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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESENeuropsicología del desarrollo

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Título del test:
Neuropsicología del desarrollo

Descripción:
Tema 3 Etiología y clínica del daño cerebral temprano

Autor:
Marmar
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Fecha de Creación:
09/04/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 15
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Temario:
En estudios longitudinales se muestra un incremento en t. del neurodesarrollo con mayor riesgo de: TDAH, dificultades de aprendizaje y t. psicopatológicos Defectos en el cierre del tubo neural. Riesgo de parto prematuro.
Fármacos. Las sustancias farmacológicas para controlar las enfermedades maternales pueden tener consecuencias en el feto. no tienen casi efectos secundarios en el feto, porque se han realizado varios estudios. Todas son correctas. .
Incompatibilidad Rh. El Rh es: una proteína presente en los glóbulos rojos en el 89% de la población. una proteína presente en los glóbulos rojos en el 85% de la población. una proteína presente en los glóbulos rojos en el 95% de la población.
Cuando la madre es Rh- y el hijo Rh+ se produce contacto sanguíneo durante el parto, el sistema inmune de la madre crea anticuerpos (por entrada de proteínas Rh+), por lo que tendrá problemas si hay un segundo embarazo, donde los anticuerpos pasarán al torrente circulatorio del feto hasta destruir los glóbulos rojos. y provocará estados graves de anemia, ictericia, paro cardíaco, daño cerebral o muerte fetal. Todas son correctas.
Entre los llamados factores sociales cabe destacar: la pobreza relativa, Maltrato infantil, Institucionalización. Síndrome del niño zarandeado Todas son correctas.
La pobreza relativa: es el principal teratógeno y un potente predictor del desarrollo adolescente, más ajustado que la pobreza absoluta. son optimistas cuando exponen los resultados de la recuperación de estos niños al ser acogidos o adoptados. Todas son correctas.
Se conoce poco acerca de los mecanismos etiopatogénicos. Pero el uso de modelos animales ha vinculado las situaciones de privación a cambios cerebrales estructurales y funcionales: morfología neuronal, glial y sináptica, arborización dendrítica, densidad de sinapsis, número de astrocitos, mielinización y vascularización, volumen y grosor de la corteza, tasa de neurogénesis hipocámpica, disponibilidad y metabolismo de factores neurotróficos y de neurotransmisión o expresión génica. Todas son correctas.
El maltrato infantil es un estresor que producirá cambios; fisiológicos, neuroquímicos y hormonales, con alteraciones a largo plazo. Cambios cerebrales estructurales y funcionales. Todas son correctas.
El maltrato infantil, los hallazgos indican afectación de circuitos fronto-límbicos, incluyendo áreas de la corteza prefrontal medial y orbital, circunvolución cingular anterior, hipocampo y amígdala, relacionado con las dificultades en el procesamiento emocional y el reconocimiento de expresiones faciales o de las contingencias ambientales de castigo-recompensa, así como aparición de comportamientos agresivos. Todas son correctas.
La mayor vulnerabilidad de estos circuitos se ha explicado por: La elevada densidad de receptores de glucocorticoides y de proyecciones dopaminérgicas (manejo del estrés). Déficits en zonas prefrontales dorsolaterales e inferiores y sus conexiones estriatales, cerebelosas y parieto temporales, vinculadas a problemas de atención, memoria de trabajo o inhibición de respuestas. Todas son correctas.
El síndrome del niño zarandeado, el daño deriva de factores mecánicos de aceleración-desaceleración de la cabeza al ser sujetado por el tórax. Puede provocar lesión en el tronco encefálico, hemorragias subdurales y subaracnoideas y lesiones axonales difusas; se postula etiología hipóxica con edema y aumento de presión intracraneal. Interfieren en la formación de sinapsis, acción de neurotransmisores (acetilcolina) y pueden inducir mutaciones genéticas. Todas son correctas. .
Institucionalización. Supone una de las principales líneas de investigación de los factores de riesgo social y está muy vinculada a la pobreza y la violencia pero sobre todo de la pobreza Todas son correctas.
Institucionalización, estudios sobre poblaciones con graves niveles de privación social y estimular ha mostrado que estos niños presentan problemas a todos los niveles: Físico,Cognitivo Físico,Cognitivo,Afectivo. Físico,Cognitivo,Afectivo, psicosocial.
Se ha investigado con menores institucionalizados con graves niveles de privación social y estimular.Los datos derivan sobre todo de trabajos longitudinales del ERA y el BEIP que también estudiaron los efectos protectores de la adopción o la acogida con «padres profesionales» y establecer periodos sensibles. Se ha observado: mayor desarrollo físico y motor hasta los 12 años. menor desarrollo físico y motor hasta los 12 años. desarrollo físico y motor hasta los 12 años.
Se ha investigado con menores institucionalizados con graves niveles de privación social y estimular.Los datos derivan sobre todo de trabajos longitudinales del ERA y el BEIP que también estudiaron los efectos protectores de la adopción o la acogida con «padres profesionales» y establecer periodos sensibles. Se ha observado: CI verbal y total bajo, enlentecimiento,problemas de atención, memoria visual y trabajo espacial, problemas de inhibición de respuesta, en los componentes del lenguaje, alteraciones en el procesamiento emocional y de caras, comportamientos casi autísticos (evitación de la mirada, dificultad en establecer amistades), sociabilidad indiscriminada, escasa empatía, déficits en la ToM, apegos atípicos o t. mentales. Todas son correctas.
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