Metodos y diseños de investigación en educación

INFORMACION
Título del test:
Metodos y diseños de investigación en educación

Descripción:
Temas 7,8,9,10,11,12,13,14

Autor:
Sonia M
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
18/03/2013

Categoría:
Test de conducir

Número de preguntas: 51
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Temario:
El interes ciencitifo por extrapolar los resultados, por tratar de descubrir leyes generales aplicables de forma universal se concreta en: La inferencia estadistica La estimación de parametros La estadistica descriptiva.
Una de las aplicaciones básicas de la inferencia estadistica es la Estimación de parametros y la otra es: Contraste de hipotesis Estimación de estadisticos Saber si es valida y fiable la muestra.
La estadistica es la ciencia que se ocupa de la ordenación y el analisis de datos rocedentes de: Estadisticos Poblaciones Muestras.
Al conjunto de todos los elementos que cumplen una o varias caracteristicas o propiedades se le denomina Muestra Población Parametro.
Al subconjunto de los elementos de una población cuyos indices numericos que describen a las muestras se denominan estadisticos se le llama: Muestra Población Ambas.
La tecnica para seleccionar a los sujetos que entraran a formar parte de la muestra se le llama: Muestreo Estadisticos Inferencia.
La estadistica inferencial acude a la estimacion de parametros. Dos de las cualidades fundamentales de un buen estimador son: Carencia de sesgo y eficiencia Eficacia y consistencia Suficiencia y sistematización.
Dentro del marco de la estadistica inferencia suelen distinguirse dos objetos de estudio, donde la estimacion de parametros tiene dos tipos de estimación: Puntual y por intervalos Muestreo y error Descriptiva e inferencial.
Para hallar el intervalo confidencial, que son los valores entre los cuales es mas probable que se encuentre el verdadero valor del parametro hay que: Calcular la media de la muestra a la que sumaremos y restaremos el EM Calcular la desviación tipica de la muestra a la que sumaremos el EM Calcular la desviacion tipica de la muestra a la que restaremos el EM.
A la desviación tipica de la distribucion muestral se le denomina: Error tipico parametro Estadistico.
El error tipico no solo depende de la desviacion tipica sino que depende en gran medida de: El tamaño de la muestra De la distribución de frecuencias De los limites superior e inferior.
Cuando estimamos el intervalo de confianza en el cual podria encontrarse la verdadera correlacion en la poblacion, si este intervalo contiene el valor cero diremos que dicha correlacion: Es estadisticamente significativa No es estadisticamente significativa Ambas.
En la decision estadistica el investigador siempre debe asumir un tipo de error con una determinada probabilidad. si el investigador rechaza la hipotesis nula cuando es cierta, entonces el error es: Error tipo I representado por alfa Error tipo II representado por beta Error tipo II representado por alfa.
Llamamos potencia de una prueba cuando: La probabilidad de rechazar la hipotesis nula cuando esta es falsa La probabilidad de rechazar la hipotesis nula cuando esta es verdadera La probabilidad de no rechazar la hipotesis nula cuando es verdadero.
Ademas de la significacion estadistica, a los efectos de la toma de decisiones se recomienda tomar en consideracion: El tamaño de la muestra El tamaño del efecto El tamaño de la población.
¿Qué estadistico utilizamos como indicador complementario a la significacion estadistica el tamaño del efecto? d de Cohen t de student F de Ficher.
Aparte de la d de Cohen qué otra forma sencilla podemos valorar el tamaño del efecto: Correlación biserial-puntual F de Ficher Correlación de Pearson.
La metodologia cualitativa está destinada a producir: datos de identificación personal Situaciones propias de la vida social Datos descriptivos.
El hecho de analizar los objetos de investigación en su contexto, le confiere a la investigación cualitativa un… Enfoque Holista Enfoque comprensivo Enfoque Humanista.
Los objetivos de la investigación cualitativa son diversos: descriptivos, interpretativos, de contrastación teórica y… Generativos Analíticos Evaluativos.
El estudio de casos es una modalidad de investigación… Etnográfica acción experimental.
Metodologías y los tipos de investigación se dividen en: Empirico-analitica (cuantitativa), constructivista (cualitativa) y sociocritica (cualitativa) Empirico-analitica (cualitativa), constructivista (cuantitativa) y sociocritica (cualitativa) Analitica (cuantitativa), Empirico-técnica (cualitativa) y Critico-práctica (cualitativa).
¿Qué modalidad de investigación busca profundizar en la situación problemática del profesor? La investigación evaluativa la investigación colaborativa La investigación-acción.
Hay dos grandes estrategias de acceso al saber científico; una es la observación. ¿Cuál es la otra? La experimentación La evaluación La cuantificación.
La observación participante es un método cualitativo de investigación de carácter… valorativo interpretativo colaborativo.
Los registros documentales pueden realizarse de forma… Oral o escrita Individual o colectiva Secuencial o puntual.
¿Que diferencia a la entrevista cualitativa de las formas utilizadas en la modalidad cuantitativa? El caracter en profundidad El caracter constructivista Que no está estructurada y las preguntas y respuestas son abiertas.
¿Cuál de estos procesos resulta imprescindible en la investigación cualitativa? El conocimiento de los sujetos El análisis de la realidad La reducción de datos.
El procedimiento analítico de datos, en la investigación cualitativa, opera sobre… Datos Textos Cantidades.
Una de las tres grandes aportaciones de la metodologia cualitativa es lo que se llama su razon de ser ¿A qué se refiere? Una comprension en profundidad de la realidad personal del sujeto Las percepciones de los protagonistas Informacion basica para teorizar.
La investigacion cuantitativa cuenta con una serie de indicios de su calidad como la validez interna y la externa de los diseños y la validez y fiabilidad de los instrumentos utilizados en la recogida de datos ¿En la investigacion cualitativa en cambio hablamos de? Credibilidad o confianza Validez externa unicamente Fiabilidad unicamente.
¿Cuales de las siguientes son limitaciones de la investigacion cualitativa? La influencia del investigador en los resultados y las dificultades para generalizar La influencia del ambiente en el desarrollo de la investigacion y los problemas para encontrar muestras La sociedad y los problemas que tiene con la validez interna del experimento.
En el proceso de investigacion cualitativa la primera fase de propuesta inicial de partida se divide en : Marco teorico y diseño Marco conceptual e informe Trabajo de campo y analisis e interpretacion de datos cualitativos.
¿De que tipo NO pueden ser las fuentes documentales de una investigacion cualitativa? Fuentes documentales escritas y orales Fuentes documentales virtuales Registros.
¿Cual de los siguientes contenidos del documento escrito " PROYETO DE INVESTIGACION" no es correcta según Rodriguez? Marco teorico. Cuestiones de investigacion. Triangulacion Objeto de estudio. Metodo de investigacion. Analisis de datos Resolucion de problemas estadisticos y prueba F.
¿Cual es el producto final de la fase de diseño en la investigacion cualitativa? El proyecto de investigacion El resultado al problema Los procesos realizados durante la investigacion.
Una vez preparado el campo sera preciso seleccionar la tecnica y el instrumento de recogida de informacion en la investigacion cualitativa ¿Cual no corresponde? Observacion Entrevista Tecnicas virtuales.
¿Que metodologia cualitativa facilita el estudio en profundidad de determinados fenomenos educativos? El estudio de casos El grupo de discusion La investigacion-accion.
¿Quien fue el creador de la investigacion-accion? Tayler Lewin Dewey.
¿Que metodologia de la investigacion cualitativa pretende que el profesor investigue sobre su practica educativa, de fora que repercuta luego en la calidad del aprendizaje y en la propia enseñanza? La investigacion-accion La investigacion evaluativa La investigacion cuantitativa.
¿De que metodologia cualitativa es el objetivo principal medir la eficacia de los programas, aportando propuestas para el enriquecimiento y la mejora y tiene 3 fases: establecer de forma clara y precisa los objetivos, planificar adecuadamente la investigacion y ejecutar el plan conforme a las previsiones? La investigacion-accion La investigacion evaluativa La investigacion colaborativa.
¿Cual de las siguientes acciones fundamentales en las tecnicas de investigacion cualitativa no es correcta? observar Preguntar escribir.
Dentro de la observacion participante se dan dos grandes estrategias de acceso al saber cientifico en la investigacion cualitativa. ¿Cual no corresponde? La experimentacion La observacion La entrevista.
Para distinguir la informacion correcta, adecuada, valida, de la que no lo es, el investigador tiene que realizar un contraste de la misma mediante procedimientos de: Triangulacion Observacion Participacion.
Señala cual de las siguientes caracteristicas de la entrevista cualitativa no corresponde: Seleccion de los entrevistados Estableciiento del rapport o nivel de confianza Negociacion de roles.
Uno de los elementos clave para el desarrollo de las entrevistas es el saber escuchar ¿Cual es el otro? Mostrar interes por lo que dicen Realizar la entrevista con firmeza Tener un diseño adecuado.
Cuando hablamos de docuentos que han sido elaborados en primera persona para un uso particular, hablamos de: Documentos personales Documentos institucionales Docuentos impersonales.
Cuando hablamos de los documentos producidospor instituciones o individuos que los elaboran en su faceta tambien institucional de la vida, por lo que presentan un caracter publico. ¿Que documentos son? Discursos, articulos o actas, historias de vida o profesionales Diarios, cartas Autobiografias o biografias.
¿A que tipo de documentos pertenecen los documentos narrativos como la autobiografia¿ A los documentos personales A los documentos institucionales A los registros.
¿Cuales de los siguientes objetivos no corresponden a la investigacion cualitativa? Descriptivos e interpretativos Contrastacion teoria Naturalista.
¿Cual de las siguientes tareas de la investigacion cualitativa en el tratamiento de los datos no corresponde? Reduccion de datos Disposicion de datos Evaluacion de datos.