Pedagogía de la liberación es en proceso de concienciación, de la condición social del individuo que la adquiere mediante el análisis crítico y reflexivo del mundo que lo rodea. Verdadero Falso. Relacione con una línea el modelo pedagógico, con su respectiva característica. Modelo tradicional Modelo conductista Modelo constructivista. En la siguiente lista encontramos tres tipos de evaluación básicas. cuales son: Inicial Cognitivo Continuo Final Social. Relacione con una línea el paradigma de la educación, con su respectivo concepto. Paradigma conductista Paradigma constructivista Paradigma cognitivo. Los temas transversales se refieren a Diseñar nuevos aprendizajes El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes Conocer el punto de partida del alumno.
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