Frente a una situación de peligro a.-el organismo puede generar una reacción general de alerta b. el organismo puede generar una reacción ausente de alerta c. el organismo puede generar una reacción parcial de alerta.
Según James – Lange a. Las emociones son respuestas cognitivas que interpretan cambios fisiológicos del organismo b. Las emociones son la expresión de la evolución c. Las emociones son la expresión del entorno externo y del aprendizaje.
Frente a una situación de peligro a. el organismo puede generar una reacción general de alerta b. el organismo puede generar una reacción ausente de alerta c. el organismo puede generar una reacción parcial de alerta.
Para Papez el hipotálamo es fundamental como la estructura responsable del control de la expresión de la emoción y regulador de la activación cortical, fundamentalmente : a. por sus proyecciones descendentes hacia la corteza cingulada b. por sus proyecciones ascendentes hacia la corteza cingulada c. por sus proyecciones ascendentes hacia el parietal derecho.
Antonio Damasio plantea en su hipótesis del marcador somático que a. La participación de las emociones en el proceso de razonamiento siempre es favorable b. Filogenéticamente el sistema de razonamiento inteligente se ha desarrollado como una extensión del sistema emocional automático, permitiendo que las emociones desempeñen ciertas funciones en el razonamiento c. Las emociones no pueden señalizar ciertos aspectos de una situación o consecuencias posibles de determinadas acciones.
El subsistema hipocampal: a. es un área extralímbico que participa fundamentalmente en los procesos de aprendizaje y memoria b. es un área limbica que participa fundamentalmente en los procesos de aprendizaje y memoria c. Es un área limbica que participa fundamentalmente en el procesamiento de información emocional.
La amígdala envía y recibe información a través de 2 vías fundamentales. La vía amigdalo – fugal – ventral incluye únicamente fibras eferentes b. La vía amígdalo – fugal – ventral envía información a diferentes núcleos tronco-encefálicos, núcleo dorsomedial del tálamo, entre otros c. La vía amígdalo – fugal – ventral posibilita la conexión con el hipotálamo lateral, elnúcleo del lecho de la estría terminal, el núcleo accumbens y los núcleos septales.
La amígdala está implicada en: a. la dirección automática de la atención visual hacia los ojos de un rostro ante cualquier tipo de expresión facial b. la dirección automática de la atención visual hacia la frente de un rostro ante cualquier tipo de expresión facial. c. la dirección automática de la atención visual hacia los labios de un rostro ante cualquier tipo de expresión facia.
La corteza prefrontal- ventro medial podría ser una región crítica para: a. la memoria de trabajo b. manejo de secuencias c. la adecuación de las reacciones emocionales al contexto social .
La corteza cingulada a. es un área subcortical perteneciente al sistema limbit b. es un área cortical perteneciente al sistema limbico c. es un área cortical perteneciente a áreas primarias de asociación.
La corteza cingulada a. es un área subcortical perteneciente al sistema limbito b. es un área cortical perteneciente al sistema limbico c. es un área cortical perteneciente a áreas primarias de asociación.
La percepción social puede entenderse como la capacidad para a. dar sentido a las personas y a las interacciones a partir de datos racionales b. dar sentido a las personas y a las interacciones a partir de datos confidenciales c. dar sentido a las personas y a las interacciones a partir de datos sensoriales.
La primera impresión gestiona fundamentalmente: a. información visual y en especial información visual facial (procedente de la circunvolución fusiforme derecha) b. información visual y en especial información visual facial (procesada en la circunvolución fusiforme derecha c. información visual y en especial información visual facial (procedente de la circunvolución fusiforme izquierda).
Entre las tareas diseñadas para medir la teoría de la mente, destacan a. las tareas de la creencia falsa b. las tareas de la creencia verdadera c. las tareas de carencia falsa.
La empatía: a. es sinónimo de contagio emociona b. es sinónimo de teoría de la mente c. es sinónimo de comprensión social d. ninguna de las anteriores.
La simulación a. Asocia 3 procesos: neuronas en espejo, empatía y teoría de la mente Disocia 3 procesos: neuronas en espejo, empatía y teoría de la mente c. Asocia 2 procesos: neuronas en espejo, empatía y teoría de la mente.
La testosterona estaría implicada en a. el mantenimiento del estatus social y búsqueda b. La conducta antisocial y de miedo c. La conducta de sumisión y ansiedad.
La oxitocina y la vasopresina son a. Neuropéptidos relacionados con el amor y la guerra b. Catecolaminas relacionados con el amor y la guerra c. Cortioesteroides relacionados con el amor y la guerra.
La corteza precentral: a. Es motora y está conformada por la corteza motora primaria b. Es motora y está conformada por la corteza motora secundaria . Es motora y está conformada por la corteza motora de asociación.
En comparación con las áreas sensoriales, las áreas sensoriales, la corteza precentral: a. Muestra una capa V b. Muestra una capa IV c. Muestra una capa VI .
Una circunvolución del lóbulo frontal es: a. Circunvolución triangular b. Circunvolución de Silvio c. Circunvolución Rolándica.
Para estudiar las bases neuronales que subyacen al razonamiento deductivo, se han utilizado principalmente 3 tipos de tareas. Señale la que no corresponde: a. Razonamiento relacional Razonamiento categórico Razonamiento psico-social.
Los animales: a. Poseen sistemas de comunicación b. Poseen lenguaje con recursividad y alto nivel combinatorio (aspectos clave) c. Poseen lenguaje con un nivel re recursividad funcional.
El fascículo uncinado es un fascículo dorsal en el circuito del lenguaje Verdadero Falso.
La aparente facilidad y rapidez con la que se adquiere el lenguaje, refleja una predisposición biológica del hombre hacia éste. Verdadero Falso.
Las neuronas en espejo nos permiten a los seres humanos, simular mentalmente cómo se llevaría a cabo una acción determinada. Verdadero Falso.
El acceso léxico se refiere al proceso por el cual se relaciona la información acústica percibida con una palabra almacenada en el léxico. Verdadero Falso.
Las parafasias son únicamente semánticas. Verdadero Falso.
Una alteración en el desarrollo del lenguaje puede ocasionar un retraso en la habilidad para contar y en el almacenamiento de hechos numéricos y aritméticos Verdadero Falso.
La discalculia del desarrollo hace referencia a un trastorno del cálculo por daño cerebral adquirido y su posterior afectación en el funcionamiento cerebral Verdadero Falso.
Por ejemplo remplazar la palabra “tenedor” por “cuchillo” es una parafasia fonológica Verdadero Falso.
El fascículo fronto – occipital es un fascículo ventral en el circuito del lenguaje. Verdadero Falso .
La afasia es un deterioro del lenguaje debido a un daño cerebral innato (genético) y su posterior afectación en el funcionamiento cerebral. Verdadero Falso .
Las parafasias consisten en la producción de palabras diferentes de las que se pretendía pronunciar Verdadero Falso .
a presencia de alteraciones atencionales y en la memoria de trabajo repercute negativamente en el proceso de contar. Verdadero Falso .
En el lenguaje: las cortezas frontal y temporoparietal, de forma bilateral, se comunican por vías dorsales y ventrales, mediante fibras de sustancia blanca (fascículo arqueado y los fascículos ventrales) Verdadero Falso.
ara una persona que nunca ha hecho nado sincronizado, por ejemplo, es imposibe, imaginarse las partes del cuerpo que deben moverse en el agua. Verdadero Falso .
Las zonas parietales y temporales medias e inferiores, se consideran fundamentales para la producción del lenguaje. Verdadero Falso.
La dislexia es un factor que no altera considerablemente la adquisición de habilidades numéricas y de cálculo Verdadero Falso.
El fascículo arqueado es un fascículo dorsal en el circuito del lenguaje Verdaero Falso.
Las diferencias entre el lenguaje humano y el sistema de comunicación de especies más próximas (chimpancés por ejemplo), se pueden concretar fundamentalmente en dos aspectos: tamaño del vocabulario y signos, y la complejidad sintáctica. Verdadero Falso.
El circuito cerebral del lenguaje involucra a. la corteza frontal y temporoparietal de forma bilateral, pero de predominio izquierdo b. la corteza frontal y temporoparietal de forma bilateral . pero de predomino derecho c. la corteza frontal y occipital de forma bilateral, pero de predominio izquierdo.
La aprosodia es un transtrono caraterizado por la tendencia a hablar de manera monotona y con una incorrecta percepcion cognitiva de los sentimientos. Verdadero Falso Solo en ciertas ocaciones .
La cuantificacion de los elementos que forman el entorno es una capacidad a. excluisva del ser humano b.exclusiva de los animales evolucionados c. que comparten lso humanos con ciertos mamiferos .
Antonio Damasio plantea la teoria del marcador a. marcador somatico b.marcador biologico c.marcador quimico .
El modelo "casa" es una extencion de la descripcion a. De conectividad de Broca para comprender b.De conectividad de Wernicke para comprender todos los sindromes afasicos observados c.Disociativa de Wernicke para comprender todos los sindromes afasicos observados .
La dscalculia del desarrollo es un trastorno adquirido para la realizacion de habilidades aritmeticas generalmente como consecuencia de una enfermedad medica, o un ACV o un TCE Falso Depende del nivel de maduracion cerebral del niño Verdadero .
La corteza de la glandula suprarrenal segrega .....que facilitan la presencia de glucosa en los tejidos que la requieren para poner en marcha una respuesta mas adaptativa a.Glucocorticoides b.Opioides c. neurotransmisores .
El surco ..........es una aerea clave en el procesamiento numerico y el calculo a. Interparietal b.Intraparietal c.parietal .
La circonvolucion angular izquierda, segun ultimas investigaciones, es la encargada de procesar a. los digitos de forma asemantica b. los digitos de forma de froma mixta c.los digitos de forma semantica .
La conexion entre las zonas parietales y temporales medias e inferiores se consideran fundamentales para la comprension del lenguaje en especial para el procesamiento sintactico complejo. Verdader siempre y cuando esten maduros los ganglios basales siempre y cuando esten maduros los nucleos estriados .
Ímagine que un paciente tiene dificultad para repetir palabras y presenta problemas en la produccion del habla espontanea. es probable que el paciente sufra de: a. Demencia semantica progresiva, con posible lesion inferior temporal anterior b.Afasia de conduccion , con posible lesion en el fasiculo arqueado Afasia de Broca y daño en region oprcular izquierda de la circunvolucion inferior frontal Afasia transcortical sensorial con afectacion en la circunvolucion angular .
El modelo de Hickok y Poeppel parte de una distincion entre dos rutas de procesamiento ?Cula de las siguientes afirmaciones es cierta cierta? a. El modelo distingue entre una ruta dorsal para procesamiento del significado y una ventral para el procesamiento de la prosodia b.La via dorsal estaria encargada del procesamiento fonologico y la creacion de representaciones audiomotoras. c. El modelo se basa en los estudios previos sobre procesamiento de tonos musicales .
Señale la respuesta correcta en relación a las emociones a. Las emociones consisten en patrones (neurovegetativos, endocrinos y conductuales) típicos de una especie b. En los seres humanos, la emoción va acompañada de pensamientos c . Los estados corporales y los sentimientos emocionales están regulados por los mismos circuitos neurales.
En relación con las teorías de la emoción a. La teoría de James-Lange postula que el estado corporal, o respuesta física, y la sensación consciente de la emoción, o sentimiento, tienen lugar al mismo tiempo b. Según la teoría de Cannon-Bard, las emociones son respuestas cognitivas que interpretan cambios fisiológicos del organismo c. Para Antonio Damasio, las emociones son patrones de respuesta químicos o nerviosos, con una función reguladora, que dependen de mecanismos cerebrales innatos, a pesar de que el aprendizaje y el contexto pueden variar su expresión y su significación. d. Schachter y Singer dieron gran importancia al hipotálamo como la estructura responsable del control de la expresión emocional y reguladora de la activación cortical (por sus proyecciones ascendentes) y, por lo tanto, de la experiencia consciente de la emoción.
Señale la alternativa correcta: a. Anatómicamente, el sistema límbico está compuesto por una serie de estructuras corticales y subcorticales ampliamente interconectadas b. De todo el sistema límbico, los componentes del subsistema de la amígdala son los que se encuentran más directamente vinculados al procesamiento de la información emocional. c. MacLean consideró que el sistema límbico se podía definir anatómicamente a partir de sus conexiones con el hipotálamo d. Todas las alternativas anteriores son correctas.
En relación a la expresión de las emociones como forma de comunicación, señala la alternativa de respuesta correcta: a. Los integrantes de multitud de especies (incluida la especie humana) son capaces de comunicar sus emociones a individuos de su misma especie e incluso a individuos de otras especies mediante expresiones faciales, sonidos no verbales, cambios posturales b. Individuos de diferentes culturas presentan expresiones faciales y posturales muy similares, cuyo significado emocional puede ser identificado por personas de todo el mundo c. En sus diferentes viajes, el naturalista inglés Charles Darwin observó que las expresiones faciales emocionales de las personas que vivían en nichos poblacionales aislados de otras culturas y de otros seres humanos eran las mismas que las mostradas por los británicos, los franceses o los españoles. d. Todas las alternativas anteriores son correctas.
En relación a la expresión emocional, señala la alternativa de respuesta más correcta: a. Las expresiones faciales y posturales de las emociones son automáticas e involuntarias y no pueden ser modificadas por aspectos culturales y por las características concretas de la situación en la que se están manifestando b. Las expresiones faciales y posturales de las emociones son totalmente voluntarias y está a merced de la influencia social y cultural c. Las expresiones faciales y posturales de las emociones son automáticas e involuntarias y pueden ser modificadas por aspectos culturales y por las características concretas de la situación en la que se están manifestando d. Ninguna de las anteriores es correcta.
Señala la alternativa de respuesta correcta: a. Las expresiones faciales de niños ciegos de nacimiento son similares a las mostradas por niños con capacidades visuales intactas b. La regulación neural de los movimientos cuando éstos están producidos de manera voluntaria es diferente de cuando son expresión directa de las emociones c. Resulta fácil generar una expresión realista de una determinada emoción cuando no nos sentimos realmente de esa manera. d. Las alternativas a y b son correctas.
Señala la alternativa de respuesta correcta: a. Son diferentes los mecanismos cerebrales que son responsables de los movimientos faciales voluntarios y de los movimientos faciales automáticos, aunque la expresión involuntaria de las emociones implique a los mismos músculos. Las expresiones simuladas de las emociones no pueden modificar la actividad del sistema nervioso autónomo c. Los niños recién nacidos carecen de la capacidad de imitar en sus rostros las expresiones producidas por las personas adultas. d. Las alternativas b y c son correctas.
Con respecto a las conductas agresivas: a. El tálamo regula los patrones conductuales agresivos por medio de dos vías anatómicamente diferenciadas b. La serotonina no sólo tiene un papel en la inhibición de la agresividad, sino que podría ejercer un control más complejo al minimizar la puesta en marcha de conductas de riesgo para el individuo c. El estradiol parece activar directamente la conducta agresiva movilizando las neuronas que presentan receptores para esta hormona y se localizan en el área preóptica medial d. Las opciones a y c son correctas.
Señale la alternativa correcta: a. Las lesiones de la corteza prefrontal ventromedial generan un deterioro importante en el control de la conducta y en la toma de decisiones de las personas que las padecen. b. dd. Las conductas imitativas y de utilización son algunos de los signos asociados a la lesión de la amígdala y de la ínsula anterior c. El hipotálamo desempeña un papel crítico en la extinción del condicionamiento del miedo d. Se cree que el tálamo anterior se constituye como un nexo anatómico entre los procesos funcionales de la toma de decisiones, las emociones y la memoria.
Señale la alternativa incorrecta: a. El hemisferio izquierdo dispone de una capacidad mayor para detectar las diferencias visuales en las expresiones emocionales faciales y posturales, y también para poder detectar con un índice de error más pequeño la modulación emocional de la voz o prosodia. b. Pacientes con lesiones en las porciones suprasilvianas de los lóbulos frontal posterior y parietal anterior del hemisferio derecho tienen dificultades para manifestar las emociones por medio de la modulación del tono del lenguaje c. Diferentes estudios de neuroimagen apoyan la hipótesis de que la corteza prefrontal del hemisferio izquierdo está relacionada con las emociones positivas, mientras que la corteza prefrontal del hemisferio derecho lo estaría con las emociones negativas d. La implicación de diferentes estructuras motoras en la percepción (demostrada en las neuronas espejo) da una importancia crítica a los gestos fonéticos del emisor más que a las claves acústicas de los sonidos del habla, en lo que constituye la percepción del lenguaje.
La imagen de la derecha corresponde a la localización de las lesiones en pacientes con daño cerebral que mostraban déficits selectivos cuando nombraban categorías semánticas específicas (según el estudio de Damasio et al., 1996). Indique la categoría semántica que representa cada color a. Azul: personas; rojo: automóviles; verde: vegetales y frutas b. Azul: vegetales; rojo: animales; verde: herramientas c. Azul: animales; rojo: herramientas; verde: personas d. Azul: personas; rojo: animales; verde: herramientas.
Uno de los problemas más importantes en el reconocimiento del habla es que no existen pausas o transiciones claras entre las palabras, de forma que no es fácil identificar dónde empieza y dónde acaba cada palabra. ¿Cómo se conoce este problema? a. Problema del acceso morfofonológico del habla b. Problema de la representación categórica del habla. c. Problema del análisis espectral de los sonidos que conforman el habla d. Problema de la segmentación del habla.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con respecto al fenómeno de la percepción categórica de los sonidos del habla? a. Se trata de un fenómeno exclusivo de laboratorio, que no ocurre cuando se procesa el habla en situaciones normales de comunicación b. Permite la discriminación entre contrastes consonánticos, agrupando en una misma categoría fonética ejemplares acústicamente distintos c. Las fronteras entre categorías son universales e idénticas para cualquier hablante de cualquier lengua d. Es un fenómeno exclusivo del lenguaje hablado, sólo observable en seres humanos.
De acuerdo con la propuesta de P. Kuhl, la exposición y el aprendizaje de la lengua materna establecen una serie de cambios en el tejido neural y en los circuitos que intervienen en el procesamiento del lenguaje. Estos cambios tienen como consecuencia: a. Una reducción de la capacidad para percibir adecuadamente patrones fonéticos característicos de una segunda lengua, si ésta se aprende tardíamente b. Una mejora en la capacidad para procesar estímulos auditivos de cualquier tipo (lingüísticos y no lingüísticos) c. Una mayor flexibilidad para el procesamiento de oraciones en el hablante bilingüe d. Una menor sensibilidad ante información de naturaleza prosódica frente a la información segmental (vocales y consonantes).
Para el procesamiento del habla, ¿qué tipo de unidades se utilizan?
a. La unidad básica mínima es el fonema, que satisface las condiciones de invariancia y linealidad. b. Junto al fonema, se han planteado unidades subfonémicas, como los rasgos articulatorios, y también superiores al fonema, como la sílaba c. Las unidades de procesamiento varían en función de la edad y del aprendizaje de la lengua d. La información subléxica no se considera relevante en ningún modelo de procesamiento del habla.
Las lesiones bilaterales que se observan en el trastorno afásico denominado «sordera pura para las palabras» sugieren que: a. Ambos hemisferios participan en las etapas iniciales del procesamiento del habla El hemisferio derecho es determinante en la representación del significado de las palabras c. Se trata de un trastorno generalizado que afectará al procesamiento de todo tipo de sonidos d. El lenguaje no está lateralizado en este tipo de pacientes.
Qué es el punto de unicidad? a. El momento en que la información acústica disponible coincide con una sola de las palabras en el léxico b. El momento en la producción del lenguaje en que se codifica la información fonológica c. El momento en la producción del lenguaje en que los bilingües tienen en cuenta sólo las palabras de uno de sus léxicos. d. El momento en que la información semántica del contexto permite seleccionar una palabra.
Cuál de estas afirmaciones sobre la representación del significado de las palabras en el cerebro es correcta? a. Contiene tanto información obtenida en la experiencia multimodal como información enciclopédica. b. Según la hipótesis sensoriofuncional, lo que define mejor a los objetos hechos por el hombre son sus propiedades perceptivas c. Según Warrington y colaboradores, habría dos áreas del cerebro especializadas en el procesamiento de categorías evolutivamente relevantes d. La información semántica de todas las categorías se localiza en una pequeña área del lóbulo frontal. .
Uno de los problemas más importantes en el reconocimiento del habla es que no existen pausas o transiciones claras entre las palabras, de forma que no es fácil identificar dónde empieza y dónde acaba cada palabra. ¿Cómo se conoce este problema? a. Problema del acceso morfofonológico del habla b. Problema de la representación categórica del habla c. Problema del análisis espectral de los sonidos que conforman el habla. d. Problema de la segmentación del habla.
De acuerdo con la propuesta de P. Kuhl, la exposición y el aprendizaje de la lengua materna establecen una serie de cambios en el tejido neural y en los circuitos que intervienen en el procesamiento del lenguaje. Estos cambios tienen como consecuencia a. Una reducción de la capacidad para percibir adecuadamente patrones fonéticos característicos de una segunda lengua, si ésta se aprende tardíamente. b. Una mejora en la capacidad para procesar estímulos auditivos de cualquier tipo (lingüísticos y no lingüísticos) c. Una mayor flexibilidad para el procesamiento de oraciones en el hablante bilingüe. d. Una menor sensibilidad ante información de naturaleza prosódica frente a la información segmental (vocales y consonantes).
Para el procesamiento del habla, ¿qué tipo de unidades se utilizan? b. Junto al fonema, se han planteado unidades subfonémicas, como los rasgos articulatorios, y también superiores al fonema, como la sílaba. a. La unidad básica mínima es el fonema, que satisface las condiciones de invariancia y linealidad. c. Las unidades de procesamiento varían en función de la edad y del aprendizaje de la lengua. d. La información subléxica no se considera relevante en ningún modelo de procesamiento del habla.
¿Cuál de estas afirmaciones sobre la afasia sensorial transcortical es correcta? a. Los pacientes con esta afasia comprenden y producen mensajes con significado, pero no pueden repetir lo que oyen b. Los pacientes con esta afasia pueden repetir lo que se les dice, pero son incapaces de comprender el significado. Correcto c. Esta afasia se debe a una lesión en el fascículo arqueado d. Los pacientes con esta afasia construyen mensajes agramaticales.
¿Cuál de estas afirmaciones sobre la representación del significado de las palabras en el cerebro es correcta? a. Contiene tanto información obtenida en la experiencia multimodal como información enciclopédica b. Según la hipótesis sensoriofuncional, lo que define mejor a los objetos hechos por el hombre son sus propiedades perceptivas Incorrecto c. Según Warrington y colaboradores, habría dos áreas del cerebro especializadas en el procesamiento de categorías evolutivamente relevantes. d. La información semántica de todas las categorías se localiza en una pequeña área del lóbulo frontal.
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