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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPS. DE LA PERSONALIDAD EXAMENES POR TEMAS 2012-2023

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Título del test:
PS. DE LA PERSONALIDAD EXAMENES POR TEMAS 2012-2023

Descripción:
TEMA 6.- AFECTIVIDAD NEGATIVA Y PERSONALIDAD (1)

Autor:
MJRUB
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Fecha de Creación:
20/03/2024

Categoría:
UNED

Número preguntas: 29
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Temario:
Uno de los criterios que según Lindenfield (1998) permite diferenciar entre una respuesta normal de ansiedad y una respuesta de ansiedad patológica es: el grado de sufrimiento que produce en la persona la co-ocurrencia de otros trastornos emocionales la etapa de la vida en la que se manifiesta.
Los correlatos fisiológicos tales como taquicardia, sudoración, trastornos gastrointestinales, etc., suelen acompañar a las reacciones de: ansiedad estado ansiedad rasgo depresión.
Los datos encontrados por Bar-Haim y colaboradores (2007) indican que las personas con ansiedad clínica, en comparación con los individuos subclinicamente ansiosos, muestran un sesgo atencional hacia la información amenazante: Mayor Menor Similar.
¿Cuál de los siguientes modelos cognitivos postula que los distintos trastornos emocionales se diferencian en cuanto a la etapa de procesamiento en la que se producen los diferentes sesgos cognitivos?: El modelo de Beck (1976) El modelo de Bower (1981) El modelo de Mogg y Bradley (1998).
Según los datos experimentales, donde más claramente se manifiesta en las personas depresivas un sesgo cognitivo negativo es a nivel de los procesos relacionados con la: atención memoria explicita memoria implícita.
La propuesta de que la información y las emociones están organizadas en la memoria en forma de red asociativa mediante una serie de "nodos" interconectados entre Si por lazos asociativos se debe a: Bower (1981) Beck (1976) Mogg y Bradley (1998).
De acuerdo con la propuesta teórica de Graf y Mandler (1984), el "priming" incide fundamentalmente en los procesos de: Recuperación de la información Atencionales Elaboración de la información.
Mogg y Bradley (1998) defienden que los efectos de la ansiedad están relacionados con: la evaluación de los estímulos la asignación de los recursos el tipo de trastorno de ansiedad.
La introducción de la intervención de sistemas motivacionales como mediadores entre las respuestas cognitivas y comportamentales y la información amenazante es una característica del modelo de: Williams y colaboradores (1988) Mathews y Mackintosh (1998) Mogg y Bradely (1998).
Según el modelo de Williams y colaboradores (1988), la ansiedad rasgo incide sobre: el Mecanismo de Decisión Afectiva el Mecanismo de Asignación de Recursos ambos mecanismos (Decisión afectiva y Asignación de recursos).
Como señalan Joormann y D'Avanzato (2010), los sesgos cognitivos relacionados con el procesamiento selectivo de la información emocional: no afectan a la regulación de la emoción si interfieren con la regulación de la emoción interfieren con la regulación de la emoción solo en el caso de la depresión.
En la remodelación que Williams y colb. (1997) hacen de su modelo teórico, sustituyen el concepto de "priming" por el de procesamiento: Perceptual Conceptual Semántico.
Según el modelo teórico de Mogg y Bradley (1998), la respuesta atencional de evitación (inhibición) de la amenaza se produce cuando: El valor de amenaza de los estímulos es alto El valor de amenaza de los estímulos es "leve" Los estímulos se valoran como no amenazantes.
El proceso de elaboración es, según Graf y Mandler (1984): Automático y controlado Estratégico y controlado Automático y estratégico.
Según el modelo de Williams y colb. (1988), el mecanismo que tiene como función principal la evaluación de la valencia afectiva de los estímulos ambientales para determinar su grado de amenaza se denomina: Mecanismo de Decisión Afectiva Mecanismo de Asignación de Recursos Sistema de Evaluación de la Valencia.
Los datos del meta-analisis de Milte (2008) indican, respecto a la relación entre el sesgo de memoria encontrado y el estatus clínico de los individuos, que este tipo de sesgo: Es mayor en la ansiedad fóbica Es menor en la ansiedad social No difiere entre los distintos tipos de trastornos de ansiedad.
En general, los datos experimentales indican que el efecto de recuperación dependiente del estado de ánimo: Es potente y significativo Presenta una gran fiabilidad Es inestable e inconsistente.
En la remodelación que Williams y colb. (1997) hacen de su modelo teórico, sustituyen el concepto de elaboración por el de procesamiento: Perceptual Conceptual Atencional.
Tanto el modelo de Bower como el de Beck postulan que los sesgos cognitivos hacia el procesamiento de información emocional se producen: Exclusivamente en las etapas de codificación y recuperación Exclusivamente en las etapas de almacenamiento e interpretación En todas las etapas: codificación, almacenamiento, recuperación e interpretación.
La terapia de re-entrenamiento atencional debería incidir, según el modelo de Williams y colb. (1997), en cambiar el funcionamiento del: Mecanismo de Decisión Afectiva Mecanismo de Asignación de Recursos Sistema de Compromiso de Meta.
Un aumento de la activación de los estímulos que son clasificados como potencialmente amenazante es, según el modelo de Mathews y Mackintosh (1998), una función del: Mecanismo de Decisión Afectiva Sistema de Evaluación de Amenaza Sistema de Evaluación de la Valencia.
Los resultados del meta-análisis de Bar-Haim y colb. (2007) indican que cuando se utiliza la tarea emocional de Stroop el nivel de interferencia de los estímulos verbales, en comparación con los estímulos pictóricos, es: Mayor Menor Igual.
De los diversos modelos cognitivos que a continuación se indican, ¿cuál de ellos propone que el mecanismo responsable de la asignación de los recursos para el procesamiento cognitivo y la acción es el Sistema de Compromiso de Metas?: El modelo de Mogg y Bradley (1998) El modelo de Williams y colaboradores (1988) El modelo de Mathews y Mackintosh (1998).
Según Lindenfield (1998), uno de los criterios que permite diferenciar entre una respuesta “normal” de ansiedad y una respuesta de ansiedad patológica es: El grado de sufrimiento que produce en la persona La co-ocurrencia de otros trastornos emocionales La etapa de la vida en la que se manifiesta.
Cuando se examina el rol de los procesos cognitivos en la regulación de la emoción, Joorman y D’avanzato (2010) señalan que el procesamiento selectivo de la información emocional: No interfiere con la regulación de la emoción SÍ interfiere con la regulación de la emoción Interfiere sólo en el caso de la depresión.
La afirmación de que la ansiedad rasgo incide sobre el Mecanismo de Asignación de Recursos es una propuesta del modelo de: Mogg y Bradley (1998) Williams y colaboradores (1988) Mathews y Mackintosh (1998).
El modelo de Williams y colaboradores (1997) señala que la terapia de re-entrenamiento atencional debería modificar el funcionamiento del: Mecanismo de Decisión Afectiva Mecanismo de Asignación de Recursos Sistema de Compromiso de Meta.
El sesgo de memoria encontrado en la ansiedad está asociado, según los resultados del meta-análisis de Mitte (2008), con: La amenaza general Los estímulos negativos relacionados con el tipo de desorden de los individuos El estatus clínico de los individuos.
La coincidencia entre los procesos cognitivos activados durante la fase de estudio y de prueba: Favorece la aparición de un sesgo implícito de memoria Impide la aparición de un sesgo de memoria implícita No influye en la aparición de un sesgo de memoria implícita.
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