Hola pelukki: primero agradecerte el trabajo q realizas elaborando los tests q francamente sirven mucho para repasar el temario. Dicho esto he observado unos pequeños fallos :
- Pregunta 44: veo dos respuestas verdaderas (solucion pag. 371).
- Pregunta 47: falta el enunciado ( solucion pg. 373)
- Pregunta 54: esta mal formulada la pregunta (solucion pags. 378,79
- Pregunta 55: repuesta equivocada (solucion pag. 380,81,82)
1-El estudio de los organismos simples como las bacterias pone de manifiesto que:
a/Las bacterias tienen una relación activa y adaptativa con el medio ambiente, equivalentes a la de los animales, aunque no se puede llevar a cabo sin necesidad de sistema nervioso. b/Los elementos básicos que permiten a las neuronas recibir y procesar información para generar respuestas adaptativas ya estaban presentes en organismos filogenéticamente tan antiguos como las bacterias. c/Las bacterias son organismos pluricelulares que carecen de núcleo. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 2-La E.Coli es una bacteria que habita en nuestro tracto intestinal ayudándonos a digerir los alimentos que ingerimos y además…
a/ Esta bacteria siente; recuerda e investiga su medio ambiente como si se tratase realmente de un animal. b/ Esta bacteria está relacionada con las mutaciones silenciosas. c/ Donde hay distintas concentraciones de glucosa, la bacteria se mueve, propulsada por sus flagelos, desde zona de mucha concentración de glucosa a zonas de poca concentración. d/ La a y la c son correctas.
A B C D. 3-¿Qué interviene en el comportamiento de la E. Coli hacia la concentración de glucosa?
a/ Dispone de un receptor (proteína de membrana) que detecta la glucosa. b/Cada receptor provoca una respuesta en el interior celular. c/ Se da un cambio en la actividad de sus flagelos que le hace dirigirse hacia la zona de mayor concentración de la sustancia detectada, alejarla si es tóxica o moverse buscando por el medio si no encuentra ningún tipo de señal. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 4-En la E. Coli existen mecanismos que…a/ Detectan los cambios de concentraciones y al primer índice de ello la bacteria se para. b/ Controlan los movimientos de otras bacterias. c/ Permiten memorizar, retener información pasada proporcionada por los receptores y compararla con la actual para así explorar fuentes mejores. d/La a y la c son falsas.
A B C D. 5-Además de que habita en las marismas; sabemos de la Halobacterium Salinarum que:
a/ Tiene, además de los receptores de la E. Coli, un fotopigmento sensible a la luz naranja (fuente de energía) y se mueve en la dirección de la fuente luminosa. b/ Ambas bacterias son capaces de emitir un comportamiento sin SN pero su conducta es equiparable a la que efectúa cualquier organismo pluricelular sencillo dotado de SN. c/ La neurona presenta una gran similitud con el modo de actuar de estas bacterias, pero aún así, la neurona es una célula muy especializada que desarrolla su actividad dentro de un organismo pluricelular por lo que son notables sus diferencias con la bacteria. d/ Todas las respuestas anteriores son correctas.
A B C D. 6-La aparición de las células eucariotas, propició la aparición de organismos pluricelulares y heterótrofos denominados:
a/ Protozoos b/ Metazoos. c Alfazoos. d/NDA (Ninguna De las Anteriores).
A B C D. 7-Estos organismos pluricelulares están constituidos por:
a/ La agrupación solidaria de distintas poblaciones celulares con distintas funciones especializadas, las cuales condujeron a la aparición de las neuronas y con ellas a la diversificación conductual del reino animal. b/ El grupo más antiguo filogenéticamente que conocemos son las esponjas (poríferos). c/ La estructura de las esponjas son complejas y está formada por dos capas (una interna; endodermi y otra externa; epidermi) entre las cuales existen células neuroepiteliales. d/ La a y la b son correctas.
A B C D. 8-¿Qué sabemos de las células neuroepiteliales?
a/ Interactúan con la células endoteliales del SN. b/ Se encuentran en la epidermis. c/ Responden a estímulos táctiles y químicos y provocan contracciones para filtrar el agua y así extraer los nutrientes de los que se alimentan. d/ La b y la c son correctas.
A B C D. 9-¿Qué sabemos de la red nerviosa?
a/ El siguiente paso evolutivo del SN que es representado en animales como son los celentéreos (hidras, medusas, corales y anémonas de mar), en los que ya se encuentra un tejido nervioso junto con fibras musculares, glándulas y células sensoriales. b/ Tejido nervioso que se distribuye por todo el cuerpo del animal formando una red nerviosa difusa compuesta por grandes células nerviosas bipolares y multipolares distribuidas con un orden particular por todo el cuerpo animal. c/ La a, la b, y la d son ciertas. d/Las prolongaciones de estas neuronas ya tienen una diferenciación funcional que permiten distinguir a los axones de las dendritas y los impulsos nerviosos se transmiten por la red en todas las direcciones por igual.
A B C D. 10-Seguimos con la red nerviosa: Una estimulación de cualquier punto del cuerpo del animal;
a/ No tiene efectos. b/ Puede desencadenar una acción en todo el sistema efector ( músculos y glándulas). c/Las neuronas están muy próximas a los órganos efectores y siempre existe algún tipo de especialización regional. d/NDA.
A B C D. 11-En el sistema ganglionar; ¿qué es y qué función desempeña el ganglio en este siguiente paso dentro de la organización del tejido nervioso durante la filogenia?
a/Es una masa neuronal compacta que favorece un contacto más rápido entre las células nerviosas y un mayor grado de integración. b/ Es una especie de “mola” que avisa de posibles fallos en el sistema nervioso. c/ El ganglio no pertenece al SN. d/ La a y la b son ciertas.
A B C D. 12-En el sistema ganglionar se aprecia ya una parte central formada por un conjunto de ganglios que…
a/ Se encuentran dentro del tubo digestivo. b/ Procesa la información del exterior y controla a su vez la porción periférica. c/ Constituida por los receptores sensoriales y los nervios a través de los cuales los ganglios reciben la información y la envían a los músculos y glándulas. d/ La b y la c son correctas.
A B C D. 13-Elija la opción falsa con respecto a la encefalización:
a/El tamaño de los ganglios es similar en todos los metameros. b/ El tamaño está relacionado con la cantidad de funciones que realice el ganglio. c/ Los ganglios tienden a aumentar en la zona rostral ya que son los primeros que toman contacto con el mundo exterior. d/ Por la similitud anatómica y funcional con el encéfalo de vertebrados a estos ganglios se les denomina ganglios cerebrales o encefálicos.
A B C D. 14-Por cierto… ¿Qué sabemos de la encefalización?
a/ Es un proceso general que a lo largo de la filogenia ha ido acumulando progresivamente mayor cantidad de neuronas en la parte posterior del cuerpo de distintas especies animales. b/ En la mayoría de los invertebrados existen axones de gran calibre que permiten una conducción rápida de los impulsos nerviosos. c/ Este incremento tiene poco coste energético. d/ Es una estrategia que se ha implantado con carácter general en el SN de los invertebrados.
A B C D. 15-¿Qué ventajas supone los “axones gigantes” en los invertebrados?
a/ Solo se emplea en situaciones críticas como los reflejos de huida, que permiten al animal conductas de escape en un periodo corto de tiempo. b/ Al ser un eslabón final de circuitos reflejos conectado a través de sinapsis eléctricas, tienen la ventaja de ser muy rápidas y sincronizan en muy poco tiempo a grupos de neuronas para que den una respuesta conjunta. c/ La a y la b son correctas. d/ Tienen la ventaja de poder ser moduladas como las de las sinapsis químicas.
A B C D. 16-El SN de los invertebrados parece tener serias dificultades para seguir incrementando su complejidad. ¿Qué puede causar estas limitaciones?
a/ El tamaño corporal que pueden alcanzar estos organismos. b/ La velocidad de transmisión del impulso nervioso que son capaces de conseguir sus neuronas. c/ La ausencia de mielina. d/ La a y la b son correctas.
A B C D. 17-¿Qué ventajas le confiere a los artrópodos poseer un exoesqueleto o esqueleto interno?
a/ Protección mecánica y soporte sobre el que anclar los músculos que hacen posible el movimiento del animal. b/ A la hora de incrementar el tamaño corporal. c/ Cuando crece requiere unas condiciones muy favorables a grandes desarrollos corporales. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 18-En los vertebrados se superan las limitaciones que presentaban los invertebrados para conseguir un mayor desarrollo encefálico y además…
a/ Poseen un esqueleto externo que permite un amplio margen en incremento del tamaño corporal y con ello el incremento de la masa muscular que lo articule y de las estructuras nerviosas que lo gobiernan. b/ Salvo los vertebrados no mandibulados (peces como las lampreas) disponen de células especializadas que recubren los axones de sus neuronas con una vaina de mielina lo que hace posible que el impulso nervioso pueda transmitirse a grandes distancias y a más velocidad y con menos coste energético. c/ Los vertebrados pertenecen al phylum de los cordados cuyo carácter diferencial de este phylum es que no tiene notocorda o cuerda dorsal. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 19-El SNC de los vertebrados…
a/ A diferencia de los invertebrados, se sitúa ventralmente dentro de una cavidad protegida por tejido óseo (el cráneo y la columna vertebral). b/ Presenta asimetría bilateral. c/ No es segmentado. d/ NDA.
A B C D. 20-El SNP de los vertebrados…
a/ Tiene una organización ganglionar que recuerda a la del sistema nervioso de invertebrados. b/ La organización interna de los ganglios autónomos y sus conexiones son iguales a la de los invertebrados. c/ Carece de organización interna. d/ La a y la b son correctas.
A B C D. 21-El diseño más básico del SN de vertebrados puede que fuese en su origen similar al del anfioxo (cefalocordado, otro subphylum de los cordados) un tubo neural dorsal en el que habría una……1…... ……2….. poco marcada y una……3……… ………4……… ………5……….. como la que existe en la médula espinal y el tronco del encéfalo de todos los vertebrados.
a/ 1; polarización, 2; rostrocaudal, 3; especialización, 4; funcional,5; dorsoventral. b/ especiación,2; polarización, 3; especialización, 4; funcional, 5; dorsoventral. c/ 1; polarización, 2; rostrocaudal, 3; funcional, 4; especialización, 5; dorsoventral. d/ NDA.
A B C D. 22-¿Cuáles son los vertebrados actuales más antiguos filogenéticamente?
a/ Los cocodrilo. b/ Las ballenas. c/ Las lampreas. d/ Los caimanes.
A B C D. 23-De los cuales se mantienen la polarización rostrocaudal con el encéfalo en el extremo rostral subdividido en:
a/ Encéfalo anterior (telencéfalo y diencéfalo). b/ Encéfalo medio (mesencéfalo). c/ Encéfalo posterior (mielencéfalo y metencéfalo). d/ todas las anteriores son correctas.
A B C D. 24- Señale la respuesta FALSA:
a/ La organización general de la médula espinal se mantiene bastante constante a lo largo de la filogenia. b/ Existen variaciones derivadas de las adaptaciones de cada grupo animal como su longitud o calibre. c/ La parte ventral del mesencéfalo está formada por el colículo superior (techo óptico) y el inferior. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 25-¿Qué estructuras están relacionadas con la información visual y auditiva?
a/ El colículo superior con la visual y el inferior con la auditiva. b/ El colículo superior con la auditiva y el inferior con la visual. c/ El coliculo exterior con la visual y el coliculo interior con la auditiva. d/ el coliculo exterior con la auditiva y el coliculo interior con la visual.
A B C D. 26-El techo óptico a parte de recibir información visual se convierte en una importante región como centro de iniciación del comportamiento, pero…
a/ Es a partir de los reptiles y su definitiva conquista de la tierra firme cuando la importancia del techo óptico como estructura integradora de la información sensorial involucrada en la actividad motora va cediendo terreno a las estructuras telencefálicas. b/ Sigue siendo un importante centro de integración sensorial, aunque no mantenga funciones motoras. c/ La a y la b son ciertas. d/ NDA.
A B C D. 27-¿Qué propuso Cajal con respecto a la decusación de las fibras motoras?
a/ No era consecuencia del cruce que realizan las fibras del nervio óptico. b/ Las fibras procedentes de la retina decusan en el quiasma óptico para solventar la inversión de 180º que experimenta la imagen al atravesar el cristalino. c/ Esta decusación del quiasma óptico está destinada a mantener una representación semicontinua en el techo óptico y congruente con la imagen del campo visual. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 28- Estructura más variable a lo largo de la filogenia de los invertebrados:
a/ El tálamo. b/ El cerebelo. c/ Los hemisferios cerebrales. d/ La b y la c son corretas.
A B C D. 29-¿Qué tres regiones han ido apareciendo paulatinamente a lo largo de la filogenia en el cerebelo?
a/ El aquicerebelo, paleocerebelo y neocerebelo. b/ El equicerebelo, paleocerebelo y neocerebelo. c/ El arquicerebelo, paleocerebelo y neocerebelo. d/ El arcocerebelo, paletocerebelo y nuevocerebelo.
A B C D. 30-Region que primero aparece en la filogenia y está íntimamente relacionada con el sistema vestibular y desde un punto de vista funcional se le denomina vestibulocerebelo. Hablamos de:
a/ El paleocerebelo. b/ El arquicerebelo. c/ El neocerebelo. d/ NDA.
A B C D. 31-Constituido por el lobulillo central, la úvula, la pirámide y el vermis, cuya división está relacionada con el control de los movimientos de los músculos axiales del tronco. Esta división filogenética forma parte funcional del espinocerebelo. Hablamos de:
a/ El paleocerebelo. b/ El arquicerebelo. c/ El neocerebelo. d/ NDA.
A B C D. 32- Es la división más reciente y está formado por los hemisferios cerebrales y el vermis medio. La parte intermedia es funcionalmente espinocerebelar porque está relacionada con la musculatura axial del tronco y extremidades.
a/ El paleocerebelo. b/ El arquicerebelo. c/ El neocerebelo. d/ NDA.
A B C D. 33-El hipotálamo está relacionado con…
a/El mantenimiento de la homeostasis. b/ Las conductas agonísticas. c/ La conducta sexual y reproductora. d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 34-Una de las funciones del hipotálamo es la termorregulación, que es:
a/La regulación térmica de la sangre. B/ Las propiedades que tiene el SN de regular la capacidad de desarrollo hormonal. c/ Propiedad que aparece en la ontogenia de los vertebrados, solo en las aves y los mamíferos, llamados homeotermos. d/ Es uno de los principales hitos de la evolución del SNC de los vertebrados ya que su consecución no solo involucra a diversos núcleos hipotalámicos sino también a otras regiones como el tálamo y los hemisferios cerebrales cuya actividad es fundamental para la localización y selección de alimentos energéticamente idóneos.
A B C D. 35-¿Qué sabemos del epitálamo?
a/ Se encuentra en el extremo ventral del diencéfalo. b/ En él se haya el complejo pineal (cuerpo pineal, glándula pineal o epífisis). c/Esta estructura no está relacionada con la conducta de regulación de la temperatura y los ciclos circadianos. d/ La a y la c son correctas.
A B C D. 36-El tercer ojo u ojo parietal (en peces, lampreas, anfibios, lagartos y lagartijas):
a/ Está conectado con la epífisis y no existe en el resto de vertebrados. b/ En algunas especies de aves mantiene una función autorreceptora rudimentaria. c/ Como ocurre en algunos mamíferos , el cuerpo pineal se transforma en la glándula pineal. d/ El tercer ojo se encuentra exactamente en el ano de todos los vertebrados.
A B C D. 37-¿En qué consiste la función de la glándula pineal?
a/ En segregar la hormona melatonina con una ritmicidad circadiana determinada por el ciclo de luz y oscuridad. b/ Transformarse en cuerpo pineal. c/ La a y la b son ciertas. d/ NDA.
A B C D. 38-¿Qué sabemos del tálamo?
a/ Es una compleja estación entre el mundo sensorial y los hemisferios cerebrales. b/ Es la zona del diencéfalo que más cambios presenta en tamaño y complejidad entre las especies de vertebrados. c/ La a y la b son correctas. d/ NDA.
A B C D. 39-“Es la marca distintiva de la evolución del encéfalo de los vertebrados.” Estamos hablando de:
a/ Es el desarrollo del mesencéfalo. b/ Es la expansión de los hemisferios cerebrales. c/ Es la forma de comunicación de las distintas células de los hemisferios cerebrales. d/ La b y la c son correctas.
A B C D. 40-“Algunas regiones subcorticales de los hemisferios cerebrales como los ……………1……………., también modifican su estructura y función en paralelo a los nuevos repertorios …………2…………. Que van apareciendo como es el caso del …………3…………….. en nuestra especie”.
a/ 1:ganglios ventrales; 2:somáticos; 3:del movimiento. b/1:ganglios basales; 2:motores; 3:habla. c/ 1: Bulbos olfatorios; 2: motores; 3: olfato. d/1: tractos ópticos; 2: motores; 3: nervio óptico
A B C D. 41-La amídgala…
a/ Es otra estructura que sin embargo mantendrá bastante inalterada su función haciéndonos compartir con chimpancés o palomas la alarma ante cualquier cosa que repte u otros peligros. B/ Ayuda a detectar y responder a las situaciones que comprometan nuestra integridad antes de que la neocorteza nos haga tomar conciencia del riesgo. C/ también contribuirá a que no se nos olvide cualquier situación que nos haya producido una emoción intensa, buena o mala. D/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 42-El carácter diferencial del SN de los mamíferos es…
a/ La neocorteza. b/ La isicorteza. c/ La paleocorteza. d/ La a y la b son lo mismo.
A B C D. 43-La “organización laminar” parece ser la más sofisticada forma de organización neuronal del SN. ¿En qué consiste?
a/Consiste en la distribución tanto de las neuronas como de las fibras aferentes y eferentes en capas separadas, lo que permite procesar la información de forma organizada que llega a las regiones corticales. b/ A la función de que sus neuronas reciban información de distintas zonas y sean sensible a estímulos similares. c/ La a y la b son ciertas. d/ NDA.
A B C D. 44-A lo largo de la filogenia las células corticales (neuronas de la corteza cerebral)…
a/ Van adquiriendo menores grados de especialización como es el caso de las células de purkinje. b/ Muestran su grado de especiación cortical en ambos polos. c/ van adquiriendo un mayor grado de especiación (como es el caso de las células piramidales, osea, el tipo celular más característico de la corteza cerebral que sólo están en reptiles y mamíferos. d/ NDA.
A B C D. 45-Según sus características se hace posible que en la neocorteza…
a/ Se creen circuitos locales muy especializados.b/ El tamaño de la neocorteza no varía de una especie a otra. c/ otra peculiaridad de la neocorteza es su heterogeneidad funcional y regional relacionada con la diversidad de tareas que realiza (sensorial, motora, asociativa) aunque no procesa información olfativa , gustativa, somatosensorial, auditiva y visual.d/ Todas las opciones son correctas, además de que todo ello lleva a que de unas especies a otras el tamaño relativo de las áreas donde se alojan esas funciones varíe en función del nicho ecológico ocupado como es el caso de la corteza sensorial.
A B C D. 46-El tamaño relativo de la corteza motora…
a/ No varía mucho en las diferentes especies de mamíferos. b/ Varía bastante en las diferentes especies de mamíferos. c/ Cada especie tiene el suyo. d/ La a es cierto debido a que además está relacionada con la musculatura corporal y su control.
A B C D. a/ Captar información sensorial. b/ Integrar la información sensorial recibida por las distintas regiones corticales y subcorticales participando en el inicio y control de los comportamientos elaborados destinados a responder de una forma plástica a los retos ambientales. c/ La b es cierta además de que se encargan de funciones cognitivas complejas y ocupan poco tamaño. d/ NDA. A B C D. 48-Señale la respuesta FALSA:
a/ El SN no es necesario para que una especie perdure millones de años pero existe una relación directa entre su grado de desarrollo y las posibilidades de hacer frente de forma eficiente a retos ambientales. b/ Las ventajas que da el SN a los animales son tan importantes que la presión selectiva ha favorecido a lo largo de la filogenia su desarrollo hasta cotas más altas de lo que el tamaño corporal impone. c/ Los organismos con circuitos neuronales más numerosos y complejos tienen incrementados sus posibilidades de supervivencia y una parte de su tamaño depende del tamaño corporal de las especies, aunque las de mayor tamaño no suelen tener encéfalos más grandes. d/ NDA.
A B C D. 49-¿Qué sabemos del cociente de encefalización (CE)?
a/ Se estableció como unidad de comparación con el fin de poder usar una escala común para comparar el tamaño encefálico de distintas especies y su grado de desarrollo y complejidad. b/ Su fórmula es el cociente del peso medio del encéfalo de una especie (Pa) por el del peso esperado según su peso corporal (Pe). c/ Los valores por encima de la unidad indican que existe en el encéfalo tejido neural extra dedicado a funciones que están relacionadas directamente con el tamaño corporal. d/ La a y la b son correctas.
A B C D. 50-Unos animales nacen completamente autónomos mientras que otros dependen enteramente del cuidado parental durante un tiempo variable. ¿Qué estrategia se usa?
a/La de la autonomía (selección R) que está asociada a tener pocos hijos con muchos cuidados. b/ La del cuidado parental a pocos hijos y nietos cuidados y muchos cuidados (selección K). c/ La del altruismo (selección L) que está asociada a sacar el máximo de sus genes con muchos cuidados. d/ Todas las respuestas son válidas.
A B C D. 51-“Favorece un rápido desarrollo, temprana madurez sexual, escasa longevidad, por lo que sus episodios reproductivos son pocos. Menos tiempo para aprender y enseñar y por lo tanto usan programas conductuales determinados genéticamente. Por lo que no necesitan grandes encéfalos.” Hablamos de…
a/La selección L. b/ La selección R. c/ La selección K. d/ La selección H.
A B C D. 52-“Favorece desarrollos ontogénicos lentos, cuerpos grandes y longevos y mas episodios reproductivos. Mayor tiempo de interacción entre crías y adultos por lo que hay mas oportunidad de aprendizaje y posibilidad de desarrollo del sustrato neural que lo potencie.” En esta ocasión hablamos de…
a/La selección L. b/ La selección R. c/ La selección K. d/ La selección H.
A B C D. 53-¿Qué sabemos de la termorregulación?
a/ Que es una propiedad que permite mantener la temperatura corporal en un valor semi-constante, idóneo para el correcto funcionamiento de la maquinaria metabólica del organismo e independiente dentro de unos márgenes amplios de las fluctuaciones ambientales. b/ De esta forma se palia notablemente el efecto adverso de los cambios de temperatura aunque tiene el inconveniente de no poder acceder a nuevos nichos ecológicos. c/ La presión selectiva no los ha favorecido porque en general los homeotermos tienen encéfalos más pequeños que los poiquilotermos. d/ Para mantener constante la temperatura corporal son necesarios cambios en la tasa metabólica y en la frecuencia y calidad de la ingesta, que requieren de un sustrato nervioso específico para la regulación térmica (SNA) y para la localización y recuerdo de fuentes constantes de alimentos y evaluación de su calidad.
A B C D. 54-Señale la respuesta FALSA:
a/Los animales homeotermos nacen con una alta capacidad termorreguladora con lo cual no precisan de que sus progenitores mantengan su temperatura constante. b/ La homotermia carece de un comportamiento parental específico. c/ Los encéfalos mas grandes ofrecen importantes ventajas pero también requieren más tiempo para su desarrollo y más energía para mantenerlos.
d/ El encéfalo de un recién nacido es mayor que el de un adulto.
A B C D. 55-Señale la respuesta CORRECTA:
a/La vida arborícola es menos complicada que la realizada a pie de de tierra. b/ La explotación que cualquier primate realice en su nicho ecológico mejora con la experiencia aunque no sea una variable involucrada con el incremento del encéfalo. c/ Los hábitos alimenticios ejercen una presión selectiva directa sobre el tamaño del encéfalo. Los primates que comen hojas tienen encéfalos más epqueño que los que comen frutas. d/Las interacciones ecológicas entre distintas especies no han ejercido presión selectiva en el desarrollo del encéfalo.
A B C D. 56-Respecto a los factores etológicos involucrados en el aumento del CE, sabemos que…
a/ Las interacciones sociales han contribuido mucho al desarrollo del encéfalo. b/ El tamaño del grupo influye en el desarrollo del encéfalo (grupo mas grande, mas desarrollo del encéfalo). c/ El juego influye en el desarrollo del encéfalo (pone a prueba los circuitos neuronales). d/ Todas las respuestas son correctas.
A B C D. 57-La inteligencia es una variable escurridiza por su difícil definición y medición en otras especies y además…
a/ En nuestra especie tiene un bajo grado de heredabilidad, por lo que no está ligada al éxito reproductivo y su correlación con el desarrollo y tamaño encefálico es baja. b/ Es la capacidad que permite el grado de flexibilidad mental o conductual necesario para dar soluciones nuevas y adaptativas a cada problema que el medio plantea. c/ La a es cierta, pero su correlación con el desarrollo encefálico es alta. d/ NDA.
A B C D. 58-Señale la respuesta FALSA:
a/ Los humanos tenemos el índice de encefalización mas alto de todos los mamíferos (+7). b/Los gorilas son nuestros parientes mas próximos con los que compartimos un antepasado común. c/ Los restos fósiles mas antiguos de homínidos pertenecen a diversos géneros en los que se incluye el Australopithecus. d/La lista de especies de mas antigua a mas moderna podría ser; A.afarensis, Australopithecus para que después llegaran los Homo (Habilis, Ergaster, Herectus).
A B C D. 59-Los procesos de neotenia son consecuencia de cambios genéticos específicos que propiciaron en nuestros ancestros:
a/ El mantenimiento de una configuración craneal juvenil durante mas tiempo, permitiendo el desarrollo postnatal del encéfalo. b/ Periodos mas largos de proliferación celular llevando a un mayor desarrollo de la neocorteza. c/ Mantenimiento durante mas tiempo de la capacidad del SN para modificar su funcionamiento y morfología ante cambios ambientales plasticidad neural para dar versatilidad al comportamiento.d/ Todas las respuestas son correctas
A B C D. 60-Con respecto a los cambios en el Sistema Digestivo y la Alimentacion:
a/ Parece que en el H. ergaster se produce un cambio en su sistema digestivo ligado a una modificación del tipo de dieta (incorporación de proteínas de origen animal). b/ La calidad de la dieta no interviene en el desarrollo de encéfalos grandes. c/ Fue acompañado de una dentición más eficaz. d/ La capacidad de creación de herramientas, además de necesitar de una mente capaz de representar el objeto final y anticipar su utilidad, requiere también de unos movimientos precisos controlados por los ganglios dorsales.
A B C D. 61-…Y de los cambios en la Reproduccion:
a/ Las mujeres alcanzan la madurez sexual antes de lo que corresponde a un primate de nuestro peso encefálico y el periodo entre un nacimiento y otro se acorta, así que la única explicación pasa por considerar que estos homínidos vivían en grupos sociales, como lo hacen otros antropoides. b/Se produce un notable aumento del dimorfismo sexual, lo que se ha interpretado como una señal de monogamia. c/ Esta monogamia está ligada a la mayor susceptibilidad de la mujer con una relación sexual continuada que lleva a que el macho no se involucre en el cuidado de los hijos. d/ No se cee que estos cambios conductuales en el hombre fueron asociados a cambios en los niveles de determinadas hormonas (oxiticina y arginina-vasopresina) relacionadas con el comportamiento parental.
A B C D. 62-En una vida en grupo todas las habilidades correlacionan con la aptitud inclusiva, de ahí que la selección natural ejerza una presión selectiva que tienda a mejorarla y pasa por el desarrollo de áreas corticales. ¿Podría poner un ejemplo de esa área y en qué intervienen?
a/ La corteza cingulada anterior y parte del lóbulo frontal, que intervienen en el autocontrol y la conciencia social. b/ La corteza cingulada posterior y parte del lóbulo dorsal que intervienen en el habla. c/ La a y la b pueden ser dos buenos ejemplos. d/ NDA.
A B C D. 63-Las ……………..1………………asociadas con el lenguaje se encuentran ya , aunque en menor medida, en ……….2……….. y chimpacés, lo cuál indica que el sustrato neural del lenguaje es herencia de un antecesor común de los…………..3…………….. y los humanos.
a/ 1;Asimetrias corticales, 2;Gorilas, 3;Antropoides. b/ 1;Asimetrías corticales, 2;Primates, 3;Homoides. c/ 1;Asimetrias subcorticales, 2;Gorilas,3;Homos. d/ 1;Asimetrias subcorticales,2;Gorilas, 3; Antrópodos.
A B C D. 64-Señale la respuesta FALSA:
a/ El análisis del canal por el que sale el nervio hipogloso del cráneo ha puesto de manifiesto que ese canal no adquiere las dimensiones que presenta en nuestra especie hasta hace tan solo 300.000 años. b/ Se sabe que los individuos del género homo ya hablaban. c/ Es poco probable que esos homínidos dispusieran de un lenguaje similar al nuestro. d/ La cultura ha creado un entramado social complejo y cabe señalar el papel de la educación.
A B C D.
