Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se te presentan a continuación:
3. Tomando como base la estructura formal del texto "1812, Morelos en la costa del sur", define la forma discursiva utilizada por el autor a) Narrativa. b) Dramática. c) Ensayo. d) Poesía.
6. Identifica el tipo de rima de la segunda lira o estrofa del "IDILIO", de Núñez Arce. a) Asonantes en versos pares b) Asonantes. c) Consonantes en versos impares. d) Consonantes.
7. Puede verse en "IDILIO" que se presentan una antítesis de sentimientos entre el hijo que está contento por irse, y el padre y la madre que se quedan tristes; así como la paradoja del padre que desea aparentar estar fuerte mientras llora de tristeza ante la partida del hijo.
¿A qué parte del esquema de la obra corresponde este análisis? a) Estructura interna. b) Tema. c) Síntesis final. d) Contexto.
8. ¿Identifica alguno de los elementos del análisis del poema “IDILIO”, de Núñez de Arce?
1. Identificar que se trata de una composición en liras.
2. Emplear la rima.
3. Justificar la presencia del yo poético en todas las liras.
4. Localizar la presencia de encabalgamiento.
5. Identificar a qué tipo de figura corresponde "lloraba a mares" y
"devorándome a besos".
6. Reconocer que el poema va construyendo la historia de Juan. a) 1, 5, 6 b) 1, 2, 4 c) 2, 3, 5 d) 3, 4, 6.
10. Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: Al acomodar los versos del poema de Quevedo tiene __________ estrofas y ________ versos. a) 14 - 4 b) 11 - 6 c) 4 - 14 d) 6 - 11.
12. De acuerdo con el poema de Quevedo, algunos versos que tienen sinalefas ¿cuáles son? a) 1 → 3 → 5 → 7 → 9 b) 2 → 4 → 6 → 8 → 10 c) 1 → 2 → 7 → 10 → 11 d) 2 → 5 → 7 → 9 → 13.
14. ¿Qué figura predomina en el poema de Quevedo cuando dice: "Es hielo abrasador, es fuego helado"? a) Perífrasis. b) Símil. c) Hipérbole. d) Paradoja.
17. De acuerdo con el nivel morfosintáctico en el verso: "que ya no pudo más el pobre preso", ¿qué figura retórica se identifica en "Metamorfosis"? a) Pleonasmo. b) Metáfora. c) Hipérbaton. d) Elipsis.
18. En el verso: "era un cautivo beso enamorado", ¿qué figura retórica se identifica en "Metamorfosis"? a) Prosopopeya. b) Metáfora. c) Hipérbaton. d) Antítesis.
20. Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: De acuerdo con el texto, el sujeto lírico de "Metamorfosis" es:
_______________. a) la mano b) el beso c) la transformación d) el poeta.
21. Lee el siguiente texto adaptado de un poema centroamericano, y responde las preguntas que se presentan a continuación:
¿Cuál de las siguientes argumentaciones serviría para resaltar la intención del poema? a) Da la impresión de que el poeta tiene preferencia por el ambiente de bohemia y relata una anécdota que muestra una restricción de bebidas alcohólicas, y que se arriesgaba a ser detenido por la guardia. b) El incremento en la extracción de moluscos, seguramente propició su integración a la cultura alimentaria en estratos populares, inclusive en puestos de bajo perfil socioeconómico c) El pesar que causa al poeta la ausencia de compañeros y que tenga que solicitar ayuda a la persona encargada del puesto, en condiciones aparentemente muy adversas y hasta de temor por la presencia policiaca. d) El hecho de que el poeta relate el ambiente de peligro y pida permiso para pasar al interior del local, para no ser visto por la policía, evidencia una persecución inminente y una amenaza para las personas.
22. Clasifica las palabras con el uso que le da el poeta en "La Seño Lola".
1. conchas
2. chupar
3. lagrimoso
4. plato
5. rebanar
a) [Connotativo-2, 4, 5] [Denotativo-1, 3] b) [Connotativo-3, 4] [Denotativo-1, 2, 5] c) [Connotativo-3, 5] [Denotativo-1, 2, 4] d) [Connotativo-1, 2, 5] [Denotativo-3,.
23. ¿Qué tipo de lenguaje rige la construcción de "La Seño Lola"? Justifica la respuesta con un ejemplo del texto.
a) Familiar: "Seño Lola... Y no me vaya a poner..." b) Formal: "una chela bien frívola c) Popular: "tomatito nuevo d) Coloquial: "limón para chupar aparte".
24. Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La función fática del lenguaje se centra en el __________ y se utiliza para ____________.
a) canal establecer una comunicación b) emisor reflejar una actitud subjetiva del hablante. c) código referirse al lenguaje mismo. d) referente informar de un hecho objetivo.
25. Si se utiliza la primera o la tercera persona del singular en un ensayo, ¿cuáles son las formas de estilo que emplea el autor? a) Básico y secundario. b) Directo e indirecto. c) Formal e informal. d) Subjetivo y objetivo.
26. ¿Cuál es la función del lenguaje que se emplea para hablar sobre el mismo lenguaje, por el significado del mensaje o la interpretación de la lengua? a) Apelativa b) Metalingüística. c) Emotiva. d) Fática.
27. Completa el siguiente enunciado con la opción correcta:
La función del lenguaje que se distingue por buscar lo novedoso, lo específico, lo original, dándole la fuerza más poderoso a las palabras y frases es la _________.
a) realista b) pragmática c) metalingüística d) poética.
28. ¿Cómo se le llama al interlocutor que produce y transmite el mensaje, mediante un proceso de codificación o cifrado con el que selecciona ciertas señales del código, las combina siguiendo determinadas reglas y las introduce en el canal? a) Referente. b) Emisor c) Receptor. d) Canal.
29. ¿Qué factor puede facilitar o bloquear la comprensión y el acceso al mensaje de un texto literario? a) Conocimientos previos. b) Connotación lingüística. c) Criterio semántico. d) Identificación de símbolos.
31. Analiza el siguiente fragmento tomado de un texto de Francisco de Quevedo y responde lo que se solicita a continuación: "por coronada libre y de su corazón esclava" ¿Cuál es la figura retórica a nivel morfosintáctico que se visualiza en el fragmento mostrado?
a) Antítesis. b) Perífrasis. c) Hipérbole. d) Prosopopeya.
32. Relaciona las siguientes descripciones con las funciones del lenguaje que correspondan:
1. Se usa cuando el hablante (emisor) utiliza la lengua para expresar su estado físico o anímico: ¡Qué calor tengo!
2. Se centra en el canal y es utilizada por el emisor para cerciorarse de que éste funciona; para empezar, mantener o finalizar una comunicación, o para llamar la atención del receptor.
3. Se centra en el contenido del mensaje (referente) y se utiliza la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud subjetiva.
a) [1-b] [2-f ] [3-a] b) [1-f ] [2-e] [3-d] c) [1-d] [2-e] [3-f ] d) [1-a] [2-b] [3-c].
35.Califica cada una de las siguientes funciones del lenguaje como verdaderas (V) si están correctamente planteadas o como falsas (F) en caso contrario:
1. "El verano pasado estuvimos en España" es un ejemplo de función de lenguaje representativo.
2. "Estate quieto, por favor" y "¡Qué calor tengo!" son ejemplos de función conativa.
3. "Seré en tus manos una copa fina pronta a sonar cuando vibrarla quieras...
Destilarán en ella primaveras, reflejará la luz que te ilumina", es un ejemplo de
lenguaje estético.
4. "¿Me oye?, ¿Quién está al teléfono?" Es un ejemplo de una función de lenguaje meta lingüista.
a) F - F - V - F b) V - V - V - F c) V - F - V - F d) V - F - F - V.
37. Clasifica las siguientes modalidades textuales de acuerdo a sus
características.
a) [1-d] [2-c] [3-a b) [1-c] [2-a [3-b] [4-d] c) [1-a] [2-b] [3-d] [4-c] d) [1-a] [2-d [3-c] [4-b].
55. Completa el siguiente enunciado con la opción correcta:
El tipo de narrativa donde hay un planteamiento, desarrollo y desenlace se denomina ______________. a) divulgación b) estructura c) informativa d) didáctico.
58. ¿Cuál es la secuencia lógica que debe tener el siguiente texto, tomando
en cuenta las partes generales de un ensayo? Desarrollo de la filosofía
1. Al sostener Descartes "Pienso luego existo" estaba asumiendo una postura idealista.
2. Sin embargo, paulatinamente la filosofía adoptó el papel de ciencia de las ciencias.
3. Las posturas filosóficas se sintetizan en el idealismo y el materialismo.
4. De manera reflexiva, crítica y metódica busca explicar las cuestiones más sustanciales de lo existente.
5. En la antigüedad, la filosofía era entendida como simple amor al conocimiento, esto es, la búsqueda de la verdad por la verdad.
a) 3 → 1 → 5 → 2 → 4 b) 5 → 2 → 4 → 3 → 1 c) 3 → 4 → 5 → 2 → 1 d) 5 → 2 → 3 → 4 → 1.
60. Conforme al siguiente fragmento de un texto de José Revueltas
"El luto humano", precisa a qué tipo de diálogo se refiere:
"Ella me hablaba – pensó el cura – de cómo salvarlos y no he podido contestar nada".
a) Diálogo directo. b) Soliloquio c) Monólogo. d) Diálogo indirecto.
65. ¿A qué característica de la poesía se refiere cuando se cuantifica el número de sílabas que componen un verso? a) Métrica. b) Sintaxis. c) Forma. d) Rima.
68. ¿Qué figura retórica se utiliza en el siguiente texto?
"El dictador era un hombre cuyo poder había sido tan grande que alguna vez preguntó qué horas son y le habían contestado las que usted ordene mi general…"
Gabriel García Márquez a) Hipérbole b) Anáfora. c) Antítesis. d) Metáfora.
71. El poema de Cesar Vallejo "Los heraldos negros" dice en su primera línea: "Hay golpes en la vida, tan fuertes...Yo no sé! "
En un análisis rítmico de los versos, ¿cómo lo dividirías para saber qué tipo de verso es, de acuerdo a los acentos?
a) Hay-go-l-pes-en-la-vi-d-a-ta-n-fu-er-tes...
Y-o-no-sé! b) Ha-y-gol-pe-s-en-la-vi-da-tan-fu-er-tes...
Yo-no-sé! c) Hay-golpe-s-en-la-vida-tan-fue-r-tes...
Yo-no-s-é! d) Hay-gol-pes-en-la-vi-da-tan-fuer-tes...
Yo-no-sé!.
74. Lee la siguiente estrofa y determina la figura retórica que se utiliza:
Como yo. Amor, la condición airada, las rubias trenzas y la vista bella
huyendo voy, con pie ya desalado de mi enemiga en vano celebrada.
a) Epíteto, porque agrega palabras para darle un mayor énfasis a la oración b) Litote, porque agrega palabras para darle un mayor énfasis a la oración. c) Hipérbole, porque se altera el orden normal de las palabras. d) Hipérbaton, porque se altera el orden normal de las palabras.
77. Completa el siguiente fragmento con los conceptos que faltan: Es el _________________ que se caracteriza por tener formato de representación, el cual se ubica en un tiempo y un espacio y funge como instrumento importante para la creación de otro arte sumamente ligado a: _______________.
a) género dramático la representación teatral b) género narrativo el montaje c) texto dramático la representación teatral d) texto narrativo el montaje.
78. Completa la siguiente definición con la opción correcta: Se le llama así al
punto donde la historia se desarrolla en una secuencia de hechos que se
van conectando entre sí hasta su integración total en la trama:
______________. a) episodio b) argumento c) línea de acción d) tema.
81. Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: El género que explota el diálogo de los personajes para representar algún conflicto o episodio de la vida es el ________________.
a) lírico b) épico c) dramático d) didáctico.
82.Relaciona las definiciones de la columna derecha con los conceptos de la columna izquierda: a) [1-d] [2-a] [3-b] b) [1-a] [2-b] [3-c] c) [1-b] [2-c] [3-d] d) [1-c] [2-d] [3-a].
83. Clasifica las siguientes obras dramáticas según su tipo. a) [1-c] [2-d] [3-e] [4-a] b) [1-b] [2-c] [3-d] [4-e] c) [1-a] [2-b] [3-c] [4-d] d) [1-d] [2-e] [3-a] [4-c].
84. Las obras de teatro en las que participa un solo personaje, como en “El diario de un loco”, de Nicolai Gogol, se denomina: a) diálogo. b) escena. c) parlamento. d) monólogo.
87. Califica los siguientes enunciados con (V) si son verdaderos o con (F) si son falsos, de acuerdo con el contexto histórico y geográfico en el que se desarrollaron las siguientes obras dramáticas
1. Don Gil de las calzas verdes se desarrolla en el Siglo de Oro.
2. El auto de los Reyes Magos es un drama contemporáneo.
3. Edipo Rey es un drama griego.
4. Comedias de Plauto y Terencio es un drama romano.
5. El burlador de Sevilla es un drama Medieval. a) V, F, F, F, V b) V, F, V, V, F c) V, V, F, V, F d) F, V, V, F, V.
89. ¿Cuál es el género literario en que se enmarcan todas las obras escritas para ser puestas en escena? a) Lírico. b) Dramático. c) Ensayo. d) Épico.
90. ¿Cuáles de los siguientes elementos consideras para hacer el análisis crítico de un texto dramático?
1. Figuras retóricas.
2. Sujeto y objeto lírico.
3. Escenas.
4. Contexto histórico y geográfico.
5. Métrica.
6. Uso del lenguaje a) 1, 3, 5 b) 2, 4, 6 c) 4, 5, 6 d) 3, 4, 6.
92. Con respecto a algunas características del ensayo, relaciona la columna izquierda con la columna derecha de acuerdo con el concepto y su definición:
a) [1-d] [2-e] [3-a] b) [1-d] [2-c] [3-e] c) [1-b] [2-d] [3-a] d) [1-a] [2-b] [3-d].
93.¿Cuáles son las partes en que se estructura un ensayo? a) Presentación, cuerpo del texto y conclusiones b) Introducción, desarrollo y conclusiones. c) Introducción, análisis y conclusiones. d) Inicio, desarrollo y propuestas.
94. ¿Qué enfoque o punto de vista asume el autor de un ensayo al tratar un tema determinado? a) Objetivo e impersonal b) Incisivo e incluyente. c) Crítico e intergrupal. d) Subjetivo y personal.
95.Elige la opción que completa correctamente el siguiente enunciado:
Género literario breve en donde el autor analiza un tema filosófico, científico, histórico, social, políticos y sobre temas de la vida, y expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas: _______. No fue hasta el siglo XVI que _______________ le da la forma y características que actualmente conocemos a) comentario Fray Antonio de Guevara b) reseña Francis Bacon c) monografía Fernando de la Torre d) ensayo Michel de Monta.
96. Elige de la siguiente lista las diferentes partes que componen la estructura de un ensayo y el orden en que aparecen generalmente:
1. Conclusión.
2. Tema.
3. Desarrollo.
4. Argumento.
5. Ambiente.
6. Planteamiento.
7. Introducción.
8. Clímax. a) 7 → 2 → 5 b) 2 → 4 → 8 c) 7 → 3 → 1 d) 6 → 8 → 1.
97. Relaciona las columnas de acuerdo al tipo de ensayo y el objetivo que en él se persigue. a) [1-c] [2-a] [3-b] b) [1-a] [2-b] [3-c] c) [1-c] [2-b] [3-a] d) [1-b] [2-c] [3-a].
98. ¿Cuál es el subgénero didáctico, importante en la actualidad, que desde sus inicios recibió su nombre del escritor Miguel de Montaigne? a) Fábula. b) Epístola. c) Editorial. d) Ensayo.
99.¿Qué aspectos de un ensayo muestran el estilo que utiliza un autor? a) Empleo de citas frecuentes y toma de posición frente al tema. b) Claridad en el tema y utilización de frases cortas y afirmativas. c) Expresión de motivaciones sociales y personales. d) Formulación de deseos, aspiraciones y conciencia.
105. ¿Cuál género literario expresa los sentimientos, pensamiento y voluntad del autor, y se caracteriza por su brevedad, en comparación con otros géneros? a) Crónica. b) Teatro. c) Poesía épica. d) Poesía lírica.
121. ¿Cuáles de los siguientes pasos sigues antes de escribir un documento?
1. Identificar la razón para escribir.
2. Pensar en quien va a leer el documento.
3. Identificar o generar un tópico.
4. Hacer lluvia de ideas.
a) 3, 4, 5 b) 1, 2, 3 c) 1, 2, 3, 4, 5 d) 1, 2, 4, 5.
125. Es un texto escrito que expone, analiza o comenta una interpretación personal sobre un determinado tema.
Generalmente es breve y subjetivo. En este tipo de textos predomina la visión personal del autor. a) Comentario. b) Resumen. c) Reseña d) Ensayo.
127. Ordena las etapas para la elaboración de un ensayo:
1. Esquema de las ideas que se van a desarrollar, se logra mediante la realización de la estructura semántica del ensayo.
2. Acopio de información sobre el tema, para ello es necesario estudiarlo en todos sus aspectos e inventariar sus partes.
3. Selección y delimitación de un tema.
4. Redacción del texto, utilizando un estilo personal.
5. Determinación de la estructura del texto, de acuerdo con el tipo de ensayo que se va a elaborar. a) 2 → 3 →1 → 5 → 4 b) 3 → 2 → 5 →1 → 4 c) 5 → 3 → 2 →1 → 4 d) 3 →1 → 5 → 2 → 4.
144. José, un estudiante del módulo "Textos y visiones del mundo" prepara el siguiente resumen sobre "Los de abajo":
¿Cuál es el contexto principal al que hace referencia el resumen de José? a) Geográfico. b) Político. c) Social. d) Cultural.
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