de acuerdo con Cicerón (106-143 a.C) la palabra “persona” se refiere a:
el conjunto de vestimentas que utilizaban los actores del teatro griego Las cualidades personales que permitían al ser humano a hacer su trabajo El aspecto extremo que me los demás y el interno, que el ser humano siente.
El significado de la palabra persona es el conjunto de diferentes fuentes a lo largo de la historia. Una de esas fuentes es:
la bioética utilitarista que defiende que hay seres humanos que no son personas La consideración teológica del cristianismo, considerando claras diferencias entre personas y esclavos El derecho romano que otorgaba igual dignidad de las personas y a los esclavos.
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Según la definición de Larsen y Buss (2022), la personalidad:
es el conjunto de interacciones y adaptaciones del individuo a su ambiente
Experimenta cambios cualitativos y cuantitativos a lo largo del ciclo vital Es el resultado de las construcciones que los demás hacen a lo largo del evolucionismo
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Dentro de los modelos teóricos en psicología de la personalidad:
Los interaccionistas se centran en el estudio de las interacciones objetivas entre persona-situación-respuesta los internalistas consideran que las personas son activas, de modo que no es necesario tener en cuenta las características situacionales
Los situacionistas niegan la existencia de rasgos de personalidad.
¿Cuántos dominios de conocimiento de la naturaleza humana proponen Larsen y Buss (2022)?
3 6 5.
la psicología diferencial de la personalidad:
se centra en el estudio de las variables de personalidad que diferencian a los hombres de los animales
Analiza dos tipos de diferencia: grupales e individuales No es compatible con la psicología general de la personalidad, ni con la psicología transcultural
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Para evaluar la personalidad:
los Test objetivos se centran en medir comportamientos habituales
Los cuestionarios permiten medir la personalidad de una persona a través de los registros de un observador
Los autoinformes son considerados medidas objetivas, aunque se ven afectados por sesgos de respuesta .
Cuando una tercera persona califica la personalidad de otra persona, es necesario tener en cuenta que:
no todos los observadores están igualmente motivados para evaluar, de modo qué su registros no serán igual de fiables es más correcto que los observadores tengan un profundo conocimiento de la persona a evaluar
Esa tercera persona puede cometer el sesgo del rasgo, no consciente y generar una imagen de la persona a evaluar, apareciendo el efecto de halo
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La aquiescencia es un sesgo que afecta:
observación de terceros
Los tests objetivos
Los inventarios.
Cuándo se utilizan auto-informes para medir personalidad, con elección forzosa entre dos frases, se puede cometer el sesgo de: Deseabilidad social aquiescencia Rasgo no consciente
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cuándo se diseñan estudio en psicología de la personalidad, como ciencia social:
se establecen relaciones de causa-efecto entre las características situacionales y los rasgos de personalidad
Se provocan cambios en algunos rasgos de personalidad, para medir cómo afectan a los receptores en el medio natural del individuo
Se utilizan variable, productora y variables criterio.
En psicología de la personalidad, un rasgo es:
un Constructo hipotético, inmodificable e intangible
Una posible causa para realizar una conducta Un concepto inventado por los teóricos y evaluado por las teorías implícitas
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Lo relevante para el estudio de la estabilidad de la personalidad es que:
todo el sustrato genético se manifiesta por igual desde el comienzo de la vida hasta la muerte
La carga genética es estable, pero la manifestación fenotípica depende del ambiente Los determinantes situacional tienen mayor peso que lo genético para los rasgos básicos
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Desde la perspectiva evolucionista, la infidelidad de la pareja tiene valoraciones diferentes en función del sexo, de modo que:
el hombre considera que pierde su certeza de paternidad, si su mujer le es infiel La mujer percibe que ha perdido sus cualidades femeninas, si su marido le es infiel
El hombre entiende que ella no es capaz de mantener económicamente a su esposa
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Entre las características de la psicología de la personalidad, multivariada están:
la plurideterminación causal y el análisis cuantitativo La determinación genética y el análisis cualitativo La determinación ambiental y el análisis cualitativo
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La tradición psiquiátrica aporta a la teoría de Eysenck el estudio de: las propiedades de la respuesta emocional
La tendencia a centrarse en el exterior o en los estados internos La utilización de pruebas de laboratorio
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Los estudios de genética molecular en psicología de la personalidad:
compara las respuestas de gemelos dicigóticos y gemelos monocigóticos
Establecen los valores de ambientalidad para los alelos
Busca en alelos específico asociados a un rasgo de personalidad .
Respecto a la conformación de la personalidad:
el modelo de Zuckerman incluye el temperamento, la motivación y las capacidades
El modelo PEN de Eysenck evalúa la psicosis, la extraversión y la neurosis
El modelo de Cloninger diferencia entre temperamento y carácter.
En los estudios de genética comportamental, las influencias genéticas aditivas:
Se refiere a las interacciones entre genes y ambiente
Explican porque los hermanos dicigóticos son más similares entre sí que los monocigóticos explican parte de la varianza fenotípica, atendiendo a los efectos acumulativo de todos los genes.
cómo procedimiento para establecer la existencia de un rasgo: el enfoque teórico-racional se centra en el estudio de comportamientos claramente observables y objetivos El enfoque léxico analiza la similitudes entre diferentes idiomas para delimitar un mismo rasgo la frecuencia de la conducta estudia aquellas conductas más frecuentes asociadas a una disposición.
respuesta por Wilson, la selección natural actúa sobre:
el grupo El individuo La raza
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El modelo de los cinco grandes utiliza para medir personalidad:
medida psicofisiológica Autoinforme test objetivos
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la dimensión denominada “ búsqueda de sensaciones impulsiva y no socializada” , ha sido propuesta por:
Zuckerman ZImmerman Zucker.
Las personas con puntuaciones elevada en extraversión muestra:
niveles bajos de activación cortical Niveles elevados de testosterona, pero bajos de MAO
Niveles altos de activación del sistema límbico
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La perspectiva lega la personalidad:
Considera que los rasgos son constructos hipotéticos creados por los investigadores
Estudian las características situacional como determinantes de la personalidad Investiga las teorías implícitas de la personalidad.
Los estudios de genética comportamental consideran que el grupo de iguales es un ejemplo de:
Interacción ambiente-herencia
Influencia ambiental no compartido Ambientalidad aplicada a una persona concreta
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Wundt modificó el sistema categorial de los temperamentos de Hipócrates: En un sistema dimensional en función de dos características de la respuesta emocional En un sistema paralelo, de acuerdo a velocidad de excitación e intensidad de la respuesta emocional
En un sistema multi-categorial que incorporaba los humores y la respuesta emocional
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Un niño criado en un país rico:
podrá desarrollar muy altas capacidades cognitivas al margen de su potencial genético
Poseerá mayor inteligencia que un niño criado en un ambiente deprivado
Mostrará un nivel de inteligencia acorde con sus potencialidades y el ambiente que le rodea.
Como posible raíz etimológica de la palabra “persona”:
Peri soma significaba en griego la máscara que llevaban los actores en el teatro griego
Per somare se refería a la cánula, situada en la máscara, o el tamaño de la ranura de la boca, en la máscara, para deformar la voz del actor Prosopon indicaba la esencia o sustancia de la identidad de la persona
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La extraversión.-introversión:
facilita el aprendizaje de la socialización en extravertidos
Facilita el aprendizaje de hábitos de socialización en introvertidos Potencia los hábitos antisociales en introvertidos
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En el modelo de temperamento de Cloninger, el neurotransmisor principal para la dimensión persistencia es:
dopamina Serotonina Noradrenalina.
El evolucionismo entiende que las diferencias entre hombres y mujeres se producen:
en aquellas áreas donde hombres y mujeres se han enfrentado a diferentes clases de problemas adaptativos En sociedades que fomentan la desigualdad, favoreciendo la característica masculina
En las áreas donde las características físicas de hombres y mujeres suponen barreras para el acceso al otro sexo
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La teoría de la activación cortical de Eysenck postula que:
comportamiento y activación cortical correlacionan inversamente Conducta y activación cortical correlacionan directamente
Comportamiento y activación cortical no tienen relación
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Para Skinner:
la personalidad, cambia en función de los patrones comportamentales que se refuercen La personalidad puede entenderse como ansiedad manifiesta que dificulta el aprendizaje en situaciones de condicionamiento clásico la personalidad es resultado de la interacción entre las características de la persona y el ambiente en el que vive.
Según Costa y McCrae, el ambiente:
modela las habilidades, los valores, las actitudes y las identidades Modifica las tendencias básicas de personalidad
Es el responsable directo de extraversión, neuroticismo y apertura de la experiencia
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En general, los datos proporcionados por Costa y McCrae indican que, a lo largo del ciclo vital, y como resultado de los procesos de maduración intrínseca, se produce: un aumento en la puntuación en “cordialidad” y una disminución en “neuroticismo” ESTA
un aumento en la producción de “extraversión” y una disminución en “apertura a la experiencia”
un aumento en la puntuación de “responsabilidad” y una disminución en la puntuación de “cordialidad”
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la propuesta de Grey se organiza alrededor de dos grandes ejes: el sistema de activación conductual identificado con la impulsividad y el sistema de inhibición conductual identificado con la ansiedad El neuroticismo responsable de la evitación del dolor y la extraversión susceptible a la recompensa El sistema de activación reticular ascendente responsable de la activación del córtex cerebral y el sistema límbico relacionado con la búsqueda de novedad
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Las personas dependientes de campo, comparadas con las independiente: se centran más en ellas mismas que los demás
tienen mejores habilidades espaciales y manipulativas
Son mejores para detectar conexiones entre contenidos.
la teoría de la atribución describe el estilo explicativo como:
temporal frente a permanente para referirse a la amplitud de la causa global frente a particular para transferirse a estabilidad de la causa
interno frente a externo para referirse al lugar de la causa .
La probabilidad de que aparezcan síntomas depresivos en una persona que no está expuesta a una situación estresante es:
mayor en personas pesimistas
menor en personas optimistas
igual entre optimistas y pesimistas.
El enfoque cognitivo de la personalidad pretende establecer diferencias en: los procesos psicológicos las emociones básicas
la representación personal
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El test de la varilla y el marco es:
un cuestionario para evaluar independencia de campo
una escala de calificacion sobre dependencia/independencia de campo
un test objetivo para evaluar el estilo perceptivo .
El polo emergente es un constructo personal se refiere a:
La similitud en características personales entre dos elementos la diferencia entre dos elementos en relación a otro la característica más destacada de una persona
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La evaluación objetiva del aumento-reducción de la sensación se ha realizado: con un cuestionario de respuesta objetiva
principalmente con la prueba de la varilla y el marco
comparando las dimensiones de bloques con una cuña de madera .
Un constructo personal, en la teoría de Kelly, es:
rol personal específico para cada persona
un eje básico de referencia referido a la evaluación un proceso psicológico estable e invariable en el tiempo.
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