Aprendizaje obtenido por medio de la invitación de la conducta de otros. También denominado aprendizaje observacional, modelado, o aprendizaje social. Condicionamiento operante Condicionamiento clásico Aprendizaje Vicario.
Señale cuál de los siguientes tipos de criterios psicopatológicos resulta más adecuado, cercano o afín a la explicación de la génesis y etiología de los trastornos psicopatológicos: Subjetivo o intrapsíquico Biológico Alguedónico.
Indique cuál de los siguientes criterios ha tendido a identificar la psicopatología con el concepto de “enfermedad mental”: Criterio estadístico Criterios sociales o interpersonales Criterios biológicos.
Con el entendimiento de lo psicopatológico como “construcción social” es mantenido por el criterio: Consensual Intrapsíquico Alguedónico.
El neuroticismo, definido como elevado grado de inestabilidad emocional, implica existencia de anormalidad de acuerdo con el criterio: Estadístico Social Biológico.
Indique qué criterio de anormalidad resulta particularmente poco adecuado para su aplicación a las demencias: El estadístico El subjetivo o intrapsíquico El biológico.
Indique cuál de los siguientes criterios de anormalidad es el más apropiado para el diagnóstico de un problema o trastorno de ansiedad: Biológico Estadístico Subjetivo.
Indique cuál de los siguientes criterios de anormalidad es el menos indicado para el diagnóstico de la esquizofrenia: Biológico Estadístico Subjetivo.
Señale cuál de las siguientes opciones NO se refiere a un posible significado de “modelo científico” (en psicopatología): Analogía (del ordenador, modelos animales, etc) Paradigma Criterio alguedónico.
¿Para cuál de las siguientes perspectivas teóricas de la psicopatología es fundamental el concepto de discontinuidad entre lo normal y lo anormal?: Modelo biológico (modelos médicos) Modelo conductual Modelo cognitivo.
El sistema de clasificación de los trastornos mentales DSM-IV deriva fundamentalmente del modelo: Biológico Conductual Cognitivo.
Los sistemas de clasificación psicopatológica generalmente se apoyan, en mayor o menor grado, en los diferentes modelos sobre la conducta anormal. En lo que concierne al sistema de clasificación de los trastornos mentales DSM, deriva fundamentalmente del modelo: Biológico Conductual Cognitivo.
La idea de que no existen causas subyacentes responsables de los síntomas, es más propia del modelo: Biológico Médico Conductual.
Uno de los siguientes autores trasladó a la psicopatología humana los principios del condicionamiento clásico descritos por Pavlov. Señálelo: Watson Kazdin Eysenck.
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