Entre los planteamientos interaccionistas se encuentran: el hombre es un agente activo capaz de modificar su personalidad a partir de los requerimientos de la situación la conducta se considera “discriminativa” haciendo referencia a la búsqueda de adaptación al medio la conducta es altamente específica con respecto a la situación.
Los planteamientos situacionistas de la personalidad dicen que: Si existe alguna regularidad en el comportamiento se debe a la existencia de rasgos subyacentes que interaccionan con el entorno La conducta no presenta una consistencia transituacional significativa Ninguna de las anteriores.
Para predecir los “rangos de conducta” resulta de utilidad: Los rasgos, entendidos como disposiciones amplias y generales Los estados vinculados a diferentes 3 situaciones Los patrones de conducta de carácter más procesual (las unidades de carácter dinámico).
¿Desde qué perspectiva teórica se señala que, por lo que respecta a la situación, el valor de esta vendrá dado por el significado psicológico que el individuo atribuya al contexto puntual en el que se encuentre? El personalismo El disposicionismo El interaccionismo.
¿A qué puede deberse la escasa consistencia de los rasgos indicada por W. Mischel (1968)? A las deficiencias metodológicas de los instrumentos de medida y de los diseños de investigación tradicionalmente empleados A la utilización de muestras excesivamente heterogéneas en los estudios A que, ciertamente, los rasgos de los modelos de personalidad clásicos son irrelevantes para la conducta.
El concepto de equipotencialidad, en personalidad, significa que: Se puede llegar al mismo punto final por diferentes vías Partiendo del mismo punto se pueden obtener resultados diferentes Cualquier actividad compleja implica la interacción de múltiples determinantes.
Los planteamientos interaccionistas de personalidad reformulan la consistencia transituacional de la conducta a partir de: Las equivalencias psicológicas y comportamentales La homogeneidad de las situaciones La consistencia de los rasgos en el tiempo.
Los modelos interaccionistas en el estudio de las diferencias individuales conciben la conducta del ser humano como “discriminativa”, haciendo referencia a: La gran capacidad sensorial desarrollada filogenéticamente Un individuo capaz de hacer equivalencias funcionales y generar un comportamiento coherente La capacidad del ser humano de adquirir comportamientos a través de las leyes del aprendizaje.
Cuando se habla de unidades dinámicas de estudio de las diferencias individuales de la personalidad, ¿Qué representa la manifestación puntual de un rasgo en un momento dado? El estado Que no es estable temporalmente La consistencia transituacional.
En el contexto de las críticas de Mischel (1968) a los modelos de personalidad, este autor atribuye la estabilidad de la personalidad básicamente a: La gran validez predictiva de los rasgos La autopercepción de las personas en el tiempo, tal como es reflejada en los cuestionarios La especificidad de la conducta en cada situación.
El “rasgo”: Responde a la manifestación de una característica en un momento dado Requiere estar vinculado a la situación específica en la cual se manifiesta Señala el nivel potencial que una característica tiene en un individuo.
¿Qué tipo de estabilidad comportamental contempla el Sistema de personalidad cognitivo-afectivo? Este modelo no concede importancia alguna ala estabilidad La estabilidad temporal y la consistencia de la conducta La organización estable de las relaciones entre las unidades del sistema de la personalidad.
¿Cuáles de los siguientes componentes desempeñan un papel central en las unidades “individuo en situación”? Las claves situacionales Las cogniciones, emociones y conductas presentes en el individuo ante una situación Los rasgos de los modelos estructurales que se activan ante una situación.
¿Qué modelo de personalidad concibe las situaciones como parte de la personalidad misma?: El modelo de 16 factores de R.B.Cattell El modelo de J.Gray El modelo SPCA de W.Mischel.
En el Sistema de Personalidad Cognitivo-Afectivo (SPCA): Las emociones son las unidades fundamentales Las situaciones se entienden, tanto en relación con las condiciones del ambiente externo de la persona como las de su ambiente interno La personalidad es un sistema cerrado en donde tienen lugar los procesos cognitivo-afectivos que explican el comportamiento.
Según el modelo de personalidad SPCA ¿Qué unidades NO están presentes en la fase de ejecución de la conducta?: Expectativas y estilos atribucionales Valores subjetivos Estrategias de codificación y constructos personales.
Los modelos interaccionistas señalan que el individuo: Se define por un conjunto de rasgos relevantes, que permiten entender su conducta Tiene poco peso en el binomio persona-situación Es un agente intencional y activo.
Según el modelo de personalidad SECA ¿Qué unidades NO están presentes en la fase de ejecución de la conducta?: Expectativas y estilos atribucionales Valores subjetivos Estrategias de codificación y constructos personales.
Desde el Situacionismo las diferencias individuales se interpretan en términos de: error de medida varianza significativa disposiciones internas.
La estrategia de explicación ............ corresponde habitualmente a los modelos situacionistas e interaccionistas: topdown bottom-up ad hoc.
Uno de los primeros precursores del interaccionismo persona X situación fue: Paul Costa Allport Murray.
Para la manifestación de un rasgo en estado es esencial: la emoción el tipo de rasgo la situación.
Un modelo adecuado para describir el proceso de percepción e interpretación del estímulo desde el punto de vista interactivo de la personalidad es el: cognitivo-disposicional cognitivo-mediacional cognitivo-psicométrico.
Los ............ presentan dificultades para discriminar entre la información relevante y la irrelevante: niveladores dependientes de campo agudizadores.
Desde el Situacionismo las diferencias individuales se interpretanen términos de: error de medida varianza significativa disposiciones internas.
Señale qué modelos de personalidad se corresponden con una estrategia de explicación top-down (de lo general a lo específico): modelos disposicionales modelos situacionistas modelos interaccionistas.
Señale qué unidades no están presentes en la fase de ejecución de la conducta: expectativas y estilos atribucionales valores subjetivos estrategias de codificación y constructos personales.
Señale cuál de los principios planteados por Pervin para lograr la compatibilidad entre las dos concepciones de personalidad (modelos disposicionales y dinámicos), indica que partiendo de un mismo punto se pueden obtener resultados diferentes: equipotencialidad equifinalidad multideterminación.
Señale la afirmación correcta al caracterizar diferencialmente “rasgo” y “estado”: el rasgo presenta un nivel de generalidad muy amplio, vinculado a la consistencia transituacional y estabilidad temporal el estado se caracteriza por ser una predisposición permanente el estado representa el nivel potencial que una característica tiene en un individuo.
Señale la afirmación correcta al caracterizar diferencialmente "rasgo" y "estado" el rasgo se caracteriza por su potencialidad, estabilidad y generalidad el rasgo se caracteriza por su potencialidad, estabilidad y especificidad situacional el rasgo se caracteriza por su potencialidad, transitoriedad temporal y generalidad.
Señale la afirmación correcta: "las unidades cognitivo-afectivas..." describen por sí mismas la estructura de la personalidad explican por sí mismas, y de forma aislada, la estructura de la personalidad son elementos integrantes del sistema de personalidad.
Señale qué modelos sobre la personalidad se corresponden con una estrategia de explicación top-down (de lo general a lo específico): Los modelos interaccionistas Los modelos situacionistas Los modelos disposicionales.
Señale la afirmación correcta al caracterizar diferencialmente “rasgo” y “estado”: el estado representa el nivel potencial que una característica tiene en un individuo el estado se caracteriza por ser una predisposición con una baja consistencia en el repertorio conductual del individuo el rasgo presenta un nivel de generalidad muy amplio, vinculado a la consistencia transituacional y estabilidad temporal.
La explicación que las personas suelen conceder al origen de los eventos, en general, y de forma más específica a sus éxitos y fracasos, su bienestar o infelicidad, e incluso a su salud responde a: Los valores subjetivos Los estilos atribucionales Las expectativas.
Señale qué modelos sobre la personalidad se corresponden con una estrategia de explicación bottom-up (de abajo a arriba, de lo específico a lo general): modelos interaccionistas y situacionistas modelos disposicionales y situacionistas modelos disposicionales e interaccionistas.
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