La transformación de la educación según la LOMCE, depende: Solo del interés del alumnado, puesto que es la parte activa de la educación. Del sistema educativo y del gobierno Del sistema educativo, sociedad, empresas, asociaciones, sindicatos, familias, etc. Ninguna de las anteriores es correcta. Sobre la FLEXIBILIZACION de trayectorias del sistema educativo. Indica cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta: La flexibilización permite mayor desarrollo personal y profesional. La flexibilización permite nuevos itinerarios de estudio según sus necesidades formativas. La flexibilización permite la exclusión e alumnos/as cuyas expectativas no se adecuan al marco establecido. La flexibilización permite una atención personalizada orientadora hacia la vía educativa que se adopte a sus necesidades y aspiraciones. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta.
El abandono escolar propicia: El acceso a temprana edad a puestos de trabajo de responsabilidad Bienestar social Injusticia, exclusión social, desempleo, desigualdad. Incorporación al mercado laboral con suficientes garantías. El éxito de la formación profesional se debe conseguir a través de: Modernización y ampliación de la oferta formativa adaptándola a los diferentes sectores productivos La implicación de las empresas en el proceso formativo Sirven de acceso a otras enseñanzas Todas las anteriores son correctas. Cuál de los siguientes principios no forma parte del funcionamiento del sistema educativo español: Principio de calidad Principio de libertad de enseñanza Principio de elección del docente Principio de no discriminación. Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta: Las nuevas tecnologías permiten una transformación del sistema educativo en el que se puede personalizar la educación adaptándola a las necesidades y ritmo de cada uno. Las nuevas tecnologías sirven para realizar actividades de refuerzo y apoyo en casos de bajo rendimiento Las nuevas tecnologías no son adecuadas en la escuela porque el modelo de digitalización permite el acceso del alumnado a administraciones e instituciones nacionales e internacionales para hacer consultas. Las nuevas tecnologías son una herramienta clave en la formación del profesorado y en el aprendizaje de los alumnos a lo largo de la vida. Al finalizar 6º curso de primaria, se realiza: Un plan específico de refuerzo o recuperación Una fiesta de fin de curso Una evaluación individual a todos los alumnos/as Una evaluación continua a todos los alumnos/as. Las asignaturas troncales que los alumnos/as deben cursar en 3º de la ESO, son: Biología y Geología Fisica y Quimica Inglés Todas son correctas. Solo se utilizarán como apoyo en el proceso de aprendizaje las lenguas: Castellana o cooficial Literaria Extranjera Todas son correctas. Los alumnos que no superen el Bachillerato: Podrán repetir la evaluación en convocatorias sucesivas Se tomará en consideración la calificación mas alta de las obtenidas en las convocatorias a las que se haya concurrido Se celebrarán al menos 2 convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria Todas son correctas. En los estudios de formación profesional, se prestará especial atención a: Los alumnos que tengan buenas notas Los alumnos con necesidades específicas Los alumnos que no participen en el aula Los alumnos que no quieran estudiar. Las acciones de los centros están destinadas a fomentar: La calidad El empleo La participación Ninguna es correcta. La finalidad de elaborar un plan de convivencia en los centros: Fomentar un buen clima de convivencia en el centro Fomentar las actuaciones para la resolución de conflictos Fomentar la igualdad y la no discriminación Todas son verdaderas. Indica la falsa. La capacidad que ataña para hacer un buen trabajo como director: Impulsar la colaboración con las familias Realizar las contrataciones de obras Fijar las directrices para la colaboración con otros organismos Dimisión de alumnos/as por negarse a realizar deporte. Indica la falsa. Serie de pasos a seguir para realizar una buena selección del nuevo director: Representación de concurso de méritos La selección será realizada por una comisión constituida La comisión actuará de acuerdo con el Régimen Jurídico de las Administrativo Común La gestión de los recursos humanos. Objetivos de la Formación profesional en el sistema educativo: Desarrollar las competencias propias de cada título de formación profesional Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres. Trabajar en condiciones de seguridad y salud. Todas son verdaderas. El acceso a ciclos formativos de grado superior requiere las siguientes condiciones: Estar en posesión de título de Bachillerato, universidad o prueba de acceso. No hace falta ninguna titulación. Solo se necesita el graduado de en Educación secundaria obligatoria. Todas son falsas. Los alumnos y alemanas que poseen un titulo de formación de grado medio podrán: Obtener el título de graduado en educación secundaria obligatoria. Recibirán el título de técnico correspondiente a su profesión. A y B son verdaderas. todas son todas falsas. La escolarización del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje se rige por: Los principios de normalización e inclusión. Los padres. Los centros escolares. Todas son verdaderas. Que centros tiene preferencia para cogerse al régimen de conciertos. Aquellos que atiendan a poblaciones escolares de condiciones económicas desfavorables. Cualquier centro. Los que realicen experiencias de interés pedagógico para el sistema educativo. A y C son verdaderas. ¿Por qué estará integrado el currículo? a) Todas son correctas. b) Metodología didáctica. c) Objetivos de cada enseñanza y etapa educativa. d) Criterios de evaluación. ¿Cuáles son las áreas obligatorias troncales en la PAU para todos los bachilleres? a) Matemáticas. b) Biología. c) Latín. d) Todas son incorrectas. ¿Cuántos años tendrás que tener para acceder a un ciclo formativo medio? a) 16. b) 17. c) 18. d) No importa la edad. ¿El congreso escolar de los centros privados concertados está constituido por…? a) El director. b) 4 representantes del profesorado. c) La A y la B. d) Ninguna. ¿Cuál es uno de los objetivos de la LOMCE? a) Inculcar sólo conocimientos. b) Introducir nuevos patrones de conducta. c) Introducir nuevos patrones de valores. d) Ninguna de las anteriores. ¿Cuál es una herramienta clave en la formación de profesorado y en el aprendizaje? a) Tecnologías de la información. b) Comunicación. c) Ninguna de las anteriores. d) La A y la B. ¿Cuál es un tema recurrente de la LOMCE? a) La imposición de barreras entre etapas. b) La implicación de los padres en las etapas de la LOMCE. c) Establecer barreras para favorecer la realización de las etapas superiores a secundarias. d) Eliminar barreras para favorecer la realización de las etapas superiores a secundaria. 8 ¿Qué promoverá la libertad de enseñanza respecto a los padres, madres y tutores legales? a) Elegir el tipo de educación. b) Elegir el centro para sus hijos. c) Si quieren ser escolarizados o no. d) La A y la B son correctas. ¿Por qué principios se rige el Sistema Educativo Español? a) Calidad. b) Cooperación. c) Libertad de enseñanza. d) Todas son correctas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? a) Los alumnos podrán permanecer cursando bachiller durante 5 años. b) 4 años. c) 6 años. d) Los años necesarios para sacarse el graduado. Las facultades del derecho serán: a) Dirigir y coordinar todas las actividades educativas del centro. b) Visar los certificados y documentos académicos del centro. c) Ninguna es correcta. d) La A y la B son correctas. En aquellas Comunidades Autónomas que posean junto al castellano, otro lenguaje oficial, los alumnos estarán exentos de realizarla evaluación: a) Verdadero. b) Falso. c) Sólo en ciertos casos. d) Sólo en la lengua vasca. Al finalizar el sexto curso de primaria no habrá ninguna prueba individual: a) Verdadero. b) Falso. c) Se hará antes de finalizar el curso. d) Será una prueba grupal. ¿Cuál es el éxito de la propuesta de evoluciones? a) Que todos queden fuera del sistema. b) Que todos los alumnos obtengan un resultado apropiado para su vida laboral. c) Conseguir que ningún alumno encuentre ante él una barrera infranqueable. d) La B y la C son correctas. ¿Qué hay que hacer para obtener el título de bachiller? a) Aprobar selectivo. b) Aprobar los dos cursos de bachiller. c) Aprobar un examen final. d) Todas son correctas. ¿Qué es la Formación profesional dual del Sistema Educativo Español? a) Conjunto de acciones e iniciativas formativas que tienen por objeto la cualificación profesional de las personas. b) Conjunto de tareas profesionales que tienen por objetivo enseñar conocimientos a las personas. c) La A y la B son correctas. d) Todas son incorrectas. ¿Qué optativas puedes elegir en segundo de bachiller? a) Música. b) Filosofía. c) Castellano. d) Ninguna de las anteriores. ¿Qué modalidades de bachiller podrán ofrecer las Administraciones educativas, y en su caso, los centros docentes? a) Ciencias y artes. b) Humanidades y ciencias sociales. c) Tecnología. d) La A y la B. La presente Ley Orgánica entrará en vigor a los 20 días de su publicación en el “Boletín” Oficial del Estado? a) Verdadero. b) Falso. c) Sí, pero su implantación tendrá que ver según la Comunidad Autónoma. d) Si, pero no necesitará ninguna aprobación. ¿Qué opciones tienes al cursar cuarto de la ESO? a) Ampliar conocimientos. b) Seguir con el bachiller. c) Formación profesional. d) La B y la C son correctas. «La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los
derechos y libertades fundamentales» es: a) Un artículo de la Constitución española. b) Una cita escrita para la LOMCE. c) Un nuevo artículo de la LOMCE. d) Todas las anteriores. La escuela … es la valedora de la educación como utopía de justicia social y
bienestar a) Medieval. b) Moderna. c) Antigua. d) A y B son correctas. Las evaluaciones externas de fin de etapa: (marque la respuesta correcta) a) Constituyen una de las principales novedades de la LOMCE. b) Pretenden mejorar la calidad del sistema educativo. c) De acuerdo con los criterios de PISA tienen una mejora de 16 puntos en los países donde se realizan a los estudiantes pruebas de esta naturaleza. d) Todas son correctas. En Educación Primaria, ESO y Bachillerato las asignaturas se agruparán en: a) 3 bloques: troncales, específicas y modales. b) 2 bloques: de libre configuración autonómica y troncales. c) 3 bloques: troncales, de libre configuración autonómica y específicas. d) 2 bloques: troncales y específicas. En el artículo 24. Organización del primer ciclo de Educación Secundaria
Obligatoria. los estudiantes de tercer curso deben cursar las asignaturas
troncales: a) Biología y Geología, Física y Química, Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Literatura. b) Biología y Geología, Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia. c)Biología y Geología, Física y Química, Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia d) Física y Química, Lengua Extranjera, Lengua Castellana y Literatura. En el año 2020, la UE deberá reducir el abandono escolar ... a) A menos de un 20%. b) A menos de un 10%. c) Entre un 10% y 20%. d) Ninguna es correcta. Se añade un nuevo apartado 10 al artículo 3, con la siguiente redacción: a) Los ciclos de Formación Profesional Básica serán de oferta obligatoria y carácter gratuito b) Los ciclos de Formación Profesional Básica serán de oferta opcional y carácter privado. c) Los grados serán de oferta obligatoria y carácter privado. d) Los ciclos de Formación Profesional Básica serán de oferta obligatoria y carácter privado. Según el artículo 31, que se refiere al Título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria, los alumnos y alumnas que cursen la Educación
Secundaria Obligatoria, y no obtengan el título:
a) No constará en ninguna parte que haya cursado la Educación Secundaria Obligatoria. b) Recibirán una certificación oficial en la que constará el número de años cursados. c) Recibirá una certificación oficial en la que constará que posee el título de Educación Secundaria Obligatoria. d) Recibirá una certificación del centro en el que ha cursado la Educación Secundaria Obligatoria donde conste el número de años cursados. Según el artículo 34, Organización del primer curso de Bachillerato, en la modalidad de Ciencias, los alumnos y alumnas deben cursar las siguientes materias generales del bloque de asignaturas troncales: a) Historia de España, Filosofía, Matemáticas,Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua extranjera. b) Filosofía, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Primera lengua extranjera, Química dos materias más. c) Filosofía, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera y dos materias más. d) Historia de España, Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera, Catalán, Filosofía y Matemáticas. 10. Las personas que quieran acceder a los ciclos de Formación Profesional Básica debe de cumplir una de las siguientes características (marca la que sea verdadera): a) Tener cumplidos 16 años, o cumplirlos durante el año natural en curso. b) Haber cursado algún curso de la Educación Secundaria Obligatoria. c) A y B son correctas. d) Haber propuesto el equipo docente a los tutores legales la incorporación del alumno a un ciclo de Formación Profesional Básica. Las enseñanzas deportivas se organizan en: a) Bloques y módulos de duración variable. b) Bloques y módulos de duración determinada. c) Módulos y asignaturas de duración variable. d) Bloques de duración determinada. Según el artículo 76, señala que las Administraciones educativas son las responsables de: a)Elaborar programas de enriquecimiento curricular adecuados a dichas necesidades, que permitan al alumnado con altas capacidades intelectuales a desarrollar al máximo sus capacidades. b)Identificar al alumnado con altas capacidades intelectuales y valorar de forma temprana sus necesidades. c) Adoptar planes de actuación para los alumnos con altas capacidades intelectuales. d) Todas son correctas. En la programación de la oferta de plazas, las Administraciones educativas armonizarán las exigencias derivadas de la obligación que tienen los poderes públicos de garantizar: a) El derecho de todos a la educación y los derechos individuales de alumnos y alumnas, padres, madres, tutores, tutoras legales. b) El derecho de todos a la educación e inclusión en aula. c) Los derechos individuales de alumnos y sus familias. d) El derecho de todos a la educación y los derechos individuales de alumnos y alumnas. Quien se encarga de establecer requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personal funcionario docente, así como para la ocupación de puestos en interinidad es: a) El jefe de estudios. b) El profesorado. c) El director. d) El AMPA. ¿Cuál de las siguientes competencias no forma parte del Consejo Escolar? a) Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes. b) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen. c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos. d) Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título V de la presente Ley orgánica. Uno de los requisitos para poder ser director es: a) Tener una antigüedad de al menos cuatro años como funcionario de carrera en la función pública docente. b) Presentar un proyecto de dirección que incluya, entre otros, los objetivos, las líneas de actuación y la evaluación del mismo. c) Estar en posesión de la certificación acreditativa de haber superado un curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva, impartido por cualquier administración d) Haber impartido docencia directa como funcionario de carrera, durante un período de al menos cuatro años, en alguna de las enseñanzas de las que ofrece el centro a que se opta. La cantidad mínima de días lectivos que comprenderá el calendario escolar, fijado anualmente por las Administraciones educativas, será de: a) 160 días. b) 165 días. c) 175 días. d) 180 días. . De las siguientes afirmaciones sobre becas y ayuda al estudio ¿cuál es falsa? a) Las becas y ayudas al estudio que se concedan para cursar estudios universitarios y no universitarios con validez académica oficial serán embargables en todos los casos. b) Procederá el reintegro de las cantidades percibidas en concepto de becas y ayudas al estudio, en aquellos casos en los que los beneficiarios no reunieran alguno o algunos de los requisitos establecidos o no los hubieran acreditado debidamente. c) Las notificaciones se practicarán a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. d) En algunos supuestos, las notificaciones se efectuarán exclusivamente en el tablón de edictos situado en la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Al finalizar la educación básica: a) El alumnado deberá comprender y expresarse, de forma oral y por escrito, en la lengua castellana como mínimo y a ser posible en la lengua cooficial correspondiente. b) El alumnado deberá comprender y expresarse, de forma oral y por escrito, en la lengua castellana y en la lengua cooficial correspondiente. c) El alumnado deberá como mínimo comprender, de forma oral y por escrito, en la lengua castellana. d) La comprensión y expresión oral y escrita no son uno de los requisitos imprescindibles de la educación básica, sino de la educación complementaria. Corresponde al Consejo Escolar del centro: a) Intervenir en la designación del director del centro. b) Intervenir en la selección del profesorado del centro c) Aprobar por sí mismo las aportaciones de las familias del alumnado para la realización de actividades extraescolares y los servicios escolares cuando así lo hayan determinado las Administraciones educativas. d) A y B son correctas.
