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Psicología de la Atención UNED
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Psicología de la Atención UNED Descripción: Temas 2-9 (I I I) Autor:
Fecha de Creación: 17/05/2012 Categoría: UNED Número Preguntas: 29 |
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Aunque pueda existir ambigüedad en cuanto al estado del mundo exterior, el output del canal de capacidad limitada debe ser definido.Broadbent llamó a esto: Estado de Categoría Pigeonholing Filtrado. Según el enfoque de los dos procesos, el procesamiento mental puede operar de dos modos diferentes. En el modo automático, el procesamiento es una consecuencia pasiva de la estimulación, es paralelo y no hace uso de la capacidad atencional. el procesamiento mental lo controlan las intenciones conscientemente y utiliza capacidad atencional. el procesamiento mental lo controlan las intenciones conscientemente y no utiliza capacidad atencional. Neuman resumió los “Criterios Primarios” que definen la automaticidad de las teorías de los dos procesos, bajo tres categorías: Modo de operación. Modo de control. Motor de representación Motor de representación Modo de filtrado Motor de sesgo Motor de representación Modo categorial Modo posicion. Para Neuman en el "Motor de representación": Los procesos automáticos operan sin utilizar capacidad de procesamiento, y ni experimentan ni causan interferencia. Los procesos automáticos se hallan bajo el control de la estimulación más que bajo el control de las intenciones de la persona (estrategias,expectativas, planes). Los procesos automáticos no tienen por qué acceder al conocimiento consciente. Para Neuman en el "Modo de control" Los procesos automáticos operan sin utilizar capacidad de procesamiento, y ni experimentan ni causan interferencia. Los procesos automáticos se hallan bajo el control de la estimulación más que bajo el control de las intenciones de la persona (estrategias,expectativas, planes). Los procesos automáticos no tienen por qué acceder al conocimiento consciente. Para Neuman en la categoría "Modo de operación" Los procesos automáticos operan sin utilizar capacidad de procesamiento, y ni experimentan ni causan interferencia. Los procesos automáticos se hallan bajo el control de la estimulación más que bajo el control de las intenciones de la persona (estrategias, expectativas, planes). Los procesos automáticos no tienen por qué acceder al conocimiento consciente. Según los experimentos de Peck y Detweiler, la condición de tarea parcial pura mostró un ........rendimiento en el entrenamiento y un ............ rendimiento en el transfer mejor , peor mejor, mejor peor, mejor. Según Peck y Detweiler en las condiciones de tarea total y en las de encadenamiento simultáneo mostraron .......... rendimiento en el entrenamiento, y ............... transfer. peor, mejor mejor, peor mejor, mejor. Al igual número de ensayos, las técnicas de encadenamientos proporcionaban .................. transfer que la tarea total mejor igual peor. Anderson elaboró una teoría de la cognición basada en un sistema de producción denominado: ACT* TIC MOLP. El ACT* dispone de tres memorias: Operativa, procedimental y declarativa. Endogena, exógena y declarativa Semántica, prodedimental y declarativa. En sus experimentos, Sohn y Doane trataron de descubrir cómo contribuirían la MO y la MOLP a: la Consciencia Situacional (CS) la experiencia subjetiva la memoria icónica. Mcleod y Posner sugieren que existe un vínculo automático entre............................. que siempre está activo. un input visual y una respuesta vocal un input auditivo y una respuesta vocal un input visual y una respuesta semántica. Así pues, tanto el PRP como el PA son debidos a una supuesta cola que seforma como consecuencia de aplicar un sistema de procesamiento serial requerido tanto para seleccionar la respuesta como para consolidar la huella de memoria. Arnell y Duncan denominaron a este enfoque: Perspectiva Compartida de las Limitaciones. Tiempo de Permanencia Atencional. Ceguera para la Repetición CR. Scharf ofreció un enfoque psicoacústico. Según él, si la escucha o atención auditiva constituía un acto interno sin cambios musculares periféricos aparentes, se trataría de una focalización en la atención una orientación encubierta un acto plenamente cognitivo. En los experimentos auditivos, la atención se puede dirigir hacia características como la orientacion espacial y el tono la frecuencia del estímulo o hacia la dirección de la que procede un sonido. la intensidad o hacia la dirección de la que procede un sonido. Las dificultades para la localización de los sonidos se pueden resolver utilizando la situación como rasgo distintivo. utilizando el tono como rasgo distintivo. Las dos respuestas son falsas. Woods y Alain consideraron que “la transitoriedad de la señal auditiva implica que: incluso una exploración repetida en serie se enfrentaría a la pérdida de integridad de la señal”. incluso una exploración lenta en serie se enfrentaría a la pérdida de integridad de la señal”. incluso una exploración rápida en serie se enfrentaría a la pérdida de integridad de la señal”. Cuando la atención se centra en la característica más discriminable, como es el caso de la frecuencia, mejora el procesamiento de otras características presentes en la misma localización. Esto es lo que se denomina: Análisis exhaustivo en paralelo Análisis Facilitador Interactivo de Características FIFA. Análisis simultáneo. El estudio clásico, Rock y Víctor demostraron que El oido dominaba completamente al tacto en una tarea de ajuste en la que existía un conflicto entre el oido y la visión el tacto dominaba completamente a la visión en una tarea de ajuste en la que existía un conflicto entre la visión y tacto. la visión dominaba completamente al tacto en una tarea de ajuste en la que existía un conflicto entre la visión y tacto. Según Umilta (1988) la atención y la consciencia, son procesos lentos, en serie y de capacidad limitada, en realidad son: conceptualmente diferentes conceptualmente iguales conceptualmete sinónimos. Para Umilta es crucial la idea de que la conciencia: la atención precede a la capacidad utiliza la atención para controlar procesos cognitivos de orden inferior las dos respuestas son correctas. Para Umilta la autoconciencia: las dos respuestas son correctas nos ofrece reflexión sobre la metacognición nos proporciona la sensación de que controlamos nuestra mente. Johnson-Laird señala que la capacidad de autoconciencia nos limita en la planificación y toma de decisiones es crucial para la formación de intenciones ninguna respuesta es correcta. En el Test de clasificación de tarjetas de Wisconsin el rendimiento de pacientes con lesiones frontales era mucho peor que pacientes con lesiones en otras zonas del córtex. mostraron el fenómeno de perseveración "anclada en la disposición mental" mostraron el fenómeno de conducta modificada "anclada en la disposición experimental" las dos respuestas son falsas. Los pacientes con lesiones frontales mostraron: dificultad para modificar la disposición mental flexibilidad para modificar la disposición mental incoherencia mental. Según Schneider y Deubel propusieron dos funciones atencionales o dimensiones de la selectividad del procesamiento Selección para la percepción visual (ventral) y selección para la percepción auditiva (dorsal) Selección para la percepción consciente y selección para la percepción incosciente Selección para la percepción autónoma y selección para la percepción dependiente. Podía reconocer rostro si se le indicaba el nombre, pero no al verlos sin más. El rostro y el nombre acceden automáticamente a la semántica Prosopagnosia (Paciente PH) Amnesia (paciente HM) Agnosia visual (paciente DF). Lesión en ambos lados del córtex occipital. No precisaba localización de los objetos en el espacio, de discriminar entre diferentes objetos o describir propiedades de estos. Agnosia visual (paciente DF) Amnesia (paciente HM) las dos son falsas. |
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