1.. Pueden establecerse tres grandes momentos en el proceso de evaluación. SEÑALE LA INCORRECTA:
a. Momento de acuerdo sobre los criterios evaluativos, b. Recopilación sistemática de datos, c. Presentación y difusión de los resultados de la evaluación, d. Aprobación de presupuestos.
2.. Los recursos necesarios para llevar a cabo la evaluación de las políticas públicas abarcan diversos tipos ¿Cuál es el más importante?; a. el relativo a los recursos materiales b. el relativo a los recursos económicos c. el relativo a los recursos profesionales d. Todas las respuestas son correctas.
3..- ¿Cuál de las siguientes frases es incorrecta? (pregunta de examen) a) La evaluación de las políticas públicas también es política porque exige un impulso de los poderes públicos concretos b) El evaluador de una política pública tiende a estar en una posición subordinada. c) Uno de los principales conflictos sobre la evaluación de políticas públicas es el existente entre racionalidad política y racionalidad técnico-gerencial. d) La evaluación de políticas públicas es un proceso exclusivamente profesional, técnico y científico, que queda al margen de todo conflicto político.
4.. ¿Cuál es el concepto central en el análisis de políticas públicas, que marca su diferencia con respecto a la evaluación de políticas públicas? (preg examen) a) Proceso sistemático de información. b) Juicio de valor. c) Reparación. d) Diagnosis.
5.. ¿Cuál es la finalidad de la evaluación de la implementación? (preg examen) a) Evaluar los resultados finales de la política pública b) Educar a los diseñadores de políticas públicas c) Formar expertos o evaluadores de políticas públicas d) Mejorar el diseño de la política pública cuando se aplica, para sus formas y momentos de su aplicación.
6..¿Qué categoría social es la beneficiaria de las políticas públicas? (preg examen) a) El conjunto de la ciudadanía
b) Los políticos c) Los funcionarios y empleados públicos
d) Las instituciones.
7.. La metaevaluación de una política criminal es…: (preg examen) a) La evaluación del objetivo final de esa política criminal b) La evaluación de la evaluación realizada sobre una política criminal c) La evaluación en los primeros momentos de la política criminal d) La evaluación del contexto de una política criminal.
8..¿En qué pone el foco principalmente el tipo de evaluación denominada centrada en los clientes o usuarios? (preg examen) a) En los objetivos
b) En las relaciones entre políticos y ciudadanos c) En los beneficiarios d) En las instituciones.
9..Análisis y evaluación de políticas públicas… (preg examen) a) Tienen bases de legitimación diferentes b) Son actividades radicalmente opuestas c) Desarrollan metodologías distintas d) No están radicalmente separadas.
10..¿Cuál de los siguientes elementos no constituye una característica esencial de la definición de política pública? (preg examen) a) Previsión de efectos de las medidas que incluye la política pública. b) El liderazgo social que se pone en juego con una política pública. c) La existencia de objetivos concretos, de manera que toda política pública está destinada a solucionar problemas concretos. d) Base legal.
11.. De las distintas acepciones de política ¿cuál es la que en mayor medida concreta el concepto de política pública? (preg examen) a) La política como discurso que naturaliza afirmaciones en el espacio público, haciéndolas prescriptivas. b) La política como implementación de decisiones tomadas por instituciones estatales. c) La política como debate sobre los asuntos públicos. d) La configuración de instituciones para la construcción del Estado.
12..Señale cuál de estas afirmaciones sobre la metaevaluación es correcta: (preg examen)
a) Nunca tiene carácter ni implicaciones políticas, ya que se trata de un proceso técnico o experto. b) Solo es utilizada en políticas públicas del ámbito sanitario y educativo. c) Puede tener influencia en decisiones políticas posteriores, por lo que también forma parte del proceso
político. d) No suele presentar conflictos, al menos manifiestos, al no estar vinculada a cuestiones ideológica.
13..¿Cuáles son los dos conceptos íntimamente ligados al concepto de evaluación de políticas públicas? A) Ninguna de las respuestas es correcta D) Transparencia y rendición de cuentas B) Resultados e impacto C) Implementación y monitoreo.
14..¿Cuál es la lógica que tiende a imponerse en el momento de selección de la política a llevar a cabo, según Lindblom (1959)? A) Lógica de eficiencia B) Lógica de evitación de riesgos C) Lógica de maximización de beneficios D) Lógica de innovación tecnológica.
15.. ¿Cuál es una de las principales causas de los fracasos en las evaluaciones de políticas públicas, según el enunciado? A) Falta de apoyo político B) Inadecuada implementación de la política C) Falta de recursos económicos D) Falta de información necesaria.
16.. Uno de los requisitos necesarios para la evaluación es: a) Disponibilidad del evaluador b) Disponibilidad de información c) Disponibilidad de una política adecuada d) Todas las respuestas son correctas.
17.. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la evaluación de políticas públicas en términos de satisfacción de los beneficiarios y opinión pública? A) La satisfacción de los beneficiarios y la opinión pública no son relevantes para la evaluación de políticas públicas. B) La evaluación de políticas públicas solo se basa en indicadores cuantitativos, sin considerar la satisfacción de los beneficiarios. C) La satisfacción de los beneficiarios y la opinión pública son aspectos a considerar en la evaluación de políticas públicas. D) La opinión pública es más importante que la satisfacción de los beneficiarios en la evaluación de políticas públicas.
18..El mínimo nivel de éxito de un informe de evaluación de políticas públicas se produce cuando: a) El informe es conocido por la totalidad de la opinión pública.
b) Se disemina conciencia de la necesidad de la evaluación. c) No genera reacción contra la cultura de la evaluación y las acciones políticas derivadas de la evaluación quedan entre paréntesis. d) Ninguna de las respuestas es correcta.
19.. Toda evaluación ha de ser: a) Evaluada por un segundo evaluador independiente b) Beneficiosa para los políticos c) Rentable d) Ninguna de las respuestas es correcta.
20..Las recomendaciones y consecuencias prácticas de una evaluación de una política pública pueden ser: a) Continuación de la política pública bien considerada en la evaluación. b) Cambio de la política pública, en los aspectos más críticos de la evaluación realizada. c) Finalización de la política pública, reconociendo su inconveniencia, lo que es lo mismo que apuntarsu fracaso o su
agotamiento. d) Todas las respuestas son correctas.
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