El "Efecto Flynn" hace referencia a: las ganancias generacionales en inteligencia la correlación entre inteligencia y creatividad las correlaciones entre el factor "g" de inteligencia y cualquier otra variable "x".
Las diferencias de género en la capacidad verbal: son amplias, a favor de las mujeres apenas se han estudiado únicamente parecen claras, a favor de las mujeres, en el factor "producción de palabras".
Un problema que presenta el estudio de la estabilidad de la inteligencia es: mayor intervalo de tiempo entre evaluaciones mayor correlación test-retest ningún tipo de inteligencia presenta estabilidad la maduración de los individuos.
En la evaluación de la inteligencia, las correlaciones test-retest más elevadas... Únicamente se observan cuando se consideran intervalos temporales muy cortos, de menos de 5 años Cuando se considera todo el ciclo vital Se obtienen en la edad adulta y en la vejez.
La estabilidad psicométrica de la inteligencia: es sinónimo de estabilidad estructural se comprueba en un periodo no superior a los dos años se comprueba a través de las correlaciones test-retest.
Según diferentes investigaciones meta-analíticas (Linn y Petersen, 1985; Voyer, Voyer y Bryden, 1995), ¿en qué capacidad visoespacial no existen diferencias consistentes entre hombres y mujeres? Rotación mental Visualización espacial Percepción espacial.
El índice temporal que se emplea para estudiar tanto las diferencias como los cambios asociados a la edad en constructos tales como la Inteligencia como la Personalidad es: la edad psicológica la edad social la edad cronológica.
¿Qué tipo de estabilidad estudia la posición relativa de los sujetos en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes?: absoluta diferencial ipsativa.
La mayor estabilidad en pruebas de rendimiento verbal se observa en: adolescentes adultos niños.
Analizar la "posición relativa de los sujetos" en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes, tiene que ver con la...: Estabilidad diferencial Estabilidad absoluta Estabilidad ipsativa.
Las diferencias medias de grupo entre hombres y mujeres en capacidades cognitivas: presentan escasa variabilidad intragrupal no pueden generalizarse a los individuos concretos pueden aplicarse a los individuos concretos.
La técnica Q-Sort, se utiliza para... El análisis de la estabilidad diferencial en un grupo de individuos El estudio de la estabilidad ipsativa individual La evaluación de la estabilidad estructural de las variables.
El denominado efecto "Flynn" alude a: las ganancias cognitivas a lo largo del desarrollo intraindividual las ganancias generacionales en inteligencia los cambios de personalidad a través del ciclo vital.
¿Qué tipo de estabilidad analiza la posición relativa de los sujetos en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes?: Estabilidad Diferencial Estabilidad Ipsativa Estabilidad Absoluta.
¿Qué tipo de estabilidad analiza la constancia en la cantidad de un atributo o conducta a lo largo del tiempo?: Estabilidad Absoluta Estabilidad Estructural Estabilidad Diferencial.
Las mayores correlaciones test-retest en la inteligencia (estabilidad) (en torno a 0'91) se han obtenido: en la edad adulta y en la adolescencia, en intervalos de 10 años en la vejez y en la edad adulta, en intervalos de en torno a 10 años en la vejez y la edad adulta, en intervalos mayores de 15 años.
A la intención que los alumnos tienen cuando leen y aprenden un texto se la conoce como: estilos de aprendizaje orientaciones de aprendizaje estilos de pensamiento.
Según estudios recientes, en términos generales, podría afirmarse que, en la etapa adulta, a medida que vamos cumpliendo años: va incrementándose la apertura a la experiencia va descendiendo el neuroticismo y la extraversión va disminuyendo la afabilidad y la voluntad.
Según la revisión efectuada por Costa y McCrae: Los rasgos de personalidad comienzan a mostrar estabilidad a partir de los 30 años Los rasgos de personalidad presentan patrones evolutivos bastante similares La personalidad se muestra estable desde la adolescencia.
En la tercera edad la inteligencia cristalizada (Ge): sufre un declive más o menos acentuado tiende a homogeneizarse en todos los ancianos aumenta su variabilidad en la población.
Según Costa y McCrae (1994) las personas adultas puntúan significativamente menos que los adolescentes y jóvenes de 20 años en: Neuroticismo, Extraversión y Apertura a la experiencia Neuroticismo y Voluntad Afabilidad y Voluntad.
El análisis de la posición relativa que los sujetos ocupan en los rasgos evaluados en dos ocasiones diferentes, se corresponde con el estudio de la...: estabilidad absoluta y la estabilidad diferencial estabilidad absoluta estabilidad diferencial.
El estudio del cambio o estabilidad en los rasgos de personalidad deben ser estudiados comparando...: los niveles medios del rasgo la estabilidad test-retest o de orden de rango los niveles medios del rasgo y la estabilidad test-retest o de orden de rango.
Una de las principales conclusiones aportadas por estudios sobre la estabilidad de la personalidad alude a que, en general: la personalidad es más estable que la inteligencia el rasgo de afabilidad es más estable que el de extraversión la personalidad es más estable a partir de los 50 años.
¿Cuál de estas capacidades, el razonamiento o la capacidad verbal, se mantiene e incluso puede incrementarse a lo largo de casi toda la vida? El razonamiento La capacidad verbal No se puede incluir con certeza en ningún caso.
En el momento actual, la mayor parte de los investigadores coinciden en señalar que: las mujeres aventajan a los hombres en aptitud matemática no existen diferencias consistentes y fiables entre hombres y mujeres en inteligencia general los hombres tienen una mayor comprensión lectora que las mujeres.
¿Cómo se denomina el efecto de ganancia generacional en inteligencia? efecto longitudinal efecto Jensen efecto Flynn.
Según Costa y McCrae (1994) las personas adultas puntúan significativamente más que los adolescentes y jóvenes de 20 años en: Extraversión y voluntad Neuroticismo, Extraversión y Apertura a la experiencia Afabilidad y Voluntad.
En los estudios sobre diferencias intergrupales en edad e inteligencia, se ha observado que: la estabilidad de la inteligencia que miden los tests psicométricos es baja en periodos largos de tiempo las personas adultas muestran una mayor estabilidad en las pruebas de rendimiento verbal que en las de rendimiento no verbal la estabilidad de la inteligencia fluida y cristalizada es similar a lo largo de la vida.
En el estudio de la Inteligencia, el "Efecto Flynn" hace referencia a: las ventajas en la inteligencia espacial de los hombres sobre las mujeres las ganancias producidas por las ventajas sociales las ganancias generacionales en Inteligencia.
Con referencia al estudio de la estabilidad de la inteligencia a lo largo del ciclo vital, la "hipótesis de la diferenciación" defiende que: En la infancia existe una única capacidad general que se va diferenciando en un mayor número de capacidades cognitivas a lo largo del ciclo vital Las mujeres mantienen mayor estabilidad en inteligencia a lo largo del ciclo vital que los hombres La diferenciación entre capacidad verbal y espacial es mayor en la infancia que en la etapa adulta.
Las puntuaciones en los tests de personalidad... Presentan cambios importantes a lo largo de la vida Presentan cambios a lo largo de la vida, pero se estabilizan a partir de los 30 años Permanecen bastante estables a lo largo de la vida.
La estabilidad diferencial se refiere a: La consistencia de un constructo o atributo intelectual subyacente a lo largo del tiempo, a pesar de los cambios en las conductas observables La constancia en la cantidad de un atributo o conducta a lo largo del tiempo La consistencia de las diferencias individuales, dentro de una muestra de individuos, a lo largo del tiempo.
¿Qué tipo de inteligencia se corresponde con los componentes mecánicos (arquitectura neurofisiológica de la mente)?: Fluida Memoria a largo plazo Cristalizada.
La estabilidad absoluta se refiere a: La persistencia de los patrones correlacionales entre un conjunto de variables a lo largo del tiempo La constancia en la cantidad de un atributo o conducta a lo largo del tiempo La consistencia de las diferencias individuales, dentro de una muestra de individuos, a lo largo del tiempo.
Las diferencias en inteligencia dentro del grupo de los hombres o dentro del grupo de las mujeres son: Prácticamente nulas Mayores que las existentes entre hombres y mujeres Menores que las existentes entre hombres y mujeres.
¿A qué se atribuye el declive de la Inteligencia Fluida en la vejez?: a la pérdida de memoria al decremento, en paralelo, de la Inteligencia Cristalizada al deterioro de las estructuras cerebrales y su funcionamiento.
¿Con qué efecto se conoce el hecho de las "ganancias generacionales" obtenidas en la puntuación de Cociente Intelectual? Efecto Jensen Efecto Lynn Efecto Flynn.
En el estudio de la inteligencia la "hipótesis de la diferenciación" defiende que: Mujeres y hombres nacen con capacidades distintas que se van igualando con el paso de los años Las distintas capacidades se van diferenciando a lo largo del ciclo vital La inteligencia de los hombres y de las mujeres se van diferenciando con el paso de los años.
¿Qué investigador/a se centró en el estudio de la trayectoria diferencial que a lo largo del ciclo vital siguen diferentes capacidades cognitivas? H. Gardner J. Horn L. Tyler.
El “Efecto Flynn” hace referencia a: Las ganancias en inteligencia cristalizada a lo largo del ciclo vital Unas ganancias generacionales en inteligencia Un deterioro en la inteligencia debido a estresores ambientales.
En la actualidad la mayor parte de los investigadores coinciden en señalar que: Los hombres tienen una mayor comprensión lectora que las mujeres Las mujeres aventajan a los hombres en aptitud matemática No existen diferencias consistentes y fiables entre hombres y mujeres en inteligencia general.
Las mayores correlaciones test-retest en la inteligencia (estabilidad) (en torno a 0'91) se han obtenido: en la edad adulta y en la adolescencia, en intervalos de 10 años en la vejez y en la edad adulta, en intervalos de en torno a 10 años. en la vejez y la edad adulta, en intervalos mayores de 15 años.
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