Test Metodos y Diseños de Investigación en Educación

El interes ciencitifo por extrapolar los resultados, por tratar de descubrir leyes generales aplicables de forma universal se concreta en: La inferencia estadistica La estimación de parametros La estadistica descriptiva/
Una de las aplicaciones básicas de la inferencia estadistica es la Estimación de parametros y la otra es: Contraste de hipotesis Estimación de estadisticos Saber si es valida y fiable la muestra/
La estadistica es la ciencia que se ocupa de la ordenación y el analisis de datos rocedentes de: Estadisticos Poblaciones Muestras/
Al conjunto de todos los elementos que cumplen una o varias caracteristicas o propiedades se le denomina Muestra Población Parametro/
Al subconjunto de los elementos de una población cuyos indices numericos que describen a las muestras se denominan estadisticos se le llama: Muestra Población Ambas/
La tecnica para seleccionar a los sujetos que entraran a formar parte de la muestra se le llama: Muestreo Estadisticos Inferencia/
La estadistica inferencial acude a la estimacion de parametros. Dos de las cualidades fundamentales de un buen estimador son: Carencia de sesgo y eficiencia Eficacia y consistencia Suficiencia y sistematización/
Dentro del marco de la estadistica inferencia suelen distinguirse dos objetos de estudio, donde la estimacion de parametros tiene dos tipos de estimación: Puntual y por intervalos Muestreo y error Descriptiva e inferencial/
Para hallar el intervalo confidencial, que son los valores entre los cuales es mas probable que se encuentre el verdadero valor del parametro hay que: Calcular la media de la muestra a la que sumaremos y restaremos el EM Calcular la desviación tipica de la muestra a la que sumaremos el EM Calcular la desviacion tipica de la muestra a la que restaremos el EM/
A la desviación tipica de la distribucion muestral se le denomina: Error tipico parametro Estadistico/
El error tipico no solo depende de la desviacion tipica sino que depende en gran medida de: El tamaño de la muestra De la distribución de frecuencias De los limites superior e inferior/
Cuando estimamos el intervalo de confianza en el cual podria encontrarse la verdadera correlacion en la poblacion, si este intervalo contiene el valor cero diremos que dicha correlacion: Es estadisticamente significativa No es estadisticamente significativa Ambas/
En la decision estadistica el investigador siempre debe asumir un tipo de error con una determinada probabilidad. si el investigador rechaza la hipotesis nula cuando es cierta, entonces el error es: Error tipo I representado por alfa Error tipo II representado por beta Error tipo II representado por alfa/
Llamamos potencia de una prueba cuando: La probabilidad de rechazar la hipotesis nula cuando esta es falsa La probabilidad de rechazar la hipotesis nula cuando esta es verdadera La probabilidad de no rechazar la hipotesis nula cuando es verdadero/
Ademas de la significacion estadistica, a los efectos de la toma de decisiones se recomienda tomar en consideracion: El tamaño de la muestra El tamaño del efecto El tamaño de la población/
¿Qué estadistico utilizamos como indicador complementario a la significacion estadistica el tamaño del efecto? d de Cohen t de student F de Ficher/
Aparte de la d de Cohen qué otra forma sencilla podemos valorar el tamaño del efecto: Correlación biserial-puntual F de Ficher Correlación de Pearson/
La metodologia cualitativa está destinada a producir: datos de identificación personal Situaciones propias de la vida social Datos descriptivos/
El hecho de analizar los objetos de investigación en su contexto, le confiere a la investigación cualitativa un… Enfoque Holista Enfoque comprensivo Enfoque Humanista/
Los objetivos de la investigación cualitativa son diversos: descriptivos, interpretativos, de contrastación teórica y… Generativos Analíticos Evaluativos/
El estudio de casos es una modalidad de investigación… Etnográfica acción experimental/
Metodologías y los tipos de investigación se dividen en: Empirico-analitica (cuantitativa), constructivista (cualitativa) y sociocritica (cualitativa) Empirico-analitica (cualitativa), constructivista (cuantitativa) y sociocritica (cualitativa) Analitica (cuantitativa), Empirico-técnica (cualitativa) y Critico-práctica (cualitativa)/
¿Qué modalidad de investigación busca profundizar en la situación problemática del profesor? La investigación evaluativa la investigación colaborativa La investigación-acción/
Hay dos grandes estrategias de acceso al saber científico; una es la observación. ¿Cuál es la otra? La experimentación La evaluación La cuantificación/
La observación participante es un método cualitativo de investigación de carácter… valorativo interpretativo colaborativo/
Los registros documentales pueden realizarse de forma… Oral o escrita Individual o colectiva Secuencial o puntual/
¿Que diferencia a la entrevista cualitativa de las formas utilizadas en la modalidad cuantitativa? El caracter en profundidad El caracter constructivista Que no está estructurada y las preguntas y respuestas son abiertas./
¿Cuál de estos procesos resulta imprescindible en la investigación cualitativa? El conocimiento de los sujetos El análisis de la realidad La reducción de datos/
El procedimiento analítico de datos, en la investigación cualitativa, opera sobre… Datos Textos Cantidades/