde los principios del Humanismo Cristiano que la mueven y que pretende poner en marcha en todas las circunstancias invita a sus estudiantes a: ser económicamente independientes en su vida una actitud ética basada en el esfuerzo personal. vivir la visión institucional con un sentido liberal.
A través de la organización comunitaria, el estudio en equipo, la práctica de la autogestión, se fomenta la: Iniciativa. Sociabilidad. Investigación.
La educación on-line potencia además de los valores de la Educación a Distancia otros como por ejemplo, aquel que fomenta el diálogo y proactividad cuyo nombre es: flexibilidad. interacción. inmediatez.
Para que todo mensaje pueda ser aprendido, hay que desprenderse de los conocimientos anteriores, de los esquemas antiguos que pueden impedir adquirir conocimientos nuevos, corresponde a la definición del valor de: la capacidad de innovación. la superación de los propios límites. el desprendimiento intelectual.
Si un alumno de Educación a Distancia planifica su estudio, se organiza en las actividades a desarrollar y las cumple sin que persona alguna esté continuamente recordándole sus obligaciones, diremos que está demostrando los valores de: La ética y libertad. La disciplina y motivación. El honor y la sociabilidad.
El modelo de formación por competencias, adoptado por la UTPL contempla dos tipos que son: Genéricas y específicas Flexibles y específicas Genéricas y transversales.
En el surgimiento de la Educación a Distancia en la UTPL, los centros universitarios se creaban en determinados cantones por: el deseo de abrir otras titulaciones. la necesidad de tener centros en todos los lugares. pedido de las fuerzas vivas.
El gran maestro griego que descubrió el conocimiento a través de las preguntas continuas y que afirmó “sólo sé que nada sé”, además de creer que el peor mal del hombre es la ignorancia, fue: Platón Aristóteles Sócrates.
En el nuevo enfoque educativo que la Universidad implementó, existen dos conceptos claves que se introducen en el sistema, los cuales son las competencias y: Movilidad. Crédito académico Competitividad.
El bloque de materias que la UTPL considera fundamental para todo profesional y que deben ser aprobadas por todos los alumnos de la universidad, se denomina:
formación básica. genéricas de carrera. libre configuración.
La UTPL ha emprendido la tarea de formar profesionales de calidad, desde un modelo educativo por competencias profesionales, operativizado a través de créditos académicos (ECTS). Indique la alternativa que define a las competencias:
capacidades o destrezas para ejecutar con éxito tareas en la práctica. predisposiciones y comportamientos ante situaciones concretas. conjunto de actitudes, habilidades y conocimientos que el alumno adquiere.
Tanto en la evaluación a distancia como en la presencial, existe un valor muy importante que se pone de manifiesto al momento de hablar de seriedad y esfuerzo, por ello la Modalidad a Distancia insiste en la:
Interacción social. Honradez académica. Sencillez de la persona.
Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, seleccione la que es incorrecta:
Ubicarse en un escenario globalizado. Favorecer el entorno sociocultural. Asegurar la calidad de la Educación Superior.
Ofrecer una igualdad de oportunidades o democratización de la educación posibilitando la formación universitaria a quien no puede o no pudo obtenerla de otra forma, es: un objetivo de la Modalidad Abierta y a Distancia. una característica del sistema presencial. una justificación de la modalidad semi presencial.
Los materiales educativos seleccionados por el profesor entre los existentes en el mercado considerando criterios de actualidad, rigor científico, didáctico metodológico y congruente con el contenido de las asignaturas, son:
Las Guías didácticas Las Evaluaciones a distancia Los Textos básicos.
Si un crédito académico es la unidad de medida del trabajo del estudiante e implica 32 horas del trabajo del alumno. En Metodología de Estudio, que tiene 4 créditos, ¿cuántas horas de trabajo debe cumplir el alumno durante el ciclo?
64 horas 128 horas 96 horas.
El proceso que permite al alumno despejar las dudas e inquietudes en el plano académico, además de recibir orientación y apoyo de parte del profesor y se imparte a través de los diferentes medios de comunicación, corresponde a la definición de:
evaluación. tutoría. matrícula.
Si un profesional que desea ingresar a formar parte del equipo docente de la Modalidad Abierta y a Distancia en el momento de su entrevista con el director de Recursos Humanos, éste último le manifiesta que el perfil del profesional debe ser en tres aspectos: Ser, Saber y Hacer, se refiere a que debe:
tener amplios conocimientos en la materia que va a impartir y elaborar recursos educativos. dominar las nuevas tecnologías de la comunicación y otros recursos didácticos. tener unas actitudes y cualidades, formación acorde al área y gestionar aquello que conoce.
Si el Rector de la UTPL, le comenta a usted que el modelo educativo de la Modalidad Abierta y a Distancia parte del conocimiento del hombre y la mujer ecuatorianos, de su contexto socioeconómico y laboral, de sus exigencias culturales y circunstancias, etc, está haciendo referencia a los fundamentos de tipo:
filosófico sociológico psicopedagógico.
La ciencia que ha hecho aportaciones muy valiosas acerca del aprendizaje adulto, es la: TA Sociología. Psicología. Antropología.
El camino que conduce a la meta, corresponde a la definición de: Método Teoría Principio.
Un ingrediente fundamental del que parte el aprendizaje adulto y que se debe mantener de manera constante a lo largo de su vida de estudiante es: la fuerza. el tiempo. la motivación.
Una de las características de los adultos es la percepción de autodirección, que se refiere a: a. la capacidad de fijarse sus propias metas y de dirigir sus pasos. la intención de cambiar sus ideales en la edad adulta. deseo de progresar económicamente para mejorar su rol social.
Al hablar de cómo mejorar el rendimiento académico se encuentra a los avances pedagógicos y científicos, y tecnológicos, que pertenecen a las estrategias:
institucionales. personales. socioambientales.
La enseñanza individualizada quiere decir, que el alumno puede... seguir su propio ritmo de aprendizaje. estudiar desde lejos. utilizar medios tecnológicos.
Dentro de la enseñanza individualizada, se insiste en lo que se conoce como “el alumno independiente”. Esto significa que el alumno es un simple receptor pasivo. tiene la capacidad de autoestudio. sigue su propio ritmo de estudio.
La materia que nos orienta en una forma adecuada el estudio para el éxito en el aprendizaje inmediato¸ y en el amplio futuro es: Computación Metodología de Estudio Expresión Oral.
El tiempo de reacción para percibir el estímulo, trasmitirlo al cerebro y el tiempo de respuesta para ejecutar la acción, corresponde a la definición de: La velocidad de aprendizaje. La inteligencia práctica. El aprendizaje adulto.
Atendiendo a su entidad, la memoria es de diferentes tipos, sin embargo, se destacan aquellas que tienen que ver con los sentidos, así está la memoria visual, la auditiva y la a. mecánica temporal olfativa.
Hay ciertos factores que pueden influir en el rendimiento académico, como es el caso de la estructura mental y el nivel intelectual los cuales están en relación con a. la personalidad. la inteligencia. el ambiente familiar.
Una de las características generales de la memoria que implican recordar los hechos o acontecimientos que están cercanos en el espacio y en el tiempo, corresponde a la ley de: a. Proximidad. Semejanza. Persistencia.
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