Enfoque que sostiene que la mayor parte del aprendizaje ocurre en contextos sociales a través del moldeamiento Criminología clínica Aprendizaje social Criminología del desarrollo Transtorno antisocial de la personalidad .
Se refiere a los cambios ocurridos en los seres humanos durante toda su vida. Son resultados de los procesos de maduración biológica y de la interacción del niño de su ambiente. Criminología clínica Aprendizaje social Criminología del desarrollo Transtorno antisocial de la personalidad .
Se encarga del diagnóstico y tratamiento de los antisociales, considerando al ser humano como ser biológico, psicológico y social. estudia factores que llevaron al sujeto a cometer una conducta antisocial, como caso particular. Criminología clínica Aprendizaje social Criminología del desarrollo Transtorno antisocial de la personalidad .
Patrón de desprecio y violación de los derechos de los demás que comienza en la infancia o la adolescencia y continua en la vida adulta. Comportamientos que dañan gravemente a si mismo y al entorno en el que se encuentran. Criminología clínica Aprendizaje social Criminología del desarrollo Transtorno antisocial de la personalidad .
Esa la parte de la personalidad más primitiva, heredada, no organizada e innata. El yo El ello Súper yo Mecanismos de defensa.
Parte de la personalidad en contacto con el mundo exterior. El yo El ello Súper yo Mecanismos de defensa.
Control de impulsos, indica que se debe hacer y qué no. Lo que está permitido por la sociedad El yo El ello Súper yo Mecanismos de defensa.
Protección del yo contra exigencias instintivas luchas contra ideas y efectos dolorosos e inaguantables. Son estrategias inconscientes utilizadas para reducir la ansiedad al ocultar ante uno mismo y ante los demás el origen de esta. Bloquean la maduración social y personal. El yo El ello Súper yo Mecanismos de defensa.
Es la fijación de sentimientos de inferiridad y personal que da lugar a una inestabilidad y temor emocional y social. Mecanismos de defensa Autorealización Reforzamiento Complejo de inferioridad .
Cualquier situación o hecho que aumenta la probabilidad de que una respuesta ocurra de nuevo. Mecanismos de defensa Autorealización Reforzamiento Complejo de inferioridad .
Proceso de desarrollo por completo de las virtudes y potencialidades personales Mecanismos de defensa Autorealización Reforzamiento Complejo de inferioridad .
Es la región hipotética de la mente, fuente de deseos, recuerdos, temores, sentimiento e ideas cuya demostración queda reprimida por la consciencia Consciente Inconsciente Preconsciente Indiferencia afectiva.
•Es la parte de la mente que se encuentra en contacto con el inconsciente y a la vez con la realidad.
•Obedece al principio de realidad. Consciente Inconsciente Preconsciente Indiferencia afectiva.
Es la ausencia de sentimiento, consiste en la distorción de expresión de las emociones.
También es llamada aplanamiento afectivo, falta de emotividad o inhibición de los afectos. Consciente Inconsciente Preconsciente Indiferencia afectiva.
Es la región de la mente que incluye el contenido de lo que tenemos noción real y lógica Consciente Inconsciente Preconsciente Indiferencia afectiva.
Es la relación que se inicia en la infancia y es esencial para el desarrollo normal del individuo. Relación afectiva y continuada entre la madre y el hijo Teoría del vínculo Teoría de la motivación Teorías de la personalidad Ciencias de la conducta.
Describe el proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas, a las necesidades superiores:
proceso llamado autorrealización:
Consiste en el desarrollo integral de posibilidades personales Teoría del vínculo Teoría de la motivación Teorías de la personalidad Ciencias de la conducta.
Son un conjunto de conocimientos que describen el actuar de las personas desde diversas perspectivas o corrientes científicas, atiende aspectos comportamentales exteriores e interiores, es decir, la dinámica de los procesos mentales, orgánicos y sociales. Teoría del vínculo Teoría de la motivación Teorías de la personalidad Ciencias de la conducta.
•Conjunto de disciplinas que se ocupan principalmente de la comprensión, predicción y control de la conducta humana, y en especial de los tipos de conducta que se desarrollan en las relaciones interpersonales.
•Centran su atención en la conducta humana en la medida que influye y es influida por el comportamiento de otras personas.
•Se aplican para diagnosticar y predecir la conducta humana.
Teoría del vínculo Teoría de la motivación Teorías de la personalidad Ciencias de la conducta.
Constituye una fuerza básica inherente al hombre y necesaria para su supervivencia, es una característica normal del hombre con valores positivos y negativos Egocentrismo Agresion Peligrosidad Crisis de identidad .
Es el sobrevalor exagerado de la propia personalidad, considerada como el centro de atención de todo momento y situación.
El sujeto esta preocupado por él y comúnmente indiferente a los demás Egocentrismo Agresion Peligrosidad Crisis de identidad .
Sugiere que la anormalidad proviene de conflictos de la infancia que surgen de deseos vinculados al sexo.
•Trata la personalidad a través de los conflictos por los que pasamos de la infancia a la adultez, da importancia a la historia y experiencia personal.
•Explica los fenómenos mentales como la interacción. entre las fuerzas impulsivas y el mundo exterior Modelo psicoanalítico de la anormalidad Modelo humanista de la anormalidad Modelo conductual de la anormalidad Conductismo .
Sostiene que las personas y el comportamiento anormal es resultado de la incapacidad de satisfacer las necesidades humanas Modelo psicoanalítico de la anormalidad Modelo humanista de la anormalidad Modelo conductual de la anormalidad Conductismo .
Señala que el comportamiento anormal en si mismo es el problema que se debe tratar en lugar de concebir al comportamiento como síntoma de algún problema psíquico.
•Da importancia ademas a los factores externos y las interacciones entre personas.
Modelo psicoanalítico de la anormalidad Modelo humanista de la anormalidad Modelo conductual de la anormalidad Conductismo .
Etapa del desarrollo en la que las necesidades, percepciones y modos de expresión se centran en la boca, labios, encías, lengua
Corresponde a la madre la responsabilidad de gratificar o frustar demandas Oral Anal Fálica Latencia Genital.
Control voluntario de expulsión o retención de heces
Lucha por la separación e independencia Oral Anal Fálica Latencia Genital.
El placer se obtiene de la curiosidad sexual. Se desa-rolla un deseo incestuoso por los padres por parte de los niños, en el varón se llama complejo de Edipo y en la mujer complejo de Electra. La ansiedad que provoca este conflicto hace que los niños internalicen las características del rol sexual y normas orales. Oral Anal Fálica Latencia Genital.
Los traumas de la etapa causan problemas sexuales que serán reprimidos e impulsos sexuales que serán recanalizados hacía el trabajo escolar y juego. El "yo" y el "súper yo" continúan desarrollándose a medida que el niño obtiene más capacidades de solución de problemas en la escuela e internaliza valores sociales. Oral Anal Fálica Latencia Genital.
La adolescencia provoca un nuevo despertar de los impulsos sexuales. Deben aprender cómo expresar estos impulsos en formas socialmente aceptables. Si el desarrollo es sano, el instinto maduro se satisface mediante el matrimonio. Oral Anal Fálica Latencia Genital.
Estado de corapleto bienestar mental, físico y so-cial, y no meramente la ausencia de enfermedad o dolencia. Salud mental Personalidad Persona normal Criminología conductual.
Es el término con el que se suele designar lo único que tiene un individuo, las características que lo distinguen de los demás Salud mental Personalidad Persona normal Criminología conductual.
Es la persona que conoce la diferencia entre lo real y lo que no es, que no utiliza mecanismos de defensa en exceso, que es capaz de desempeñarse satisfactoriamente fuera de una institución y cuya conducta cotidiana no está dominada por acciones. excesivamente rígidas o dañosas Salud mental Personalidad Persona normal Criminología conductual.
Es el estudio de la conducta, de como los sereshumanos aprenden a adaptarse o desadaptarse al medio que les rodea.
Observará su conducta y la describirá, elaborandoteorias para comprender y predecir la conductahumana y lograr prevenir ciertos comportamientos.
Es la ciencia del control social
Estímulos y refuerzos Salud mental Personalidad Persona normal Criminología conductual.
Esta técnica otorga vital importancia a la relacion entre terapeuta y paciente:
la personalidad del terapeuta participa de forma activa en elacontecer psiquico del paciente, y puede ser utilizada de modo preparado para conseguir determinados objetivos terapeuticosque deben conducír al crecimiento psiquico y la independencia. Psicoterapia centrada del cliente Psicología criminal Psicología conductual Psicoanálisis .
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