El caso de Genie permitió indagar en la cuestión de si existen periódos críticos para las emociones y el aprendizaje, en concreto, para el establecimiento de: Las conductas de apego El lenguaje Las conductas de apego y el lenguaje.
Uno de los problemas más acusados de Genie en relación con el lenguaje se producía a nivel Semántico Prosódico Sintáctico.
Una de las hipótesis, de las que manejaban los investigadores que trabajaron en el caso de Genie, es que no aprendiera el lenguaje, no por la existencia de un periodo crítico para el mismo, sino porque su capacidad de aprendizaje no era normal como consecuencia de un retraso mental desde el nacimiento Verdadero Falso.
Según la teoría de Lennenberg, el umbral de desarrollo en el que el cerebro está diseñado para aprender tareas va, desde los dos años hasta la vida adulta. Verdadero Falso.
Según la hipótesis de Noam Chowsky, aprendemos el lenguaje principalmente porque: Está en nuestros genes Nos enseñan a ello Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
Una de las características observadas, tanto en el caso de Genie como en el de Victor, fue la elevada sensibilidad a la temperatura Verdadero Falso.
Genie fue capaz de ir aprendiendo algunas palabras. Estas palabras eran diferentes a las que adquieren los niños en sus primeros años de vida Verdadero Falso.
Lennenberg, en 1967 formula la existencia de un umbral de desarrollo en el que el cerebro está diseñado para aprender tareas como el lenguaje. Pasado este tiempo, es inútil tratar de enseñar el mismo. Su teoría se conoce como: Hipótesis del umbral crítico Hipótesis del lenguaje crítico Hipótesis del periodo crítico.
El caso de Genie adquirió gran notoriedad debido a dos hechos: uno científico y otro social. A nivel científico, permitió indagar en el debate herencia-ambiente sobre el desarrollo y adquisición del lenguaje. Verdadero Falso.
El hecho de que ningún ser humano pudiera ser sometido al grado de confinamiento que vivió Genie durante su infancia con la finalidad de investigar, hizo que el caso de Genie se conociese como: Experimento prohibido Experimento enmascarado Experimento inhumano.
El hecho de que ningún ser humano pudiera ser sometido al grado de confinamiento que vivió Genie durante su infancia con la finalidad de investigar, hizo que el caso de Genie se conociese como: Experimento inhumano Experimento prohibido Experimento enmascarado.
Uno de los problemas más acusados de Genie en relación con el lenguaje se producía a nivel Prosódico Semántico Sintáctico.
Lennenberg, en 1967 formula la existencia de un umbral de desarrollo en el que el cerebro está diseñado para aprender tareas como el lenguaje. Pasado este tiempo, es inútil tratar de enseñar el mismo. Su teoría se conoce como: Hipótesis del lenguaje crítico Hipótesis del periodo crítico Hipótesis del umbral crítico.
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