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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPS DIFERENCIAS INDIVIDUALES T2

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Título del test:
PS DIFERENCIAS INDIVIDUALES T2

Descripción:
Examenes 2012-16/Autoevaluaciones/Qstream

Autor:
Anampe
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Fecha de Creación:
11/03/2017

Categoría:
UNED

Número preguntas: 57
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Temario:
La Psicología Diferencial Clasica se caracterizaba método lógicamente por la utilización de un paradigma Experimental Correlacional Observacional.
La Psicología Diferencial Clásica Partía de la universalidad de las unidades básicas de análisis Estaba interesada en el estudio de la influencia ambiental en las características estudiadas Consideraba la inteligencia como un producto de la personalidad.
Los modelos procesales de la Psicología Diferencial Se interesan de forma exclusiva por las variables pertenecientes al organismo Están centradas en la influencia de las variables situacionales Implican el reconocimiento de variables tanto orgánicas como situacionales .
Una de las críticas metodológicas que ha recibido la utilización del Análisis Factorial en Psicología Diferencial ha sido La necesidad de obtener sus datos a partir de unas muestras excesivamente amplias La flexibilidad a la hora de poder utilizar diferentes técnicas La limitación que supone la investigación en laboratorios .
Los modelos estructurales característicos de la Psicología Diferencial Clasica Explican los procesos psicológicos de base No admiten las variables personales estables y consistentes Están basados en el Análisis Factorial.
El primer paso en la determinación del "censo psicológico" es Tomar una muestra representativa de la poblacion Hallar la media en la población en la característica estudiada Realizar una estimación de la distribución de la característica en cuestión en la población de referencia .
La Psicología Diferencial Clásica ha sido criticada por La complejidad de sus objetivos Su reduccionismo metodológico Su acercamiento explicativo al estudio de las Diferencias Individuales .
La Psicología Diferencial Clásica ha contribuido notablemente Al desarrollo de metodologías ideográficas Al desarrollo y perfeccionamiento de la metodología multivariada La investigación de la relación funcional entre estímulo y respuesta .
¿Podemos utilizar el análisis factorial para verificar hipótesis causales? Sí, porque es una técnica bastante objetiva No, porque es una técnica de carácter exploratorio que únicamente permite establecer relaciones entre las variables medidas Sí, ya que permite establecer los factores latentes que dan cuenta de la conducta observable.
En el enfoque clásico de la Psicología Diferencial, el valor de cada rasgo individual Está siempre referido a su posición en el conjunto de la población de pertenencia Se considera que es una constante Está siempre referido al conjunto de los rasgos del individuo .
El enfoque clásico del estudio de las diferencias individuales se caracteriza por.... Seleccionar muestras amplias y heterogéneas, representativas de la población objeto del estudio Presentar un claro potencial predictivo en áreas aplicadas de gran interés como el rendimiento académico de las personas Las otras dos respuestas son correctas.
¿Qué permite el estudio de la coherencia del comportamiento? Establecer las bases biológicas de la conducta del individuo Determinar el nivel de consistencia y estabilidad temporal de un rasgo dado Atender a los aspectos procesales de la interacción entre las personas y las situaciones, más que a los puramente descriptivos.
Las unidades de análisis del enfoque clásico de las diferencias individuales Presentan un claro potencial predictivo en contextos aplicados o profesionales Tienen una base hereditaria y fisiológica, no universal, particular del individuo Son entendidas como variables procesuales.
Cuando concebimos la individualidad como una constelación de características personales en función de las características globales de la población estamos utilizando un enfoque Nomotético Idiográfico Idiotético.
¿Por qué es tan importante la metodología multivariada para el estudio de las diferencias individuales? Ayuda a establecer las unidades de diferenciación básicas Permite poner a prueba hipótesis experimentales de una forma más amplia y flexible Posibilita el análisis de la variabilidad comportamentales en muestras con un número reducido de sujetos, como en la metodología experimental.
La Psicología Diferencial Clásica No recurrió a la generalización de sus principios y hallazgos (enfoque nomotético) Se basó principalmente en el estudio idiográfico, del individuo Se sobrepasó en la generalización de sus principios, olvidando prácticamente la situación .
¿Cuál de los siguientes paradigmas tiene como objetivo principal la explicación causal de los fenómenos psicológicos? R-R E-R R-E.
¿Qué característica NO se corresponde con el enfoque clásico de la investigación psicológica de las diferencias individuales? Uso de una de las metodología Uní o Bivariada Selección de muestras amplias y heterogéneas Perspectiva internalista.
Los primeros psicólogos diferencialistas Excluyeron la aspiración de elaborar teorías Tenían entre sus objetivos elaborar hipótesis sobre lo que produce las correlaciones entre variables Se limitaron a establecer relaciones múltiples entre variables y dimensiones.
¿Qué formulación se corresponde con el estudio de variables mediadoras tal y como planteó Thurstone? E-R R-R E-O-R.
Una de las principales contribuciones de las técnicas multivariada sanitario es : Impulsar el estudio de relaciones de causalidad Evidenciar el escaso interés, para la Psicología científica, de las relaciones univariadas Permitir una simplificación y sistematización del campo de estudio, determinando sus unidades básicas .
El estudio de las diferencias individuales, en su periodo clásico, al utilizar el análisis factorial dio lugar a los modelos Estructurales de inteligencia y personalidad Procesuales de inteligencia Procesuales de personalidad.
El inicio de la Psicología de las diferencias individuales se identifica con la llamada Psicología de los Procesos Psicología de E-R Psicología de los resultados .
El primer objetivo de la Psicología Diferencial clásica fue Encontrar sus unidades básicas de análisis Estudiar los procesos subyacentes a las diferencias encontradas Dilucidar aquellos factores ambientales que producen las diferencias.
¿Qué característica está asociada con el denominado "censo psicológico "? Carácter idiográfico Clasificación de los individuos en una dimensión Comparación de los individuos consigo mismos en una dimensión .
¿Qué tipo de técnica de análisis de datos tiene mayor potencial explicativo? Análisis factorial exploratorio Análisis factorial confirmatorio Análisis factorial exploratorio de segundo orden.
¿Qué aspectos se caracterizan por ser estáticos y meramente descriptivos? Las estructuras Los procesos Las expectativas y los estilos atribucionales.
Complete la siguiente frase: el " enfoque clásico de las diferencias individuales se caracteriza por la observación y la evaluación de la variabilidad de respuestas que distintos individuos dan ante ________________ condiciones estimulares en contextos __________________" Idénticas/experimentales Diferentes/habituales Idénticas/próximos a su ocurrencia real.
Cuando las personas valoran diferentes situaciones como funcionalmente equivalentes, estamos hablando de Consistencia transituacional Estabilidad temporal Coherencia del comportamiento .
¿Qué implica que la Psicología de las Diferencias Individuales Clásica presente un carácter normativo? Que establece normas de diferenciación particulares Que considera al individuo siempre en relación a su población de pertenencia, a través de parámetros centrales y de dispersión Que establece leyes experimentales que explican las diferencias encontradas .
Al comparar el análisis factorial exploratorio (AFE) con el análisis factorial confirmatorio (AFC) El AFE tiene mayor potencial explicativo que el AFC El AFC tiene mayor potencial explicativo que el AFE AFE y AFC tienen el mismo potencial explicativo o muy similar.
¿Cuál de los siguientes adjetivos puede aplicarse mejor al estudio actual de las diferencias individuales? Integrador Innovador Básicamente idiográfico .
En el estudio clásico de las diferencias individuales, éstas deben mostrar consistencia y estabilidad de carácter Básicamente intraindividual Inter e intraindividual Intergrupal .
La Psicología de las Diferencias Individuales presenta un carácter marcadamente Idiográfico Nomotético Idiotético .
El paradigma Correlacional característico de la Psicología Diferencial Clásica, se rige por el análisis de Las relaciones funcionales entre el estímulo y respuesta (E-R) Las relaciones entre los diferentes grupos (D-G) Las relaciones entre las respuestas observadas (R-R).
¿Qué modelo se plantea que la unidad básica de análisis en la predicción de la conducta es la interacción entre la persona y la situación? El personalismo El situacionismo El interaccionismo .
Dentro de los modelos psicométricos o estructurales, habitualmente el tipo de estructura, la forma y organización de las dimensiones subyacentes suele ser de tipo Jerárquico No jerárquico Dentro de este paradigma no se pueden obtener o identificar estructuras de ningún tipo .
¿En cuál de las siguientes líneas ha contribuido más la Psicología de las Diferencias Individuales clásica? En el estudio experimental del desarrollo humano En el interés por los aspectos diferenciales vinculados a la interacción con el medio En el desarrollo y perfeccionamiento de la metodología multivariada .
En la actualidad, la tendencia a la integración de objetivos y métodos de investigación en el estudio de las diferencias individuales permite Prescindir del primer estadio taxonómico Asumir el primer estadio taxonómico Ignorar el estadio descriptivo.
La Psicología Diferencial ha contribuido especialmente al desarrollo de Las metodologías idiográficas La metodología multivariada La investigación acerca de la relación funcional entre estímulos y respuestas, relativas a las diferencias individuales .
¿A qué hace referencia el concepto de "censo psicológico "? A conocer cuántos rasgos de personalidad existen A conocer cuántos tipos de personalidad existen A conocer la distribución de las características psicológicas en la población .
En la psicología de las diferencias individuales, las teorías psicométricas o estructurales al interesarse por factores latentes, no observables, se pueden encuadrar dentro de un modelo E-E E-R E-O-R.
El estudio clásico de las diferencias individuales tiene como punto de partida Al individuo en relación con la población de pertenencia La selección de muestras amplias y homogéneas Una perspectiva ambientalista de los rasgos.
¿Qué autor resultó de esencial importancia para entender el problema de las diferencias individuales en el ámbito experimental? Separan Brutal Woodworth.
El/La/Las _______________ es uno de los aspectos que caracteriza a las perspectivas actuales en el estudio científico de las diferencias individuales Estructuras estáticas y holisticas Enfoque descriptivo Integración de constructos .
El impulso definitivo para la profesionalización de la psicología surgió Del estudio de las diferencias individuales, llevado a cabo por la psicología diferencial De los estudios realizados por la psicología experimental De los estudios realizados por la psicología general .
La Psicología Diferencial Clásica ha recibido diversas críticas. Entre éstas, destaca: Su aportación escasa en él área de la evaluación La complejidad de sus objetivos Un reduccionismo metodológico excesivo .
Si decimos que una persona es hostil si manifiesta conductas hostiles de forma habitual a lo largo de los años, estamos haciendo referencia a la noción de Consistencia Estabilidad Coherencia.
En sus comienzos, la Psicología Diferencial se constituyó en una psicología De los resultados De los procesos De la explicación causal.
El estudio de las diferencias individuales en el seno de la Psicología Diferencial clásica se limitó fundamentalmente... A la búsqueda de relaciones de interdependencia o concomitancia entre las variables analizadas A la búsqueda de relaciones de causalidad en las respuestas ante estímulos o condiciones estimulantes distintos Al estudio experimental de los fenómenos psicológicos tratando de controlar las variables de diferenciación individual .
¿Qué característica NO se corresponde con el enfoque clásico de la investigación psicológica de diferencias individuales? Selección de muestras amplias y heterogéneas Análisis del funcionamiento y dinámica interna de la mente humana Claro potencial predictivo en en áreas aplicadas.
¿Qué permite el estudio de la coherencia del comportamiento? Atender a los aspectos procesuales de la interacción entre las personas y las situaciones, más que a los puramente descriptivos Establecer las bases biológicas de la conducta del individuo Determinar el nivel de consistencia y estabilidad temporal de un rasgo dado.
¿Qué define la identidad de la Psicología Diferencial como disciplina? No tiene entidad en sí misma si no es por su vinculación al mundo aplicado o profesional No necesita de su vertiente práctica para ser considerada un objeto de estudio científico de pleno derecho No puede considerarse científica porque recurre al estudio de meras relaciones entre variables .
En la psicología de las diferencias individuales, las teorías psicométricas o estructurales al interesarse por factores latentes, no observables, se pueden encuadrar dentro de un modelo E-E E-R E-O-R.
El concepto de rasgo atravesó una crisis a partir de los años 60 debido a Las críticas procedentes de los modelos personalistas Las críticas recibidas desde los modelos situacionistas El cuestionamiento del concepto de coherencia.
Los modelos factoriales de los rasgos se ocupan de determinar Las dimensiones y las estructuras La funcionalidad de la personalidad La idiosincrasia de cada persona.
Los psicólogos diferenciales clásicos consideraban que las unidades básicas, o rasgos, considerados como objeto de estudio de la Psicología Diferencial Deben ser observables Deben definirse en el marco de la interacción de la persona con su entorno Deben presentar un elevado grado de universalidad, origen genético y sustrato biológico .
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