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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología del Desarrollo I UNED; Tema 15

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Título del test:
Psicología del Desarrollo I UNED; Tema 15

Descripción:
El desarrollo cognitivo en la edad adulta y el envejecimiento

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
23/06/2012

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
El deterioro físico del cerebro no tiene por qué llevar necesariamente al deterioro mental en las funciones cognitivas tiene que llevar necesariamente al deterioro mental en las funciones cognitivas.
Escoja la cierta No parecen existir estadios en sentido estricto de las operaciones postformales o dialécticas pero sí existe un pensamiento más allá del formal que puede darse en alguno Parecen existir estadios en sentido estricto de las operaciones postformales o dialécticas y por tanto un pensamiento más allá del formal que puede darse en alguno.
Según la perspectiva del ciclo vital de Erikson el desarrollo no se completa al llegar a la vida adulta se completa al llegar a la vida adulta.
Según la tarea del ciclo vital: están presentes 4 procesos; adquisición, mantenimiento, transformación y desmoronamiento el desarrollo es un proceso de cambio multidireccional y multidimensional a lo largo de todo el ciclo vital con cambios cuantitativos y cualitativos.
Según el enfoque contextual-dialéctico: están presentes 4 procesos; adquisición, mantenimiento, transformación y desmoronamiento el desarrollo es un proceso de cambio multidireccional y multidimensional a lo largo de todo el ciclo vital con cambios cuantitativos y cualitativos.
Relacione estadios de Schaie y Willis del desarrollo cognitivo en la vejez Estadio de logro Estadio de responsabilidad Estadio ejecutivo Estadio reorganizativo Estadio reintegrativo.
A qué estadios de Schaie y Willis del desarrollo cognitivo en la vejez pertenece: "conseguir un trabajo adecuado y establecer una familia" Estadio de logro Estadio de responsabilidad Estadio ejecutivo Estadio reorganizativo Estadio reintegrativo.
A qué estadios de Schaie y Willis del desarrollo cognitivo en la vejez pertenece: "Estabilidad,independencia, caracteriza a la madurez, aplican habilidades a la vida familiar y laboral" Estadio de logro Estadio de responsabilidad Estadio ejecutivo Estadio reorganizativo Estadio reintegrativo.
A qué estadios de Schaie y Willis del desarrollo cognitivo en la vejez pertenece: "Algunos lo alcanzan; altas resposabilidades y decisiones imporatntes" Estadio de logro Estadio de responsabilidad Estadio ejecutivo Estadio reorganizativo Estadio reintegrativo.
A qué estadios de Schaie y Willis del desarrollo cognitivo en la vejez pertenece: "planificación de recursos,tanto materiales como psíquicos, disminuye la responsabilidad" Estadio de logro Estadio de responsabilidad Estadio ejecutivo Estadio reorganizativo Estadio reintegrativo.
A qué estadios de Schaie y Willis del desarrollo cognitivo en la vejez pertenece: "satisfaccion de intereses y actitudes,desarrollo de sus valores,se plantean dejar legado" Estadio de logro Estadio de responsabilidad Estadio ejecutivo Estadio reorganizativo Estadio reintegrativo.
La disminución de la velocidad de procesamiento entre los mayores se debía principalmente a procesos basados en el sistema nervioso central los sistemas sensoriales periféricos.
Un primer índice de la demencia senil ha sido el deterioro en la capacidad del almacén a corto plazo (MCP) almacén a largo plazo (MLP).
Relacione pruebas de medición Prueba de Amplitud lectora Prueba de Stroop.
Escoja la cierta La memoria episódica parece disminuir con la edad al contrario que la semántica que no parece disminuir La memoria semántica parece disminuir con la edad al contrario que la episódica que no parece disminuir.
La memoria entre los mayores se basa más en procesos automáticos inconscientes y no deliberados que en procesos controlados conscientes y deliberados procesos controlados conscientes y deliberados que en procesos automáticos inconscientes y no deliberados.
Los mayores.. recuerdan bien la esencia de las cosas mientras que tienden a olvidar los detalles recuerdan bien los detalles mientras que tienden a olvidar la esencia de las cosas.
El descenso en las habilidades intelectuales es leve hasta edades de 74-81 años 64-71 años 54-61 años.
El estudio más adecuado para evaluar el desarrollo de la inteligencia en la edad adulta y el envejecimiento es el diseño secuencial el diseño transversal el diseño longitudinal.
La plasticidad cerebral se extiende a la edad adulta y la vejez verdadero falso.
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