señale que autor demostró experimentalmente que no todos los reflejos son innatos: sechenov pavlov descartes.
el estimulo que elicita con mayor efectiidad una pauta de acción modal es: un estímulo supranormal
el que ocurre con mayor probabilidad en condiciones naturales.
el que se parece más al que ocurre con mayor probabilidad en condiciones naturales.
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según la teoría del proceso operante: el proceso oponente se habitúa con la activación repetida.
un estímulo activador emocional desvía de la neutralidad el estado emocional de una persona.
la fuerza del proceso oponente aumenta la fuerza del proceso primario para dar lugar a las emociones que realmente ocurren.
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la teoría del proceso dual de la habituación y la sensibilización asume que los procesos de sensibilización tienen lugar en el: sistema E-R arco reflejo sistema de estado.
el intervalo entre el final del EC y el comienzo del EI se denomina: intervalo de huella intervalo entre ensayos intervalo entre estímulos.
en el experimento del pequeño albert: el EC era el fuerte ruido y el EI la rata blanca
el EC era la rata blanca y el EI el miedo que le provocaba
el EC era la rata blanca y el EI el fuerte ruido
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en un experimento de inhibición condicionada se presentan ensayos de Tono-EI entremezclados con ensayos de ___ con una prueba de retraso consistente de ensayos ___. Tonoluz-EI; Luz-EI Tonoluz-no EI; Tonoluz Tonoluz-no EI; Luz-EI.
¿cual de las siguientes hipotesis asume que si un EC va seguido de un EI esperado en el esayo anterior, el sujeto prestará menos atención a ese EC en el siguiente ensayo de condicionamiento? hipotesis del comprador teoría de rescorla-wagner teoria de pearce y hall.
¿cual de las siguientes hipótesis asume que la respuesta condicionada depende no solo de la asociación entre el EC y el EI, sino también de todas las posibles asociaciones que puedan establecerse entre las claves contextuales y el EI? hipótesis del comparador hipótesis de las clases de estímulos equivalentes hipótesis del tiempo de espera relativo.
¿cual de las siguientes teorías asume que la sorpresividad de un EI depende de los diferente que el EI sea en comparación con lo que el sujeto espera? hipótesis del comparador teoría de rescorla-wagner hipótesis del tiempo de espera relativo.
¿cual de los siguientes efectos es un ejemplo de que se puede aprender una asociación entre dos estímulos biologicamente débiles? contracondicionamiento inhibición latente precondicionamiento sensorial.
en el diseño triádico utilizando en los estudios de indefensión aprendida, durante la segunda fase del experimento (fase de condicionamiento), los tres grupos reciben: entrenamiento de escape-evitación descargas inescapables descargas acopladas inescapables.
la conducta supersticiosa es explicada por Skinner mediante: las respuestas de ínterin y terminales
el reforzamiento adventicio
la deriva instintiva
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en una caja de Skinner programamos una descarga eléctrica que se presenta cada cierto tiempo con una intensidad que es aversiva para las ratas. si al presionar una palanca, la rata detiene la descarga una vez que se presenta, estamos poniendo en marcha un procedimiento de condicionamiento instrumental conocido como: escape evitación entrenamiento de omisión.
la pausa posreforzamiento es característica de los programas de: IF RF a y b son correctas.
si en un programa concurrente la tasa relativa de reforzamiento fuese igual a 0,3 supraigualar sería que la tasa relativa de respuesta fuese: 0,5 0,3 0,2.
las elecciones denominadas impulsivas (en contraposición a las autocontroladas) son aquellas respuestas que se dan a alternativas con recompensas de magnitud ___ y demora ___: baja, alta alta, alata baja, baja.
la ley del efecto de Thorndike: enuncia que se establece una asociación entre los estímulos ambientales y las consecuencias
no incluye la existencia de asociación entre la respuesta y las consecuencias.
establece que en el condicionamiento instrumental ocurre una asociación entre la respuesta y las consecuencias.
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según el principio de Premack: existe una diferencia de naturaleza entre respuestas instrumentales y respuestas reforzadoras.
cualquier actividad puede servir como reforzador si es más probable que la respuesta instrumental
a y b son correctas
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atendiendo a la curva de la demanda, esta será menos elástica: en una economía cerrada.
en una economía abierta
cuando el reforzador puede obtenerse fuera de la sesión experimental
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cuando un individuo demuestra variaciones en sus respuestas relacionadas con variaciones mínimas en los eventos antecedentes a ésta, se considera que: su conducta no está bajo el control de esos estímulos.
su conducta no es discriminativa.
presenta un bajo grado de generalización
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la generalización de estímulos: es más común en el control instrumental que en el pavloviano.
implica un bajo control por el estímulo.
produce gradientes de generalización acusados.
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en relación al fenómeno de desplazamiento del máximo, la explicación alternativa al modelo de Spence propuesta por Thomas: defiende que la conducta puede predecirse en función de las propiedades excitatorias netas de los estímulos individuales.
considera que la forma del gradiente depende del rango de los estímulos de prueba
tiene un amplio apoyo empírico en estudios con animales no humanos.
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en el condicionamiento pavloviano, el control condicional también se denomina: modulación establecimiento de la ocasión a y b son correctas.
en el efecto ___ en la extinción se refiere a que los entrenamientos con reforzamiento ___ producen una extinción más ___. del reforzamiento parcial; continuo; lenta del sobreentrenamiento; mas extenso; rapida de la magnitud del reforzamiento; mayor; lenta.
la teoría de la frustración (Amsel, 1992, por ejemplo) está basada en el aprendizaje sobre ___ de la ausencia de recompensa. los efectos emocionaes la memoria el momento conductual.
se denomina restablecimiento a la recuperación de la respuesta excitatoria a un estímulo extinguido producida por exposiciones al estímulo: condicionado condicionado en un contexto diferente al de la la extinción.
incondicionado.
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