1.- Los grupos de control en un diseño experimental: (preg examen) a) Son los responsables de que el diseño experimental se ejecute correctamente. b) Pueden no haber recibido el tratamiento o política criminal específica en el diseño experimental. c) Sirven para testar los instrumentos de medida que van a utilizarse. d) Constituyen un conjunto de individuos debidamente entrenados para ser objeto del tratamiento o política criminal.
2..Los grupos de control en un diseño experimental: a) Son los responsables de que el diseño experimental se ejecute correctamente. b) son los que nos servirán para evaluar el resultado diferencial registrado en el grupo experimental c) Sirven para testar los instrumentos de medida que van a utilizarse.
d) Constituyen un conjunto de individuos debidamente entrenados para ser objeto del tratamiento o política criminal.
3.. Un diseño cuasi-experimental para la evaluación de una Política Criminal en particular: (preg examen) a) Es aquel en que falta una o varias condiciones para ser plenamente experimental b) Es aquel que quería evaluar experimentalmente la Política Criminal concreta pero, por falta de recursos, se queda a medio camino c) Es aquel que quería evaluar experimentalmente la Política Criminal concreta pero cuyos resultados se muestran claramente insuficientes d) Es aquel que reúne todas las condiciones del diseño experimental, más alguna de carácter complementario, dadas las especiales condiciones que ha de afrontar la evaluación de toda Política Criminal.
4..Los elementos principales de los diseños experimentales y cuasiexperimentales son: (SEÑALE LA INCORRECTA) a. Presupuesto adecuado b. Necesidad de grupo de tratamiento y grupo comparativo, c. Registros susceptibles de convertirse en indicadores que permitan medir o establecer grados de cumplimiento de los
efectos d. La exposición de un grupo o conjunto de individuos a una variable o acontecimiento experimental,.
5..Se denomina diseño pre-experimental: (preg examen) a) Al que, aun quedando muy lejos su cumplir con las condiciones mínimas de los diseños experimentales, tiene a estos como referencia. b) Al que hay que realizar siempre antes de un experimento. c) Al diseño metodológico destinado a preparar a los participantes para ser tratados en un experimento. d) Al diseño metodológico que se hace para comprobar si los instrumentos de medida que va a utilizar un experimento son fiables.
6..¿Qué es un diseño pre-experimental? (preg examen) a) Una metodología de investigación que, aun teniendo como referencia los diseños experimentales, no reúne todos los requisitos para ser considerado como tal. b) Aquel diseño que se realiza con carácter previo o preparatorio de los diseños experimentales subsiguientes. c) Una metodología de investigación que no puede aplicarse en ciencias sociales, por hacer sido concebida para ciencias puras. d) Una novedosa metodología de investigación, específicamente diseñada para aplicarse en ciencias sociales y que se caracteriza por sus consistentes resultados.
7.. Según el manual de referencia, un diseño de evaluación de una política criminal que consista en observar un caso con una única medición ¿a qué categoría metodológica pertenece? (preg examen) a) Metodología monométrica. b) Metodología cuasi-experimental. c) Metodologia trans-experimental. d) Metodologia pre-experimental. .
8.. ¿Cuál de los siguientes diseños pertenece a la categoría de los diseños pre-experimentales? (preg examen) a) Estudios de tendencia b) Diseño de grupo de control no equivalente c) Caso con única medición d) Cuasi-experimento de series cronológicas.
9..El diseño consistente en el análisis de los registros producidos tras la implementación de una política criminal, se denomina (PREG DE EXAM) a) Cuasiexperimento canónico. b) Diseño pre-experimental de caso con una única medición. c) Diseño post-experimental de caso con medición a posteriori. d) Diseño experimental básico.
10.. Tras haberse empezado a implementar una nueva política criminal, se lleva a cabo una primera observación de sus resultados ¿Cómo se denomina a este tipo de diseño metodológico, desde la tipología dediseños experimentales y cuasi-experimentales? (PREG EXA) a) Diseño de medición estandarizada. b) Caso con una única medición. c) Diseño experimental completo de política criminal. d) Diseño experimental primero.
11..Este tipo de estudios pueden servir de cara al futuro, como punto de referencia o comparación de los resultados de evaluación
que se obtienen, como una especie de primera medida. Pero son insuficientes para llevar a cabo una evaluación consistente, ya que es difícil establecer diagnósticos. Su valor científico puede considerarse prácticamente nulo: a) Cuasiexperimento canónico. b) Diseño pre-experimental de caso con una única medición. c) Diseño post-experimental de caso con medición a posteriori. d) Diseño experimental básico.
12.. El diseño pretest-postest de un solo grupo se considera: (pregunta de examen) a) Experimental sin grupo de control.
b) Experimental a todos los efectos. c) Cuasi-experimental. d) Pre-experimental.
13..El diseño caso con una única medición se considera: a) Experimental sin grupo de control. b) Experimental a todos los efectos. c) Cuasi-experimental. d) Pre-experimental.
14.. ¿Qué denominación recibe el diseño metodológico de evaluación consistente en una observación previa a la implementación de una política criminal y otra observación tras la implementación, utilizando los mismos indicadores? (preg de examen) a) Diseño experimental completo.
b) Diseño experimental circular. c) Diseño pretest-postest. d) Diseño cuasiexperimental básico.
15.. El problema que presenta el diseño pretest-postest: a. La implementación de una nueva política criminal entre una medición y otra b. Maduración de los sujetos y las sociedades c. Contar con un equipo distinto de entrevistadores para aplicar el cuestionario entre una medición y otra d. Todos son problemas.
16.. Una de las técnicas para reducir el problema en los diseños pretest-postest, sería: a. No realizar una segunda medición. b. Aumentar el número de mediciones. c. Reducir al mínimo el tiempo transcurrido entre la primera y la segunda medición d. Todo son técnicas que se pueden aplicar.
17..¿Cuál es la única posible excepción en el diseño muestral, dentro del diseño pretest - postest, que permite la reducción de la mediación entre dos únicas mediciones? A) Cuando se aumenta el número de mediciones.
B) Cuando se reduce el tiempo transcurrido entre las mediciones. C) Cuando se utiliza la técnica del panel. D) Cuando se omite la primera medición.
18.. Dentro de los efectos derivados de la propia administración de la medición entre los individuos en los diseños pretest-postest, econtramos: a. Los individuos son los mismos, y pueden intentar ser coherentes con las respuestas que dieron en la primera de
las observaciones, imponiéndose dicha coherencia a lo que “realmente opinan” posteriormente. b La muerte de los individuos participantes puede conllevar la imposibilidad de realizar la segunda medición. c. La falta de recursos económicos. d. A y B son correctas.
19.. El diseño de comparación con una población estática, se considera: a) Experimental sin grupo de control.
b) Experimental a todos los efectos. c) Cuasi-experimental. d) Pre-experimental.
20..Una población o grupo que ha experimentado una política criminal son cuestionados con la finalidad de evaluarla y los resultados son comparados con los derivados de una población o grupo que no ha experimentado esa política: a) Comparación con una población estática b) Diseño de grupo de control no equivalente c) Caso con única medición d) Cuasi-experimento de series cronológicas.
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