¿Qué autor defiende que los dos factores epidemiológicos más importantes para la aparición de la violencia doméstica son la relación de desigual posición de la mujer, tanto en las relaciones personales como sociales, y la existencia de una "cultura de la violencia", que supone la aceptación de la violencia en la resolución de conflictos? a) Peyrú (2003) b) Jewkes (2002) c) Gelles (1986).
Es cierto que, las personas que ejercen violencia: a) Tratan de conseguir lo que desean de la otra persona por diversos métodos: "por las buenas", generando lástima, culpabilizando con amenazas y chantajes o llegando al enfado y la violencia física o psíquica. b) Generan la confusión y el miedo invalidante, la pérdida de control de sus vidas, la desvalorización, la sensación de indefensión y el miedo y paralizante. c) Las respuestas anteriores son ciertas.
Entre las principales consecuencias de la violencia de género NO están: a) El trastorno de estrés postraumático. b) El consumo de drogas. c) Síndrome de Landau-Kleffner.
El conjunto de procesos psicológicos que por medio de la respuesta cognitiva, conductual y fisiológico-emocional culmina en el desarrollo de un vínculo interpersonal de protección entre la víctima y el agresor se denomina: a) Síndrome de Adaptación Paradójica b) Síndrome Landau-Kleffner. c) Síndrome de Rett.
¿En qué Síndrome define Montero (2001) 4 fases (desencadenante, reorientación, afrontamiento y adaptación)?: a) Síndrome de Adaptación Paradójica b) Síndrome de Landau-Kleffner c) Síndrome de Rett.
Según un estudio realizado por Corbalán y Patró (2003) sobre una muestra de mujeres maltratadas residentes en centros de acogida: a) el 85% de los hijos fueron testigos de la violencia ejercida sobre sus madres. b) en un 66% de los casos los hijos fueron maltratados. c) las dos alternativas anteriores son correctas.
¿Qué favorece unas fantasías, expectativas y también educa en comportamientos, que reproducen las relaciones de dominio-sumisión? a) El empoderamiento. b) El ideal hiperromántico del amor. c) Las dos alternativas anteriores son correctas.
La Ley 13/2007, de 26 de Noviembre, de Medidas de Prevención y Protección Integral contra la Violencia de Género establece en su artículo 8 que: a) El Consejo de Gobierno aprobará cada tres años un Plan integral de sensibilidad y prevención contra la violencia de género en Andalucía. b) El Consejo de Gobierno aprobará cada cuatro años un Plan integral de sensibilidad y prevención contra la violencia de género en Andalucía. c) El Consejo de Gobierno aprobará cada cinco años un Plan integral de sensibilidad y prevención contra la violencia de género en Andalucía.
La metodología de trabajo específica para la implementación del presupuesto con perspectiva de género se llama: a) Proyecto de Impacto de Género en los Presupuestos de la Comunidad Autónoma Andaluza. b) Documento de Orientaciones Estratégicas G+. c) Proyecto G+.
¿En qué norma se crean las Unidades de Igualdad de Género en todas las Consejerías de la Junta de Andalucía? a) En la Ley 13/2007, de 26 de Noviembre, de Medidas de Prevención y Protección Integral contra la Violencia de Género. b) En la Ley 12/2007, de 26 de Noviembre, para la Promoción de la Igualdad de Género en Andalucía. c) En la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de Marzo, para la Igualdad de Mujeres y Hombres.
Con respecto a la Violencia contra la mujer, la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de Marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, en Andalucía se desarrolla en: a) Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. b) Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía. c) Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (Resolución 48/104, 20 de diciembre de 1993), adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas. d) Ley 13/2007, de 26 de noviembre, de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género.
Para Miguel Lorente (1999, 2003) la violencia de género es un tipo de conducta que presenta una serie de características diferenciales que la hacen distinta al resto de las agresiones, las cuales serían: a) Se activa por causas injustificadas o nimias (no haber estado en casa cuando él llegó, no tener preparada la comida, haberle llevado, etc.) y tiene por objetivo dejar de manifiesto quién tiene la autoridad en la relación. b) Se trata de una violencia estructural que surge para mantener una determinada escala de valores y para trasladar la dominación al ámbito de lo privado y darle un carácter de normalidad. c) La finalidad de esta conducta es aleccionar introduciendo el miedo y el terror, haciendo así más efectivas futuras amenazas. d) Todas las respuestas son correctas.
El concepto de "poder" que se ejecuta en la sociedad patriarcal es: a) "Poder sobre" b) "Poder de o para" c) "Poder con" d) "Poder desde dentro" o "poder interior".
El ideal del amor según la sociedad patriarcal se caracteriza por: a) Amor para toda la vida, que complemente y une dos mitades incompletas (dos medias naranjas), cuyo fin es el noviazgo. b) Amor para toda la vida, que complementa y une dos mitades incompletas (dos medias naranjas). c) Amor para toda la vida, que complementa y une dos mitades completas (dos medias naranjas), cuyo fin es el matrimonio. d) Amor para toda la vida, que complementa y une dos mitades incompletas (dos medias naranjas), cuyo fin es el matrimonio.
La autora que aborda el tema de los guiones afectivos y las fantasías amorosas como patrones aprendidos, culturales y familiares, que se van a repetir puesto que los cargamos con muchas expectativas, es: a) Kate Millet (1970) b) Fina Sanz (2000) c) Clara Coria (2011) d) Ninguna de las anteriores es correcta.
Señala la opción correcta: a) Los modelos de relación entre hombres y mujeres están cambiando más rápidamente desde el exterior que desde el interior. b) Los modelos de relación entre hombres y mujeres están cambiando más rápidamente desde el interior que desde el exterior. c) Los modelos de relación entre hombres y mujeres no están cambiando en absoluto. d) Los modelos de relación entre hombres y mujeres no necesitan cambiar.
Rogers (1978, 1983) señala tres actitudes fundamentales para la persona terapeuta: a) La incongruencia, la aceptación incondicional y la comprensión empática. b) La congruencia, la aceptación incondicional y la comprensión empática. c) La congruencia, la aceptación condicional y la comprensión empática. d) La incongruencia, la aceptación incondicional y la incomprensión empática.
En España, según estimaciones del Ministerio del Interior: a) 1/3 del total de los casos de homicidio cometidos anualmente tienen como víctima y victimario a miembros de una misma familia. b) Es más probable que una persona sea golpeada o asesinada en su propio hogar por otro miembro de su familia, que en ningún otro sitio o por ninguna otra persona. c) Alrededor de 1/4 parte de las denuncias de delitos y faltas de lesiones presentadas en dependencias policiales se producen en el ámbito familiar. d) Las respuestas a y c son las correctas.
La alta intensidad de la relación, la propia composición familiar, el alto nivel de estrés al cual está expuesta la familia como grupo y el carácter privado, son características de la familia que: a) La hacen potencialmente asertiva. b) La hacen potencialmente receptiva. c) La hacen potencialmente conflictiva. d) Todas las respuestas son correctas.
Los niños que han sido expuestos durante sus vidas a situaciones de violencia familiar tienen riesgo de ejercer violencia contra la pareja en la edad adulta. Factores predictores de este hecho son, por orden: a) 1.Trastornos de conducta
2. Exposición a la violencia doméstica entre los padres
3. Sistemas de castigo basados en el poder b) 1. Sistemas de castigo basados en el poder
2.Trastornos de conducta
3. Exposición a la violencia doméstica entre los padres
c) 1. Exposición a la violencia doméstica entre los padres
2. Trastornos de conducta
3. Sistemas de castigo basados en el poder d) 1. Trastornos de conducta
2. Sistemas de castigo basados en el poder
3. Exposición a la violencia doméstica entre los padres.
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