La batería Neurobel está indicada para evaluación en: Adultos. Niños. Adolescentes.
La batería Neurobel permite: una valoración de sondeo de los procesos básicos de comprensión y producción del lenguaje. una valoración de los trastornos fonológicos que dificultan el aprendizaje de la lectura. una valoración de cómo afectan nuestras emociones al lenguaje.
Participantes en la batería Neurobel. Tenían deterioro cognitivo. No tenían deterioro cognitivo. Ambas respuestas son correctas.
Participantes en la batería Neurobel eran, De ambos sexos. Solo mujeres. Solo hombres.
Participantes en la batería Neurobel se dividieron en En dos grupos de edad: adultos (50-64) y adultos mayores (más de 65). Dos grupos: mujeres y hombres. En tres grupos de edad: adultos (50-64), adultos mayores (más de 65) y grupo control (35-49).
La batería Neurobel es una herramienta: Válida y fiable. Válida aunque poco fiable. Fiable aunque poco válida.
El Anova de la batería Neurobel, muestra efectos de grupo y escolaridad en puntuación a favor de los participantes más jóvenes y escolarizados. puntuación favor de las mujeres. puntuación a favor de los hombres.
El Anova de la batería Neurobel, muestra como factor significativo en el tiempo de ejecución de la batería, a favor de los participantes más jóvenes y escolarizados. favor de las mujeres. a favor de los hombres.
En base al artículo Neurobel, indique la correcta. La presencia de demencia posee una relación estadística directa con la edad. El deterioro cognitivo suele afectar en primer lugar la memoria a largo plazo. La vejez es una causa de la demencia en sí misma.
En base al artículo Neurobel, indique la correcta. El deterioro cognitivo puede afectar a la memoria inmediata o reciente y el lenguaje. El deterioro cognitivo suele afectar en primer lugar la memoria a largo plazo y al lenguaje. La vejez es una causa de la demencia en sí misma.
Artículo. Neurobel la muestra se conformó en dos grupos diferenciados que fueron. Asignados aleatoriamente. Asignados según el grupo de edad, el sexo, los años de escolaridad. Asignado según el grupo de edad, el sexo y la residencia habitual.
Artículo. Neurobel de adultos-mayores se dividió: Asignados aleatoriamente. Asignados según el grupo de edad, el sexo, los años de escolaridad. según la residencia habitual.
La batería Neurobel. Se incluye dentro de los test denominados test de sondeo Screaming. Se incluye dentro de los test de medida de exclusión y control del deterioro cognitivo. Se incluye dentro de los test de inteligencia.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la comprensión se evalúa a través de la tarea. De discriminación de Fonemas. De repetición. De denominación de dibujos.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la comprensión se evalúa a través de la tarea. De emparejamiento palabra habla-dibujo. De denominación de acciones. De denominación de dibujos.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la comprensión se evalúa a través de la tarea. Decisión léxica auditiva. De denominación de acciones. De denominación de dibujos.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la comprensión se evalúa a través de la tarea. Comprensión de oraciones. De denominación de acciones. De denominación de dibujos.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la producción se evalúa a través de la tarea. Comprensión de oraciones. De denominación de acciones. Emparejamiento palabra, habla-dibujo.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la producción se evalúa a través de la tarea. Comprensión de oraciones. De repetición. Emparejamiento palabra, habla-dibujo.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la producción se evalúa a través de la tarea. Comprensión de oraciones. Completar oraciones. Emparejamiento palabra, habla-dibujo.
Artículo Neurobel. Según esta batería, la producción se evalúa a través de la tarea. Comprensión de oraciones. De denominación de dibujos. Emparejamiento palabra, habla-dibujo.
Para analizar la validez de Neurobell se ha usado. Prueba de interjueces. Alfa de cronbach. Prueba de comparación con otro test.
Para analizar la fiabilidad de Neurobell se ha usado. Prueba de interjueces. Alfa de cronbach. Prueba de comparación con otro test.
Para analizar la fiabilidad de Neurobell se ha usado. Ambas son correctas. Alfa de cronbach. Prueba de las dos mitades de Goodman.
Artículo Neurobel. Criterios de exclusión, seleccione la incorrecta. Tener un mínimo de cuatro años de escolarización formal o equivalente. Ser bilingüe Presentar antecedentes personales de enfermedad neuropsicológica.
Artículo Neurobel. Administración de batería se tuvo en cuenta. Las puntuaciones directas obtenidas y el tiempo empleado en la realización de cada tarea. Las puntuaciones directas obtenidas. El tiempo empleado en la realización de la tarea.
Artículo Neurobel. No resultaron significativas las correlaciones entre. El emparejamiento palabra habla-dibujo vs comprensión de oraciones. Comprensión de oraciones vs denominación de acciones. Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. No resultaron significativas las correlaciones entre. El emparejamiento palabra habla-dibujo vs comprensión de oraciones. Emparejamiento palabra habla-dibujo versus denominación de dibujos. Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. Con relación al efecto de factor escolaridad no parece ser significativa estadísticamente importante. La tarea denominación de dibujos. Emparejamiento palabra habla-dibujo Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. Con relación al lugar habitual de residencia. Los tiempos de realización fueron menores en los participantes que residían en sus domicilios particulares. Los tiempos de realización fueron menores en las mujeres. Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. Con relación al lugar habitual de residencia. Los tiempos de realización fueron menores en los participantes mas escolarizados. Los tiempos de realización fueron menores en las mujeres. Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. Con relación al lugar habitual de residencia. Los tiempos de realización fueron menores en los participantes que residían en sus domicilios particulares. Las puntuaciones en el test fueron superiores en los participantes que residían en sus domicilios particulares. Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. La batería se basa en. Neuropsicología cognitiva del lenguaje. Conductismo. Conexionismo.
Artículo Neurobel. El objetivo del estudio La evaluación e intervención del lenguaje en adultos y mayores. Comprobar los tiempos de reacción en adultos y mayores. Comprobar cómo el sexo influye en los tiempos de reacción.
Artículo Neurobel. Los participantes, adultos-mayores. Peores puntuaciones medias y tardan más tiempo en realizar las tareas que los participantes más jóvenes. Puntuaciones medias y tardan menos tiempo en realizar las tareas que los participantes más jóvenes. Puntuaciones en las tareas que los participantes más jóvenes.
Artículo Neurobel. Señale la correcta. La escolarización parece un factor importante para explicar los resultados alcanzados en la puntuación total. La escolarización parece un factor importante para explicar los resultados alcanzados en el tiempo que se tarda en realizar el test La escolarización no parece un factor importante para explicar los resultados de la puntuación total y del tiempo que se tarda en realizar el test.
Artículo Neurobel. Personas de más de 65 años que residen habitualmente en su propio domicilio. Mejores en las tareas de comprensión de la batería. Mejores en las tareas de producción. Ambas son correctas.
Artículo Neurobel. Señale la correcta. Ser mujer y residir habitualmente en el propio domicilio ayuda a ser más rápida en la realización de las tareas. Ser hombre y residir habitualmente en el propio domicilio ayuda a ser más rápido en la realización de las tareas. En la realización de las tareas no existen diferencias significativas entre ser mujer y hombre y residir en el propio domicilio.
Artículo Neurobel. Limitaciones de la batería. Tamaño reducido de la muestra. No es un muestreo probabilístico. Los datos obtenidos no han sido válidos ni fiables.
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