Tema: China y sus grandes aportes
Lee el siguiente texto y selecciona la opción correcta
Aportes de las civilizaciones antiguas
Una de las civilizaciones antiguas aportó a la humanidad una serie de inventos que condicionaron el curso de la historia; entre ellos resaltan: la pólvora, la brújula, las primeras imprentas, el compás, el papel, la cerámica, la porcelana, y el procesamiento y uso de la seda.
¿A qué civilización hace referencia el texto? Romana India Egipcia China.
Tema: Egipto y su legado
selecciona la opción correcta de las características que corresponden a la civilización egipcia seda - Código de Hammurabi – babilonios pólvora - escritura jeroglífica – faraón escritura jeroglífica – pirámide – faraón.
Tema: Mesopotamia
SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA.
La primera civilización considerada como la más antigua es: Los acadios Los sumerios Los babilonios Los asirios.
Tema: China y sus grandes aportes
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA
El legado cultural que inventó la civilización China fue: El algodón El papel La lana.
Tema: Egipto y su legado
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA
Uno de los centros culturales perteneciente al Continente africano es: India Egipto China Grecia.
Tema: Mesopotamia
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA
Lee El Siguiente Texto, indica si es Falso O Verdadero
Mesopotamia» significa «tierra entre ríos». Es la extensa zona del Oriente Medio, entre los ríos Tigris y Éufrates, donde surgió la primera civilización de la humanidad. FALSO VERDADERO.
Tema: Mesopotamia
Elige las características que correspondan a la civilización mesopotámica y selecciona la opción correcta. babilonios – brahmanismo – seda - Código de Hammurabi escritura jeroglífica - faraón - pólvora – sumerios brahmanismo – imprenta – pirámide - marajá escritura cuneiforme - sumerios - Código Hammurabi.
Tema: La crisis del Bajo Imperio
Del siguiente listado de opciones, marque los factores que se dieron para que se dé la decadencia de la crisis del bajo imperio romano
A. Inseguridad en los límites y las fronteras
B. El aumento del poder en el ejercito
C. Crisis económica.
D. Administración Absolutista por parte de la nobleza. A, C, D B, C, D A, B, C.
Tema: La división del imperio romano.
Con base en el texto seleccione la opción correcta.
Este territorio tuvo su capital en una antigua colonia griega llamada Bizancio, que cambió su nombre en honor del emperador Constantino y fue llamada Constantinopla, actual Estambul. El Imperio________________, también llamado Imperio bizantino, llegó a su máximo esplendor en el siglo VI, cuando conquistó parte de las tierras del Mediterráneo occidental. Desapareció en el siglo XV, tras la conquista de Constantinopla por los turcos. IMPERIO DEL ORIENTE IMPERIO DEL OCCIDENTE IMPERIO TURCO NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
EL CRISTIANISMO.
Tema: contexto histórico y geográfico del cristianismo.
Con base en el texto, seleccione la opción correcta.
ORIGEN Y EXPANSIÓN DEL CRISTIANISMO.
Como con el resto de territorios dominados, los judíos eran obligados a pagar impuestos al
emperador y a venerarlo como ser divino, como los establecía la costumbre romana. La
carga económica y la idolatría, que iba en contra del precepto de la Ley de Moisés: «El Se-
ñor, tu Dios, es solamente uno», generó descontento entre los judíos, que al ser monoteístas
rechazaban el politeísmo romano. Idolatría _ Moisés Idolatría _ Abrahán Sextas _ Dios Religión _ judíos.
Tema: Inicio de las relaciones feudales.
Observe la siguiente imagen y marque al territorio al que corresponde dentro del imperio romano del siglo V – VIII IMPERIO TURCO IMPERIO ROMANO IMPERIO BIZANTINO IMPERIO CAROLINGIO.
Tema: cultura del renacimiento carolingio
Con base en el texto marque la opción correcta.
Entre los aspectos que se desarrollaron para el renacimiento del imperio carolingio se elaboraron obras con influencia clásica y bizantina, que fueron utilizadas para
ornamentar los templos. Con frecuencia los fondos de las escenas eran decorados con color púrpura y con aplicaciones de oro y plata, esto hace referencia a: Miniaturas Mosaicos Esculturas Arquitectura.
El Islam
Tema: contexto histórico y geográfico del Islam.
Con base en el texto marque la opción correcta, que complete la información.
Antes de la difusión del cristianismo, el mundo mediterráneo y oriental, excepto el pueblo de Israel, era __________________. A pesar de la expansión del cristianismo en el mundo antiguo, hacia el siglo VI, la cultura árabe, de origen semita como los ______________, estaba conformada por clanes beduinos, pastores nómadas, pequeñas urbes, comerciantes y campesinos, mayoritariamente practicantes de religiones animistas y politeístas. Además, estaban política y culturalmente dispersos, por lo que tenían en común a penas la familia de lenguas árabes y el intercambio comercial. Monoteístas _ islamistas Politeístas _ hebreos Creyentes _ zelotes Cristianos _ evangélicos.
Selecciona la opción correcta:
Las demandas del pueblo indígena, desde inicios del siglo XX, giraron en torno a la tierra. El naciente Partido Comunista del Ecuador brindó apoyo político y en 1926 se formó el primer sindicato indígena llamado Juan Montalvo, que organizó la primera huelga indígena en haciendas de Cayambe. Las demandas giraron en torno a un incremento de salarios, semana laboral de 40 horas, devolución de las tierras a los indígenas, eliminación de diezmos, remuneración para el trabajo femenino, eliminación de servicios personales en la casa del hacendado, sobre todo por parte de las mujeres para no ser violadas. Entre las conquistas obtenidas están en 1938 el Código de Trabajo y la Ley de Comunas que por primera vez reglamentaba el trabajo agrícola, las relaciones entre peones y patrones, y la defensa de las tierras comunales. Las demandas por la asignación de la tierra a los indígenas, permitió que en 1964 la Junta Militar expidiera la Reforma Agraria, que eliminó el huasipungo, convirtiendo a los indígenas en propietarios de sus tierras, de campesinos a empresarios agrícolas, en procura de construir una sociedad más, supuestamente, democrática. La Revolución liberal posicionó a los indígenas, afrodescendientes y montubios como seres humanos y abrió el camino para la lucha por sus derechos, que solo se hizo efectiva años más tarde, cuando en 1919 se dio la primera rebelión de los indígenas liderados por: Dolores Cacuango Transito Amaguaña Fernando Daquilema Jesús Guasiliví.
El Estado y su organización
Tema: Las Constituciones de 1830 y 1861, y los derechos ciudadanos.
Selecciona la opción correcta.
El Estado ecuatoriano nació como un proyecto de los criollos, para dirigir su propio destino, con base en sus intereses e ideología conservadora y excluyente, que se puede evidenciar en los requisitos exigidos para ser ciudadano: ser hombre, mayor de 21 años o estar casado, poseer una propiedad con valor de 300 pesos; ejercer alguna profesión o industria útil, sin sujeción a otro, como sirviente doméstico o jornalero. Solo quienes eran ciudadanos podían sufragar. Las mujeres, los niños y adolescentes, los indígenas, afrodescendientes, montubios y cholos de la época, y mestizos o blancos pobres no eran ciudadanos. Se dejaba de ser ciudadano por ser deudor del Estado, tener una causa criminal, interdicción judicial, por ser vago declarado, ebrio de costumbre, deudor fallido y por enajenación mental. Estos requisitos se dieron en la Constitución de la República del Ecuador del año: 1861 1830 1906 1978.
Tema: Base filosófico-política del Estado a partir de la Constituyente de 2008.
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La Constitución 2008 crea dos funciones del Estado adicional a las existentes (CRE, 2008, artículos 204 y 217). Con ello se pretende fortalecer la democracia directa al permitir que el pueblo forme parte de la toma de decisiones de política pública de forma consciente e informada. El poder que se entrega al pueblo se concreta en su participación en los mecanismos de control y veeduría social; en su capacidad de pedir la revocatoria del mandato a toda autoridad electa mediante voto popular en caso de no cumplir con la oferta de campaña. Se establecen mecanismos de rendición de cuentas de las autoridades y de transparencia de la información. Estas dos funciones fueron: Función de Transparencia y Control Social Función Electoral. Legislativo y Judicial. Ejecutivo y Legislativo Todas las anteriores.
Tema: Las luchas sociales y políticas por el cumplimiento de los derechos.
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Una de las expresiones populares que incorporó las demandas de varios grupos excluidos. Luego, ya entrado el siglo XX, se dieron las luchas indígenas por el derecho a la tierra, la abolición de formas de explotación y el reconocimiento de formas dignas de trabajo. Posteriormente se ampliaron las demandas hacia la seguridad social, educación bilingüe, igualdad social y reconocimiento de la identidad cultural. Este acontecimiento se dio durante la siguiente revolución: Revolución marcista Revolución agraria Revolución liberal Todas las anteriores.
Ciudadanía y Derechos
Tema: El principio de igualdad expresado en el sufragio universal: el caso de las mujeres.
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El reconocimiento del sufragio femenino desde fines del siglo XIX, en algunos países, abrió el camino para que las mujeres pudieran participar, por primera vez en la historia de la humanidad, en la toma de decisiones sobre el destino político de un país. Sociedades como la griega o la romana, en la Antigüedad, excluyeron por completo a las mujeres del sufragio, pues no eran consideradas como ciudadanas. El sufragio femenino fue reconocido inicialmente en 1776, durante la Independencia de los Estados Unidos, cuando se estableció el derecho de todas las personas a votar, aunque unos pocos años después, en 1807, se dieron cuenta de este “error” y lo corrigieron, indicando que solo los hombres podían votar. Este país reconoce el derecho al voto femenino recién en 1920, pero únicamente para las mujeres blancas, y desde 1965 para todas las mujeres. (Actitudfem, 2016)
El sufragio femenino fue reconocido inicialmente en 1776, durante la Independencia de los Estados Unidos, cuando se estableció el derecho de todas las personas a votar, aunque unos pocos años después, en 1807, se dieron cuenta de este “error” y lo corrigieron, indicando que solo los hombres podían votar. Este país reconoce el derecho al voto femenino recién en 1920, pero únicamente para las mujeres blancas, y desde 1965 para todas las mujeres.
Matilde Hidalgo abrió el camino en el Ecuador para que se reconociera el derecho de las mujeres a votar, acontecimiento que se dio durante la Constitución del año: 1906 1929 1938 1945.
Tema: Dificultades y límites de la democracia representativa.
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Rousseau, uno de los críticos de la democracia representativa, decía que en el instante en que un pueblo actúa a través de sus representantes, ya no es libre. Para él, la democracia directa, en la cual las personas actúan por sí mismas y deciden a través del voto, es la mejor forma de democracia, porque así la soberanía del pueblo es ejercida y no representada. (Rousseau, 2002) Sin embargo, si se quiere que el pueblo actúe a través del voto y, por ejemplo, apruebe cada una de las leyes, nos encontraremos con una tarea muy difícil. De ahí la necesidad de que sean sus representantes quienes, en su nombre, aprueben las leyes en la Asamblea o Parlamento.
El límite de la democracia representativa es que, si bien la democracia directa es el mejor mecanismo democrático, no puede darse todo el tiempo. Se puede recurrir a ella para resolver temas fundamentales que determinan el destino de una sociedad, entre ellos la posibilidad de revocatoria del mandato de cualquier representante elegido. (Ramírez, 1994).
La diferencia fundamental entre la democracia directa y la democracia representativa es: En la democracia representativa, el pueblo decide directamente. En la democracia directa, los representantes actúan a nombre del pueblo. En la democracia directa, el pueblo decide por sí mismo, mientras que, en la representativa, lo hace a través de sus representantes En la democracia directa, los representantes son electos.
TEMA:Origen de la racionalidad: mitología
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Varios siglos antes de la Era Cristiana, constituyeron las primeras grandes producciones escritas que recogían milenarias tradiciones sobre el origen del mundo, del hombre y de las civilizaciones. Mesopotámicos, hebreos y griegos, además de otros pueblos orientales, explicaban a través de sus religiones cómo los dioses crearon o pusieron orden en el universo. Por tanto, preguntas sobre el sentido de la existencia humana (destino y libertad) o de la moral (la fortuna, la justicia), eran contestadas en las epopeyas de Homero. Mitos Poemas Oratoria Religión.
TEMA:Definición de Filosofía.
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Atendiendo a su etimología, proviene del griego philo: amor; y sophia: sabiduría es el ‘amor a la sabiduría´. se refiere, en primer lugar, a una actitud. Que todos los humanos desean saber, conocer, pero no todos llegan a serlo, porque no todos se dedican a buscar la verdad de las cosas, más allá de lo aparente. Moral Filosofía Ética Estética.
TEMA:Escuela jónica o milesia
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Tales de Mileto consideraba. El aire el principio de todo cuanto existe. Que el agua era el elemento primordial. El arjé, como una sustancia material indeterminada (ápeiron).
TEMA: FILOSOFÍA MEDIEVAL: LA PATRÍSTICA
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Este pensamiento filosófico se desarrolló con los inicios del cristianismo gracias a los padres de la Iglesia. Se extiende, en Occidente, hasta el año 536 con Isidoro de Sevilla, y en Oriente, hasta el 749 con Juan Damasceno. surgió para elaborar dogmas cristianos que se mantuvieran cohesionados y los defendieran (apología) de la filosofía griega (que los cristianos consideraban pagana y herética). Escolástica Dogmático Escéptico Patrística.
TEMA: LOS PADRES APOLOGISTAS: AGUSTÍN DE HIPONA
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El origen del filosofar parte del deseo de felicidad. El hombre anhela, no tanto una verdad teórica, cuanto una verdad que salve. La verdadera felicidad se encuentra en la unión con Dios por el conocimiento y el amor, este filósofo establece una franca colaboración entre la razón y la fe: la filosofía es una profundización y fundamentación racional de la visión cristiana entendida en su sentido más amplio. Sócrates Tomas de Aquino Agustín de Hipona Descartes.
TEMA:LÓGICA
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Lógica es Cuando negamos o afirmamos algo, consiste en la composición sistemática y coherente de conceptos con un sentido propio. El conocimiento de la estructura de la razón y del pensamiento correcto. Delimitar, precisar y aclarar brevemente las notas esenciales de un concepto, o la significación misma del término. La representación que nos hacemos en nuestra mente de un objeto cualquiera.
TEMA:JUICIO
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Este filósofo define al juicio como.
El discurso en el cual se afirma o se niega algo. Al juicio lo podemos llamar también proposición cuando forma parte de un razonamiento, y enunciación cuando es su expresión verbal. Platón Sócrates Aristóteles Kant.
TEMA: FALACIAS
Elija la opción correcta y complete el enunciado.
Las _______________________es un argumento capcioso y engañoso, que parece válido pero no lo es. Se pueden cometer intencionalmente para persuadir, manipular, o sin intención, por ignorancia o falta de rigurosidad en el pensamiento. Juicio Concepto Falacias Silogismo Definiciones.
TEMA: FUENTES DEL CONOCIMIENTO
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Lo que conocemos llega a nosotros a partir de nuestras vivencias, de nuestra experimentación con el entorno. Conocemos gracias a las sensaciones que nos dan nuestros sentidos, lo que vemos, escuchamos, tocamos, degustamos, lo que conocemos, proviene de la experiencia, de los hechos concretos. Epistemología Empirismo Racionalista Objetivismo.
TEMA: EL RACIONALISMO
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¿A qué filosofo se refiere ¿
Es padre del racionalismo moderno, veía en la razón la fuente del conocimiento, e identificaba a las ideas como la representación de las cosas en la mente, el acto del conocimiento en sí; por ello, el tema central del análisis de conocimiento es el origen de las ideas. David Hume Inmanuel Kant René Descartes Williams Jame.
Tema: Introducción de esclavos en América
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“Además de los antecedentes en las sociedades esclavistas antiguas, para el siglo XVII existía un mercado desarrollado por los árabes que capturaban y esclavizaban africanos para venderlos en el Oriente Medio. También algunos pueblos africanos practicaban la esclavitud y formaron parte del mercado desarrollado por los europeos”.
Las zonas con mayor presencia de población afrodescendiente de América son: Brasil y el Caribe Ecuador y Colombia Brasil y México.
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